【簡(jiǎn)介】大自然是我們賴以生存的源泉，它的壯麗景色和無(wú)盡的魅力無(wú)疑是我們寫作一篇400字的作文的絕佳題材。下面是會(huì)員“jog00”分享的大自然作文400字（共6篇），供大家品鑒。
大自然的啟示作文400字 篇1
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！本褪沁@個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？
大自然風(fēng)景作文400字 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，天空像洗過(guò)的一樣藍(lán)，學(xué)校組織我們?nèi)w師生去郊外呼吸新鮮空氣，目的地是：澄海大自然休閑山莊。
做了半小時(shí)左右的車，我們終于到達(dá)了風(fēng)景優(yōu)美的“大自然”。
剛走進(jìn)“大自然”，引入眼簾的是一個(gè)橢圓形噴泉，在陽(yáng)光的照耀下，水面波光粼粼，像一面金光閃閃的鏡子，噴上來(lái)的水柱猶如綻開(kāi)的牽牛花，使人眼前一亮。放眼望去，是一片綠的海洋，花的世界。再走下去，是一片斜斜的大草坪，它被辛勤的園丁修剪成“大自然”三個(gè)大字。
到了這里，我感受到春天給我?guī)?lái)特有的新綠，像海一樣漫來(lái)，讓我無(wú)比陶醉;給我攜來(lái)特有的溫煦，像潮一樣涌來(lái)，讓我斷魂。作文
我抬頭望望天空，暖和的陽(yáng)光照耀在我們的身上，使我感覺(jué)到春姑娘的腳步悄悄地接近我們。
導(dǎo)游帶我們走過(guò)兩座木橋，木橋下面的湖清澈見(jiàn)底，隱隱約約有幾條小魚小蝦游過(guò)，魚兒偶爾還跳出水面來(lái)。一路上的石頭十分稀奇，有的像小兔子，有的像兩個(gè)老人在談天說(shuō)地，有的像花兒……不過(guò)，你一定要相信，這不是人為的，而是天然的哦!作文
近千年的榕樹(shù)爺爺留著一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，近百年的芒果樹(shù)，黃綠色的葉子與深綠色的葉子互相映襯，格外亮麗。旁邊還有一架架秋千，使人置身于仙境般。
在這里，人人都像快樂(lè)的小鳥，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，我們六年級(jí)的學(xué)生，那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)而沉重的壓力，到了這里，全都消失了。
快要離開(kāi)了，我們依依不舍地合了影，照片里的這一張張笑臉，一份份友誼，過(guò)了這幾個(gè)月就結(jié)束了。想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。
大自然這里山清、水秀、石奇、林茂、草綠、花美，源于自然，超越自然!真是老少適宜游山玩水的好地方呀!
大自然作文400字寫景 篇3
宣夏翧
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，桂林的景色真的有這么美嗎?百聞不如一見(jiàn)，今年暑假，我和爸爸、媽 媽就來(lái)到了桂林。
到了桂林，我們第一天就到了漓江。漓江的美景數(shù)不勝數(shù)，其中最令我難忘的就是它——它五峰連屬，臨江石壁上，青綠黃白，眾彩紛呈，濃淡相間，斑駁有致，宛如一幅神駿圖。它就是桂林漓江著名的景觀之一——九馬畫山。九馬栩栩如生，形態(tài)各異，或立或臥，或奔或躍，或飲江河，或嘶云天。山頂上的那匹馬好像在嘶風(fēng)長(zhǎng)嘯，而下方的馬兒仿佛低頭飲水，尾巴高翹，又有人認(rèn)為這馬尾巴更像馬頭，是在向前奔跑!清代詩(shī)人徐沄贊道：“自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九道，奇物在人間。”
聽(tīng)導(dǎo)游介紹，當(dāng)年周和朱元帥也來(lái)過(guò)這里，周一眼認(rèn)出了九匹馬，朱元帥也認(rèn)出了七匹馬，不得不給他們點(diǎn)個(gè)贊!
坐在游船上，我們一邊品嘗美味可口的漓江四寶，一邊繼續(xù)欣賞漓江美景。我們還看到了狀如蓮花，終年青綠的碧連峰，江面寬闊，水平如鏡的黃布倒影……
漓江的水，清!清澈見(jiàn)底!
漓江的水，奇!奇異峻美!
大自然制造出了這一切，我們不得不為這鬼斧神工叫絕!
以我愛(ài)大自然為題作文400字 篇4
我從小就喜歡自然風(fēng)光，幼時(shí)，我家的庭院便成了我最好的“天然游樂(lè)場(chǎng)”。那時(shí)園里種著各種各樣的鮮花、樹(shù)木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛滿月的時(shí)候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動(dòng)照相機(jī)快門，留下了第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點(diǎn)紅的韻味。
長(zhǎng)大后我依然對(duì)大自然無(wú)限向往、深情眷戀，經(jīng)常利用寒、暑假走進(jìn)大自然。我相信外面的世界定會(huì)比記憶中的庭院更有無(wú)限風(fēng)光。我去過(guò)古都—北京，游故宮，登長(zhǎng)城;去過(guò)海濱城市—青島，游碧海，戲棧橋;去過(guò)草原沙漠—內(nèi)蒙，喝奶茶，跨駿馬……去體會(huì)天的寬闊，地的博大，海的深?yuàn)W。一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)我十八歲生日的時(shí)候，您準(zhǔn)備送什麼禮物?”媽媽想了想說(shuō)：“一張環(huán)游世界的機(jī)票。”真是“知兒莫知母”媽媽太了解我的心愿啦!
一個(gè)人應(yīng)該常出去走走，因?yàn)榇笞匀挥兄鵁o(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡，用之不竭的寶藏，它容得下無(wú)限的藍(lán)天碧草、云淡風(fēng)輕，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那麼的寬廣博大、美麗動(dòng)人。
奇妙的大自然作文400字 篇5
大自然真奇妙啊!春夏秋冬四季各有各的美麗。
春天，大地蘇醒，冰雪融化。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小芽。草地綠了，山坡綠了，桃花、杏花開(kāi)了。天上下著蒙蒙細(xì)雨，沖洗著田野里的花草樹(shù)木，使他們的葉子更綠，花兒更艷。
夏天，人們穿著涼爽的衣服，有的在樹(shù)下乘涼;有的走在池塘前，一邊漫步，一邊觀賞荷花。 “快看，快看，魚兒游出了水面。”“快看，蜻蜓好多啊，它們?cè)诤苫ㄉ咸枘亍?rdquo;“這兒為啥這么香啊?原來(lái)是鮮花開(kāi)放的氣息。”漫山遍野的鮮花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在采蜜。
秋天，到處都是美麗的圖畫。紅菊花、黃菊花、白菊花 ……開(kāi)滿了山坡。五顏六色的葉子隨著秋風(fēng)翩翩起舞。秋天是豐收的季節(jié)。樹(shù)木的果實(shí)掛滿枝頭：紅紅的蘋果似臉蛋，黃黃的梨子像燈籠。圓溜溜、亮晶晶的酸棗紅珍珠般擠壓在枝頭上，誘人眼睛，不由得伸手去摘。地里的谷子在秋風(fēng)中搖著毛絨絨的尾巴。
冬天，氣候變冷。天上下起了大雪，覆蓋著大地，就像鋪上了白白的地毯。早晨，每當(dāng)人們睡醒起床的時(shí)候，常?？吹酱扒皰焐狭擞窈煛Ｄ怯窈熣媸窃娇丛胶每矗娇丛接幸馑迹河械南裆剑械南駱?shù)，有的像學(xué)生在排著隊(duì)走……
奇妙的大自然它給人們帶來(lái)不同的美麗，不同的感受。我喜歡大自然。
大自然作文400字 篇6
大自然真是一個(gè)美妙的世界，那里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，有著無(wú)數(shù)的真理和對(duì)人們的啟示，有著一位獨(dú)一無(wú)二的老師……
我喜歡走進(jìn)大自然，讓鳥兒在頭頂飛著唱出美妙的歌聲，我在這兒靜靜地欣賞一切。我看見(jiàn)兩只老鳥蹲在窩里，它們看起來(lái)非常衰老。這時(shí)，三只年輕的鳥兒相繼在我的視線里出現(xiàn)，它們的嘴里都叼著只肥大的蟲兒，然后小心翼翼的喂進(jìn)老鳥的嘴里，它們是老鳥的兒女??！多么孝順的兒女！我的心不在平靜……哦，大自然用著自己特殊的方式，來(lái)告訴人們道理，給人們以啟示與忠告。
我喜歡走進(jìn)大自然，將里面的一切用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，大自然是我寫作永不枯竭的源泉。
我喜歡走進(jìn)大自然，大自然真是一個(gè)美妙的世界，這里有著永不枯竭的藝術(shù)源泉，它讓我感受到藝術(shù)之美，藝術(shù)的魅力；這里有著無(wú)數(shù)的真理和對(duì)人們的啟示，它讓我知道怎樣走好自己的人生，將人生完美；這里有著一位獨(dú)一無(wú)二的老師，它陶冶我的心靈，教我怎樣做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)為社會(huì)、為人民服務(wù)的人；這里還是我寫作永不枯竭的源泉！
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