下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級日記12篇 六年級日記免費，供大家品鑒。
六年級日記1
人生美好的東西是什么？今天，我?guī)е@個問題去街上尋找答案。
我走到了街口，一位盲人爺爺想過馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時，一個帶著紅領(lǐng)巾的小男孩跑過來說：“大爺，讓我來攙扶您過馬路吧。”說完，他就慢慢地攙扶著老爺爺，一步一步地移動著，終于過了馬路。老爺爺感激地說：“謝謝你?！毙∧泻⒄f：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊員應該做的事。”說完，他便跟老爺爺說了“再見”，跑遠了。
啊，今天通過我在街上的留心觀察，明白了人生美好的東西是助人為樂。真是應了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀。
六年級日記2
20xx年11月07日 星期二 天氣：晴
今天感覺很不尋常，翻翻日歷。天??！我不禁叫起來，今天竟然是20xx年的10月13日。
“你好，主人！”突然一個樣貌非常奇怪的機器人出現(xiàn)在我的眼前。“你，你是什么東西啊？”我望著前面的這個陌生的機器人有些吃驚。“主人，別害怕，我是你的機器人保姆——裴裴。你早年前就已經(jīng)成為了科研小組的科研人員?？刹恍业氖牵阍?年前發(fā)生了一場車禍。你一直在醫(yī)院里接受治療，不料，你卻昏迷了整整3年。我們原本以為，你會這樣一只昏迷過去。但是，就是今天，就在現(xiàn)在，你奇跡般的醒了過來。剛才醫(yī)生在醫(yī)院里告訴我，你已經(jīng)完全失去記憶了！”
聽了機器人裴裴的一番話，我驚呆了。我真的是科研人員，真的發(fā)生了一場車禍，現(xiàn)在真的是20xx年嗎？那現(xiàn)在的變化肯定很大吧！就比如說這個屋子的的東西。
我向四處張望了一下。瞧，前面有一張很大很大的床。咦？這張床的旁邊怎么還有兩個不同顏色的按鈕呢？我好奇的按了一下紅色的按鈕?！鞍 蔽掖舐暤募饨衅饋?。這床怎么，這床怎么變得越來越大了呢？機器人裴裴急忙向我介紹：“對不起，主人，忘記告訴你了。這床是可以變大變小的。你剛才按的紅色按鈕就是把床變大的，那黃色的按鈕就不用說了，是把床變小的！”說著，機器人裴裴按了一下黃色的按鈕，把床又變回了原來的樣子。
“哈哈哈哈……”我開心的大笑起來?？偹阕屛铱匆娏艘患煜さ臇|西了吧！我看見了一臺電視機?！半娨暀C嘛，很早以前就有了?，F(xiàn)在，不是說科學很先進嗎？怎么會出現(xiàn)電視機呢？”說著，我跑到了電視機的前面，想尋找打開電視機的按鈕。咦？按鈕怎么不不見了呀？“主人，你錯了，現(xiàn)在的電視機雖然外表與很早以前的電視機不大一樣，但是它們的功能就大大不同了。這個電視機是聲音控制的，只要你對電視機說一聲‘開’就可以了！‘我照著機器人裴裴說的做。電視機在我一眨眼的工夫就開開了。
“咕咕……”咦？這是什么聲音啊？在看看自己的肚子。于是我叫機器人裴裴給我做飯。我做到了飯桌前面?！芭榕榕椤痹谝魂嚲薮蟮捻懧暫?，幾十樣我喜歡吃的菜出現(xiàn)在我的眼前。機器人裴裴從廚房里走出來。我望著裴裴目瞪口呆。裴裴撲哧一聲笑了：“主人，我知道你想要問我什么。但是我要告訴你，機器人做事總是這么快的！”“哦原來如此！”我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃起了飯菜。
六年級日記3
今天下午的素描課，因為2樓人太多，所以老師把我調(diào)到三樓繪畫室去畫了。
三樓的人大多是畫人體石膏像的，只有我一個人是畫靜物組合的，我在那里頂多是個看門的。突然，畫室的門打開了，出現(xiàn)了一個熟悉的面孔，那不就是王宇彤嘛?？磥砦以谶@里終于有一位同班同學了。不知不覺我的畫畫完了，(我不知我為何畫的這樣快，每次在下都是第一個畫完)老師過來看了一下我的畫，改了一下我的畫，我就通過了。我看了一下別人畫的畫，大多都上調(diào)子了。王宇彤由于今天才畫素描，所以還在打形。
放學回家，我就寫了這篇文章。
六年級日記4
早上，就被媽媽叫起來做早飯，很困。
我揉著眼，聽媽媽說各種注意事項，我一直在迷迷糊糊的點頭，栽頭就又睡了過去，一直睡到六點整，鬧鐘很準時的響了。我就趕緊起來洗漱，準備早飯，接了一鍋水，放在爐子上，等它沸騰，就把淘好的米扔進鍋里，用勺子攪拌，害怕粘鍋，就一直攪，然后用勺子支著鍋，準備炒菜的東西。
炒菜的東西準備好以后，用勺子把米揚起來，看看米熟沒有。嗯，熟了，就把鍋端下拉，放上炒菜鍋，舀了一勺油，待它熱，扔進去一把花椒，就馬上把切好的土豆絲扔進去，差點濺我一身油，也顧不得害怕了，一刻也不敢松歇，趕緊用鏟子攪動，怕它粘鍋，接著馬上就放調(diào)味料，鹽，生抽，雞精，南德。
一股香氣飄了出來，好香~~，聞得我都餓了，炒好菜了以后，大家都回來了，一個勁兒，夸我的廚藝好，聽的我心里美滋滋的。
我還會再接再厲的，加油哦。
六年級日記5
這天我心情不好，一方面陪我長大的小黑死了，（我養(yǎng)的寵物狗），另一方面英語考砸了，低落的我無意間發(fā)現(xiàn)了同位的日記，好奇心的慫恿下我打開了它，同為知道后、氣急敗壞的哭了，我以為她生我的氣，邊去哄她，我班的陸昊看見了，幸災樂禍的說：“王平、你不惹事你活不了啊！”我氣憤的回了他兩句，陸昊卻反而理直氣壯的開口就罵，看到他這樣罵我，心里的委屈沖破了我的底線，上前給了陸昊一耳光，因為我很少打人，所以打完了，我?guī)缀跎盗搜郏睦锊唤麊栕约?；“這……這還是我嗎？”還沒有等到我反應過來，“啪”響亮的一巴掌打在我的臉上，同時也打在了我的心里，我怒發(fā)沖冠，抄起拳頭，他也抓住我的胳膊，一條“血蜈蚣”出現(xiàn)我的胳膊上，我咬咬下唇，胳膊上的痛遠遠不止心里的痛。但是我還是收回了拳頭。
看到他不可理喻的樣子，心里的憤怒全部變成眼淚，稀里嘩啦的.奔涌而出，雖然我哭得很慘，但我還是給他道歉了。
六年級日記6
今天是寒假的第一個周末。這個星期什么都沒發(fā)生，但是昨天發(fā)生了一件我從來沒見過的事情。
姨媽家門前有一條污染嚴重的河。我能從遠處聞到一股臭味。渾濁讓我吃驚。河上漂浮著許多生活垃圾。
中午，姨媽的飯還沒做好，舅舅就建議去抓魚。我莫名其妙地跟了上去，心想:去哪里抓魚？附近好像沒有河。大叔帶著漁網(wǎng)，把我們帶到門前的河邊，讓我又想:這條河里有什么魚？和抓垃圾差不多。
大叔說他在河里垃圾最多的地方看到了魚。我們仔細尋找，但沒有魚。當我們發(fā)現(xiàn)一條死在河里的魚時，它變成了白色。我和表哥看到魚在呼吸的時候在河上轉(zhuǎn)了兩個圈，就去找我叔叔叫了一對來撈。我叔叔說，如果我們抓不到它，我們一放下漁網(wǎng)，魚就會逃跑。只有當我們看到魚頭時，我們才能悄悄地把它扔掉。我們看了很久，但仍然沒有看到任何魚。我們試圖去河的另一邊看看有沒有魚，但仍然沒有魚。我驚訝地看到在河的盡頭的石頭上有一條大魚。我打電話給我表哥看的。表哥也叫我叔叔，但是我叔叔說，這是別人扔到河里的。如果別人不要，我在想:為什么不要一條好魚？我搖搖頭，不想。正當我們的門快要泄氣的時候，嘿，魚來了。這條魚真的很棒。我們立刻興奮起來。
晚飯后，我們又開始釣魚。幾個路人停下來，問我們在干什么。我們回答:釣魚，他們都問，嗯，河里有什么魚或者有沒有釣到的魚，看了一會兒就走開了。過了一會兒，幾個鄰居和孩子陸續(xù)出來了。鄰居們還幫著叔叔看哪里有魚，而孩子們則用活潑的心情看著他們。過了一段時間，在鄰居的幫助下，魚的數(shù)量增加到了兩三條。大家都說:“這條河里的魚不抓，明年就死了，這就給這種難聞的味道錦上添花了！”一個人從家里帶了一個比我們長一倍多的漁網(wǎng)，現(xiàn)在大家都精力充沛了。
就在這時，阿姨出來了，叫我們?nèi)スS。我本來不打算去的，但是表哥跟著去了，我就去了。我叔叔還在和鄰居一起釣魚，我很不情愿的離開了。
晚上回到家，舅舅說魚多了很多?；氐郊?，我們看到原來放在水桶里的魚，被放在了原來水桶兩倍大的盆子里。我們數(shù)了九條魚，大喜過望?。?！
六年級日記7
今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根指針。紙板平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24、“媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！?/p>
我一連玩十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。
六年級日記8
禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈送者不一定認為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個明媚的夏日，我決定學打籃球。當我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準備一邊觀摩一邊學時，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個；新手??！要是打不好；”“嗨！無所謂！不會就慢慢學嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開始隊友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規(guī)則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環(huán)！幾位隊友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中，沖進我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點點來，慢慢學，勇敢些！”是他，那位邀我入隊的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認真、努力地打！
慢慢地，在他的支持與指導下；在自己的學習與自信下；失誤開始逐漸減少；隊友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費了，站在籃底下，努力，瘋狂地搶籃板！做個籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對了嘛！”
我開始學搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！這就是好開頭啊！真令人興奮！他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習慣，一種幫助弱者成為強手的習慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對他）而又沉甸甸（相對我）的話成為我最好的禮物！
也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這最好的禮物吧
六年級日記9
捏泥人也是一種藝術(shù)，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很難找，而且也很臟，在做之前，首先要準備好工具，橡皮泥是必不可少的，還有牙簽，鉛筆也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起來。直接捏太困難，所以我選擇了先捏一部分。
這次我捏的是機器貓，要是由藍色、白色、和一點紅色組成。先捏一個外面的色，里面的白色半圓腦袋，在上班畫兩個大眼睛，再捏一個紅色的小圓點作為它的x子，畫上胡子。機器貓本來是有耳朵的，只是后來被老鼠咬掉了，所以我又給它添上一對耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一雙手，一對腳還有肚子和后面的小尾巴就行了。看可愛的小貓咪就捏好了，哦，對了它的脖子上還有一個小鈴鐺，拼上去就完成了，別小看了，這是我兩個小時的功勞。
六年級日記10
秋姑娘來了，邁著輕盈的腳步來了！
看，田園里的稻谷彎著腰，等待著人們來收。瞧，果園里的柿子就像一個個的小燈籠紅彤彤，熟了。葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊伍，正準備飛到南方過冬呢。
秋天真美??！
秋天就像一幅彩色的圖畫。
六年級日記11
今天下午，我們舉行了元旦晚會，我可“高興”啦。簡直無聊透了，就聽來和超級超級……無聊的講講吧。
我們今天上完第一節(jié)課，就來到了音樂廳，里面真是人山人海，水泄不通。我們一直走到倒數(shù)第三排才坐了下來，你要知道，坐在倒數(shù)第三排，能看什么晚會啊。最后了，都到最后去了。欺負我們新生班。哼。
晚會開始了，主持人一上來，我都要吐血了，長得難看死了，沒有我們親愛的張老師帥氣。還不如叫你上去主持了呢。真是的，先不說長得帥，就是上去還帶個稿子，像什么主持人啊。本小姐也比他們好。說實話。我今天都不想來看了，寧愿在教室里上課。
這個晚會第一個節(jié)目就是唱歌的，我第一眼就看到了王希晨，唱得還蠻好聽的，后面又跳起了芭蕾舞，我也看到了徐文倩。我比較喜歡這個節(jié)目，唱得好好聽啊。后面又來了幾個節(jié)目，引人注目的是打武術(shù)操和走模特秀的。先說武術(shù)操，臺上的小演員們個個生龍活虎，上竄下跳，打得可帶勁兒了，這個節(jié)目還不錯哦。
最另人喜歡的是走模特步，里面有我的同學王詩萍，歪戴著帽子，穿了超大號的tshirt。不過他是女扮男裝哦。稱得上是“花木蘭”了。他先瀟灑地走到舞臺中間，接著，又朝前走了幾步，說時遲，那時快，他迅速轉(zhuǎn)了個圈，單腳跪在地上，那樣子帥極了。要問那個帥帥的是誰？我可以胸有成竹地說：“我們班的黃詩萍?！边@個節(jié)目我超喜歡。。
其他的節(jié)目一般般，soso。
我最生氣的是：中間有報學號的游戲，我迫不及待的高高舉起手，希望老師能報21號，可她就跟我作對，就是沒喊到我。而且是兩次都沒有喊我。我真是生氣極了。接下來的節(jié)目我個個都沒有心情看。難看的無法比喻了。
另我最討厭的節(jié)目時小品——《面試》演的什么玩意兒，我坐在座位上是越看越煩，越看越不想看，不就說幾句搞味兒的話嘛，最后再來個poos就沒了嘛。一點都不搞笑，也不好看。。
不過那《baby》我還是超級愛聽的呀。。最后來了個舞動青春，照個相就over了。
六年級日記12
開博這么久了，也沒有好好地介紹一下我，今天，讓大家了解一下我吧！
我——曹雨菲是六年級的學生，我喜歡讓別人笑，所以，我總是千方百計地去逗人家，如果她不笑，我就再逗，因為我認為，自己笑起來，自己會很開心，而朋友笑起來，自己會感到更加幸福，看到別人的笑容，是我的目標。所以，我有很多很多朋友，我把友誼放在第一位，甚至超過了親情，因為我覺得，朋友是最能夠使我快樂的人。
因為我喜歡交朋友，所以我有許多朋友。比如說方書凝，她是我最有共同語言的朋友，我們總能一起笑，一起傷心；馬清潤，她是我最尊重的朋友，什么苦水都能和她傾訴；王天琦，她幾乎是我最知心的朋友，不能跟方書凝、馬清潤說的，我卻愿意跟她說；李佳銘，她是個具有許多缺點的人，但是，和她在一起會感到特別快樂。
要說我最討厭的人吧，比如：騙我的人、死不要好的人和放棄自己夢想的人。我覺得，夢想是一個人所向往的，就像守護甜心一樣，是理想中的自己，放棄它了，就等于放棄了自己，這是很可惡的！而我的夢想呢，我也不知道，而且還變過好多次。剛開始，我很崇拜老師這個職業(yè)。但后來，因為認識到了一些不務(wù)正業(yè)的人的厲害后，覺得當老師好辛苦的。再后來，因為收到了朱老師的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了寫作能寫出自己的風格，便希望成為一名優(yōu)秀的作家，這也是我的愿望，可是這真的適合我嗎？我覺得未必。我這個人最討厭太鬧，作家似乎很適合我，我也很喜歡寫作。我也喜歡唱歌，喜歡音樂，我無法想象站在舞臺上歌唱的曹雨菲，我也喜歡畫畫，覺得好有趣，可是，我也沒法像馬清潤那樣畫得惟妙惟肖，還有滑旱冰、游泳、足球這些體育系的東西，我都很向往……
我的缺點嘛，就是有點太內(nèi)向、文靜，最主要的是只能和熟悉自己性格的人敞開心扉的聊天，如果我是一個善于表達的女孩該多好！
如果我有守護甜心的話，我希望它是比較完美的，想了一夜，歸結(jié)出了幾點：大方、善良、堅強、自信、寬容、開朗、愛笑、可愛、漂亮、充滿希望的，大概這就是我理想中的自己吧？嗯，為了理想中的自己，加油！
我永遠是我自己，的我，善良的我，追逐夢想的我，哪怕不受歡迎，我也永遠是我，只要做好自己，用心感悟，為我加油。
六年級日記12篇 六年級日記免費相關(guān)文章：
★ 國慶節(jié)六年級日記7篇 小學六年級國慶節(jié)日記