【簡(jiǎn)介】父母的愛是世界上最無私、深沉的情感，它如同一束溫暖的陽光，照亮我們成長的道路，給予我們無盡的關(guān)懷和支持。以下是熱心會(huì)員“p42”整理的描寫父母的愛的作文（共11篇），歡迎參閱。
父母的愛 篇1
第一部分：教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《父母的愛，我們收到了嗎？》是人民版教材思想品德課八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課的第一框。從教學(xué)內(nèi)容來看，本框題主要是讓學(xué)生領(lǐng)悟到父母的愛心和付出應(yīng)該得到回報(bào)，應(yīng)該孝敬父母長輩。本框題是第一課中不可缺少的一環(huán)。它對(duì)今后學(xué)生生活圈的擴(kuò)展教學(xué)來說，是一塊奠基石。教材編寫的意圖主要是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，讓學(xué)生感受家庭中的親情，體會(huì)父母的愛心與付出，進(jìn)而孝敬父母和長輩?！緦W(xué)生分析】人們常說：家庭是我們的港灣和第一所學(xué)校，也是我們成長的搖籃；父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。學(xué)生生活在家庭中，得到父母長輩的關(guān)愛和教育?？梢哉f，家庭生活是學(xué)生生活的主要部分。然而，有些學(xué)生常常身在福中不知福，受到父母的呵護(hù)而不知溫暖。加上成長的中學(xué)生正處于青春期，心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的愛心，感受不到家中的親情與溫暖，因而對(duì)父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。對(duì)此在重難點(diǎn)的教學(xué)上要讓學(xué)生感受家庭中的親情，體會(huì)父母的愛心和付出，進(jìn)而孝敬父母和長輩?！驹O(shè)計(jì)思想】根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，結(jié)合生活當(dāng)中的實(shí)例，運(yùn)用多媒體課件結(jié)合講授法，討論法，探究法，舉例法、圖示法等探究本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。按照新課標(biāo)的要求，嚴(yán)格遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，并充分利用豐富的多媒體教學(xué)資源，生動(dòng)形象地展示相關(guān)材料，拓展學(xué)生的視野和學(xué)習(xí)的空間。
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生明白，父母為子女的成長付出了很多，理應(yīng)受劍子女的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；不孝敬父母要受到道德的譴責(zé)，要承擔(dān)法律的責(zé)任；孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的方方面面。2、能力目標(biāo)：正確區(qū)分孝敬父母在不同場(chǎng)合具體要求的能力，孝敬父母的具體行為實(shí)踐能力以及創(chuàng)造性的動(dòng)手操作能力等。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步熱愛白己的父母，厭惡不孝行為；并樹立家庭中的正確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。
【過程與方法】以場(chǎng)景再現(xiàn)作依托，設(shè)計(jì)情景式教學(xué)；以問題討論為主線，設(shè)計(jì)探究式教學(xué)；以平等交往為前提，設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)。采用設(shè)問法、事例說明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)等。
【教學(xué)重難點(diǎn)】領(lǐng)悟父母的愛心，學(xué)會(huì)孝敬父母。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟父母的愛心。
【教學(xué)方法】活動(dòng)探究法、討論法、情感熏陶法等。
【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)。
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
課前音樂欣賞：播放歌曲《燭光里的媽媽》，渲染氣氛，情感鋪墊。
【導(dǎo)入】多媒體播放：電影《垂直極限》片段【設(shè)問】請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀憧赐赀@段影片有什么感受？展示課題：父母的愛，我們收到了嗎？看影片后感受父母愛的偉大！通過影片的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，引起學(xué)生內(nèi)心的震動(dòng)，導(dǎo)入新課活動(dòng)一：體味父母的愛多媒體顯示四幅圖片：圖1：一個(gè)疲憊不堪的父親正給孩子喂奶；圖2：在公園里，一個(gè)父親正用塑料袋給孩子接尿。圖3：一位母親打著哈欠仍然陪著兒子讀書；圖4：一群父母在烈日下、考場(chǎng)外焦急地等候?！驹O(shè)問】：請(qǐng)同學(xué)們，仔細(xì)想一想，生活中哪些細(xì)微之處流淌出父母對(duì)你的綿綿愛意？得出結(jié)論：1、父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。
進(jìn)一步【設(shè)問】：在我們的家庭生活中，愛我們的只是我們的父母嗎？得出結(jié)論：2、其實(shí)，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。學(xué)生述說在日常生活中，父母對(duì)自己的愛學(xué)生暢所欲言圖片貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活，容易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)心的共鳴擊活課堂學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生自我展示的機(jī)會(huì)與空間活動(dòng)二：孝敬父母是我們的責(zé)任多媒體顯示：一把傾斜的天平【設(shè)問】如果有一把愛的天平，你覺得哪一頭裝的是父母對(duì)我們的愛，哪一頭裝的是我們對(duì)父母的愛？學(xué)生集體回答：那頭重的裝的是父母對(duì)我們的愛，那頭輕的裝的是我們對(duì)父母的愛！讓學(xué)生直觀感受父母的恩情難以為報(bào)，為下一步的內(nèi)容作鋪墊多媒體顯示：張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大學(xué)畢業(yè)后在城里成家立業(yè)，開始幸福的生活。張大爺夫婦年紀(jì)大了，生活困難，就希望兒子寄點(diǎn)錢回家，不過，沒想到錢沒有寄來，卻寄來一封信：父同志母同志： 新時(shí)代新風(fēng)尚， 自己掙錢自己花， 哪有余錢寄回家！ 兒子活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)替老大爺寫回信學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智替張大爺寫回信激發(fā)學(xué)生參與意識(shí)，使他們初步形成自己的是非觀念
進(jìn)一步請(qǐng)同學(xué)們討論：如何看待這種現(xiàn)象的？得出結(jié)論：孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，孝親敬長是我們的天職。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下說出自己的觀點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和歸納知識(shí)的能力活動(dòng)三：現(xiàn)場(chǎng)小品展示：《父愛如山 母愛如水》得出結(jié)論：不要忽略父母對(duì)我們的愛學(xué)生上臺(tái)表演，談看完這段小品后的感受增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力?；顒?dòng)四：愛的獻(xiàn)禮播放音樂：《感恩的心》多媒體顯示：愛的獻(xiàn)禮──我的“孝心”要讓您感受到讓我們共同來設(shè)計(jì)和制作出一份能表達(dá)我們心意的母親節(jié)禮物可以是一張賀卡、一幅畫、一束花、一封短信、一首詩、一件手工制品、甚至唱一首歌、說一句意味深長的話……老師獻(xiàn)上自做的忘憂草作為送給天下所有父母親的禮物，希望他們永遠(yuǎn)忘卻憂愁，永遠(yuǎn)健康、幸福！多媒體顯示：祝天下所有父母親幸福安康?。╢lash禮花為背景）下課并及時(shí)播放音樂《咱爸咱媽》學(xué)生展示自己母親節(jié)的禮物增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。
課堂總結(jié)及板書設(shè)計(jì)活動(dòng)一：體味父母的愛1、父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。2、其實(shí)，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母?；顒?dòng)二：孝敬父母是我們的責(zé)任孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，孝親敬長是我們的天職?；顒?dòng)三：現(xiàn)場(chǎng)小品展示不要忽略父母對(duì)我們的愛活動(dòng)四：愛的獻(xiàn)禮設(shè)計(jì)并制作母親節(jié)禮物課后活動(dòng)：為父母做一件事，可以是為父母做一頓飯，為父母洗一次衣服，或者為父母洗一次腳，并寫一篇感想。學(xué)生課后為父母做一件事?！ ?學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，把知識(shí)運(yùn)用到生活中去，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。第二部分：教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)評(píng)價(jià)一、導(dǎo)入新課：課前音樂欣賞：播放歌曲《燭光里的媽媽》，渲染氣氛，情感鋪墊。師：同學(xué)們，在上課之前，我先給大家講一個(gè)故事，有一家人非常喜歡登山，而且父親、兒子、女兒經(jīng)常一起去。然而在一次登山過程中卻發(fā)生了意外。下面，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看這個(gè)電影片段：多媒體播放：電影《垂直極限》片段從影片中我們看到，在千鈞一發(fā)之際，父親果斷地命令兒子割斷繩索，把生的希望留給了兒女，而自己毫不猶豫地選擇了死亡。同學(xué)們，看完這段影片，你們感受到了什么？學(xué)生甲：這位父親太偉大，他能把生的希望毫不猶豫地留給孩子。學(xué)生乙：生命是無價(jià)的！還有什么比生命更寶貴的呢？俗話說：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，父母把人世間最寶貴的東西都給了我們這些做兒女的，這恩情我們一輩子都難以報(bào)答呀！師：世界上最偉大最無私最永恒最無微不至的愛，莫過于父母的愛?？墒?，父母對(duì)我們的愛，我們感受到了嗎？今天，我們一起來學(xué)習(xí)第一課第一框《父母的愛，我們收到了嗎？》第一課 第一框《父母的愛，我們收到了嗎？》（板書）二、教學(xué)主體：活動(dòng)一：體味父母的愛。師：同學(xué)們，在剛才影片中的危難時(shí)刻，我們感受到了父母的愛，那么，在日常生活中，那份愛我們感受到了嗎？多媒體顯示四幅圖片：圖1：一個(gè)疲憊不堪的父親正給孩子喂奶；圖2：在公園里，一個(gè)父親正用塑料袋給孩子接尿。圖3：一位母親打著哈欠仍然陪著兒子讀書；圖4：一群父母在烈日下、考場(chǎng)外焦急地等候。師：我希望這四幅圖片能勾起同學(xué)們對(duì)父母愛的回憶。請(qǐng)同學(xué)們，仔細(xì)想一想，生活中哪些細(xì)微之處流淌出父母對(duì)你的綿綿愛意？（學(xué)生述說父母對(duì)自己的愛，老師點(diǎn)評(píng)）學(xué)生甲：我的母親為了能讓我吃上可口的早飯，她每天早上五點(diǎn)就起床，不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍！學(xué)生乙：每天下自習(xí)不管多晚，父親一定會(huì)在校門口接我。師：剛才同學(xué)們說的都很好，通過同學(xué)們的講述我們也體會(huì)到了父母對(duì)子女的愛不僅表現(xiàn)在危難時(shí)刻，而且更多的是彌散在我們的日常生活中。1、父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。（板書）師：那么，在我們的家庭生活中，愛我們的只是我們的父母嗎？學(xué)生甲：不是，每年冬天，我的奶奶都會(huì)挑燈為我趕制棉衣棉褲。學(xué)生乙：我過生日的時(shí)候，我的叔叔總會(huì)給我買一大堆的生日禮物。師：我們的爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨……他們都用不同的方式把濃濃的愛傳遞給我們。所以，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。2、其實(shí)，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。（板書）師：特別是我們的爺爺奶奶，外公外婆，對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之父母疼愛有加、付出更多；他們對(duì)家庭和社會(huì)作出過貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，所以，做我們做孫子女的更要獻(xiàn)上一片愛心。教學(xué)評(píng)價(jià)：活動(dòng)中采用貼近學(xué)生實(shí)際生活的圖片，讓學(xué)生感同身受；使同學(xué)在敘說自己父母故事的時(shí)候更加充滿感情，并能從內(nèi)心感悟父母為自已所作的付出。在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)很好，達(dá)到了所預(yù)期的教學(xué)效果?；顒?dòng)二：孝敬父母是我們的責(zé)任師：同學(xué)們，如果有一把愛的天平，你想哪一頭裝的是父母對(duì)我們的愛，哪一頭裝的是我們對(duì)父母的愛？多媒體顯示：一把傾斜的天平學(xué)生回答：那頭重的裝的是父母對(duì)我們的愛，那頭輕的裝的是我們對(duì)父母的愛！師：對(duì)！那頭重的裝的是父母對(duì)我們的愛，那頭輕的裝的是我們對(duì)父母的愛，面對(duì)父母這種沉甸甸的恩情，我們是難以為報(bào)的！所以，孟郊有詩云：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！那么，對(duì)于下面的材料，我們同學(xué)又有什么看法呢？多媒體顯示：張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大學(xué)畢業(yè)后在城里成家立業(yè)，開始幸福的生活。張大爺夫婦年紀(jì)大了，生活困難，就希望兒子寄點(diǎn)錢回家，不過，沒想到錢沒有寄來，卻寄來一封信：父同志母同志： 新時(shí)代新風(fēng)尚， 自己掙錢自己花， 哪有余錢寄回家！ 兒子師：同學(xué)們，你們能替老大爺回信給他的兒子嗎？想一想，這封信該怎么寫？學(xué)生甲：子同志媳同志： 新時(shí)代新風(fēng)尚， 自己掙錢自己花。 二十年來白養(yǎng)大， 撫養(yǎng)費(fèi)可不能差。 父親其他學(xué)生回答：略師：請(qǐng)同學(xué)們討論一下你是如何看待這種現(xiàn)象的？（同學(xué)述說看法，教師點(diǎn)評(píng)）同學(xué)甲：張大爺?shù)膬鹤硬辉纲狆B(yǎng)父母，他的這種行為是會(huì)受到道德的譴責(zé)和人們唾棄的。同學(xué)乙：我國法律規(guī)定，有能力的成年子女有贍養(yǎng)扶助老年人的義務(wù)，如果他仍執(zhí)迷不悟，我建議張大爺可以拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。師：孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。所以，孝親敬長是我們的天職。孝親敬長是我們的天職。（板書）教學(xué)評(píng)價(jià)：本環(huán)節(jié)學(xué)生創(chuàng)作欲很高，也能準(zhǔn)確歸納出知識(shí)要點(diǎn)，不過，文筆較為幼稚，缺乏文采。活動(dòng)三：現(xiàn)場(chǎng)小品展示師：同學(xué)們，有人說：父愛如山，往往深沉﹑嚴(yán)格；母愛如水，往往溫柔﹑細(xì)膩。那么，面對(duì)這份如山如水的愛，你是否懂得珍惜，是否懂得感恩呢？下面，我們一起來欣賞一段小品《父愛如山 母愛如水》多媒體顯示：小品欣賞：《父愛如山母愛如水》 表演者：李雙軍 張露 王小東 劉奇等 （學(xué)生上臺(tái)表演）師：同學(xué)們，看完這段小品，你有什么感受？學(xué)生甲：鐵柱太不懂事了，對(duì)于父母的血汗錢他一點(diǎn)都不心疼，還亂揮霍！學(xué)生乙：鐵柱對(duì)于父母的關(guān)心習(xí)以為常，父母老遠(yuǎn)給他帶好吃的，他還不以為然。學(xué)生丙：鐵柱雖然做得有點(diǎn)不對(duì)，但他之后懂得悔改，這一點(diǎn)還是值得我們學(xué)習(xí)的。師：同學(xué)們，說得都很不錯(cuò)！父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人！他們的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作傳遞著他們對(duì)我們的愛！所以，請(qǐng)我們不要忽略父母對(duì)我們的愛。不要忽略父母對(duì)我們的愛（板書）教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生小品表演非常精彩，臺(tái)下學(xué)生能積極說出自已對(duì)這段小品的感受，指出小品主人公的行為存在哪些不足并能準(zhǔn)確加以評(píng)價(jià)。但在歸納知識(shí)點(diǎn)方面仍需老師引導(dǎo)。活動(dòng)四：愛的獻(xiàn)禮師：同學(xué)們，還有馬上就到母親節(jié)了，在母親節(jié)來臨之際，你們打算給你的母親送上一份什么樣的禮物呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出老師為你們提供的一些材料，我們的材料非常有限，但是要表達(dá)的對(duì)母親的愛卻是無限的，請(qǐng)同學(xué)們懷著一份感恩的心用這有限的東西表達(dá)出無限的愛，請(qǐng)我們同學(xué)們發(fā)揮自己聰明才智。注意：禮物的類型可以多種多樣，可以是一張賀卡、一幅畫、一束花、一封短信、一首詩、一件手工制品，你還可以唱一首歌、說一句意味深長的話?？傊?，只要是你認(rèn)為最能表達(dá)對(duì)母親情意和祝福的都可以。我們看哪位同學(xué)的禮物最有象征意義，最能表達(dá)真情實(shí)感！時(shí)間：5～6分鐘播放音樂：《感恩的心》多媒體顯示：愛的獻(xiàn)禮──我的“孝心”要讓您感受到讓我們共同來設(shè)計(jì)和制作出一份能表達(dá)我們心意的母親節(jié)禮物可以是一張賀卡、一幅畫、一束花、一封短信、一首詩、一件手工制品、甚至唱一首歌、說一句意味深長的話……（學(xué)生展示自己母親節(jié)的禮物）學(xué)生甲：我折了一只千紙鶴，希望我母親一生平平安安。學(xué)生乙：我畫了一座美麗莊園，我希望我的母親今后能過上富足的生活。不要像現(xiàn)在一樣起早貪黑地為生活而奔波！教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生們能積極動(dòng)手制作小禮物，思維維敏捷，富有創(chuàng)意！課堂氣氛活躍！三、結(jié)束語：同學(xué)們，時(shí)間太短暫了，很多同學(xué)做出的珍貴禮物還沒來得及展示，但是我相信在母親節(jié)那一天，當(dāng)我們親手把我們的禮物交給自己的媽媽時(shí)，相信她會(huì)感到無比的幸福！這里，我也準(zhǔn)備了一件母親節(jié)的禮物，它叫“忘憂草”，是中國的母親花。我想把這件禮物送給天下所有的父母親，我希望他們永遠(yuǎn)忘卻憂愁，永遠(yuǎn)健康、幸福！多媒體顯示：祝天下所有父母親幸福安康！（flash禮花為背景）下課并及時(shí)播放音樂《咱爸咱媽》第三部分：教學(xué)反思根據(jù)我對(duì)《父母的愛，我們收到了嗎？》這堂課的課堂效果及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握情況，我作如下反思：一、轉(zhuǎn)變“教材中心”的觀念。父母不僅賦予我們們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，他們是我們最親的人，也是我們的第一任老師，父母無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的愛，并對(duì)父母懷有一份感恩的心。教材不能作為知識(shí)的載體來供教師講授，而要成為教師引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的工具，是學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)可利用的資源。在教學(xué)的過程中聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際和生活經(jīng)歷，把學(xué)生自己的親情的故事吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高政治教學(xué)的生活性、活動(dòng)性、實(shí)效性和生動(dòng)性，提高整個(gè)教學(xué)質(zhì)量。比如：我在教學(xué)過程中選用了四張學(xué)生比較常見的生活場(chǎng)景圖片。（圖1：一個(gè)疲憊不堪的父親正給孩子喂奶；圖2：在公園里，一個(gè)父親正用塑料袋給孩子接尿。圖3：一位母親打著哈欠仍然陪著兒子讀書；圖4：一群父母在烈日下、考場(chǎng)外焦急地等候。）勾起同學(xué)們對(duì)父母愛的回憶，并讓學(xué)生在課堂盡情地抒發(fā)父母在生活中是如何愛他們的。整個(gè)活動(dòng)，學(xué)生參與積極性很高，在活動(dòng)中輕輕松松地學(xué)到了知識(shí)，發(fā)展了能力，并能很容易地理解父母對(duì)子女的愛更多的是彌散在日常生活中這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、轉(zhuǎn)變“教師中心”的觀念。 有些老師對(duì)學(xué)生的能力缺乏信心，應(yīng)該讓孩子參與的活動(dòng)，往往由老師的講解所代替；應(yīng)該由孩子自己來定義的結(jié)論，往往老師就給出了現(xiàn)成結(jié)論。學(xué)生需要老師的指導(dǎo)，但教師的指導(dǎo)作用是通過間接指導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)的，而不是包辦、主宰學(xué)生的活動(dòng)，不是讓學(xué)生依賴教師的講解去獲取知識(shí)。教師要把學(xué)習(xí)的舞臺(tái)讓給學(xué)生，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)世界，體驗(yàn)世界。這節(jié)課我放手讓學(xué)生自己去活動(dòng)，讓自己去思考。比如在講“孝親敬長是我們的天職”這一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我采用了讓學(xué)生張大爺替寫回信這個(gè)活動(dòng)形式。讓學(xué)生思考、觀察、體會(huì)、實(shí)踐來感受教學(xué)內(nèi)容：教師要關(guān)注的不是自己在課堂上怎么說、怎么做，而是更多地關(guān)注學(xué)生怎么說、怎么做、怎么想，讓學(xué)生自己去判斷對(duì)與錯(cuò)，是與非，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。三、注重學(xué)生踐行。引導(dǎo)學(xué)生把教學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和感受教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)“愛的獻(xiàn)禮”中，針對(duì)母親節(jié)即將來臨這種情況，讓學(xué)生自己親自動(dòng)手為母親制作一件母親節(jié)的禮物。通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生們用自己的行動(dòng)來回報(bào)母愛，體會(huì)親情。使整節(jié)課的內(nèi)容得以升華。附：《父愛如山 母愛如水》劇本第一幕[校園]??{旁白：鐵柱的父母走了好幾天的路才來到鐵柱上高中的城市}??父：（上臺(tái)，扇風(fēng)）這天氣可真熱，俺家柱上大學(xué)都大半年沒有回家了，這不，今兒和他娘來看他，（回頭，回走）她娘，（母拄杖上）你倒是快點(diǎn)。??母：他爹，你都不能等等俺，俺一瞎老太太能走多快。??父：（站住、抬頭、回頭看母）他娘，到了，咱娃學(xué)校到了??母：（點(diǎn)頭、激動(dòng)狀）到啦？他爹，看見咱柱沒？??父：讓俺在瞅瞅（東張西望狀）??柱：（打電話上臺(tái)）喂，王剛??！最近新開了一家店，味道還不錯(cuò)，中午我們一起痛痛快快撮一頓吧，我買單?。ǜ改嘎愤^）??父：她娘，咱柱，是咱柱?。ɡ甘郑??母：（激動(dòng)的扔杖亂摸）柱，在哪？柱——??柱：（回頭驚訝狀，握母手問爹）爹娘，你們?cè)趺磥砹耍??父：（扶母）你娘最近老夢(mèng)見你，這不就來看看??母：（握柱手，頭偏向父）盡瞎說，沒想。（摸柱臉）??柱：（躲開）想什么想，我挺好的??父：柱，想吃啥就吃啥，別擔(dān)心錢（掏錢給柱）??柱：（急忙拿過錢數(shù)）一塊，五毛，爹，（拿錢問父）咋都是些零錢??父：（撓頭）這不是還沒來得及換么，你先湊合著用??柱：哦~（突然的）噢，爹娘，我待會(huì)還要上課，要不你們先走吧。（推搡狀）??母：（從包中拿出包）柱，別慌，這是你小時(shí)候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補(bǔ)補(bǔ)！??柱：（推過母手中的包）娘，我不吃，你拿回去??父：（拿過包塞給柱）拿上，你娘給你弄點(diǎn)吃的也不容易??柱：行行行，（不耐煩，看表）你們趕緊走吧?。ㄍ妻鸂睿笓炱鹫冉o母）??父：（扶母一同下臺(tái)）柱，好好學(xué)習(xí)??！??柱：（看見王剛搖手）喂，哥們！在這里呢！走吧，出租車。??第二幕[飯店]??{旁白：鐵柱和王剛二人在飯店里}??（此時(shí)父扶母緩慢上臺(tái)）??服務(wù)員：二位請(qǐng)點(diǎn)菜（鐵柱接過菜單給王剛）??柱：敞開著點(diǎn)，今天我有的是錢！王剛：紅燒丸子，宮保雞丁，日本豆腐??柱：這點(diǎn)怎么夠！再來個(gè)糖醋魚，四瓶啤酒！??{旁白：此時(shí)鐵柱的父母坐在了飯店櫥窗外的地上}??父：（掏出一個(gè)饅頭掰了一半給母）吃吧，都一天了??母：（把放在嘴邊的饅頭放下）哎，算了，明天再吃吧，饅頭也不多了，他爹，把水給俺（父找水，回頭，見柱一邊狂飲，一邊大聲吹自已有錢！水壺掉）??母：（摸到水壺）他爹，咋了？??父：（撫母背）沒事，沒事。（回頭看柱，怒，沖進(jìn)飯店，打柱一巴掌，指柱）你個(gè)不孝子?。ㄍ鮿傘叮┪医裉齑蛩滥悖。ㄍ鮿倲r父，柱跑，父推開王剛追）我打你我！??柱：（跑出飯店時(shí)碰倒母，母倒）爹，別打，別打了?。ǜ缸烦鲲埖昀@過母）??王剛：（尾隨出飯店，見母倒在地，扶母）大娘，大娘，醒醒?。黑燈]{旁白：鐵柱的母親被送進(jìn)醫(yī)院}??第三幕[黑燈]{旁白：當(dāng)晚，鐵柱一人躺在宿舍的床上，他想起了父親}??父：柱，想吃啥就吃啥，別擔(dān)心錢??{旁白：他又想起了母親}??母：柱，別慌，這是你小時(shí)候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補(bǔ)補(bǔ)??{旁白：他突然間覺得自己很無恥……}??第四幕[醫(yī)院門口]??{旁白：第二天，鐵柱父母要求出院，在醫(yī)院門口，他們看見了鐵柱}??（王剛扶著母，父在母身旁）??王剛：大娘，慢點(diǎn)兒，小心腳下。（抬頭，驚訝狀）鐵柱？??父：（上前俯身指柱）你呀！?。ㄞD(zhuǎn)到一旁）??柱：（一直跪著）爹，娘，兒子對(duì)不起你們！?。念^）??
描寫父母的愛的作文 篇2
媽媽，對(duì)我們非常的熟悉，媽媽對(duì)我們默默地奉獻(xiàn)。爸爸對(duì)于我們來說是非常嚴(yán)肅，媽媽是溫柔的愛。我每次考不好，爸爸從來沒打過我，只是說我讓我好好學(xué)習(xí)；而媽媽卻是相反，是嚴(yán)厲的，我每次沒有考好試媽媽總會(huì)吵我，但是這樣我還是非常愛我的父母。
媽媽給了我們生命，給了我們想要的愛；爸爸養(yǎng)育了這個(gè)家，養(yǎng)育了我，他們這樣做是不圖回報(bào)的，是無私的，我們應(yīng)該怎樣來回報(bào)我們的父母呢！我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)來報(bào)答我們的父母？我們要好好學(xué)習(xí)，用好的成績來報(bào)答我們的父母，學(xué)習(xí)不好也要努力，要有不甘落后的精神；要有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，不要盲目的去學(xué)習(xí)，剛開始目標(biāo)不要太大要慢慢的上進(jìn)，這樣慢慢的就會(huì)名列前茅，我們有真養(yǎng)的成績是來自哪里，來自哪里的愛，使父母給我們的愛，我們每次做錯(cuò)事情、身上的毛病、出門時(shí)候的嘮叨……
別人是不會(huì)說你什么的，只有父母會(huì)說我們。
父母我愛你們，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來報(bào)答你們也是報(bào)答我自己，好好學(xué)習(xí)，天天要有目標(biāo)。
描寫父母的愛的作文 篇3
堅(jiān)持是我們每一個(gè)人都熟知的一個(gè)名詞、但其中真正深刻的含義又有幾個(gè)人會(huì)懂得呢? 路不自己親自去走、就永遠(yuǎn)都不會(huì)覺得什么叫做難。
父母之愛是我們生活當(dāng)中極其普遍的一種愛的表現(xiàn)形式。也許你會(huì)認(rèn)為它簡(jiǎn)單而又粗暴，陳舊而又平淡。但它卻是全天底下最偉大的一種愛，無人能及。
浙江臺(tái)州一對(duì)年過半百的父母因付不起高額醫(yī)費(fèi)，自制山寨呼吸機(jī)幫兒子維持生命至今。一分鐘捏十八下、一小時(shí)一千零八十下、一天二萬五千九百二十下
一個(gè)月八十多萬下、五年呢?為了百分之一的希望，這對(duì)父母付出了百分之百的努力、他們二十四小時(shí)輪流捏呼吸球、因?yàn)橹灰昼姷?離開都將成為永別。
五年不可思議的堅(jiān)持、只為了微乎其微的希望。
父母的愛如大海般寬闊，給予我們無限的包容;父母的愛如高山般宏偉，給予我們無限的關(guān)懷;父母的愛如大樹般高大，給予我們無限的 。
世界上唯一能夠如此付出的、也就只有父母了。他們?yōu)榱四隳軌蛳硎軆?yōu)越的生活，而使自己變得狼狽。為了你以后的路走得更加地順暢，而整天苦口婆心地去教導(dǎo)你。
這就是父母，平凡而又偉大。他們從不渴望你的回報(bào)，一心一意地去對(duì)你好。
寫感受父母的愛優(yōu)秀作文 篇4
其實(shí)，愛父母給我們的愛一直都守護(hù)在我們身邊，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂地成長學(xué)習(xí)。八年過去了，我時(shí)刻回味著父母帶給我們的愛！
有一次，我不知道一道數(shù)學(xué)題怎么做，我反反復(fù)復(fù)讀了好幾次題目，依然不知道怎么做，我只好去問我媽媽，媽媽她非常有耐心地給我講解這道題目，我沒有理解的題目意思，媽媽就詳細(xì)列明解決題步驟，解題的思路和方法。于是我立刻明白這個(gè)題目怎么做。
爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說：“你們付出的愛是那么偉大、無私，就猶如春雨澆灌剛發(fā)芽的小草，讓我們喝足了水，茁壯成長，你們讓我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和能力?！痹谶@里我想鄭重的說一聲：“您辛苦了！”
?。≌l言寸草心，報(bào)得三春暉，我們?nèi)缤禾斓男〔荩胰巳缤柟庥曷?，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不了父母對(duì)我們的恩情呀！
寫父母的愛的作文 篇5
我有一個(gè)好媽媽，她很愛我，無微不至地關(guān)心我。 每天早上，媽媽送我去上學(xué)；傍晚，媽媽送我去游泳，又接我回家；晚上，媽媽都陪我做作業(yè)、彈琴；節(jié)假日，媽媽帶我外出游玩。媽媽給我燒可口的飯菜，教我做人的道理；我有困難的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我；我參加比賽的時(shí)候，媽媽為我加油前幾天，一場(chǎng)大雨不喘氣地下了一天一夜，地上積了好多水潭。我去上學(xué)的路上，一輛輛車開過，軋起一道道飛濺“浪花”。我全神貫注地欣賞著飛濺起的道道“浪花”，哪知陰溝里翻船，重重地摔了一跤，膝蓋磕在了臺(tái)階上，疼得我齜牙咧嘴，眼淚直掉。媽媽一邊查看傷口，一邊安慰我：“別哭，小小男子漢要勇敢，這點(diǎn)傷算不了什么！” 回到家，媽媽立刻給我搽了紅藥水。不幸的是，到了下午，我的`傷口感染了，滲出了水。媽媽非常擔(dān)心，急忙去請(qǐng)醫(yī)生。醫(yī)生看了交待道：“這幾天搽搽藥膏，多休息，別下水。”媽媽一聽急壞了，眉毛擰成了疙瘩：“他馬上要到紹興參加游泳比賽了，這可怎么辦呢？”醫(yī)生笑著給媽媽吃下定心丸：“過三天會(huì)好點(diǎn)的?！眿寢屵@才舒了口氣。 晚上，我迷迷糊糊地醒來，感覺誰在碰我的膝蓋。原來是媽媽在給我搽藥膏。她一邊抹，一邊輕輕地吹著我的傷口，生怕弄疼我了。她仔細(xì)看著我的傷口，眼神中流露出一絲擔(dān)心。 四天后，我去紹興參加游泳比賽。媽媽每天傍晚開車來接我，一看到我，第一件事就是給我的傷口消毒，上藥膏；第二天一大早，媽媽又開車送我去比賽雖然最終的比賽結(jié)果是我得了第三名，但我覺得成 績非常不錯(cuò)，因?yàn)槲沂菐麉①?。我捧著?jiǎng)牌，激動(dòng)地說：“媽媽，這是一塊愛心獎(jiǎng)牌！” 媽媽欣慰地笑了。
感受父母愛的作文 篇6
爸爸的愛像一束陽光，給我?guī)頊嘏?；爸爸的愛像寬廣的天地，讓我茁壯成長。
在我還讀幼兒園的時(shí)候，爸爸對(duì)我的愛是溫柔的，聽媽媽說，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，爸爸總會(huì)輕聲地對(duì)我說：“寶貝不哭，寶貝不哭?！比缓?，把我抱過過去，輕輕地?fù)崦业念^，拿給我好多好玩的玩具，讓我破涕為笑；而當(dāng)我開心地大笑時(shí)，爸爸則會(huì)一把將我抱起來，“叭叭叭”親上幾口。我就大哭起來。因?yàn)椋职值暮氃轿业哪樀傲恕?/p>
當(dāng)我長大后，爸爸對(duì)我的愛變成了“耐心”的教導(dǎo)。他會(huì)一直耐心教我寫字，當(dāng)看到我的字寫得七扭八歪時(shí)，他總會(huì)沉住氣，有耐心地教我如何寫好。他還會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教我讀書，他說：“讀書要讀出感情、讀出腔調(diào)?！彼麜?huì)一個(gè)字一個(gè)字指著教我讀。剛開始我感覺有點(diǎn)困難。但是慢慢地，慢慢地就有感覺了，感覺是我讀地更好了。
爸爸的愛，在他的“教育”之中，我愛爸爸！他的教誨使我一生受用。
感受父母愛的作文 篇7
夜深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還沒有回來，我有一些怕，也有些生氣。他們一直到現(xiàn)在還沒有回來，讓我的心中對(duì)父母有了一絲不滿。他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚地回來。我多么想我們一家人能在周末去公園游玩，去河邊吹風(fēng)?？墒俏倚睦锩孢@一點(diǎn)小小的心愿，父母也沒有滿足過我。
不行！今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?，我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長很長的明天。
忽然，門外的樓梯隱約傳來了一絲響動(dòng)，那么輕，那么微弱，那聲音慢慢地靠近，到了門口，突然停下。
過了好一會(huì)兒，才隱隱地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)。門，悄悄地打開了。“輕點(diǎn)，孩子睡著了?！边@是母親的聲音。
我能感覺到她正踮腳尖向我慢慢地走來。沒有聲音，我卻能感受得到，那輕輕的腳步，正由外到內(nèi)地溫暖著我的心。
母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又慢慢地抽身離去……
自始自終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出太大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過被子蒙住頭，我強(qiáng)忍哭聲，淚水一行一行地滑過臉頰。這一晚我不知自己哭了多久，我只知道枕頭濕了一大片。
多少年了，多少個(gè)日日夜夜，每晚父母都是這樣，在一片漆黑的家里慢慢摸索著。我還有什么理由生他們的氣呢？
父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！
感受父母愛的作文 篇8
愛，在我們身邊隨處可見！有一種愛，是世界上最無私，不帶任何雜質(zhì)的，那就是父母對(duì)我們的愛！
記得小時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)高燒。有一次，我又發(fā)高燒了，臉紅通通的，很難受。媽媽看我不舒服，知道我又發(fā)高燒了。于是，她趕緊收拾了一下，叫上爸爸帶我上醫(yī)院。在去往醫(yī)院的路上，天突然暗了下來，空氣似乎凝固了，悶得人透不過氣來。天越來越黑，風(fēng)越來越大。我想馬上要下雨了，我們又沒帶傘，這下要變成“落湯雞”了，誰知這時(shí)，爸爸從包里拿出早已準(zhǔn)備好的傘撐了起來，爸爸撐著唯一的一把傘，使勁往我這邊靠。我和媽媽沒淋到一滴雨，爸爸的半邊衣服卻濕透了。媽媽背著我，黃豆大小的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來，和雨水混在一起，我也分不清。
到了醫(yī)院，我在迷迷糊糊中聽到媽媽焦急地問著醫(yī)生：“我孩子的病怎么樣？要打針嗎？”說著，還不停地?fù)崦业念~頭。
我躺在病床上，媽媽怕我疼，輕輕地?fù)崦业氖?，輕輕地問：“還疼嗎？”一邊問一邊給我講起了故事。過了一會(huì)兒，媽媽打著傘出去給我買晚飯去了，當(dāng)她帶著香噴噴的飯菜回來時(shí)，我一摸媽媽的手，冰涼冰涼的。“媽媽你的衣服被淋濕了，冷嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“我不冷?！眿寢屩活欀屛页陨蠠釟怛v騰的飯菜，而忘記自己了。吃著這溫暖的飯菜，看著身子已經(jīng)冷得微微顫抖的媽媽，我心中充滿了無限的感動(dòng)。
父母的愛如同一本巨作，我在仔細(xì)地讀著，讀懂了每一個(gè)細(xì)節(jié)，卻怎么也讀不完它。
感受父母愛的作文 篇9
在一個(gè)家庭中。不是慈母嚴(yán)父，就是慈父嚴(yán)母。在我的家庭中，是慈母嚴(yán)父。有個(gè)慈祥的媽媽，還有個(gè)嚴(yán)厲的爸爸。
有一次周末。老師讓我們寫一篇關(guān)于父母的詩，我寫完以后。拿給媽媽看。媽媽看完后，驚訝的說：“寫的很好?。∵@是你自己寫的嗎？”我回答媽媽說：“是的。這首詩的確是我自己寫的?！眿寢屢恢痹诳洫?jiǎng)我，我的臉上露出了一絲驕傲的笑容。
我找了一個(gè)小本子，翻到最潔白的一頁。認(rèn)真的又重新謄寫了一遍。爸爸在六點(diǎn)半下班。雖然距離爸爸下班還有一個(gè)半小時(shí)，可是我感覺時(shí)間在艱澀的流動(dòng)。我非常的著急，問媽媽，爸爸到底回不回來啦？媽媽說：“你爸今天晚上一定會(huì)回來，別問了。媽還要做飯?！比缓笪揖蛡牡幕氐搅宋业姆块g。
終于六點(diǎn)半啦！可是爸爸還沒有回來。在6：38的時(shí)候。爸爸終于回來了。我急匆匆的把我寫的是拿給爸爸看。爸爸看完以后，說：“寫的這么不好，還好意思拿給我看?！卑职终f完就把這首詩丟在地上。在那一瞬間，我的心瞬間碎了。非常傷心的跑到我房間的被窩里，痛哭的大哭。
幾天后，在我用媽媽的手機(jī)翻看我班的群時(shí)，看到了老師發(fā)的一個(gè)鏈接。我打開一看，里面都是我們班同學(xué)寫的詩。我不得不承認(rèn)爸爸說的話是對(duì)的，他們寫得詩的確比我的好。
才知道這件事以后，我才體會(huì)到爸爸和媽媽對(duì)我的愛。是多么的偉大！
寫父母之愛的作文 篇10
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì)感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺時(shí)老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病?；貋砗?，他們?yōu)榱瞬皇刮以谒X時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的.時(shí)候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心中不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛護(hù)我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母對(duì)我的關(guān)愛。
父母的愛的作文800字 篇11
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。不過，令我印象最深刻的，還是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，11點(diǎn)30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽見了，趕緊跑進(jìn)我房間，打開燈，看我躺在床上咳得喘不過氣來，立刻焦急地問道：“怎么了？怎么老咳嗽呀？到底哪里不舒服??？”我有氣無力地說：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來就沒完沒了?！?/p>
爸爸聽了，急切地說：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點(diǎn)藥?！闭f完，就急匆匆地走出去了。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s到，她看我這副難受的模樣，立刻彎下腰來，眼里充滿了淚水，關(guān)切地對(duì)我說：“你沒事吧？怎么咳得沒完沒了?。俊薄拔业暮韲怠淮笫妗??！?/p>
正說著呢，爸爸端著水拿著藥進(jìn)來了。媽媽扶起我，拿了一個(gè)枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。接著媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過了一會(huì)兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對(duì)我說：“孩子，今天晚上媽媽陪你睡吧！”說著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒有睡，看我咳了沒咳。我看到這一切，流下了淚水。
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我、呵護(hù)我，我該珍惜這份愛，更應(yīng)該好好讀書，報(bào)答他們對(duì)我深沉的愛。
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