下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)語文周記范文7篇 語文周記大全，以供參考。
有關(guān)語文周記范文1
酸
暑期是最豐富多姿的，我呀！可是時時刻刻盼著，盼了一個秋天，一個冬天，一個春天，終于盼來了久久期待的暑假，不過這個暑假還有酸的地方哩！就是我的暑假要準(zhǔn)備去哪個中學(xué)的呢？還有這個暑假我該怎么過才好呢？
甜
暑假我們一家到白塘游玩。白塘那白色的大門果真氣派！我們剛走進去映入我們眼簾的是一池塘水，這水好像沒有沒有加什么雜物是透明的，塘面上還可以看見壺公山的倒影呢！風(fēng)吹來了，海面蕩起波紋顯得微波粼粼美麗極了。眼看天要黑了，各個擺攤老板都搬來貨物找到自己租的地方開始做生意了，廣場上張燈結(jié)彩像過節(jié)似得。我們買了幾瓶水坐在塘邊，一陣陣清涼的風(fēng)徐徐吹來感覺神清氣爽。這時候我感覺特別甜。
苦
暑假過后我馬上就要上初中了，當(dāng)然要在暑假多多補充能量了。早上我正做著我們一家人做著火車高高興興去我久久期待的武夷山游玩一路上唱著歌兒邊走邊跳開心極了的美夢時那個該死的鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”把我從夢境中來回來，我很不耐煩的把鬧鐘關(guān)掉準(zhǔn)備起床可是眼睛老是睜不開好像多睡一會，心里默默想多睡五分鐘，就五分鐘?。∪缓蟮诡^大睡。還沒有入睡就聽見媽媽那急促的腳步聲，我睜開睡眼朦朧的雙眼模模糊糊看見媽媽走來“你怎么還不起來！鬧鐘都響了幾分鐘了，你今天還要去補課呢！快起來！”我強逼著自己張開眼起來，嗚嗚嗚……暑假的補課開始了。
辣
暑假太陽公公出來活動了，正午太陽公公在天空做操，一二一，一二一。做的可起勁了，全身的熱量全散發(fā)出來了。我們這些怕曬的小女孩躲在家里睡著空調(diào)吃著冰棍，玩著電腦，各個宅在家里，生怕出去曬得滿身臭汗，宅在家里又悶得慌無聊得走來走去。
有關(guān)語文周記范文2
有關(guān)語文周記范文3
Hi！大家好，我叫陳文婷，是小學(xué)畢業(yè)生了。我有一對彎彎的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，加上一張唧唧喳喳的嘴巴。
本人生性活潑好動，為此也犯了不少的錯誤。記得有一次，上課鈴響了，老師走進了教室，我還在和后面的同學(xué)津津有味地聊天，聊得起勁還不禁發(fā)出“哈哈”地笑聲。老師大喊了一聲“陳文婷”，我這才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都盯著我們，嚇得我直冒冷汗。我連忙翻開練習(xí)本，和大家一起做作業(yè)。十分鐘之后，作業(yè)做完了，我的嘴巴又開始癢癢了，不知不覺又和旁邊的同學(xué)談起來。不料，又被老師發(fā)現(xiàn)了，一個嚴(yán)厲的眼神拋了過來，算是老師給我的“禮物”吧，我嚇得滿臉通紅。
這就是我，活潑，開朗，也常常犯點小錯誤。
有關(guān)語文周記范文4
星期天下午，教師和同學(xué)們在華潤萬家門前舉行了一次有趣的賣報紙活動。
活動開始了，同學(xué)們非常開心，而我和他們一樣。我和我班的同學(xué)首先在華潤萬家門口走來走去，不知道怎么賣才好。我走到一位叔叔身邊想問他買不買報紙，可是我卻害怕起來了，不知道怎樣開口。一會兒，我眼看那位叔叔就要走了，這時，我才鼓起勇氣，走過去問那位叔叔：“叔叔請問你要買一份報紙嗎？”我這次非常緊張，在我緊張的時候，這位叔叔說：“買，多少元一份呀？”我開心地對這位叔叔說：“只要一元錢?！边@位叔叔從口袋里取出一張紅色的一元遞給了我。當(dāng)時，我非常興奮，因為我終于賣出了一份報紙。我沖到教師面前，把一元錢遞給教師，教師從手中又拿出一份報紙給我。我拿著教師給我的那份報紙，再次沖去人群中，繼續(xù)賣報紙。我去問了一個老伯伯，他小聲地對我說：“不買?！蔽矣秩栆晃皇迨?，他用幽默的語言對我說：“我不認(rèn)識字?！蔽业男判谋粨艨辶耍议_始想放棄了，可是我突然想起國家隊馬琳是經(jīng)過非常嚴(yán)格的訓(xùn)練才這么強的，他能堅持到最后，為什么我不能呢？我恢復(fù)了信心，向一位女士走去，我說：“請問你要買一份報紙嗎？”她地我說：“好，多少錢一份呀？”“一元一份。”我對她說。哦！我賣完報紙了。最后，教師和我們一起拍照留念。
今天我非常開心，我懂得了做人應(yīng)該勇往直前，不應(yīng)該退縮。
有關(guān)語文周記范文5
今天陽光明媚，是個讓人愉快的好天氣，王老師給我們出了一個有趣的數(shù)學(xué)題。我們絞盡腦汁，最后終于有人想出了答案，想知道是誰嗎？那就接著往下看吧！
上完了語文課，我們都有些累了。王老師說，要給我們出一個有趣的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們立刻來了精神，交頭接耳的討論，大家都在猜想是什么樣的題目。王老師慢慢地寫題，我們在下面都著急得不行了，而王老師卻像是故意急我們。當(dāng)王老師終于寫出了“大白+大白＝”的時候，本來安靜的教室立刻沸騰起來：有的同學(xué)在與別人爭論題目的答案；有的同學(xué)高喊自己想出的答案；有的同學(xué)在與其他同學(xué)對答案．．．．．．說出的答案更是應(yīng)有盡有、五花八門；什么大白兔、大白白和白大大．．．．．．我的數(shù)也數(shù)不清，怪得讓掉下巴。當(dāng)王老師在等于號后面寫出“白胖胖”這三個字的時候，幾乎全班同學(xué)同時的發(fā)出了這個字“??？！”然后全班同學(xué)立刻轉(zhuǎn)換為學(xué)霸模式：有的同學(xué)拿出紙飛快的計算；有的同學(xué)在安靜的思考；有的同學(xué)干脆在桌子上算答案。但都沒有算出正確的答案。
全班同學(xué)鴉雀無聲，一聲洪亮的“老師，我知道！”打破了教室里的沉默，剩下的57雙眼睛齊刷刷的轉(zhuǎn)向那個同學(xué)，是盛梓涵！他說：“是61+61＝122！”這個答案讓同學(xué)和王老師提出了疑問：“為什么是61，不能是51、71或者81嗎？”“不行，必須是61，因為，一樣的字必須也是一樣的數(shù)?！蟆痛砹恕?’，‘白’就代表‘1’，‘胖’就代表了‘2’！所以是61+61＝122。這樣，才能成立一個式子！”
這時，上課鈴聲忽然響起來，我們只好依依不舍的離開了教室，可是卻有好多同學(xué)還沉浸在剛才有趣的數(shù)學(xué)題中呢！
有關(guān)語文周記范文6
從一年級到五年級，已經(jīng)有兩位語文老師教過我。她們都是我的良師益友，她們教給我文化知識的同時還教我做人的道理。我很尊敬和喜愛她們。其中我最喜歡的是現(xiàn)在擔(dān)任我們語文老師的唐敏老師。
中等個，長圓臉，腦后扎一馬尾，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，看上去非常精明能干，這就是唐老師。老師教課幽默風(fēng)趣，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，而且知識淵博，出口成章，成語、名言名句更是不在話下，讓我們很是佩服。
我喜歡她是因為她改掉了我的一些壞習(xí)慣。唐老師是四年級開始教我們班的。我學(xué)習(xí)各方面還不錯。但一旦作業(yè)多了，抄詞寫句時，我寫的字就會不注意規(guī)范。每次家作要求默詞，默完后，我大概檢查一下，沒錯就OK了。但到唐老師那批改時，每次都會有“X”，仔細(xì)看，是一些筆畫寫的不規(guī)范，被唐老師的“火眼金睛”揪出來了。老師讓我訂正。開始我還不以為然，覺得沒什么大不了。但考試的.時候，老師給我的“不以為然”來了個大大的教訓(xùn)——有道題目，我明明答案是對的，就因為筆畫不規(guī)范，老師就扣了我的分。一次、兩次……慢慢地，我接受到了教訓(xùn)，即使抄詞抄句再多，我也能把字寫規(guī)范，漸漸地，我的家作本上的“優(yōu)”多了起來，而且考試時也不會再因為字不規(guī)范而扣分了。背書過關(guān)時，唐老師哪怕是一邊批改作業(yè)一邊聽我們背，只要多一個字少一個字，老師都能立刻指正出來。老師的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)讓一些想渾水摸魚的同學(xué)都不敢馬虎了。
唐老師不僅讓我知道了學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，還讓我懂得了什么是責(zé)任心。
唐老師除了教學(xué)還要負(fù)責(zé)校德育處的工作，每天都很忙。即使這樣，每天放學(xué)后，老師都會為一些同學(xué)補習(xí)功課。每天都會發(fā)幾條短信來反饋同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況，讓家長們能及時了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。我現(xiàn)在已經(jīng)掌握了規(guī)律，如果六點鐘“滴嘟”短信來了，我就知道唐老師這時才離開學(xué)校下班回家，如果晚上九點“滴嘟”短信來了，我就知道唐老師這時才忙好家務(wù)。又開始為我們操勞了。
這樣認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心的老師，怎不讓人喜歡？
有關(guān)語文周記范文7
語文如一杯綠茶，一開始會感到枯燥無味，但真正懂得語文后，你會感到其樂無窮。
語文是有趣的，它有時會變成一個可愛的小男孩，常常逗得我哈哈大笑；它有時會變成一個知識淵博的學(xué)者，帶領(lǐng)我翱翔在知識的海洋里。語文從小就伴隨著我，從咿呀學(xué)語就開始背的“鵝鵝鵝”到現(xiàn)在初中階段學(xué)習(xí)背誦的“京中有善口技者”，從“人之初，性本善”到“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”，從童話中的白雪公主到朱自清的散文，這里面處處有語文，或者說是語文見證了我們的成長過程。我們已經(jīng)離不開語文了。
語文在我心中是神圣的，是自由的，是不受約束的，而且是真實的。在寫作文時，我可以盡情發(fā)揮想象力，把自己當(dāng)做故事中的人物，表達自己的真實情感。
語文是我心情放松的圣地。遇到不順心的事的時候，學(xué)習(xí)壓力大感到身心疲憊的時候，我便會拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀。讀著讀著，我便走進了故事當(dāng)中，與書中的人物合為一體，心情隨著主人公的悲歡離合而變換，與他們一起哭一起笑。在那時，我忘卻了煩惱，忘卻了憂愁，忘卻了壓力，忘卻了自己，忘卻了一切。
當(dāng)我走出故事，回到現(xiàn)實的時候，心情已經(jīng)十分放松了，一切的煩惱都已經(jīng)煙消云散。
我愛語文，因為語文在我心中是無可替代的。我愛語文，因為語文可以讓我得到快樂！
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