下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用小學(xué)作文4篇 作文小學(xué)的作文，供大家參考。
實(shí)用小學(xué)作文1
成長(zhǎng)伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬,我們的知識(shí)隨著成長(zhǎng)的變化而變化，成長(zhǎng)就如同我們的影子，時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我們。
成長(zhǎng)就如同一本童話書(shū)，里面繽紛，炫麗多姿多彩，委屈中有淚水，辛酸中有苦辣，也有喜悅中的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了互助；還學(xué)會(huì)了感動(dòng)。但是，那留在我記憶深處的是：“珍惜”。
記得那一次，我去姥姥家住幾天，姥姥是一個(gè)很節(jié)約的老人，她不會(huì)亂花一分錢(qián)。那一天，老師留給我們的家庭作業(yè)是畫(huà)一幅小雞吃食的畫(huà)，我便高高興興地畫(huà)起來(lái)?！鞍パ剑⌒?雞嘴畫(huà)的太大了，身子畫(huà)的太小了，簡(jiǎn)直成了一只怪獸?！迸荆∥野涯菑埣堬w快的扔了出去，沒(méi)想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批評(píng)我，說(shuō)：“你怎么能這么浪費(fèi)紙 呢？你知不知道做一張這樣的 紙要經(jīng)過(guò)多少種程序?。 薄昂?！不就是 一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次，那一次使我記憶猶新。那天，我回家來(lái)，看見(jiàn)別的同學(xué)都有漂亮的鞋穿，而我只穿著這雙又臟又舊的鞋，只能被其他的同學(xué)瞧不起，我就吵著讓姥姥給我買(mǎi)鞋。姥姥說(shuō)：“你腳上這雙鞋不是好好的嗎？”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著這雙鞋,像把腳放進(jìn)了蒸籠里,都快烤熟了?！蔽业拖骂^，細(xì)聲的說(shuō)。沒(méi)想到姥姥平時(shí)一個(gè)慈祥的老人，今天竟然發(fā)火了！我自然也很生氣，臉頰的淚水已經(jīng)悄悄的流淌下來(lái)，我說(shuō)：“不就是一雙鞋嗎？干嘛用的著這么小氣！”我哭著跑過(guò)。晚上已經(jīng)很晚了，我起床喝水,只聽(tīng)見(jiàn)姥姥的屋子里有動(dòng)靜,我悄悄的進(jìn)去一看,姥姥這么晚還沒(méi)有睡下，她手里拿著一口針，縫過(guò)來(lái)，縫過(guò)去。她那熟練的動(dòng)作，已經(jīng)留在我的頭腦中，留在我的心中。呀！姥姥的手被針剌了一下，但她還是強(qiáng)忍著，繼續(xù)一針一針地縫起來(lái)， 直到縫好了，她才拖著疲倦的身子去睡覺(jué)。此刻，我再也忍不住， 躲在被子里抽泣起來(lái)。
姥姥，我一定會(huì)珍惜這雙意義非凡的鞋子，一定會(huì)珍惜你對(duì)我偉大的愛(ài)。姥姥，在我的成長(zhǎng)中，是你教會(huì)了我如何去珍惜身邊美好的事物。
實(shí)用小學(xué)作文2
雖然已是第三次做值日中隊(duì)了，但我仍然還是很緊張，甚至比平常早起了30分鐘。
我是旗手，這使我感到更加光榮，因?yàn)?，我周一就可以站在升旗臺(tái)上，向全校光榮的宣布：“今天的榮譽(yù)旗手，由五年三班的康婧妮等三名同學(xué)擔(dān)任，預(yù)祝他們圓滿完成任務(wù)。”我一大早來(lái)到學(xué)校訓(xùn)練升旗，訓(xùn)練到一半時(shí)，一名大隊(duì)委跑來(lái)問(wèn)我們的英文名，接著又來(lái)問(wèn)我的名字，我興奮地告訴她：“我叫康婧妮?！币?yàn)榈葧?huì)，我的名字就要在全校播出。我更加賣(mài)力地練著。終于要升旗了，我心中暗喜，腳下仿佛踩著一朵幸福的云兒?？墒牵瑳](méi)想到，那名大隊(duì)委卻將我的名字報(bào)錯(cuò)了：“今天的榮譽(yù)旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同學(xué)擔(dān)任。”我腳下踩著的那朵幸福的云兒突然消失了，她這么地念我，大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了，還以為另有其人呢，真是小遺憾?。〔贿^(guò)這絲毫沒(méi)有影響我升旗的高昂情緒，沒(méi)想到在升旗的時(shí)候，大概是旗桿有一點(diǎn)生銹吧，盡管我們非常賣(mài)力得升，可是直到歌聲停了，我們的旗還差一點(diǎn)沒(méi)升上去。哎，當(dāng)一個(gè)旗手也不容易?。?/p>
旗手的事剛過(guò)，樓梯口的一名值日中隊(duì)又被批了，真是一波未平一波又起。這究竟是怎么回事呢？原來(lái)是那個(gè)值日中隊(duì)膽小，看到六年一班的路隊(duì)前半部分有講話聲，不敢上前提醒，就直接給記了下來(lái)，還有一個(gè)五年四班，他也沒(méi)認(rèn)真問(wèn)，就給記了下來(lái)，五年四班本來(lái)走得很好，結(jié)果被他們班主任投訴到隊(duì)長(zhǎng)那，隊(duì)長(zhǎng)跟老師說(shuō)明了情況是不小心記錯(cuò)了，不然那個(gè)值日中隊(duì)就要遭遇兩個(gè)老師的批評(píng)了，只見(jiàn)六（1）班的老師正嚴(yán)肅地批評(píng)著那個(gè)值日中隊(duì)，后來(lái)解釋了半天才明白確實(shí)班級(jí)里有小小講話聲。可是我們也有不對(duì)的地方，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出是哪位同學(xué)在說(shuō)話，以此為戒。經(jīng)過(guò)這次的事件我們對(duì)記分的要求更加嚴(yán)格了，爭(zhēng)取做到每個(gè)記分都清清楚楚。
這次雖然再做值日中隊(duì)，可還是學(xué)到了之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的處理事情的能力，同時(shí)也更加有了責(zé)任感，真期盼下次的值日中隊(duì)趕緊到來(lái)呀！
實(shí)用小學(xué)作文3
一學(xué)期又快過(guò)去了，這意味著什么？你可能不知道，但我很清楚這就意味著期末考試要來(lái)臨了！天?。∮质强荚?。地啊！就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上，快點(diǎn)讓土地公公來(lái)救救我吧！
唉！這是沒(méi)用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是臨時(shí)抱佛腳，看吧明天就要考試了，沒(méi)辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著，仿佛看見(jiàn)考試正在齜牙咧嘴對(duì)著我陰笑，我突然驚醒了，決定振作，然后便是拼命地復(fù)習(xí)考試內(nèi)容……可是就算我學(xué)古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。
“叮叮?！钡拟徛曔^(guò)后，考試便開(kāi)始了。你們看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱緊語(yǔ)文書(shū)，抓緊最后一分一秒，也許考試會(huì)有這題。看來(lái)同學(xué)和我一樣，平時(shí)上課不好好聽(tīng)講，到這個(gè)時(shí)候才好好看書(shū)，考不好也怪我們自己自作自受?！皽?zhǔn)備考試，把書(shū)都收起來(lái)！”隨著監(jiān)考老師的喊聲，同學(xué)們依依不舍的把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。我也從幻想回到現(xiàn)實(shí)，看著手中的卷子，腦袋一片空白，不禁欲哭無(wú)淚了?？荚嚢】荚?，你要我拿你怎么辦，經(jīng)過(guò)這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩(shī)“考試鈴聲響，看著桌上卷，唉聲又嘆氣，抓耳又撓腮，會(huì)做寫(xiě)沙沙，難題胡亂畫(huà)?！逼渌木筒徽f(shuō)了，還是先看看我的考試情況吧。
看看我的同桌，唉，可以看到他的手在發(fā)抖，頭在冒汗，估計(jì)是遇到難題了吧。我呢，比他強(qiáng)不了多少?？催@卷子上的題目，一題比一題難，我也只好把我會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)了，這不會(huì)寫(xiě)的嘛，自然是拍著腦袋想啦！時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，可是這時(shí)不知是誰(shuí)大叫一聲“我寫(xiě)完了”我被嚇了一跳，抬頭望去，原來(lái)是號(hào)稱(chēng)“神速”的xxx，這是我又不禁在心中感嘆：唉！別人都做完了，我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了，認(rèn)認(rèn)真真做題吧。
這次考試的成績(jī)應(yīng)該也可想而知：很差！怎么說(shuō)呢？反正這就是一個(gè)大悲劇！
實(shí)用小學(xué)作文4
人的一生總是要面臨許多挑戰(zhàn)，但不管怎樣，只要你肯為自己鼓掌，給自己勇氣，那么，你終究會(huì)成為勝利者！
“下面有請(qǐng)4號(hào)選手！”天?。≡趺崔k?。∥沂?號(hào)?？墒俏夷菚r(shí)緊張的要死。那是一次演講比賽，賜予我勇氣的比賽。
我在心中一遍一遍地想著那些句子——背過(guò)無(wú)數(shù)遍的句子，可心里就是沒(méi)底。我突然想一個(gè)好招，把稿抄到手上。抄好之后不一會(huì)就聽(tīng)到主持人說(shuō)：“請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)表演！”我僵硬地走上舞臺(tái)，心提到了嗓子眼。
面對(duì)數(shù)千名觀眾，面對(duì)他們好奇的目光，我竟張口結(jié)舌，什么也說(shuō)不出來(lái)了。似乎那些背了無(wú)數(shù)遍的臺(tái)詞，在這一刻全部化為烏有了。我攥緊了拳頭，細(xì)小的汗珠也開(kāi)始從頭上沁出。
這時(shí)，我突然想到：我不是從手上抄了演講稿嗎？我興奮地向手心看去——結(jié)果，手心的字竟被汗水打濕了，什么也看不清。那一刻，我體會(huì)到了什么叫絕望。
看到臺(tái)下觀眾一張張面孔，我突然想到一個(gè)“真理”。據(jù)說(shuō)只要把觀眾當(dāng)作土豆，你就一點(diǎn)也不會(huì)緊張了。哎呀！我在想什么呀？我立刻轉(zhuǎn)回思緒。背景音樂(lè)已經(jīng)到了演講的部分，可我還一字沒(méi)說(shuō)！我怎么這么沒(méi)用！而這一刻，我似乎看到了那位優(yōu)秀的美術(shù)家，不畏國(guó)人的.嘲笑，畫(huà)出名畫(huà)的那一幕，我們訓(xùn)練的一幕幕……
是啊，我這樣怎么對(duì)的起大家呢？我鼓起了勇氣，而那些臺(tái)詞也在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我完成了我的演講。在觀眾的掌聲中我走下臺(tái)，我在心中為自己鼓了一次掌。
為自己鼓一次掌，你會(huì)收獲勇氣，為自己鼓一次掌，你會(huì)收獲快樂(lè)，為自己鼓一次掌，你會(huì)收獲成功！
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