下面是范文網(wǎng)小編分享的蘇州初二考試作文東風(fēng)為我來(lái)800字(東風(fēng)為我來(lái)作文題記)，歡迎參閱。

　　東風(fēng)吹過(guò)，雨就下了，春也就到了，年復(fù)一年的。就這兩天，瞬間的功夫，春天這家伙就來(lái)到了人世間……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于東風(fēng)為我來(lái)的作文范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

　　東風(fēng)為我來(lái)范文1

　　東風(fēng)吹過(guò)，雨就下了，春也就到了，年復(fù)一年的。

　　就這兩天，瞬間的功夫，春天這家伙就來(lái)到了人世間，給這兒涂些淡粉，給那兒點(diǎn)些淺綠，還有不甚灑下的顏色弄得滿地都是，繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　我孤身躺于田野之中，東風(fēng)拂面而來(lái)，吹走了我的倦怠，吹散了我心頭的陰霾，送來(lái)了說(shuō)不盡的舒坦：安詳，和諧。

　　身旁的小草是剛剛從土里鉆出來(lái)，鮮翠欲滴，瞧去，一大片一大片滿是的。小小的葉片也是水靈靈的，在陽(yáng)光下泛著光。清晨的露水還掛在葉尖上，晶瑩剔透，讓我忍不住飲上一瓢，這甘甜可口絕不亞于仙露瓊漿。透過(guò)露珠，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山。那山充滿了生機(jī)，綠意遍野，禽鳥(niǎo)紛鳴。東風(fēng)微微拂過(guò)，嫩草止不住地?fù)u擺，搔動(dòng)著我的面頰，讓我安心入睡。水珠也不禁被風(fēng)帶走，滋潤(rùn)大地。

　　草叢中的花朵參差不齊，有的已悄然綻放，散發(fā)出陣陣迷人的清香，讓我心曠神怡，寵辱偕忘，但愿把酒臨風(fēng)，融于這美好。東風(fēng)一過(guò)那香便飄于十里之外，讓更多人歡愉。有的仍含苞待放，仿佛一觸就會(huì)綻開(kāi)似的，我伴著東風(fēng)一起輕撫著那花苞，恨不得現(xiàn)在就開(kāi)。誰(shuí)說(shuō)癡情蜜意難敵晚風(fēng)秋?君不見(jiàn)，去年楓葉又綻枝頭，風(fēng)采靚麗依舊?這些景致總是讓我想起俄羅斯詩(shī)人謝維里亞寧的詩(shī)句：喧嘩吧，你春天的闊葉林!生長(zhǎng)吧青草!開(kāi)花吧，丁香!

　　東風(fēng)來(lái)了，不僅僅是我，連鳥(niǎo)獸也開(kāi)始?xì)g呼。大雁們排著整齊的隊(duì)列向北飛。青蛙、蛇紛紛從睡夢(mèng)蘇醒過(guò)了，看他們懶洋洋地活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一定是睡了個(gè)好覺(jué)。

　　東風(fēng)過(guò)了，春雨也高興起來(lái)。細(xì)細(xì)的雨絲朦朧了寒風(fēng)中飛來(lái)的小鳥(niǎo)，輕輕梳理著羽毛殘存的冰粒。春天的雨，盡管還有些寒意，但路邊的小草已露出微笑的尖芽，只等綻放。

　　小雨后，我伴著春風(fēng)漫步于上方山。踏著被雨水打濕的青石階，我款步而行，東風(fēng)拂面而來(lái)，有一絲涼意，但更多的是愜意。走著，走著，斜前方的一片竹林映入眼簾。再走近細(xì)看，密密的竹林中，鮮嫩的春筍冒出了頭，爭(zhēng)著，搶著，想第一個(gè)迎接那縷陽(yáng)光和那陣東風(fēng)。拍拍路邊的野花野草，隨著照相機(jī)一聲聲“咔嚓”的脆響，我刻錄了一頁(yè)頁(yè)美好的風(fēng)景，定格了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。伴著蝴蝶，在陽(yáng)光下追逐自己跳躍的影子，珍藏一些歡心的回憶，沒(méi)有什么能夠帶走我們永遠(yuǎn)的懷念，除了我們自己。賞賞花開(kāi)的情懷，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音，聽(tīng)聽(tīng)大自然珍藏的旋律。在空曠的草地上，抬頭看看天空，柔柔的一抹蔚藍(lán)，悠悠的一朵云彩，風(fēng)兒正輕輕地吹動(dòng)搖籃，看著時(shí)間緩緩流淌，我仿佛覺(jué)得有種押韻的幸福在心田彌漫。

　　塞上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，體味幸福，感悟人生。在這樣的季節(jié)里，快樂(lè)人生，笑對(duì)生活，擁有著這樣一份簡(jiǎn)約的心情，果真讓人無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)拘無(wú)束。眼神里洋溢著青春的色彩，身邊除了寧?kù)o，剩下的就只有壓力慢慢消失而留下的祥和。

　　夕陽(yáng)西下，我也要回家了。東風(fēng)一路走來(lái)，在江南的風(fēng)和日麗中，在江南的蒙蒙細(xì)雨里走來(lái)。它拂過(guò)我的臉龐，與我擦肩而過(guò)，娉婷身輕，清麗典雅，寧?kù)o祥和。

　　東風(fēng)為我來(lái)范文2

　　從記事起，院子里就有著大片的向日葵，花黃向陽(yáng)，是重瓣的那種，花期很長(zhǎng)，在盛夏陽(yáng)光里絢爛成一片海洋，分不清是哪一瓣在反射著陽(yáng)光，只覺(jué)得耀眼奪目。

　　這是爸爸為我種下的禮物，自我出生時(shí)種下，每年收種，每年播種。

　　模糊記憶力依然存留著那個(gè)清晨，我起了個(gè)大早，偶然發(fā)現(xiàn)那個(gè)蹲在花叢中的再熟悉不過(guò)的身影，正在仔細(xì)地清除雜草，扶正微微傾斜的花株。

　　“爸爸，向日葵怎么流淚了?那上面還有淚珠呢!”稚嫩的話語(yǔ)在空中回響，天真的自己總是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的想法，認(rèn)為一切總是那樣。

　　“傻孩子，向日葵是沒(méi)有眼淚的，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它們就會(huì)立刻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。”年輕時(shí)的爸爸少有的耐心模樣深深地鐫刻在我的心中：漂亮的眉眼，高挺的鼻子，說(shuō)話時(shí)一張一合的嘴唇，還有那淡淡的微笑。

　　于是，到了有記日記的年紀(jì)，我在日記本的扉頁(yè)寫(xiě)下這句話——向日葵沒(méi)有眼淚。

　　時(shí)光沖刷，向日葵盛開(kāi)又凋謝，我也在長(zhǎng)高長(zhǎng)大，不變是那一如既往的倔強(qiáng)與固執(zhí)，升入高中的我總以為自己已經(jīng)積淀內(nèi)心健康成長(zhǎng)，認(rèn)為自己足夠完善，內(nèi)心足夠強(qiáng)大，認(rèn)為一切都會(huì)按照心中的計(jì)劃執(zhí)行，就如那向日葵的自然旅程，隨著時(shí)間的推移我與爸爸的關(guān)系逐漸親密起來(lái)，不復(fù)以往的爭(zhēng)吵。

　　“爸爸，你在哪兒，我下課了，”少有的休息日，我和爸爸約好了一起吃飯談心?！鞍职诌@邊還有點(diǎn)急事，你再等一等吧?！卑职炙坪跽娴暮苊?，電話就這樣被草草掛斷。下午的天空陰沉沉的，被風(fēng)吹過(guò)，不是淺吟低唱，而是讓人心煩意亂。街道上，人流、車輛、喧嘩、塵土、雜糅在一起。忽然，大雨肆意傾泄，我急忙躲藏，慌亂中跑進(jìn)了值班亭，濕濕的衣服緊貼我的后背，忽然，遠(yuǎn)處的大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雨滴不斷拍打著他的身?xiàng)U，腰微彎著，懷里護(hù)著一包紅色的物品，興許是為我買的，可我的心卻愉悅不起來(lái)，沒(méi)有驚喜和期待，他的褲腳早已經(jīng)濕透，甚至沾滿了泥水，年輕時(shí)直立的發(fā)早已經(jīng)服服帖帖的趴在頭頂，有些開(kāi)始染上霜華，不知是不是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，爸爸的身形卻顯得不再高大威武，再也不復(fù)兒時(shí)痛斥我時(shí)的那副挺拔模樣。

　　看著那熟悉的身影從遠(yuǎn)處不斷地艱難前行著，我猛地沖了出去，等待著那個(gè)潮濕而又溫暖的擁抱。

　　爸爸，原來(lái)我的過(guò)分固執(zhí)與自我，我雖已經(jīng)長(zhǎng)大，卻仍舊需要你的教導(dǎo)，需要您告訴我不要太自我、太驕傲，不要輕易忽略身邊的愛(ài)意與支持。

　　向日葵沒(méi)有眼淚，因?yàn)榍屣L(fēng)會(huì)帶走她的淚珠。爸爸，您就如同那徐徐而來(lái)的東風(fēng)，帶來(lái)您的關(guān)懷，帶走我的煩惱……

　　東風(fēng)為我來(lái)范文3

　　在20_年六月中旬的傍晚時(shí)分，東風(fēng)為我吹來(lái)了一個(gè)決定我一生，這一輩子的機(jī)遇，這個(gè)機(jī)遇每個(gè)人一輩子只有一次，我的不是最美好的，但，絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的。

　　蜜罐

　　那一天，我誕生在這個(gè)家庭里，機(jī)遇就是這個(gè)家庭，這是我一生都需要慶幸的。

　　從我步履蹣跚到牙牙學(xué)語(yǔ)，在一個(gè)個(gè)重復(fù)的幼稚問(wèn)題中，父母從不會(huì)不耐煩，字句解釋道來(lái)，填滿我的求知欲，抹掉我的疑問(wèn)。長(zhǎng)大后，即使不懂得問(wèn)題也教導(dǎo)我要立即解決掉，查網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)他人，無(wú)論怎樣，他們總會(huì)帶著答案再次出現(xiàn)?！皢?wèn)題不懂就要問(wèn)，不能堆，更不能放棄，當(dāng)然自己要先拼盡全力尋找方法，養(yǎng)成習(xí)慣。”好的，我記住了。

　　當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候，他們也決不袖手旁觀。還記得小的時(shí)候，我被一個(gè)比我小年紀(jì)的男孩氣哭了，跑回去找母親，母親抱起我安撫著我，還講了個(gè)他自己的經(jīng)歷：在她上小學(xué)的時(shí)候，舅舅被班上的幾個(gè)小混混欺負(fù)了——他們硬要說(shuō)舅舅偷了他們的筆，因?yàn)楣P是在舅舅的桌子上找到的。舅舅和母親的妹妹都被嚇哭了并說(shuō)著沒(méi)有，母親上來(lái)就給小混混幾個(gè)耳光，了解情況后母親把筆摔在他們臉上，左手拉著弟弟，右手牽著妹妹摔門而出，瀟灑得很。

　　我破涕為笑，責(zé)問(wèn)母親怎么就這樣打了人。母親紅著臉：“若先了解了情況就沒(méi)有理由教訓(xùn)他們啦?！毕袷歉赣H說(shuō)的：“在和平交談無(wú)果且沒(méi)必要的時(shí)候，不必所謂的寬容，所謂人不犯我我不犯人?！笔前。麄?cè)趺磿?huì)讓我受氣，他們總是為我憤憤不平，想放風(fēng)箏一樣想讓我們放手一搏卻怕我們撞得遍體鱗傷。他們總是以我們?yōu)榘粒瑥膩?lái)沒(méi)有不信任過(guò)我們，這讓我從不自卑，也讓我更深愛(ài)著這個(gè)家庭。

　　在風(fēng)中尋找自己

　　推我一把，助我一力。兩個(gè)姐姐是我人生道路上必不可少的，她們恨不得把她們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)歷全都授予我。這讓我比別人先跨出一步。在別人還因升初中想家庭而哭鼻子時(shí)，我正計(jì)劃著明天的晚修計(jì)劃;在別人因生活小事而惱怒時(shí)，我的內(nèi)心毫無(wú)波瀾，裹在被窩里呼呼大睡。因?yàn)樗麄兊臒烂菜茮](méi)有大到構(gòu)成我的。

　　我在努力變成自己喜歡的樣子。她們的模樣，好的我不覺(jué)模仿，不好的我會(huì)盡量避免。漸漸地，我看清了自己，也找到了心中那個(gè)完美的自己，這將成為我一生的目標(biāo)。兩個(gè)姐姐都有自己的性格，都很討人喜歡。她們帶好吃的給我，好玩的給我，護(hù)著我，也少不了批評(píng)我，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們無(wú)疑搶在父母面前責(zé)罵我，這顯然對(duì)我有好處。她們局限我、管理我，希望有一天，我能在她們強(qiáng)有力的督促下成為自己的裁判和主人。

　　傾盡感受風(fēng)中美好

　　他，是我機(jī)遇組成部分之一。弟弟無(wú)疑浸在萬(wàn)人寵愛(ài)之中，而我總是限制他，因?yàn)檗k他最久，所以啊，他對(duì)我又愛(ài)又恨?？粗蓯?ài)的模樣，我心都化了。每當(dāng)我聽(tīng)聞父母說(shuō)他處處想著我“大姐姐總是給我好吃的，我最喜歡她了!可是然然姐什么時(shí)候回來(lái)啊，我比較想她。”“你們不能吃，我要留給小姐姐吃的!”我都感動(dòng)的稀里嘩啦的。一次他握著他吃了一半的小面包給我令我哭笑不得。傻傻的他受欺負(fù)時(shí)我也極力護(hù)住，像所有愛(ài)我的人護(hù)著我一樣——只有我才可以欺負(fù)他!你們，憑什么?對(duì)于這個(gè)黏人的小妖精，真是感到無(wú)奈和幸福。

　　擁抱東風(fēng)，這個(gè)機(jī)遇是我遇到最好的，沒(méi)有之一。這陣東風(fēng)也是我遇到最溫柔的。我想永遠(yuǎn)牽著這位東風(fēng)，去見(jiàn)接下來(lái)的每位東風(fēng)，去望宇宙的每處風(fēng)景，去感受世間的每處歡樂(lè)。

　　東風(fēng)為我來(lái)范文4

　　他雙鬢星白，僅一眼便不難看出至少已年過(guò)六旬，步入老年。他手持著一桿毛筆，微瞇著眼。目光卻是意外的莊重認(rèn)真，仿佛如凝望般地看著他眼前空無(wú)一物的蒼白宣紙。久久未見(jiàn)動(dòng)作。竟有幾分神似雕塑。

　　一步入云龍書(shū)院，我便被角落書(shū)案前這樣一幅畫(huà)面吸引住了目光，不由得走近觀看。

　　頃刻間，還未走近書(shū)案旁。他便以游龍破蒼云的氣勢(shì)舞動(dòng)著手中的筆桿，動(dòng)作卻又是出奇地帶著幾分隨性灑脫。幾個(gè)龍飛鳳舞的大字即刻完成———“古藤青樹(shù)花間，東風(fēng)摯友。”

　　我不禁地面露疑惑：前半句我能理解，可東風(fēng)與摯友有什么關(guān)系呢?

　　他早已發(fā)現(xiàn)了在旁的我。我出聲詢問(wèn)。他帶著有些沙啞停頓的嗓音道：“不懂東風(fēng)摯友么?其實(shí)你還小，不似我活了快一輩子，這一生最知足的便是在過(guò)去的生活里，有一群如東風(fēng)般的摯友。在我困難的時(shí)候伸出援手，亦或者是為我解開(kāi)前方的困惑，幫我撥開(kāi)眼前的迷霧，讓我看清所走的道路，就如那東風(fēng)一般啊!”

　　他目光深遠(yuǎn)，似是陷入了對(duì)往事的回憶之中。語(yǔ)罷嘴角不由得微微上翹。他回神，問(wèn)我道：“可是上學(xué)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又笑笑，從書(shū)桌下小心翼翼地拿出一枚朱砂印章，一絲不茍地按在宣紙上。他拉我看過(guò)來(lái)，指著印痕說(shuō)：“孔子有三千弟子，七十二賢人，而像你我，就要立志做第三千零壹個(gè)弟子，成為賢德之人。這個(gè)‘三千零壹’就送給你了!”

　　我有些驚訝，看著手中的宣紙微微出神：老爺爺你說(shuō)東風(fēng)如同幫你的人，而你何嘗又不是為我而來(lái)的東風(fēng)呢?手中的字如重千斤，教誨還似在耳邊縈繞，不敢忘卻。

　　生活中總會(huì)有東風(fēng)為我而來(lái)，把酒祝東風(fēng)，就祝當(dāng)時(shí)的孜孜教誨;就祝你給予我的真摯關(guān)懷。

　　東風(fēng)為我來(lái)范文5

　　我們的童年是金色的，是快樂(lè)的，當(dāng)然，也是在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。我們的成長(zhǎng)需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵(lì)的。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一篇小學(xué)生特別報(bào)道新聞：

　　在一所小學(xué)里，有一名三年級(jí)的學(xué)生，他叫張肖。一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任來(lái)到班里選運(yùn)動(dòng)員，張肖參加了400米長(zhǎng)跑，可就在練習(xí)當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)跑能力不是很好，而且每一次練習(xí)，他都會(huì)跑錯(cuò)跑道或是比別人起步晚，同學(xué)們就嘲笑他，說(shuō)他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問(wèn)他為什么要退出比賽，張肖說(shuō)自己不如別人，就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快，而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個(gè)小女生……

　　老師聽(tīng)后，憤怒地告訴張肖：張肖!你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽，同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個(gè)小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習(xí)，你肯定會(huì)跑得很快的，這時(shí)，那些嘲笑你的同學(xué)就會(huì)去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會(huì)幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，加油!

　　聽(tīng)完這些老師鼓勵(lì)他的話，張肖滿眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。

　　從那天開(kāi)始，張曉就努力練習(xí)，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說(shuō)去吧，我會(huì)用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。

　　就這樣，一天天過(guò)去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的付出沒(méi)有白費(fèi)，在全校的長(zhǎng)跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學(xué)對(duì)他刮目相看。這時(shí)，有位同學(xué)問(wèn)他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著說(shuō)，這是老師給我自信心的源泉。

　　看完這篇報(bào)道，我的心中涌出了一個(gè)問(wèn)題：為什么老師只說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話，就能讓張肖取得這么大的成功?我想了又想，終于找到了答案，張肖并不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……?

　　我知道了，這就是鼓勵(lì)的力量，就像諸葛亮的東風(fēng)。

　　蘇州初二考試作文東風(fēng)為我來(lái)800字

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