下面是范文網(wǎng)小編整理的作風紀律整頓決心書3篇 紀律教育作風整頓決心書，供大家賞析。
作風紀律整頓決心書1
思想紀律作風整頓整改承諾書 思想紀律作風整頓整改承諾書
在思想作風整頓建設中，通過本人查找、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思。通過查找、剖析，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加思想作風整頓活動的成果，更加嚴格要求自己，更好地落實到行動中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個人整改措施如下：
1、加強學習，增強素質(zhì)，不斷提高工作水平和質(zhì)量。作為一名黨員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的能力。在加強學習，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，堅持與時俱進，堅持保持共產(chǎn)黨員的先進性。二是立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。三是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，還要注意向領導和同事學習，不斷把學到的東西運用于工作，做到學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一，以高素質(zhì)提高工作水平和質(zhì)量。
2、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范。保持共產(chǎn)黨員的先進性，保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和工作作風。
3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。時時以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng)一流。
4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。
7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排。
8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上、政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上、行動上的高度一致。
承諾人：
作風紀律整頓決心書2
個人作風紀律承諾書 個人承諾書
本人通過認真學習貫徹中共中央“八項規(guī)定”要求及市局、區(qū)委區(qū)政府近期文件精神和本局多次作風紀律整頓會議要求，充分吸取岐山、陳倉多家行政單位工作人員因工作期間不作為、亂作為而被曝光，從而給自己和單位帶來嚴重不良影響惡性事件的經(jīng)驗教訓，通過認真總結(jié)，深刻反思，現(xiàn)向局黨組和全體黨員干部、群眾做出如下承諾：
一、嚴格堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持依法行政。
二、遵守本單位的各項規(guī)章制度，不吃、拿、卡、要，不亂收費、亂罰款。
三、熱情對待服務對象，堅決貫徹“首問負責制”、“限時辦結(jié)制”等多項工作制度，杜絕生、冷、硬、蹭的工作態(tài)度及作風。
四、按時上下班，不串崗溜崗；認真工作，不干與上班無關的事情。
五、不公車私用，不借用企業(yè)車輛辦私事，嚴格執(zhí)行請銷假制度。
六、工作期間不去高檔娛樂場所消費，杜絕工作日午間 飲酒現(xiàn)象。
七、堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、精打細算，嚴格遵守財經(jīng)紀律，規(guī)范使用公共資金，堅決反對大手大腳、鋪張浪費。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)。
承諾人： 〇一三年一月三十日 二
作風紀律整頓決心書3
教師紀律作風整頓承諾書 教師紀律作風整頓承諾書
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教。
一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。(一)常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。(二)、教書育人應是自己的職責。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂 事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。(三)平等的對待每一個學生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路?！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權(quán)交給學生，讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學習，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。(四)為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業(yè)。
作風紀律整頓決心書3篇 紀律教育作風整頓決心書相關文章：
★ 紀律作風查擺問題對照檢查材料5篇(紀律作風查擺問題對照檢查材料內(nèi)容)
★ 公安窗口紀律作風建設心得體會6篇 窗口工作紀律作風心得體會
★ 強作風嚴紀律心得體會6篇 關于嚴紀律、強作風個人心得體會
★ 思想工作作風紀律總結(jié)精彩范文5篇(思想作風工作紀律總結(jié))
★ 2022作風紀律整頓心得體會范文3篇(紀律作風教育整頓心得體會)