下面是范文網小編整理的關于中考后的感想作文5篇 中考后的感想作文作文,供大家參考。

關于中考后的感想作文1
這幾天期中考試的成績已經出來了。我全都錯在一些簡單的題上。比如組詞,造句。這次考試雖然都上了90分以上,但是我覺得還是考得很不好,因為我沒達到我自己的目標98分,我們班有些優(yōu)秀的同學都達到了雙百分,我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
我想只有努力才會成功。
回想我復習的時候,只復習了田字格里的生字詞語花籃和生字條里的生字,沒復習課文,所以填空題出錯了。我以后一定要全面復習,努力考得更好。
我做試卷的時候十分緊張。感覺自己會考不好,手一直發(fā)抖,心臟跳得咚咚咚的,像要爆炸了似的。做完了試卷后還沒有來得及檢查就打鈴了。老師最后收我的試卷,我應該再抓住時間檢查一下,但遺憾的是由于太緊張沒有進行檢查。爸爸媽媽教我以后考試緊張時深呼吸或上廁所緩解一下。同時更要注重平時,上課不說話,保持安靜;不開小差,專注學習;注意力集中,專心地聽老師講課,把老師教的都記住。
這次期中考試讓我學習到了細心,耐心,精心是最重要的。
我想,下一次一定要比這次考得更好,爭取理想成績。
關于中考后的感想作文2
通過期中考試,從期中成績看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。
我明白了教師的嚴是一種態(tài)度,是一種精神:它不僅是指對學生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹的治學精神,嚴肅的教學態(tài)度。
嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同于嚴厲。嚴厲,動不動板著臉孔訓斥,高高再上,中學生處于青春期逆反心理,這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴,決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學生指出方向,又要給學生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括:管教,關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導。俗話說:無以規(guī)矩不成方圓。嚴格的教風釀就優(yōu)良的學風,端正的學風又感化了成長中的學生,嚴師以其“規(guī)矩”之嚴格,方法之得當,一定能造就高徒。
嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛,而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴并不能對學生一有錯就批評、職責,而是嚴而有度,嚴而有情,把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中,把愛融會到對學生行為規(guī)范的嚴格督察中。嚴愛結合,讓學生真正的感覺到,教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會發(fā)展的要求還是學生切實需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.
培養(yǎng)高徒是每一個教師神圣的職責,做一名新時代的“嚴師”,是每一個教師不悔的追求。
因此,我認為嚴師一定出高徒!
關于中考后的感想作文3
當我聽到這個成績著實讓我詫異的很,尤其是本班的平均分,更是讓我不知道說什么號的。老師你也不要太擔心了,以后又機會我們會把它提上去的。
分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧!
1。英語聽力:明明告訴自己要專心,可越是這樣越發(fā)無法將心思全部投入聽力當中來,有時候甚至聽到下一題的時候,還在回想上一題是否正確,這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的,在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實在是平時應該多訓練才好。
2。單項選擇題:這個還好吧。有時候也會出現幾個事態(tài)或語法的錯誤。我會多做練習的。
3。完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,專心理解吧。
4。閱讀理解:先看題目再讀文章,這是初中英語老師教我的,謝謝他,這個方法挺好的。帶著問題去邊讀邊找答案。更重要的是,讀文章時,不能被打擾,不能中斷,不能一心二用,心平氣和地做題才好。
呵呵,雖然我都知道這些方法,可是每次做題都會出現漏洞,希望老師多多指教。
班上的`同學的時間都花到理科上面去了,所以考這個成績也是情有可原的吧,希望老師原諒。
再之,不質疑老師的教學能力,只是紀律好,會更有效率。
關于中考后的感想作文4
緊張的學習終于過去了,現在我們面臨的就是期末大考試。
上課了,大家像風一樣的沖回教室,到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了?大家的說話聲如爆炸的聲音一樣,這時語文監(jiān)考老師走進教室,突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了,我們大家都十分緊張,但是大家又微笑起來,然后我就埋頭認真答卷,下課了,我也正好做完試卷,但我覺得有些題我沒有太大的把握……
批改卷子這段時間,我的心情十分激動,星期三就出成績了,我早早的來到學校,一看到我的成績就大吃一驚,為什么這些不該錯的題錯了呢?我想了老半天,終于知道了,原來是粗心造成的結果,還有平時掌握的知識不夠牢固,比如說:有些題是語文書上課文中的原話還錯,還有英語的He,She都搞錯,數學就是連計算也錯,實在太可惜了,雖然這次沒考好,但是我并沒有泄氣。
上半學期已經過去了,雖然考的不是那么理想,但是我從失敗中吸取了很多經驗,爭取下半學期繼續(xù)努力,不要粗心,就一定能得到高分。
關于中考后的感想作文5
期中考卷發(fā)完了,我很傷心,這倒不是因為自己沒考好,全都因為同學,大家都不好了,我還高興得起來嗎?如果就我一個人高興,對心都在滴血的他們無疑是在往傷口是撒鹽。
看到因分數而悶悶不樂的王吉欽,我小心翼翼地問道:“王吉欽,你考了多少分啊?”誰知,王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢,對我吼道:“差!”我一驚,知道刺激了他的怒神經,急忙閃人。
“咝啦,咝啦”右邊傳來一陣撕紙聲,我側頭過去一瞧,天哪,馮雨辰像是受到一個壞人的指使似的,瘋狂地撕扯自己的作文草稿,也許這就是她的發(fā)泄方式吧。
又一種不和諧的抽泣聲竄進我的耳朵,再一看王沛楠正伏在桌上哭,哭得面紅耳赤。正想關心一下呢,唐徐告訴我:“王沛楠的分數不好,被蔡老師罵了,心情正壞著呢。”我一看試卷,呦,才65分!一想到自己的94,我便嘴角上翹,但將心比心,又連忙收斂笑容。
試卷發(fā)下后,少人歡喜,多人憂!
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