下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的記敘文的作文7篇 通用的記敘文作文左右，以供參考。
實用的記敘文的作文1
同學們心中都有愿望吧?小時候，我的心里就萌發(fā)出一個小小的愿望——長大要當一名老師。
有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學校教書吧!我們渴望知識 !從那時起，這個愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的心里。等我長大，也要當一名老師!不是在城里，而是在鄉(xiāng)下!我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍天白云， 畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個希望長大做一名老師的呀!，老師很偉大，比母親還要偉大!雖然有時候老師很嚴厲，但他們一切都是為了我們能夠?qū)W到更 多的知識。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學生成績不好而失眠……他們無私奉獻，所以我對我的決定一點也不后悔。
為了實現(xiàn)我的愿望，我當然更要好好學習，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實地的學習，嚴格按照學習計劃來做?！凹佑?，為了實現(xiàn)愿望而努力!”這句用來自我鼓勵的話便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個高遠的理想，我要努力去實現(xiàn)它。加油，為了理想而努力!
實用的記敘文的作文2
今天是大年三十，我們整個小區(qū)都充滿了歡聲笑語，整片天空也都彌漫著此起彼落的煙花聲和笑聲。你瞧，西區(qū)40幢的天空上，五顏六色的煙花穿上了華麗盛裝，正盡情地歡唱著，慶祝一年一度的春節(jié)。
晚上，透過窗戶，看見天空中煙花在慶祝春節(jié)的到來，我再也按捺不住了。飯后，我迫不及待地牽著爸爸媽媽的手，一路跑下樓，放起了煙花。我拿起一根熒火棒，將它點燃，只見它像小火箭一般，飛快地沖向了天空，好像等待這一天已經(jīng)很久了。它那五顏六色的火焰一下子照亮了漆黑的菜地。只見菜苗在五顏六色的火焰下隨風飄動，好像在華麗的“燈光”下，表演它最擅長的舞蹈，為新春的到來又增添了一份歡樂。
漂亮的要數(shù)蝴蝶煙花了。把它點燃后，它像飛一般的速度沖出火焰。那火焰如同無數(shù)星星灑了出來，一下子把四周裝扮得滿是“星星”，真是美不勝收啊!
十二點的鐘聲敲響了! 一串串鞭炮發(fā)出了“噼里啪啦“的歡笑聲。這時候，我別提有多高興了，一邊手舞足蹈，一邊尖叫著“好啊，好啊------”
歡笑聲，鞭炮聲，響徹著整個夜空------
實用的記敘文的作文3
很小的時候爸爸每天都會講海螺姑娘的故事伴我入睡，從那時起海螺對我來說就是精靈的化身，一個神奇的生靈。
當我第一次見到海，是在今年的4月份。4月的福建早已經(jīng)溫暖入春，花香四溢。這時的海是最溫順最動人的，站在海邊，第一次感受到大海的寬廣，遼闊。光著腳踩在沙灘上，酥軟綿長，十分愜意。我很幸運的在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一只白色的貝殼，爸爸告訴我那就是海螺。潔白的外殼帶著一點棕色的斑點，極具紋理性的螺紋盤旋整個螺身，放在手中一掌還不能拿下，細嗅仿佛隱隱中還能聞到那一種腥膻味。將海螺放在耳邊，好像還能聽見大海的呼吸，聽見精靈的跳動，聽見生命的贊歌
每一個生命的結(jié)束都伴隨著痛苦和喜悅，也許當這些當年在海中自由蠕動的海螺子不會想到終有一天他會死去，它更不會想到有一天他能夠成為人類喜愛的東西，所以說這是一個既痛苦又快樂的過程。我期盼見到海螺姑娘，和她慢慢交談，慢慢分享這個故事，以至于我留在沙灘上久久不肯離去。
美麗的海螺啊，你是我最愛的精靈，期待有一天，你會化身美麗的天使來到我的夢鄉(xiāng)，讓我分享你的快樂你的憂傷。
實用的記敘文的作文4
今天天氣特別晴朗，天空藍藍的，心情爽爽的，我們一行5個人興致勃勃地去西溪洪園游玩。聽說那里有油菜花迷宮可以走，還可以自己動手做稻草人，我很想去試一試。
進入洪園，我首先找到了油菜花迷宮，因為我很喜歡走迷宮。油菜花地里油菜花已經(jīng)不多了，大部份油菜花已經(jīng)結(jié)籽，我從來沒見過油菜花籽，這回可算看見了，有點像小小的四季豆，很可愛。進入迷宮前，我和媽媽打賭，我一次就能走成功。進入迷宮，雖然里面有不少岔路，可是我還是成功地走了出來，心里感到很自豪！
做稻草人的地方可真熱鬧，好多小朋友在做。我和爸爸去管理處領(lǐng)來了毛竹和稻草，立即開工。我們先把竹子扎成十字形，然后在竹子前后蓋上厚厚的稻草作為稻草人的身子，再裝上兩個稻草做的手，頭部，我們把稻草卷成球狀插到竹子上，接著戴上了帽子，很快一個稻草人做成了，真有意思！
西溪濕地真好玩！
實用的記敘文的作文5
如議論文，通過嚴密的邏輯關(guān)系證明和強調(diào)作者的觀點。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學作品，通過生動形象的內(nèi)容產(chǎn)生感染力。邏輯思維是高級的思維形式，到了高中才強調(diào)進行作文應(yīng)用，而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說寫作，都強調(diào)“生動形象”，把是否“生動形象”作為評判文章好差的重要標準。
怎樣才能把文章寫得生動形象呢？最關(guān)鍵的辦法之一就是應(yīng)用“”手法。
高水平的描寫就象攝影機一樣逼真地再現(xiàn)當時的實際狀態(tài)，讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。
“描寫”分為景物描寫和人物描寫兩大類。人物描寫又分為外貌、語言、動作、心理、神態(tài)及細節(jié)描寫。讀以下文章，想一想：我能寫嗎？我可以怎樣寫呢？看完文章后再想一想：這篇文章運用了哪幾種描寫手法？如果不用描寫手法，效果會怎樣呢？
實用的記敘文的作文6
“做人一定要堅強，生命中沒有事是不經(jīng)風雨而獲的?！边@句話使我一生受用。
記得那風雨交加的晚上，我像往常一樣與爸爸媽媽一起回家。我坐在車上，把凍冰冰的手收收在口袋里，邊聽邊看著窗外。
經(jīng)過擺水果的地方，我看見還有幾檔水果在擺攤，心里暗暗偷笑，就拉著媽媽說：“媽媽，你看那些人真笨，傾盆大雨了還在擺攤，他們究竟能賺多少錢呢？”“女兒，你這樣想就不對了，這都不是錢的問題，你看媽媽哪一天下大雨、大臺風就不上班的呢？做人一定要堅強，生命中沒有事是不經(jīng)風雨而獲的?！眿寢屨Z重心長地對我說。我聽了，心想：“要是我，才沒有那么笨呢！”因為雨太大了，媽媽把車停到一邊，想躲一下雨。我聽著雨的奏響曲，想起了媽媽剛才說的話，突然又覺得媽媽說得對。是??！要是我以后出去工作，下雨了就不去上班，不就被別人看做懶惰的人嗎？我現(xiàn)在才五年級，不能養(yǎng)成這種壞習慣呀，老師經(jīng)常教育我們，“機會是留給有準備的人”，不論做什么事，都要有一份堅強的毅力呀！
雖然這是一件小事，但它卻讓我受益匪淺，媽媽的話讓我銘記心中。
實用的記敘文的作文7
清晨，時鐘剛剛敲過五下，我一骨碌起床，推開窗戶，一股涼風迎面撲來，我不由得哆嗦了一下。哇，地上竟鋪了一層白白的霜。我猶豫了一下，穿起運動鞋，走進花園。
我在草地上伸臂，踢腿，彎腰，跳躍……很快做完準備，健步走到啞鈴前，雙手抹了些滑石粉，叉開腿，端平馬步，彎下腰，分開雙手，抓起啞鈴?！昂佟钡囊宦暎p手用力往上一送，挺起胸，慢慢地收起雙腿站直身體，穩(wěn)穩(wěn)地舉起啞鈴，堅持著，一分鐘，兩分鐘……接著輕巧地放下。我長長地舒出一口氣，昂起頭，向身后拍著巴掌的媽媽自豪地點了點頭。接著，再一次舉起，放下，舉起、放下……
一陣風吹來，小樹跳起了歡樂的舞蹈，好象在稱贊我矯健的身姿。早起的小鳥飛來了，他們亮開歌喉，為我鼓勁，贊揚我堅持晨練、不怕艱苦。伙伴們聞訊趕來，圍著我蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，夸獎我的力量巨大。敬佩之余，紛紛效仿我鍛煉起身體來。他們有的跑步，有的做操，有的玩起了爺爺?shù)慕∩砬颉莸厣弦黄瑲g騰，趕走初冬早晨的絲絲涼意。
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