下面是范文網(wǎng)小編收集的關于我的好朋友初一作文6篇 我的好朋友初一作文左右，供大家閱讀。
關于我的好朋友初一作文1
猴哥，猴哥，你真了不得?？催^動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。
她之所以叫猴哥，是因為她有一頭棕色的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經(jīng)常摳下巴、摳臉，摳頭發(fā)，這些動作難道不是猴子做的么？
記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等等到，坐在我后面的我張雪睿說：看啊，她坐在那里了。原來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味，畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關系不好??！
之后游老師點名，說點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！游老師表揚了她。
下課后，我們?nèi)フ也茆暳兀训搅四沁?，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。
通過這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯，我對她很有興趣。之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現(xiàn)在的無話不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發(fā)現(xiàn)陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交朋友，所以她在初一認識很多人，也是因為她我才認識更多的朋友。就在我剛入校參加體檢的那一次，猴哥還一邊安慰我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。
猴哥這個朋友我算是沒白交。
關于我的好朋友初一作文2
我有一個很好的知心朋友，她叫沈易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著一頭烏黑的長發(fā)，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說話的聲音特別好聽，給人一種難以言狀的舒服感。
記得有一次，正好是下午放學。突然，天氣陰云密布，不一會兒就下起了滂沱大雨。“壞了！我沒帶傘，怎么辦呀！”我自言自語著急地說。這時，我的知心好朋友沈易走到我的面前，笑著對我說：“于榮，你怎么還不回家呀？”“我…我…我沒帶傘?！鄙蛞讌s不以為然，說：“我送你回家吧，我們兩個一起走?！蔽蚁肓讼?，說：“可是我們不一路呀！”“沒關系，我先送你回家?！闭f著，我們便開始走了。一路上，豆大的雨點無數(shù)次滴進我的衣領里。沈易看見了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說：“沈易，傘歪了，你不就淋著了嗎？”可沈易只沖我笑了笑，沒有說話。過了一會兒，她就把我送到了家。我發(fā)現(xiàn)我的身子和衣服已經(jīng)全干了，而沈易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸沈易是個助人為樂的好學生，同時，我也非常感謝她。
到了第二天，我去上學時，發(fā)現(xiàn)沈易沒有去，便開始擔心起來。原來，她昨天因為我淋了雨，因此生病了，現(xiàn)在住在一家醫(yī)院里。到了下午放學，媽媽買了一些水果和營養(yǎng)品去醫(yī)院看沈易，當我看到她躺在床上，打著點滴的那一刻，心里很難過，覺得是我害得她，讓她生病，真對不起她。
記得還有一次，上語文課。老師給我們講完《古詩兩首》后，讓我們在練習本上默寫一遍。在老師的`一聲命令下，同學們都忙著寫了起來。當我要拿出文具盒開始寫時，卻發(fā)現(xiàn)我忘帶了，我真是個大馬哈！就在我焦急萬分的時候，沈易大概看出了我的心思，說：“一時不時忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買的鋼筆，你先用吧！”這時，就仿佛溫暖的陽光一下子就照進了我的心里，感到暖洋洋的。我接過了鋼筆，并對她說了聲“謝謝”。到了下課，我又對沈易說了聲“謝謝”。而沈易卻說：“這是朋友之間應該做的，還說什么‘謝’字”。
這就是我的知心好朋友——可愛、漂亮、善良、助人為樂的沈易。
關于我的好朋友初一作文3
每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內(nèi)向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發(fā)，簡直就是一個活力四射的男孩。
畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。
有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜?！庇谑钱吰媛劸秃屠夏棠贪巡颂岬搅死夏棠痰募依?，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現(xiàn)在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我?guī)椭菓摰模驗樽鹁蠢先耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德?！?/p>
畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。
在一次數(shù)學課堂上，老師正在講解一道很難的數(shù)學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發(fā)現(xiàn)老師講錯了一個地方?！睕]想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發(fā)現(xiàn)了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方?！崩蠋熣f：“那好，你說說看，我哪里講錯了?！碑吰媛勸R上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。
畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
關于我的好朋友初一作文4
每個人生活在這個世界上絕不會是一個人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗人生的酸甜苦辣?！}記
小的時候總是嫌媽媽對我管教的太嚴厲，不許這樣也不許那樣，每次要出去玩都會被拒絕，直到有一天媽媽為我?guī)砹俗钫嬲\的朋友——書。是這位好朋友給我?guī)砹俗钫嬲\的啟迪，讓我在茫然中找到光明的方向，體驗人生的樂趣。
自從認識了我的好朋友書便對他愛不釋手是這位好朋友帶我在知識的海洋里遨游，和歷史的人物手拉手。記得小時候最愛讀的便是《西游記》喜歡那嫉惡如仇的孫悟空，喜歡那憨厚可愛的豬八戒，喜歡那任勞任怨的沙和尚，也喜歡那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分，渴望自己也能鉆到書中將妖怪痛打一番;每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便感到淋漓盡致;每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白;每一次讀到精彩的部分便會與書中的人物一起同喜同樂，揣摩作者的思想感情。
上了初中以后，最喜歡讀的便是《假如給我三天光明》體驗海倫。凱勒的艱苦生活，想象著她沒有光明的世界，理解她內(nèi)心的歡欣與苦惱。當她碰到他思想的啟迪者—安妮。莎莉文時為她感到幸運和滿足。這時，又會去了解莎莉文老師怎樣小海倫循循善誘，去感謝他又創(chuàng)造了一位文學巨匠，然而當他被愛情拋棄時也會為他感到命運的不公。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”書籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，與阿廖沙去忍受舊社會的折磨，同保爾?？虏旖鹨黄鹑シ纯共∧У膲浩?，與敲鐘人一起去感受生活的美好。我要大聲的說：“我有一位好朋友！”
關于我的好朋友初一作文5
關于我的好朋友初一作文6
我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，后來知道，在幼兒園里我最好的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業(yè)，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事?！钡睦锍錆M了溫暖。后來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會別跑步了?！彼龘]揮手，朝我笑笑，“沒事的?！甭牭剿龥]事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學時，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰的學習好；在生活中，我們比著誰最孝順；遇到困難，我們比著誰先解決。我們是學習上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。
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