下面是范文網(wǎng)小編收集的《在山的那邊》讀書筆記3篇(在山的那邊閱讀),供大家參考。

《在山的那邊》讀書筆記1
這天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自我的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩,我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí),老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎樣回事,總是記不住拼音是怎樣寫的,甚至連拼音的格式是怎樣的我都不明白。爸爸媽媽明白了這件事,認(rèn)為我年紀(jì)還小,才學(xué)拼音不久過一段時(shí)光就會(huì)學(xué)好。但是,事情卻并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,老師見我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評(píng)我。我悲哀極了,下定決心要學(xué)好拼音,證明給老師看說明:本組作品中第一則為會(huì)員上傳,其余三則為會(huì)員整理作品。
,我并不笨。于是,我每一天都豎起耳朵聽老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書上的格式,一筆一畫地寫,不會(huì)讀的拼音,就放磁帶聽……最后,“皇天不負(fù)苦心人”,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后,我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩里的作者一樣,克服困難,到達(dá)了自我想要到達(dá)的目的,這難道不是令人高興的事嗎?
以后,不管什么挫折,我必須會(huì)戰(zhàn)勝它的。向完美的明天走去。
《在山的那邊》讀書筆記2
平時(shí)的詩歌,我總是簡簡單單,隨隨便便地瀏覽片刻就放到一邊去。這次,一首詩題映入眼簾;《在山的那邊》。這題目挺有新鮮感的,吸引著我。山那邊是什么?我也被這個(gè)問題困擾了許久。答案,是多么出人意料??!海,一個(gè)令人沮喪的回答!
可是作者卻努力地向上攀爬,盡管山那邊依舊是山。而"山那邊是海"的幻想成為了作者的信念,他堅(jiān)持向山頂爬去,也相信自己會(huì)到達(dá)心里用信念凝成的海。失敗了,堅(jiān)持奮斗。受到挫折了,鼓起信心。受到打擊了,勇敢站起。這不正表達(dá)了作者對(duì)理想的渴望,對(duì)信念的向往嗎?
我認(rèn)真地讀完這首詩。哦,我明白了;大海就是我們?nèi)松睦硐?,那一座座高峰則是爬向理想的絆腳石——重重困難。要看到山那邊的海,就必須歷盡千辛萬苦,度過難關(guān),戰(zhàn)勝一切,更要百折不饒地堅(jiān)持信念,帶者勇氣向陡峭的山峰挑戰(zhàn)。終有一天會(huì)登上那座山,看到山的那邊,一望無際的大海。作者這個(gè)美好的幻想便能實(shí)現(xiàn)了。
我呢,要追尋那片屬于自己的海,永遠(yuǎn)向著山頂進(jìn)發(fā),這樣我也可以實(shí)現(xiàn)那偉大的理想,不是嗎?
《在山的那邊》讀書筆記3
《在山的那邊》是從山里走來的大詩人王家新寫的,這首詩歌寫了作者對(duì)大海的渴望,帶著對(duì)心中那份理想的期待,他大膽的去追求,但當(dāng)他一次次登上高峰后,換來的確是一次又一次的失望。但是,長大后,他明白了,“山”象征著重重艱難險(xiǎn)阻。海象征著理想境界,要想達(dá)到理想境界,是要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的。
這首詩歌,為我敲起警鐘,點(diǎn)燃了我對(duì)理想那份熱忱的心。我才恍悟,理想不是空想,理想的兌現(xiàn),需要奮斗,需要堅(jiān)定信念,需要堅(jiān)貞不屈。是的,雖然前進(jìn)的路上布滿荊棘,但是不要?dú)怵H放棄,要勇往直前,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?當(dāng)我們勇敢的站起來,從失望中脫身,我們便有了前進(jìn)的動(dòng)力,成功離我們并不遙遠(yuǎn)了。如果你一直碌碌無為,麻木頹廢,到頭來你只是一無所有。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。來吧朋友,如果你小學(xué)成績不好,請(qǐng)你勇敢的抬起頭,抱著堅(jiān)定的`信念,朝著理想成績而奮斗吧,相信黎明的曙光一定會(huì)在今夜的黑暗中孕育!
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