下面是范文網(wǎng)小編收集的初中我的朋友作文4篇(我的朋友 初中)，供大家品鑒。
初中我的朋友作文1
今天，是我的生日，爸爸媽媽說給我準(zhǔn)備了一份生日禮物，要給我個驚喜，我這一天都在焦急地等待中度過。終于等到爸爸媽媽下班了，聽到門鈴聲，我飛奔過去開門，咦，怎么門口沒人，再低頭一看，一個黑呼呼的小家伙站在地上，正睜著一雙烏溜溜的眼睛，小尾巴搖來搖去，膽怯地看著我。啊，我一聲歡呼，原來是一只拉布拉多獵犬。因為它有一身純黑的皮毛，所以我給它取了個名字：黑皮，也是為了紀(jì)念我曾經(jīng)養(yǎng)過但走失了的另一只小狗。黑皮可聰明了，剛來到我們家的時候，它還不會上樓梯，為了讓黑皮學(xué)會上樓梯，我把食物放在樓梯上，黑皮最終擋不住大餐的誘惑，顫抖著把前腳放到樓梯的臺階上，后腳小心翼翼地也探了上去，可是平衡沒掌握好，一下子就滑了下來。再來一次，在黑皮堅持不懈的努力下，終于掌握了竅門，短短幾個臺階花了好幾分鐘的時間，也吃上了它的“戰(zhàn)利品”，高興的吠叫著。后來它越上越快，有時竟然能一下上兩個臺階。下樓梯就更輕松了，三步并作兩步，噌噌幾下就下來了，比我還跑的快黑皮在我的訓(xùn)練下，學(xué)會了很多技能，比如說大小便、握手、坐下、臥倒，還會拾東西。記的剛訓(xùn)練它拾東西時，我把球一扔出去，它就飛快地奔過去，用嘴咬著，就開始自顧自地玩起來，我再怎么招呼它撿回來，都不理我。后來我就嘴巴模仿吃東西的嘖嘖聲，饞嘴的黑皮趕緊跑回來，可球又不管了，這樣來來回回幾次，它明白了我的命令，能很好地完成任務(wù)啦。每當(dāng)它完成，我都要給它獎勵的'。媽媽說，要訓(xùn)練它撿錢，我們家就發(fā)財啦，哈哈。
這就是我的新朋友，聰明、貪玩、饞嘴的黑皮，它是我最忠實的好伙伴，我要好好地照顧它。
初中我的朋友作文2
與他相處,大約有兩個春秋了吧!雖然開始時,不以為然,只是同學(xué)嘛,還是有一定程度上的交流和朋友關(guān)系,但時間過得久了,我就開始覺的他不是一個平凡的人,因為他是非分明,而且也十分樂于助人,所以他的人緣也不錯,雖然他有時特別容易生氣,讓人感覺他有一點女孩子脾氣,但也不足為奇,因為二十一世紀(jì)的男孩子,都是很嬌氣的,這也是他們現(xiàn)在的特點嘛!!!
久而言之,我便把他當(dāng)成了非同一般的朋友,可以說是死黨吧!雖然說我不知道他心里是怎么想的,但我至少有一點是可以肯定的,那就是我個人是這樣認(rèn)為的,不管他是怎么想的,我打心底里說,他是我真正的朋友,在學(xué)習(xí)上,我們互幫互助,在生活上,雖談不上互幫互助,但是至少不會為對方添麻煩,甚至有時能幫上一點小忙.
現(xiàn)在離初三畢業(yè)也不遠(yuǎn)了,也許將來無緣再能夠同窗共讀,但現(xiàn)在的事實告訴我,我們還是朋友之緣的,但相見恨晚,因為可能只有兩三年的相見時間吧,畢竟他不是與我相處過小學(xué)生活的'同學(xué),但他可能要勝過那些在我心中的地位.夸張的說,我們以后都不會忘了曾經(jīng)與他有過如此真摯的一段友情.
現(xiàn)在,你要好好把握在你身邊每個人和你在一起的時間,真的,也許就只有沒幾天了!
初中我的朋友作文3
英語，我的朋友如果你要問我最好的朋友是誰？那就只有一個答案——英語。
英語陪我走過了3年的時光，英語陪我見證了我的努力，英語陪我記錄了我學(xué)英語之路的點滴英語是我這一生最要好的朋友。
在這三年里，Sam和Amy陪我陪我讀會了課文，Daming陪我學(xué)會了一首又一首動聽的英文歌曲，Simon和Lingling教會了我如何去學(xué)習(xí)并背誦課文，英語，你是我的朋友，你是我最好的朋友。
在這個英語的童話王國里，我學(xué)到了很多知識，學(xué)到了許多讓我受用一生的知識，學(xué)到了英語對我的'作用，學(xué)到了英語對我的啟發(fā)，我交上英語這個好朋友是我最高興的一件事。
英語其實就藏在我們的生活里，藏在我們的嘴巴里，藏在我們與別人交流的時候，藏在我們的一舉一動里，藏在我們的生活當(dāng)中，英語這個好朋友無處不在。
英語，一是我這一生最好的朋友，因為你帶給我了太多的樂趣，你帶給我了許許多多的語法知識，你帶給了我受用不盡的知識，你帶給我了一片屬于我自己的大海。英語，我是你最好的朋友。
初中我的朋友作文4
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小林，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小林同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。教師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。
剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小林見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧?！蔽疫B忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛?！苯處熥屛覀兂瓕懺~語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小林說：“小明，你先抄吧?！蔽衣犃?，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧?！薄安挥每蜌?，等會兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請教數(shù)學(xué)題目呢！”小林說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。
還有一次上英語課，教師正在講一個重要的新句型，小林竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學(xué)回答問題，教師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。教師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“教師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。教師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的`推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長！
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