下面是范文網(wǎng)小編整理的《蜜蜂》作文6篇 蜜蜂這個(gè)作文,供大家品鑒。

《蜜蜂》作文1
清晨,我站在陽(yáng)臺(tái)邊上背唐詩(shī),突然,一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái),我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣的一個(gè)消息:蜜蜂的后面有一根針,當(dāng)你惹怒了它的時(shí)候,它就會(huì)用它的這根針,來(lái)咬你,你的身上會(huì)起一個(gè)大包的,蜜蜂身上的針,連著它的內(nèi)臟,它攻擊你,是自殺式的攻擊,一只蜜蜂攻擊你后,會(huì)有許多只蜜蜂來(lái)攻擊你。所以,我生怕惹怒了它。誰(shuí)知道,這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽(yáng)花,賴(lài)在花叢中間不走了。唉……
這個(gè)時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),她看到這里有一個(gè)蜜蜂,莞爾一笑說(shuō):“放心地背書(shū)吧!它不會(huì)叮咬你的。只要你不打它,不驅(qū)趕它,它是不會(huì)傷害你的。
你看!它多么勤勞,這么早就起來(lái)了,它的腿上已經(jīng)有很多花粉了,說(shuō)明,它在我們起來(lái)之前就起來(lái)了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。
我不再理會(huì),繼續(xù)背詩(shī)……我突然明白了:媽媽說(shuō)得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽?zhuān)瑡寢屧缙鹣匆路?,我早起背?shū)。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!
《蜜蜂》作文2
在花的王園里,住著一只花蝴蝶和小蜜蜂。
花蝴蝶愛(ài)臭美,而且還很懶。可是小蜜蜂不這樣,它每天勤勞的在外面采蜜。
一天,花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中跳舞,看見(jiàn)了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就問(wèn):“小蜜蜂,你干嘛每天穿著難看的工作服在這采蜜呀!不像我,天天穿著漂亮的衣裙,自由自在的?!闭f(shuō)完,小蜜蜂并沒(méi)有理它,只是繼續(xù)工作?;ê静恢佬∶鄯涿刻觳擅凼菫榱耸裁?。
第二天,花蝴蝶看見(jiàn)了小蜜蜂又在采蜜,剛要說(shuō)話,一群小孩子就來(lái)捕捉它,花蝴蝶看見(jiàn)了,急忙向天空高處飛去,孩子們又來(lái)到小蜜蜂身邊,發(fā)出贊嘆聲,花蝴蝶有點(diǎn)嫉妒了,它覺(jué)得自己比小蜜蜂漂亮多了,為什么他們只捉我,不捉小蜜蜂呢?喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“你還好意思說(shuō),人家小蜜蜂每天辛勤的工作,為人們釀出香甜的蜂蜜,而你呢!好吃懶作,就愛(ài)臭美,人家不捉你捉誰(shuí)?沒(méi)用!”花蝴蝶害羞地低下了頭,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤!
第二天,花蝴蝶一大清早就起床了,它和小蜜蜂一起工作,當(dāng)小蜜蜂的助手,小蜜蜂采蜜,花蝴蝶幫小蜜蜂釀蜜,從此以后,就再也沒(méi)人說(shuō)花蝴蝶了。
《蜜蜂》作文3
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn),它覺(jué)得自己做的工作很多,可吃的蜜太少了,它抱怨大家對(duì)它不公平,忘記了它的功勞,最終它離開(kāi)了蜂群……
它飛呀飛,飛呀飛,飛了好久,發(fā)現(xiàn)了一大片,一大片的大桃林,這時(shí)的桃花開(kāi)得正燦爛!小蜜蜂高興極了。它心里想:“可有得我忙的了,一定能采很多很多的蜜。到時(shí)候,我想怎么吃就怎么吃?!彼_(kāi)始忙碌起來(lái),可采了大半天了,眼看太陽(yáng)就要落山了,只采了這么一小片。它擦了擦額頭上的汗水,想休息一會(huì)兒。這時(shí),兩只小螞蟻細(xì)聲細(xì)氣的談話吸引了它。
一只小螞蟻說(shuō):“好大的鮮果呀!這是我們女王最喜歡吃的,它的果肉可有營(yíng)養(yǎng)了!正好女王最近不舒服,我們正好給她補(bǔ)補(bǔ)身子!“
另一只螞蟻說(shuō):“你在這守著,我去通知大家。”
過(guò)了一會(huì)兒,“大部隊(duì)”來(lái)了,它們一擁而上,圍了一圈又一圈,試圖搬動(dòng)這個(gè)大果實(shí),可這個(gè)果子太大了,它們又增加了兵力。噢!還有拉拉隊(duì)呢!“一二加油,一二加油!”果子慢慢地向前移動(dòng),小蜜蜂的眼睛都看直了!
螞蟻們累得滿頭大汗,累了就休息休息,喝口水,擦擦汗。噢!還有幾只受傷了,它們馬上被抬到一邊去包扎傷口,還有專(zhuān)門(mén)的螞蟻照顧,螞蟻換了一批又一批,輪番作戰(zhàn),終于把果子搬回了家。
小蜜蜂心里想:這些小螞蟻真了不起,它們齊心協(xié)力把不可能的事情變成可能,它決定以后的偶像非小螞蟻莫屬。
小蜜蜂想到了自己,臉紅了起來(lái),它看著滿山遍野的桃花,它知道該怎么做了!它朝蜂群的方向快速飛去。
《蜜蜂》作文4
一、先說(shuō)說(shuō)有關(guān)本書(shū)的題外話
兩本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》1-2讀完了,想再換兩本來(lái)讀。上周末,跟兒子一起去了書(shū)店,看到了4本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,本來(lái)打算換其中兩本的,后來(lái)我又看到了兩本《神奇的校車(chē)》,就借了回來(lái)。
1、關(guān)于孩子讀什么書(shū)的困擾
在回家的路上,兒子說(shuō):“本來(lái)我想看《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的,可是你選了《神奇校車(chē)》。”我趕緊說(shuō)道:“那不行咱再換換唄!”兒子卻說(shuō):“算了,就讀《神奇校車(chē)》吧!”這是關(guān)于孩子該讀點(diǎn)兒什么的困擾,到底是選有趣的,還是有益的呢?
記得在教育彩信曾看到這樣的話:“閱讀既是一種求知行為,又是一種享受,不要按自己的意志強(qiáng)行改變孩子的閱讀喜好,讓孩子學(xué)會(huì)選擇。”“開(kāi)放自己的幽默感,別拒絕那些看似無(wú)厘頭的作品,還有貌似沒(méi)有明顯教育意義的作品,幽默感有時(shí)候就是最好的教育?!薄洞髠€(gè)子老鼠小個(gè)子貓》就是極具幽默感的故事書(shū),因此也深得兒子的喜愛(ài)。
2、關(guān)于自主閱讀的困擾
晚上讀書(shū)的時(shí)候,我隱約發(fā)現(xiàn)兒子的興趣好像不是很濃,我讀完了,兒子也睡著了。其實(shí)我一直想讓兒子自己讀書(shū),可他總是說(shuō):“我讀起來(lái)不通順,讀不懂故事,媽?zhuān)€是你給我讀吧!”
3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由
前段時(shí)間在教育彩信看到一道趣味問(wèn)答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”,答案A:蜂蜜就是蜜蜂采來(lái)的蜂蜜;答案B:只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質(zhì)混合在一起,經(jīng)過(guò)加工才能變成蜂蜜。就拿來(lái)考兒子,兒子想了想選擇了正確答案B。“揭秘”部分還簡(jiǎn)單講解了蜜蜂釀蜜的過(guò)程,后來(lái)我就想著跟孩子一起詳細(xì)了解一下關(guān)于蜜蜂和蜂蜜的科普知識(shí)。正巧去書(shū)店看到了《神奇校車(chē)》之《奇妙的蜂巢》,就不假思索地借了回來(lái)。
二、《奇妙的蜂巢》簡(jiǎn)介
有些事,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)……一輛校車(chē)不可能縮小到蜂巢那么大,學(xué)生不可能變成蜜蜂,也不可能去采花粉,更不可能溜進(jìn)蜂巢里吃蜂蜜。這本書(shū)只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過(guò)程。實(shí)際上,釀蜜要花好幾個(gè)小時(shí)的!而對(duì)兒童來(lái)說(shuō),這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想象的科學(xué)啟蒙方式。
三、甜蜜蜜的親子探討
雖然小家伙不大想讀這本書(shū),而且在聽(tīng)我讀的時(shí)候還昏昏欲睡,但是對(duì)于我第二天提到的問(wèn)題,他卻是邊玩兒邊回答,而且回答得準(zhǔn)確率還挺高。有時(shí)候小孩子真的不可小覷呢!
媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)說(shuō)昆蟲(chóng)有什么特征好嗎?”
兒子:“昆蟲(chóng)有六只腳,有翅膀,還有觸角?!?/p>
媽媽?zhuān)骸斑€有呢?”
兒子在我的提示下答道:“身體分為三節(jié)。”
我補(bǔ)充道:“三節(jié)就是頭部、胸部和腹部?!?/p>
我是看著書(shū)提問(wèn)題的,兒子是完全憑記憶回答的,好像有點(diǎn)兒不太公平,呵呵。
媽媽?zhuān)骸澳阍僬f(shuō)說(shuō)看,都有哪些動(dòng)物是昆蟲(chóng)呢?”
兒子:“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓。”
媽媽?zhuān)骸芭?,還不少呢!那蜘蛛呢?”
兒子:“蜘蛛不是昆蟲(chóng),它是昆蟲(chóng)的親戚?!?/p>
“恭喜你答對(duì)啦!”我補(bǔ)充道:“因?yàn)橹┲胗邪藯l腿,而且身體只有兩節(jié)。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎?”
兒子:“為了保護(hù)蜂巢?!?/p>
媽媽?zhuān)骸皩?duì)了,只要不碰到它們,不要靠近蜂巢,蜜蜂一般是不會(huì)蜇人的,這又是為什么呢?”
兒子:“因?yàn)樗尼槙?huì)扎進(jìn)皮膚,和它的身體分開(kāi),它就活不成了?!?/p>
媽媽?zhuān)骸芭叮覀兛刹桓胰フ腥撬鼈?。那蜜蜂吃什么呢??/p>
《蜜蜂》作文5
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代偉大的思想家、文學(xué)家,也是偉大的教育家。他關(guān)心青年的學(xué)習(xí),但反對(duì)讀死書(shū)。他說(shuō): " 讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子,甚至于成為書(shū)櫥。 " 他提倡讀活書(shū),指出青年讀書(shū)要自己思索,自己觀察, " 必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。 " 他鼓勵(lì)青年學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué),并一再指出學(xué)文科的也要看關(guān)于科學(xué)的書(shū),學(xué)理科的,要看看文學(xué)書(shū), " 看看別個(gè)在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對(duì)于別人,別事,可以有更深的了解。 " 他教育青年學(xué)習(xí)要做到堅(jiān)忍、認(rèn)真、韌長(zhǎng)。要汲取多方面的知識(shí)豐富自己,如同蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái)。
看到上面的這段話,第一個(gè)想到的就是暑期給我們老師做培訓(xùn)的張書(shū)記,張書(shū)記對(duì)很多方面都有研究,興趣頗為廣泛,和張書(shū)記相比,內(nèi)心里有一種遺憾,遺憾自己知識(shí)的淺薄,遺憾自己還有很多的領(lǐng)域沒(méi)有涉及過(guò)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上,在走向成功的路上都需要一個(gè)榜樣的指引,那么今天我們的榜樣就在我們的身邊,在今后的日子里,心中牢記張書(shū)記以一名長(zhǎng)者的身份對(duì)我們年輕教師提出的殷切的希望:“讓我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的最美麗的時(shí)節(jié)燦爛地綻放光彩!”
《蜜蜂》作文6
寒假里,我懷著好奇的心情,一口氣讀完了《兒童文學(xué)》中的《蜜蜂和螞蟻》這篇文章。
這個(gè)故事講的是:過(guò)路人常常稱(chēng)贊蜜蜂勤勞,但看到螞蟻就露出鄙夷的.神情。螞蟻受到人們的冷落,既納悶又苦惱,便去問(wèn)蜜蜂:“我螞蟻可以抬起比身體重五十倍的食物,為什么人們稱(chēng)贊你而鄙夷我呢?”蜜蜂笑著對(duì)它說(shuō):“因?yàn)槲覟樗酸劽?,而你圖的只是個(gè)人的溫飽……”
沒(méi)錯(cuò),一只蜜蜂最多只能活六個(gè)月。在這短暫的六個(gè)月里,它部分晝夜的工作,釀一滴蜜就得采一萬(wàn)朵花。蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四十五萬(wàn)公里。而且釀出來(lái)的蜜也大都獻(xiàn)給了人類(lèi)。蜜蜂是渺小的,但蜜蜂的精神是多么高尚啊!
有的人只指導(dǎo)為自己的生活著想,這不是跟螞蟻一樣嗎?甚至連螞蟻都不如!雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):我覺(jué)得人生在世,只有勤奮,奮發(fā)圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類(lèi)的解放事業(yè)――共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的!
我愿意變成一只小蜜蜂,在密密的花叢中辛勤的勞動(dòng),為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己!
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