下面是范文網(wǎng)小編收集的精選學(xué)習(xí)計劃范文6篇(五年級學(xué)習(xí)計劃范文)，供大家閱讀。

精選學(xué)習(xí)計劃范文1

　　過一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開始，大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時,部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細水長流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

　　階段目標

　　1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

　　2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

　　3、積極參加學(xué)校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標。

　　4、有針對性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進行選擇。

　　學(xué)習(xí)計劃

　　1、語文：講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

　　1、理科(可一細化為某一門學(xué)科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。

　　2、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。

　　3、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認真對待每一門學(xué)科。

　　4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

　　5、本階段開始時會進行選修課的選科，大約有50―60門各類課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運動，應(yīng)有盡有。

　　社會實踐

　　1、 高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，并親自接觸農(nóng)田，體會農(nóng)業(yè)勞動的辛勤，校班也會根據(jù)實際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動、文藝匯演等。使同學(xué)們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

　　2、 學(xué)期開始后，會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團的同學(xué)也可向校社團部提出請求，得到批準后，便可招募社員。

　　3、 每周各班都會有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學(xué)分考核要求。

　　4、 每月5日、20日(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。

　　5、 在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設(shè)計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

　　6、 開學(xué)后，各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在2―3人。這是向黨組織靠攏的實質(zhì)性的第一步

　　“我”的任務(wù)

　　1、 準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

　　2、 多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。

　　3、 上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。

　　4、 積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學(xué)分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

　　5. 選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

精選學(xué)習(xí)計劃范文2

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。

　　5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!

精選學(xué)習(xí)計劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認真學(xué)習(xí)20xx年市《考試說明》，注意研究濟南市與生物中考相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化、生活等方面的特點，以取得一定的課外知識量.

　　2、本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強調(diào)知識的遷移與知識的再現(xiàn)。

　　3、要特別注重對學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點和終結(jié)點

　　二、教材分析:

　　本教材以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口，符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動，而不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識，因此，擺脫“以學(xué)科為中心”和“以知識為中心”的課程觀念的束縛，促進學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教材在內(nèi)容的選擇和組織上有以下特點。

　　1.突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系

　　2.安排了系列化、多樣化的科學(xué)探究活動

　　3.注重科學(xué)方法教育

　　4.重視能力培養(yǎng)的梯度設(shè)計

　　5.注重對生物學(xué)概念和原理的理解，適當(dāng)刪減需要單純記憶的知識

　　6.注意反映生物科學(xué)的新進展

　　三、學(xué)情分析：基礎(chǔ)較差，遺忘嚴重，對知識缺乏系統(tǒng)的了解，復(fù)習(xí)難度較大

　　四、復(fù)習(xí)措施

　　1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強交流，探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。

　　2、復(fù)習(xí)中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果。

　　3、認真學(xué)習(xí)先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高生物教學(xué)水平，做教育改革的先鋒。

　　4、以教材為本，努力做好導(dǎo)學(xué)案的準備工作，精選、精編復(fù)習(xí)題。

　　5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，強化記憶，拔升能力

　　6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達到鞏固知識的目的。

　　7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調(diào)得分點，同時由個到類 ，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，

　　8、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有能力的提升，僅僅只是知識的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。

　　9、復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。從學(xué)生掌握的角度出發(fā)，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，將知識融會貫通，從而達到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。

　　五、 復(fù)習(xí)三個階段：

　　第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

　　以章節(jié)為單位，旨在幫助學(xué)生對學(xué)過的知識點進行疏理，編織嚴密的知識網(wǎng)絡(luò)，主要采取的方法是剖析典型題例，以加強鞏固知識點的掌握。

　　第二階段：綜合復(fù)習(xí)

　　依據(jù)生物中考例題綱要，迎合本年度有關(guān)生物知識的熱門問題(如健康、環(huán)保、能源的節(jié)約等)，聯(lián)系生活中實際，精選和精編習(xí)題，經(jīng)訓(xùn)練學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這一環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生特點，應(yīng)注重對視圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓(xùn)練，主要對學(xué)生語言的邏輯關(guān)系、表述的準確性進行培養(yǎng)。近幾年，中考命題比較簡單，但學(xué)生的得分不高，原因之一就是語言表述的不嚴密。

　　第三階段：模擬練習(xí)

　　依據(jù)綱要參考近幾年中考命題和信息靈通學(xué)校的模擬命題(如銀川地區(qū)，原因：一是捕捉出題的導(dǎo)向;二是這些學(xué)校的命題可能影響命題人的思路和命題方向)，來進行模擬練習(xí)，通過模擬考試來查漏補缺。

　　當(dāng)然，復(fù)習(xí)的最終目的是使學(xué)生中考能考出好成績，好的成績一是取決于老師，二是取決于學(xué)生，老師的復(fù)習(xí)計劃要周密、治學(xué)要嚴謹，要反學(xué)生抓到手，因為現(xiàn)在的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)自覺性和主動性差，語言表達的準確性差，老師要多講、多練，把練過的和考過的習(xí)題附上標準答案，要求學(xué)生整理裝訂以供中考參閱。

精選學(xué)習(xí)計劃范文4

　　下學(xué)期的就是糾正的缺點，鞏固的點，打下的理想基礎(chǔ)。是一年級和三年級的結(jié)合點。

　　初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的成績是好是壞都已經(jīng)是是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

　　新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)?

　　第一。主次分明，把握重點學(xué)科。

　　要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目 學(xué)習(xí)方法。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些等等，會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

　　第二。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

　　一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕松多了。

　　第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

　　第四。帶著，帶著問題，帶著目的。

　　根據(jù)課程表的安排，有針對性地弱項課程，時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

　　第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

　　每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下。如果有問題要及時請教，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考。

　　初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

　　初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。

　　參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信一定離你不遠。

精選學(xué)習(xí)計劃范文5

　　從高中到大學(xué)是一小步，而從大學(xué)到社會卻是一大步。對于剛剛步入大學(xué)的我們，心中都充滿了無限的期待，想著在中南這片神奇的土地上，留下屬于自己的足跡，這就需要我們思考，思考怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活…

　　古人常說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，那么，為了在大學(xué)這個大舞臺上更好地開始，我們首先得有個學(xué)習(xí)計劃，好的開始就是成功的一半，希望同學(xué)們能堅持不懈，懷揣著夢想，在未來的道路上放飛！

　　為了我班順利而高質(zhì)的度過這學(xué)期，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃：

　　一． 學(xué)習(xí)問題的自己評價與認識

　　1 自我分析：

　　a學(xué)習(xí)特點：定位自己的學(xué)習(xí)類型，是自主型還是被動型等，自己的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點及不足；自己的性格，思維方式等

　　b學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：主觀發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，如走神，講小聲話，對學(xué)習(xí)課的目的難度把握，是否合理安排學(xué)習(xí)時間在課后能否完成作業(yè)，課上能否積極主動思考等。

　　2 自我評價：

　　了解自己的不足或與他人的其它方面差距，自己與目標的距離，是否盡力去完成自己的仸務(wù)等等

　　二． 專業(yè)認識

　　軟件工程是一項既需要個人高強度思維能力與良好的邏輯推理能力，又需要團隊合作精神的學(xué)科，強調(diào)組織配合，因此，團體彼此溝通，交流尤為關(guān)鍵，要成為一名優(yōu)秀的軟件工程師與平時勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和和課間的實踐操作是分不開的。

　　三． 目標

　　1 個人目標：自擬

　　2 班級目標：再擬~排名問題 ~ 各種考試競賽等等-

　　四． 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1．上課紀律：保持上課不缺勤，并指派班委考察我班上課出勤情況，防止出現(xiàn)遲到.曠課.翹課.早退現(xiàn)象。積極回答老師提問，有序進行上課討論，并在課后加強與老師的溝通，

　　2. 老師布置的作業(yè)要按時并獨立完成，不抄襲他人，也不利用各種手段得到答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須由班委討論，進行批評教育，嚴重的將上報給班導(dǎo)師處理。但強調(diào)同學(xué)之間的討論與交流。

　　3. 合理安排預(yù)習(xí).復(fù)習(xí)，其中，預(yù)習(xí)最好提前一二個課時的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可分為一天一 小復(fù)，一周一中復(fù)，一月一大復(fù)。

　　4. 合理安排個人學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)調(diào)節(jié)，多進行體育鍛煉，與戶外活動（建議每天晨跑，每周爬山）。

　　5. 學(xué)會交流與合作，多參與集體活動，社團活動，同學(xué)之間多交流溝通，多幫助和關(guān)心，增加同學(xué)間友情，建立廣闊的人際交往圈，學(xué)習(xí)圈。

　　6. 各種學(xué)習(xí)資源大家可共享，放在班級公共郵箱內(nèi)，同學(xué)可以多登錄班級郵箱查詢資料；并合理利用校圖書館資源，掌握軟件工程領(lǐng)域?qū)拸V的基礎(chǔ)知識，主要包括C++語言，Java語言，計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)等。

　　7.周末學(xué)習(xí)小組可以組建討論組，互相幫助解決各種學(xué)習(xí)問題，共同提高。

　　8．多去相應(yīng)的公司部門，或通過各種方法了解軟件產(chǎn)生的發(fā)展和現(xiàn)狀，以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方向。

　　9.營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班委時刻注意班上同學(xué)學(xué)習(xí)思想的變化，經(jīng)常性的開展思想工作，及時糾正不良思想，防止不良思想的腐蝕，如學(xué)習(xí)無用、通宵完游戲等不良思想要及時取締。

　　五． 常態(tài)性學(xué)習(xí)

　　1. 閱讀：堅持有關(guān)時事政治，文學(xué)方面的閱讀，建議寫日記總結(jié)當(dāng)天的感悟，長期積累必有收獲。

　　2. 英語：堅持早晚讀英語課文.單詞，多看多積累優(yōu)美的英語句子,文章。每周開展兩天的英語日活動，在活動期間同學(xué)交流必須講英語

　　3. 體育：堅持晨練，積極參加學(xué)校的體育比賽，體育活動。

　　4. 實踐操作：編程需要大量的時間上機操作，習(xí)慣從錯誤中得到心得，多參加編程比賽，鍛煉自我操作能力

　　六． 階段目的

　　注：此計劃分為二個階段，大一上學(xué)期階段A，大一下學(xué)期階段B

　　階段A :

　　一二個月內(nèi)提高英語聽說能力，打好基礎(chǔ)，爭取全班排名年紀全亓十，并將全班平均分達到70分以上

　　階段 B :

　　參加競賽如數(shù)學(xué)建模，升華杯，編程大賽等，并多獲證書，完成英語四級考試通過，平均成績靠前

　　七． 結(jié)束語

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，嶄新的大學(xué)生活已經(jīng)開始，希望大家滿懷自信，化為求是鷹，在中南這個廣闊的天空里，自由翱翔

　　備注：以上計劃首先必須得有強的自制力，努力達到目標

精選學(xué)習(xí)計劃范文6

　　學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學(xué)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)計劃兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計劃。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)計劃的第一條：終極目標。然后就是根據(jù)這一目標制定遠近期計劃。

　　從長期看，一個學(xué)期、一個學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次;2、對總分及各科分數(shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標太遠會十分打擊自信心。

　　從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r間以備調(diào)整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整，才能達到它的效果。

　　下面是復(fù)習(xí)計劃的制定問題。復(fù)習(xí)計劃的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后，老師一般會按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對同學(xué)來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎(chǔ)知識，無論哪一科，基礎(chǔ)知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎(chǔ)知識與歷屆考題應(yīng)是計劃的主要內(nèi)容，這時計劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

　　以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當(dāng)然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個好成績。

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