下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初三作文12篇 關(guān)于初三的話題作文，供大家參考。
有關(guān)初三作文1
馬云說：“青春不努力，你要青春干嗎?”這句話深得我心，我非常贊同。
青春易逝，也就幾年的光景，很多人都希望趁著這僅有的機會多玩幾次，我卻對此嗤之以鼻：就這幾年的時間，你不為你的未來打好基礎(chǔ)，長大是準備去工地搬磚嗎?這還是說你打算成為一塊磚，哪里需要哪里搬?
青春要努力奮斗，在別人玩的時候你學習，在別人學習的時候你仍然學習?；蛟S有些人會大喊，對此，我只能送你兩個字：“呵呵”。當你被追著滿大街跑時，你就不會說了。一份耕耘，一份收獲。想不勞而獲什么的，我只能說你想太多了。
“好好學習，天天向上”，這句話誰都會說，可說著容易做著難。有些學生認為學習好不算什么，只要有顏就夠了，這個時代，顏值才是王道，實在不行就去當網(wǎng)紅。呵呵，現(xiàn)在網(wǎng)紅這么多，有幾個是特別紅的?很早之前有個劉梓晨，現(xiàn)在誰還記得他?他也蹦達不起來了。顏值很重要?我們學校門口有兩個賣藝品養(yǎng)生粥的小哥哥，長的挺帥的，但起早貪黑的不說，還要被追，你憐惜人家，但不啊，才不管你好不好看。在這里，顏值有用嗎?
有些人則認為在大街上賣水果也行。對于這樣的想法，我真想拍著這些人的肩膀說：“扎心了，大兄弟。想象很豐滿，現(xiàn)實很骨感啊!”話說，我們那一條街，天天在那兒盯著，你時時刻刻處在危險之中，稍有不慎，就會落網(wǎng)。這種提心掉膽的日子誰愿意過?所以還是老老實實地在學校學習吧?社會太危險，一不留神就被逮!還是學校安全!
總之，青春就是要努力，要奮斗，努力的青春最美麗，奮斗的青春最飛揚，希望人人都能擁有一份飛揚美麗的青春!
有關(guān)初三作文2
初三是一粒藥丸，它的外面，包著一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來，晚自習更是令人“神往”。對那些“過來人”的話，總是不以為然。炎熱的夏夜，坐在教室里。帶著些許興奮，還有一丁點兒自豪。偶爾，從門縫里吹進來幾陣涼風……下課后，大家都走出教室。欣賞著迷人的月色，皎潔的月光，晃動的樹影，還有遠處朦朧的燈光……
上了第一節(jié)晚自習，大家都依依不舍——“假如再上一節(jié)，說不定我會很樂意。”“假如這樣下去，初三的日子可就好過了。”
大家對晚自習充滿好感。
可一個月不到，大家就開始叫苦了，差點就“造反”了?！巴ｋ妵D!不上晚自習嘍!”拉一拉燈，“真的停電了!”此時，三年級的樓道內(nèi)早已炸開了鍋，喧嘩聲，歡呼聲，亂作一團?！啊展ぁ丶覈D!”，“起義”首領(lǐng)帶上一些“起義兵”正要沖出教室——連班長都攔不住。老師的突然出現(xiàn)，使得“起義兵”不知所措，趕忙一窩蜂逃回教室。老師走后，“別點蠟燭……”“首領(lǐng)”又發(fā)話了?！霸俚仁畮追昼姟崩蠋熡只貋砹恕?/p>
大家立刻安靜下來。
教室里仍然有人點著蠟燭，映著微弱的燭光，隱約能看見有人在悄悄說話，有人在沉默，還有人在祈禱……
這“十幾分鐘”馬上就要過去了，教室里又沸騰了——“電不會來了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開始收拾書包了。突然，燈亮了，燈光特別刺眼。大家的心涼了半截。“假如電還來晚一點，就可以提前回家……”“假如能早點回家，就可以多睡3小時?”
我們品嘗著甜與苦交融的初三，憧憬著心目中永恒的初三。
描寫初三生活的作文3：初三的戰(zhàn)場
有關(guān)初三作文3
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，更多關(guān)于初中畢業(yè)的作文盡在巨人作文網(wǎng)初中作文頻道頁。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的>班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內(nèi)心深處的`感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛??這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。初三畢業(yè)的打算作文
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
有關(guān)初三作文4
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾經(jīng)有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，同學幫你倒了一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被許多平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
朋友們！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
有關(guān)初三作文5
在生活中，我們一天天地在長大，從只會牙牙細語到現(xiàn)在的出口成章。在每一天的成長中，也懂得了許多道理：懂得感恩、懂得珍惜幸福、懂得奉獻……而我，懂得了付出，才能得到回報。
在上五年級時，我的成績一直在中上游，也就是說我也就在一個A標兵徘徊。
一次的期末考試中，我考了個極差的成績。我為了反思自己為什么這次成績不如從前，便找了幾個在我的身邊的人問。在這幾個人的回答中，我感觸最深的，是一直在我身邊激勵著我，鼓勵著我的人——我的媽媽。媽媽的回答：“我看了看你的試卷，要么是粗心，要么就是不會。但是不會的可以加強練習。粗心就是萬萬不可的。如果你一天退步一點點，那么一年三百六十五天，你退步的不僅僅是一點點，而是一大步;可你如果每天進步一點點，那么再一年三百六十五天，你進步的不僅僅是一點點，而是很多。接下來再用進步的數(shù)字去除以退步的數(shù)字，得數(shù)將是你意想不到的?！蔽野褘寢尩脑捰浽诹诵睦铮^了一個暑假，新學期又來到了。
在六年級的第一個學期，我把這兩道算式記在了我的筆記本上。我還在新學期內(nèi)買了將近十本的資料，在周末時學過的題目寫完;在課堂上我認真聽講并認真完成作業(yè)。我為了更好地學習和預習，常常把自己關(guān)在書房內(nèi)，也因我隨眠不足，周末也沒好好的放松一下。終于，功夫不負有心人，在第一次的階段檢測，我得到了前十名的好成績和媽媽的進步獎勵，還在這一學期的成績拿到前十五名的兩個A。
我聽了媽媽的話和通過自己的努力，懂得了一個道理：只有付出努力和心血，才能得到回報。
有關(guān)初三作文6
去年暑假，我有過一次膽顫心驚的經(jīng)歷，當時的場景，事后回想，仍然歷歷在目。
我老爸和他的同學及他同學的女兒在深圳游玩，不知不覺就轉(zhuǎn)到一個可以蹦極的地方，老爸的同學對我說：“慧慧，怎么樣？敢不敢和我一起去蹦極？”
我心想，蹦極是一種極限運動，參加活動的人都會從高空跳下。當然，身上系著安全帶，可是自小就有一點兒恐高的我怎么能玩這種游戲？我又轉(zhuǎn)念一想，要是不去，我的面子可就丟光了。到底去，還是不去呢？
猶豫再三，我終于下定決心，去參加蹦極這項極限運動，來維護我男子漢的尊嚴。于是，我接受老爸同學的挑戰(zhàn)，和他一起去了蹦極站臺。
但是，當我站在那么高的地方時，腿不禁有點兒發(fā)抖。往下看，真是深不可測，站在這里，有一種到了九重天的感覺。
老爸的同學對我說：“慧慧，是不是有點兒害怕，想要退縮啊？”我回答：“才沒有，這一點兒高算什么！”老爸的同學說：“那就你先跳，怎么樣？”我立即回答：“好，一言為定?！惫ぷ魅藛T聽了這句話，立馬給我全身武裝起來，什么安全帽，安全帶之類的東西，全給我戴上了。
我站在站臺邊，望著那深不見底的峽谷，我的心怦怦動起來，好像要從我的胸中跳出來似的。身旁老爸的同學和他的女兒也在為我不停地打氣，再看看老爸，也用令我振奮的目光看著我。在這些人的鼓勵下，我豁出去了，橫豎都是一跳，不如瀟灑一點兒，體驗一下飛的感覺。我深深地吸了一口氣，以完美的曲線，縱身跳出站臺。那一刻，我有一種成了飛人的感覺，只覺得，強大的空氣讓我無法呼吸，風呼嘯地從耳邊吹過，眼前的景象迅速地變化著，我終于成功了。
那一刻，我知道我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己，并且克服了以往的恐高癥。其實，戰(zhàn)勝自己，并不是那么困難，甚至，像我一樣，只需要向前邁一步，就夠了。
有關(guān)初三作文7
每一片花瓣上，都有一顆晶瑩的露珠。每一顆露珠上，都有一個彩虹般的夢幻……
小時候，就常去公園，看那些漂亮的玩意兒在空中飛舞。于是奶奶跟我講，風箏雖不是漂亮的象征，可是它畢竟能紛飛在空中，所以它可以攜著一個美麗而飄忽的夢，帶著一個不大不小而可以實現(xiàn)的預言，飛到天際。那時的我，雖然聽不懂奶奶說的話，但還是點了點頭，記下了。
每天去公園看那些風箏，邊看邊聽奶奶講故事，這是我記憶中的童年。后來爺爺奶奶搬走了，我便少了這個樂趣。有時自己跑出去，可沒有奶奶意味深長的話，總覺得少了點什么。
不久，爺爺病了，看到奶奶悲傷的樣子，我心不忍。忽然想起奶奶說過的話，便去買了個風箏，在風箏上寫到：“祝福爺爺早日康復！”。便把風箏送上了天。那年，我上小學三年級 。
可是沒過幾天，爸爸傳了消息過來，爺爺去世了！我暗嘆老天不開眼，預言沒有實現(xiàn)。火葬場中，我坐在冰冷的長椅上，等著大人們出來。奶奶走到我身邊，說：“風箏能滿足的愿望總是非常小，若是大了，自然就不能實現(xiàn)。風箏們飛舞在天空，它們也總想尋回自由。以后，你去祭奠你爺爺時，一定要帶著風箏，希望爺爺能在天堂活得更好……”說著，便又止不住淚流，那么凄慘，讓我揪心……
第二年春天到了，奶奶又住到我們家。可是我的作業(yè)總是非常多，沒有閑暇時間陪奶奶去看風箏。終于有一天，我告訴奶奶下午休息，可以一起去公園，奶奶高興地答應了。
不知怎的，今年放風箏的人格外多。滿天花花綠綠，令人應接不暇。我想起奶奶說的話，心想，難道他們都有一個不大不小可以兌現(xiàn)的預言嗎？帶著疑惑，問奶奶。奶奶笑了，摸了摸我的頭，卻笑而不答……
我沒有追問，只是站在臥石邊，靜靜地看風箏。陽光非常好，七彩得可以編織夢幻的顏色；天空非常藍，純凈得讓你想去咬上一口。白色的絲線一根根升往天空，雖然束縛著風箏，卻耀眼。
一個一個彩虹般的夢幻，繞著絲線飛向天空。我想，春天，永恒地到了……
有關(guān)初三作文8
當最后一只海鷗劃過天際留下一道似有若無的痕跡，像模模糊糊又帶著濃重色彩的油畫;當最后一簇沙粒隨風散落，帶著欲蓋彌彰的神秘，像肆意揮袖又帶著分寸感的篇章;白駒過隙，躊躇在歲月里慢慢流淌，緊緊蜷縮的靈魂里，孤獨與似曾相識的空氣瘋狂撕咬著，渴望魚肚白天空的第一抹曙光，亦渴望來自遠方漂泊在海面上的第一個漂流瓶。
他帶我去看過海。
那是我第一次見到海，眼前蔚藍的一片海，陽光照射在水面上泛著耀眼的光。波浪涌動，使這片海顯得更加閃閃發(fā)亮，海天相接的地方，像一副畫。白的純潔，帶著淡淡的層次感，與海相隔一念之間，像兩個親昵的人，熟悉卻又陌生。我有些茫然，抬頭看向他，他高大挺拔的身影遮擋住身后的太陽。使他的臉部輪廓泛著金色的光澤，一圈圈黃暈。他臉上的神情是我從未見過的，帶著無奈又似沮喪，落魄得像一位遲暮老人。我有些不安，細心呢喃：“哥”，他的目光始終看著遠方的船帆，一艘小小的船，像一顆寶石鑲嵌在諾大的海上，冷清，孤寂。他終于把視線移到了我的臉上，帶著似有若無的笑意，卻恍了我的眼。他說，如果有一天，我離開了，當你想念我的時候，我就會寫一封信，放在瓶子里。讓大海和海風捎給你。我不懂，卻還是揚起稚嫩的臉，重重的點了點頭，
果然，在一天，他離開了。
我一個人去了海邊，那時候的海依舊是藍的，我卻看得很透明，透明的好像我能看到遠方搖蕩的漂流瓶。夕陽的光透過云層，使云變得鮮紅，我盯著黃昏下的大海，風呼呼的刮過我的臉頰，有些微微的刺痛。我始終在尋找內(nèi)心里渴望的東西，卻也只是自我_，自欺欺人罷了。
也曾吹過春天慵懶的風;也曾走過夏夜無人的街;也曾踩過秋天路邊的落葉，也曾想念冬夜里的飛雪。卻只是靈魂思念的寄托，慢慢用孤獨包裹自己的脆弱。
海風徐徐，我只要你的漂流瓶，一個就好。
有關(guān)初三作文9
人生路漫漫，有著太多的失意與挫折，心浮氣躁，急于成功只會讓我們摔得遍體鱗傷。吾等怎將上下而求索?不妨以一顆平靜而又不乏積極的心在逆境中學會等待，那么，總會有一縷陽光是撫射你的，總會有一朵花是為你綻放的，總會有一艘船會載著你駛向成功的彼岸。
等待，不是似閨中女子獨上翠樓望眼欲穿，那樣只會在哀怨寂寞中消逝豆蔻年華。
等待不是“做一天和尚，撞一天鐘”百無聊賴，庸庸碌碌，那樣你只會在失敗與消沉中徘徊，再好的愿望也是空中樓閣。
等待并不意味著沉默。魯迅先生說過“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中消亡”。在等待中醞釀著成功，一旦時機成熟像巖漿噴出地表一樣，釋放你的激情，實現(xiàn)人生價值。
至今仍佩服勾踐。春秋戰(zhàn)國時，諸侯爭霸，戰(zhàn)亂頻繁，吳國打敗越國，越王勾踐肩負著復興越國的重擔，但弱小的越國如何戰(zhàn)勝實力強盛的吳國呢?越王勾踐忍辱負重，親自服侍吳王;他臥薪嘗膽，不忘國恥;他休生養(yǎng)息，積蓄力量……在等待中學會自強，在等待中發(fā)展壯大，最終“三千越甲可吞吳”。
經(jīng)常想起諸葛亮。生于亂世長于亂世的孔明滿腹才華，躬耕于隴畝間卻知天下事，但他卻遲遲不肯出山，獲取功名。他在等待，等著一位救民于火熱中的仁義之君。三顧茅廬之后，他一展才華，鞠躬盡瘁，實踐著自己的志向，猶魚得水，幫助劉備打江山，安天下。
成功需要等待，在某種程度上等待不失為一種獲取成功的良策。
假設(shè)項羽學著等待，渡過江東，卷土重來未可知;假若失意之人學著等待，遇見“柳暗花明又一村”的情景不是神話;假若……
學會等待，你將獲得另一種成功，學會等待，我們會擁有蝴蝶破繭而出的美麗，撲打著斑斕的翅膀飛向炫麗的藍天。
有關(guān)初三作文10
一場戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽西沉，曾幾何時的朝氣蓬勃不知何時已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時候算是結(jié)束，18歲，貌似是一個很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時刻，是多愁善感與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時的童謠蕩著波紋漸漸遠去、消失;時光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢中人，驚醒，再回首，百年身已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話思念。涉水而過的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨，漫過心中的孤寂，蔚然成冰，凍結(jié)在心底，不敢觸及，不可不承認，青春，才是一生最曼妙的音符。走過雨季，你的勇氣是否還在?你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情?
在青春的操場上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢想。于月下獨飲，點一盞枯油燈，在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)意，他不會讓你透支，花完為止。安妮寶貝說，愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬年的等待?跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生，看不清，便晃眼而過，當真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會變z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰又能說得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
誰在淺吟哀傷，誰在小弄琵琶。周而復始的或者每一天里，是否會有不一樣感悟?我們走在路上，太多時候沉浸在過去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠歸，曾經(jīng)的悸動的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠行，青春，何必較真?
青春結(jié)伴，我已有過，是感恩，是滿足，或許還有絲絲遺憾。
有關(guān)初三作文11
每個一直以來都把自己定位一個小人，但似乎不太成功呢，亦今為止還沒有人說我是個小人，如果那天有人對我說我是一個小人，我想我一定會高興老半天吧，不知道為什么自己會對“小人”情有獨鐘，可是是電視看多了吧，覺得電視里的小人都很強，都是一個人，就自己，獨木成林，不需要別人的幫助，過的總是很輕松，不用在意別人的想法，不用考慮別人的感受，只在意自己。其實，有真正哪來的小人，壞人呢，只不過是定位不同，沒有主角光環(huán)罷了，把角度互換一下，原來的小人換成主角，好人，把主角換成小人，或許原來的主角做小人會做的更完美吧，但是在想一下，原本的定義就是小人是主角，主角是小人，我可能還會像現(xiàn)在這樣互換角度，這樣就又回到了原點。
其實世界上本就沒有什么好人，壞人，只不過是角度不同而已。即使小人做的不太成功，但自以為是應該做的還可以，自以為是的覺得自己很了解別人，自以為是的覺得自己很懂人心，自以為是的覺得自己獨自在社會上混的很好，自以為是的覺得自己能做到，自以為是的覺得自己會成功，自以為是的覺得自己會失敗……雖然自己一直說著人都是多面的，面對的人不同，態(tài)度也不同，你沒有資格去評價她，更沒有權(quán)利去給她下定義，你所看到的只是她的一面或兩面而已，并不是全部。但總是做不到，還是會有意無意的去評價，去給別人下定義，不同以往的是這些定義我不會去和別人討論，只是自己知道，亦或是不知道。即使都懂，卻還是會去做，為什么呢，只是害怕被欺騙，利用而已，其實真正下了定義又能怎么樣呢，那可笑的初心真的很愚蠢，很堅定。
有關(guān)初三作文12
“總是等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，老師說過一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一句熟悉的歌詞，一首輕快的語調(diào)，唱出了我們模模糊糊的童年。
陽春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風風雨雨的走過了十五個春秋，回頭望望，那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影，忙忙碌碌的學習生涯，始終望不到盡頭，一天到晚嘴上念叨的“減負，減負”讓我們學會了成長，有多少學生仰天長嘆道：減負，減負，越減越“富”!
初三，青春朝氣蓬勃的起點。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充實?，F(xiàn)在的我們，學會承受了吧!面對一堆一堆的試卷與習題，面對老師念念叨叨的中考，痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)?周圍那些似曾相識的人們，來，匆匆;去，匆匆。
百足之蟲，死而不僵。
初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開朦朧的睡眼，和周公相約在下一個夢里。走進忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌卻收獲著意外的果實。初三，奏起緊張的樂曲，深呼氣，一二，綻放一個燦爛如晨曦般的微笑，鳥兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強，我們要用行動去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發(fā)自內(nèi)心的堅強!
初三的青春，似一首詩，微笑地讀它，拾取著片片詩情，積攢著點點詩意。初三，忙碌而充實，用心讀頭頂?shù)哪瞧{天，將涌動的情感放飛藍天。前方的路還很長，別讓腳步停留在現(xiàn)在，做揮翅膀的女孩，告別悲傷。
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢想，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口……
描寫初三生活的作文7：初三生活是首歌
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