【導(dǎo)語】每當(dāng)五一假期到來時，為了展示對這個特殊節(jié)日的熱愛和敬意，我們常常會被老師布置寫一篇五一作文。那么，如何寫一篇600字的精彩作文，以表達(dá)我們對五一的獨(dú)特情感呢？下面是會員“zbzxi41335”分享的五一作文600字（共5篇），歡迎參閱。
初中五一作文600字 篇1
媽媽說過：“勞動艱辛，但是勞動過后，你就會得到你應(yīng)獲有的幸福。”“勞動就是幸福的結(jié)晶?！蔽以幌嘈?，但經(jīng)過“西苑實踐活動”后，我才終于體會到“艱辛”。
乘車速使，來到夢寐以求的西苑，恰符了我之前對它的想象，這里的一切都顯得如此美好。我是數(shù)學(xué)活動組的組員，這不，剛來到西苑就思慮著指導(dǎo)老師會讓我我們干啥？原來如此。我們組員分工合作，先量出花壇走廊的長度與寬度，接著又量出接待部樓房的寬度、長度……這來回“奔波”可弄得我氣都沒顧得喘一口。馬上，寒心的又涌來了。量出數(shù)據(jù)后，再分類整理數(shù)據(jù)，我們四個組員都快糊涂了。在這焦急的時刻，指導(dǎo)老師卻又走過來，細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)我們數(shù)據(jù)卻有問題。這個發(fā)現(xiàn)似一盆冷水潑在了我們身上。
唉，真困難呀！我們的雙眼直勾勾地盯著別的小組一張張的圖片，心里又羨慕又氣憤。又一次量準(zhǔn)了數(shù)據(jù)后，我們開始了緊張的平面圖工作，但就在“接待部”這個問題上就討論了半個小時，頓時我心中開始有些相信媽媽的話了。時鐘慢慢敲，九點(diǎn)、十點(diǎn)……隨著一聲“喀嚓”后，我們大喊：“ OK!完工了！”此時，我們已是汗流頰面。那時，我確信了媽媽的話。這次活動，真的讓我明白了很多。一個人不勞動就如失去了永恒的生命。經(jīng)過自己真正的努力后，你會看到幸福，觸摸到幸福，更能感受到幸福。艱辛，可能會在你的勞動實踐出現(xiàn)，可是有了艱辛才讓你幸福。這次，我們畫平面圖真的很艱辛，很困難，但我快樂、幸福和充實。我的體會很簡單：艱辛=幸福！
這次體驗，讓我體會到什么是真正的“艱辛”！
初中五一勞動節(jié)作文600字 篇2
今天是五一，我一大早就起床了，因為爸爸媽媽要帶我去一個叫大梨樹的地方摘水果，我好高興。我們?nèi)乙黄鹱噥淼酱罄鏄?，這里的景色好漂亮。藍(lán)天上飄著潔白的云彩，寬敞的馬路兩旁蓋著很多漂亮的房子，青青的草地上，盛開著各種顏色的花朵，有黃的，白的，粉的，還有許多蝴蝶在空中飛來飛去，幾只我說不出名字的小鳥在樹枝上歡樂的唱歌。
聽媽媽說：這里有個采摘園，現(xiàn)在是五月，里面有好多草莓、黃瓜、小柿子，一串串、一株株滿是果實，又大又紅。聽得我直舔小嘴，好饞哪！我們走過一座小橋，不一會就來到采摘園。這里到處是一排排蓋著塑料布的大棚子，爸爸說，這大棚子里面種的就是我喜歡吃的水果。這時，一個農(nóng)民伯伯走過來，笑著對我說：“小朋友，喜歡吃草莓嗎？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)民伯伯拍拍我的頭，用手指著一個棚子說：“自己動手，別客氣，呵呵！”。我一下子就跑了進(jìn)去，抬頭一看，地上一條一條的塑料上面長滿了紅紅的草莓，我原來以為草莓是長在樹上的，原來是長在草上的。怪不得叫草莓。我挑了一個最大最紅的，顧不得擦干凈就咬了一大口。又甜又軟，好吃極了。我對媽媽說：“給姥姥和姥爺帶回去些嘗嘗吧”，媽媽笑著說：對！讓他們也嘗嘗你親手摘的勞動果實。我和爸爸媽媽一邊摘一邊吃，最后摘了滿滿一盒子。我們又去了黃瓜園和柿子園，摘了好多水果，我想：姥姥要是吃到我親手摘的水果，肯定會夸獎我，我的心里美得不得了。太陽快落山了，我和爸爸媽媽不舍地離開了園子，我吃的肚子圓鼓鼓的，小手中滿是水果，我想如果我家要有那樣的大棚子該有多好呀，那樣我可以天天去摘，送給我的小朋友和姥姥姥爺爺，讓他們一起分享我的勞動果實。
五一放假作文600字 篇3
今天是“五一”勞動節(jié)，我們要到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一大早我們便迎著朝霞乘著汽車來到那美麗的小村莊。
剛到外婆家門口，就看見了院子旁邊的菜地里開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的香菜花，許多蜜蜂在花叢中飛來飛去，它們正在辛勤的勞動著呢！外婆在菜園里的胡豆地里忙著收胡豆?？匆娢覀兊牡絹?，外婆停下手中的活兒，來招呼我們。我趕忙跑過去對外婆說：“外婆，我來幫你收胡豆吧！”胡豆莢鼓鼓的，一串一串地長在豆桿上，甚是可愛。
微風(fēng)吹過，胡豆莢兒隨豆桿兒在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，好像它們在給我們舉行歡迎儀式。雖然我很舍不得這些可愛的胡豆兒，不過在收獲的季節(jié)里，我還是興奮地舉起雙手，使勁地拔起豆桿兒。然后我把豆桿兒上的豆莢剝開，一顆顆淡綠淡綠的、胖胖的。胡豆兒頓時蹦了出來，它們也想看看外面的世界呢！
媽媽說中午吃折耳根拌胡豆，不過要我們自己去挖。于是我拿著鏟子在菜地里尋找著折耳根?？匆娏艘恢昱峙值恼鄱?，我便對著它猛地往下一挖。當(dāng)我收回鏟子的時，那胖胖的折耳根在我的眼皮底下好好地待在原地呢！于是我又舉起鏟子，這回我可不會再放過你了。
果然，我不僅挖出了它長在地面上的嫩葉兒，還挖出了它在地下的白白嫩嫩的根兒。我興奮極了，便挖得更起勁了。這時，太陽露出了燦爛的笑臉。我想起了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩。今天終于體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦了！
今天這折耳根拌胡豆我吃起來格外的香，因為這是我親自勞動的成果。這是我過得最快樂、最有意義的“五一”勞動節(jié)！
初中五一作文600字 篇4
我不知道老師根據(jù)什么評價學(xué)生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評價法：
“一”見不鐘情——有老師極其信奉“第一感覺”，剛開學(xué)時，他（她）一眼“相”中的那位學(xué)生，將來很可能成為老師的寵兒，萬千寵愛集一身，而更多的人卻一次次地失去機(jī)會。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學(xué)生的一貫表現(xiàn)。
“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績參差不齊，對于差生不能產(chǎn)生偏見，只看缺點(diǎn)，這樣會越來越漠視那孩子，就會越偏越遠(yuǎn)；要幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)并加以光大，給迷途的羔羊點(diǎn)一盞指路的燈。
“一”意不孤行——現(xiàn)在，主課語數(shù)英科與技能課是劃清了界線，主課上得多，副課上得少，但生活在這個社會上，應(yīng)用語數(shù)英科的機(jī)會并不多，而是更多地需要其它方面的知識，最終成為科學(xué)家的人很少，大多數(shù)過著平常的生活，更需要多方面的生活常識，需要音樂藝術(shù)誤樂。所以，學(xué)習(xí)考試，不應(yīng)當(dāng)只考幾個方面，應(yīng)綜合多方面知識，才能培養(yǎng)出真正的人才。
“一”錘不定音——現(xiàn)在的升學(xué)考試只考一次，世上沒有后悔藥吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在關(guān)鍵時刻考砸了，無法升學(xué)理想的中學(xué)，只好去不合意的中學(xué)里混日子，讓灰土埋沒了一塊金子。我想，升學(xué)考不該一次算數(shù)，要有補(bǔ)考的機(jī)會，不要讓才子因失誤被忘記。
“一”分不為二——同樣是升學(xué)考，殘酷地限定了名額，一分之差就成為命運(yùn)的分水嶺，一個天南，一個海北，實際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學(xué)水平，所有的學(xué)校都是好學(xué)校，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。
以上便是我提的五個一評價法，或許一個小學(xué)生心中的評價有很多不妥，但我相信將來，這一切都會實現(xiàn)。
五一作文600字 篇5
今天是五一節(jié)。我爸爸帶我去巨洲島玩！早上，我們匆忙收拾行裝出發(fā)了。
我們先坐班車到東海島東南碼頭，然后坐船到福州碼頭。已經(jīng)中午了。在下一個攤位，爸爸點(diǎn)了很多蝦蛄和螃蟹，我們吃了一頓美味的海鮮餐。還有一盤蝦蛄。打包帶走。
午飯后，我們在鎮(zhèn)上走來走去，看到到處都是凍魚、凍蝦、凍蟹和一些人在晾干魚干。天啊，那里的海鮮太多了，我都快眼花繚亂了。我們來到漁港，看到成千上萬的漁船。有多少墻上寫著：“我不知道?！保粷O港是漁船的故鄉(xiāng)，“是的！漁船每天出海，每次把魚帶回香港，每個人都有一個家，漁船有自己的家?！毕挛缫稽c(diǎn)，我和父親沿著海邊的石灘走到納彥石灘。我們可以看到各種各樣的小石頭，有時還可以看到一個小海灘。下午三點(diǎn)多，他到達(dá)納延，住在海濱賓館。那里的住宿條件很差。沒有熱水，也沒有食物。我和爸爸不得不買方便面。幸運(yùn)的`是，還有一大袋蝦蛄。一邊吃方便面，一邊吃蝦蛄，吃起來很好吃。
當(dāng)我們吃飽的時候，我和父親換了泳衣，赤腳去沖浪。一浪接一浪，就像一群淘氣的小綿羊互相追逐。大浪來了，把我們推上岸。我們不能靜靜地坐著。那里的海水清澈見底。當(dāng)陽光普照時，海水清澈見底。海浪拍打著巖石，濺起層層浪花，就像厚厚的白花。微風(fēng)吹來，波浪卷起又落下。就像下雨一樣。
晚上，我們聽海浪，講故事。有好幾次，我父親對我撒謊，說：“我的孩子，我的孩子?！庇晗碌煤艽蟆拔蚁嘈?。出去看看。沒有雨，只有大海的聲音。慢慢地，我們在海浪聲中睡著了。
這個五一節(jié)多快樂??！
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