下面是范文網(wǎng)小編分享的散文的作文3篇(散文作文精選)，供大家閱讀。
散文的作文1
文字如同樹(shù)上的葉子，自然形成卻又各個(gè)不同。每棵樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境不同，自然而然就在樹(shù)上有著充分的體現(xiàn)。山勢(shì)峻峭，土壤瘠薄，樹(shù)體便彎曲遒勁。山野平闊，林深葉茂，枝干便高大挺拔。我想書(shū)寫的文字，可以代表一時(shí)的心情。興奮時(shí)，一紙鮮嫩的葉芽，意氣風(fēng)發(fā)且欣欣向榮。情緒低落，便是陰風(fēng)怒號(hào)，席卷著漫天烏云，鼓動(dòng)林濤如海嘯般狂涌。把一棵樹(shù)當(dāng)成一個(gè)人生并不為過(guò)。它內(nèi)心深藏的年輪，都飽經(jīng)風(fēng)雨，歷盡滄桑。它甘愿與腳下的土地融為一體，一生默默無(wú)聞，恪盡職守，與甘于奉獻(xiàn)的人生有相通之處。
在山野住居住的時(shí)間長(zhǎng)了，就有想寫一寫樹(shù)的想法。一棵棵樹(shù)千姿百態(tài)，在眼前或靜默或肅立或深沉，姿態(tài)各異。畫家的筆可即景描繪，我的筆也可用書(shū)寫文字的方式描繪，異曲同工，各有所長(zhǎng)。只是，這個(gè)想法在心里憋悶多時(shí)，無(wú)法釋放。在一起有個(gè)同伴，如同一張貼在身上的膏藥。兩個(gè)人的世界就顯得有一個(gè)人多余，這種多余的感覺(jué)，是在寫作無(wú)法完成的情況下才有的。在某種時(shí)候，山野里生活，兩個(gè)人是個(gè)依靠，相互溝通可以排解寂寞和孤獨(dú)。這天同伴要出山討些吃食，我借故留下，自己覺(jué)得機(jī)會(huì)難得。
隨著同伴的身影消逝，四周的綠色慢慢彌合成墻，藍(lán)天白云為蓋，兼有陽(yáng)光作簾，一張木桌，一支筆，還有一個(gè)人的心情足矣。
筆落紙上，忽覺(jué)桌面粗糙。筆尖刺透紙張，折耗筆尖的同時(shí)，還影響書(shū)寫速度。四下環(huán)顧，木屋門上的'玻璃，應(yīng)該是此間唯一平整的物件了。從取下到安放到桌面上，都需小心翼翼，玻璃的完好，也直接影響到木屋的完整。這段日子讓人不可忍耐，席地而坐就可感到肚腹空虛帶來(lái)的不適。桌上有個(gè)茶缸，泡著一點(diǎn)鍋巴，絳紅的顏色仿佛那里經(jīng)歷了一場(chǎng)酷霜。其實(shí)，此刻節(jié)氣方入初秋，離下霜的時(shí)候尚早。于是，手中的筆不自覺(jué)地從眼前的生活寫起。
萬(wàn)物都有自己的生活節(jié)奏，有自己的前進(jìn)方向。身邊有一條清流，沿著自己開(kāi)辟的小溝，汩汩淌進(jìn)一片綠意尚濃的草甸。隨風(fēng)涌來(lái)的是腐草的氣息，還有一聲聲悠揚(yáng)的牛鈴。望不見(jiàn)牛兒在哪里臥著，稀稀疏疏的的白樺樹(shù)倒是引人注目。葉子已經(jīng)變的淺黃，配著原本就有的本色體膚，怎么看都是那么耐看。有兩棵中間烏黑，不用猜就知道是牛韁繩磨的，還有一棵枝頭扭斷，應(yīng)該也是牛兒的杰作。吃飽了無(wú)處打熬力氣，拴它的樹(shù)就遭殃了。
筆鋒圓滑，與下面的玻璃有關(guān)，似乎把思維也順帶著流暢起來(lái)。一只斑斕蝴蝶盤旋幾周，落到茶缸沿兒上。它好像被茶缸里的鍋巴水所吸引。它應(yīng)該來(lái)自草甸，那里有星星點(diǎn)點(diǎn)的的繁花。馬蹄葉簇?fù)碇淮蠖讶~子，高挑著長(zhǎng)長(zhǎng)的穗兒，黃燦燦的花次第開(kāi)放著，“嗡嗡”聲熱鬧非凡，也印證著競(jìng)爭(zhēng)的程度。它來(lái)到這里，想是那里的香味已經(jīng)寡淡，鍋巴水的香氣反而馥郁。我不敢妄動(dòng)，連大氣也不敢出。它像一片提早落下的大樹(shù)葉，在茶缸沿兒翕張著翅膀。翅的背面看不出丁點(diǎn)兒華麗，甚至有些色彩混淆，像塊調(diào)色板，五彩在這里調(diào)和后，再描繪到正面去。
一陣柴煙飄來(lái)。早晨添的一塊濕柴,在這時(shí)不合時(shí)宜地燃燒起來(lái)。它被襲擾，忙振翅飛去。我會(huì)心一笑，似乎聽(tīng)到它的嗆咳聲。蝴蝶飛去，我沿著它飛去的方向看去，背景下的山野泛著五彩的秋韻，蝴蝶一下子就從眼里失去了定位。闊葉林都鑲著黃邊，葉脈微紅，像星星點(diǎn)點(diǎn)欲燃的火苗。針葉林依舊碧綠，相互映襯著，層次分明。尖塔般的云杉林里間雜著許多紅松樹(shù)，它們之間體態(tài)迥然。因?yàn)楣麑?shí)的價(jià)值不同，也就決定著它們的生長(zhǎng)高度。采收果實(shí)是要損毀樹(shù)尖的，以至于云杉樹(shù)越來(lái)越高，紅松樹(shù)越來(lái)越矮，高挑和矮胖不一定是絕配，卻是無(wú)奈的組合。高低錯(cuò)落，非常態(tài)生長(zhǎng)成為現(xiàn)實(shí)，慢慢接受了就成為自然，自然也就成為了習(xí)慣。沒(méi)有快樂(lè)的心情就不是好心情，沒(méi)有憂患的文字就不是好文字，常態(tài)的美和非常態(tài)的美有著相通之處，卻又有著本質(zhì)性的區(qū)別，在于心情的接受與否。
我放下筆。在這空曠的山野里，我和我的木屋沉浸在寂靜的光環(huán)里。樹(shù)隙間有張蛛網(wǎng)，網(wǎng)住一些露水，在等待陽(yáng)光的角度。露水蒸發(fā)了，蜘蛛才能爬回，繼續(xù)編織自己的夢(mèng)，我和它何嘗不是同一個(gè)心情呢？
清風(fēng)理發(fā)，晶露濯足。這種感覺(jué)傳輸?shù)焦P尖上時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)對(duì)大自然充滿無(wú)限的敬仰與信賴。
散文的作文2
守住承諾，就像天空守住蔚藍(lán)與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。
飛雪守住了對(duì)大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹(shù)瓊枝；花兒守住了對(duì)春天的承諾，于是有了萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；落葉守住了對(duì)樹(shù)根的承諾，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；星星守住了對(duì)天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。
若干年后，經(jīng)過(guò)歲月洗禮和時(shí)間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無(wú)力地暴露在歲月的長(zhǎng)河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕？
同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來(lái)的心靈珍珠，是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉？
當(dāng)那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時(shí)，我們都滿懷深情地說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)，一定會(huì)參加這個(gè)十年后聚的會(huì)。”當(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來(lái)時(shí)，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？
承諾，是成長(zhǎng)的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。
讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。
散文的作文3
關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō)；勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來(lái)一次；勇氣是從頭開(kāi)始；勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣，以勇氣為話題的作文_作文。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“上課?！卑嚅L(zhǎng)便大聲喊道：“起立?！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好，初中一年級(jí)作文《以勇氣為話題的作文_作文》?！标惱蠋煖睾偷卣f(shuō)道。“老師好?！拔覀円矅?yán)肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。
這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起?！?/p>
我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
作文點(diǎn)評(píng)：這是一篇關(guān)于勇氣的作文，作者從自己缺乏勇氣到成為一個(gè)充滿勇氣的男子漢，這一轉(zhuǎn)變過(guò)程，寫得非常好。
散文的作文3篇(散文作文精選)相關(guān)文章：
★ 最新林清玄散文集讀書(shū)心得范文3篇(林清玄散文讀書(shū)感悟)
★ 散文《賣白菜》的讀書(shū)筆記3篇 讀《賣白菜》有感
★ 不說(shuō)再見(jiàn)散文7篇(關(guān)于不說(shuō)再見(jiàn))