下面是范文網(wǎng)小編整理的關于六一活動方案4篇(六一活動具體方案),以供借鑒。

關于六一活動方案1
編者按:本文主要從指導思想;活動時間;活動過程;活動準備;進行講述。其中包括:慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步、在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng)、學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學、學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效等,具體材料詳見:
一、指導思想
為慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的`綜合素質提升氛圍。
二、活動時間
20xx年**月*日14:30-15:30
三、活動過程
1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。
2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任
3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。
四、活動準備
1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。
3.每班設置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調解。
關于六一活動方案2
一、活動目的:
1、增強幼兒的身體素質,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
2、增進親子感情,加強家園互動。
3、圍繞我園以“運動節(jié)約時尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動,開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動,向家長、社會展示我園的.六一活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間:5月29日上午9:00
三、活動主題:“運動、節(jié)約、時尚”
四、活動地點:后院操場
五、參加人員:大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒
六、活動內容:
1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,小運動員入場。
2、主持人致詞,宣布運動會開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。
4、領導講話。
七、游戲環(huán)節(jié)
1、大班夾珠子比賽:
游戲準備:每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。
參加人數(shù):每班五名幼兒參賽
游戲規(guī)則:
將幼兒分為兩組進行比賽,每組幼兒在一分鐘內,用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標準,分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
2、集體項目:《套圈》
參加人數(shù):每班選派20名幼兒參加游戲
游戲準備:彩色桶4個,呼啦4個,梅花樁8個
游戲規(guī)則:幼兒從起點處出發(fā),走過梅花樁,到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上,
然后跑回起點與下名幼兒擊掌,游戲繼續(xù)進行,以最先完成得為獲勝隊。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
3、親子游戲:《快樂接力》
參加人數(shù):每班各10名幼兒及10名家長
游戲準備:每班自制彩色水槽兩個,乒乓球兩個
游戲規(guī)則:幼兒和家長分兩隊,先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長,再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點處倒入筐中,依次接力,首先接力結束的班級為勝。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
4、教師、家長游戲:《吹吹樂》
參加人數(shù):家長、教師各20人參加游戲
游戲準備:木棍2個,飲料瓶10個(裝水),小籃子10個,終點處小筐子2個,桌子2張。
游戲玩法:起點處繞木棍自轉3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然后跑向終點,游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。
八、頒獎。
九、家長講話
十、運動員退場,主持人宣布運動會結束。
關于六一活動方案3
一、 指導思想
一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員積極的參與、體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
二、活動主題:“ 童心迎六一,快樂共成長”
三、活動內容:
1.入隊 2.隊報、小制作展板 評獎 3.快樂游班 4.“慶六一”文藝匯演
四、活動時間:5月29日——6月1日
五、具體要求:
1.入隊活動
(1)5月29日9:30全校師生集中操場,舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的.光榮,記住這個難忘的“六一”。
組織大隊委進行一年級的入隊前教育, 學習佩戴紅領巾和入隊誓詞的練習。老隊員(六年級全體少先隊員)于入隊儀式時為新隊員佩戴紅領巾。
活動地點:入隊前教育于一年級教室進行,入隊儀式于校操場進行。
參與人員:全校師生。
2.隊報、小制作展板
要求人人參與,班內選出10%上交大隊部,其余的隊報貼在教室外的墻上。小制作除上交外,在班中展出。作業(yè)也要求展出。
班內展出的部分也要評獎,從學生參與的數(shù)量和質量兩方面進行。
時間:5月31號上午必須完成
3.游班活動
(1)活動內容:
活動內容主要突出一個“學習”。游班內容不僅是室內活動,還可以是室外活動?;顒拥攸c設在各班教室,每個場地配備一名教師負責,班主任帶領各班學生進行參觀。(從教室的設置、小制作、隊報、作業(yè)幾方面)
(2)活動結束后,各班迅速組織學生打掃室內外衛(wèi)生。
4、 表彰
(1)公示表彰名單;
(2)為優(yōu)秀個人、集體頒獎;
(3)優(yōu)秀作品展示。
5、“慶六一”文藝匯演
(1)班主任寫出節(jié)目串詞
六、注意事項:
要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束后,各班負責清理場地。
20xx年慶"六一"主題活動方案(2)
一、活動意義:
讓幼兒了解端午節(jié)的意義,使幼兒能度過一個開心、快樂的“六一”兒童節(jié),營造一個健康、向上、活潑的節(jié)日氛圍,豐富幼兒的校園生活,同時也培養(yǎng)幼兒的活動積極性和參與性。
二、活動主題:
“快樂童年”兩節(jié)同慶
三、系列活動時間及內容:
1、“快樂童年”兩節(jié)同慶系列活動時間及內容
5月6日 中、大班“我是小畫家”幼兒繪畫作品展
5月11日—5月27日 六一節(jié)活動籌備活動
5月12日 “快樂童年”兩節(jié)同慶文藝演出主持人評選
5月22日 表演服飾藝術照
5月28日 “快樂童年”兩節(jié)同慶文藝演出
5月29日—5月31日 端午節(jié)放假3天,幼兒在家陪伴父母一起度過一個溫馨團圓的節(jié)日。
6月1日 幼兒入園參加評選“好孩子”活動及表彰大會
2、文藝演出活動具體安排:
(1)演出時間:5月28日 下午18:45分正式開始
(2)演出地點:廣場
(3)活動流程:
a、幼兒統(tǒng)一化妝、換演出服
b、領導、園長講話
c、文藝演出
d、《感恩的心》親子互動游戲
e、文藝演出結束后家長接幼兒回家
(4)“快樂童年”兩節(jié)同慶文藝演出節(jié)目:詳見演出節(jié)目單
四、注意事項:
你來參加節(jié)目的同時,還要請你配合我們做好以下幾項工作——
1、5月28日上午幼兒在家休息,午睡后吃過點心,于15:00將幼兒送入幼兒園后,家長先回家,方便老師為幼兒化裝。
2、被邀請參加組織幼兒活動的家長于下午15:00到幼兒園配合老師的組織工作。
3、觀看演出的家長于18:30入場坐在觀眾席內等待節(jié)目的演出。請避免到后臺與幼兒接觸以免影響幼兒的演出情緒。
4、記?。阂欢ㄒ獪蕰r!千萬不要遲到噢!你會在演出中感受寶寶的成長與快樂!健康與聰明!你的到來一定會讓寶寶開懷大笑
1、精心組織,嚴格把關。
對所有參演學生的身體健康狀況,要進行全面細致的了解,做到底數(shù)清、情況明。對于上臺演出的同學和暫時沒有節(jié)目的同學,要做的心中有數(shù),以便于及時提醒。
2、提前做好學生的安全教育工作
演前,要向學生講清楚匯演需注意的事項,并就服裝和道具的問題提醒學生做好準備,特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮,不違章操作。
教育學生在活動期間,看管好學生的衣物,未經(jīng)班主任同意,不得擅自離開集合地點。同學必須按照規(guī)定場所活動,嚴禁在活動途中違反紀律現(xiàn)象。
二、活動各環(huán)節(jié)危險危害因素
1、班主任要配合學校安全小組保障學生的安全?;顒悠陂g維護好整個活動秩序,加強巡視、檢查,確?;顒影踩?、順利開展。
2、班主任對本班學生安全負責?;顒忧?,應積極做好安全宣傳教育工作,教育參賽學生服從教師的指揮,遵守紀律,維護秩序,不得擅自行動。不得在會場大聲喧嘩,打鬧,隨意亂跑,以免影響活動正常進行,甚至發(fā)生意外傷害。
3、活動前明確學生入座的方位,集中管理,便于突發(fā)事件的解決。班主任與班長坐在座位的兩端,對外出學生做到心中有數(shù)。負責本年級學生管理。
三、安全要求和保障安全的措施
1、活動期間如發(fā)生突發(fā)情況,由安全領導小組統(tǒng)一指揮,在場所有班主任及任課教師要管理好學生,穩(wěn)定情緒,注意避免隨意奔跑,互相沖撞擁擠。
2、所有學生都必須自覺維護好會場秩序和衛(wèi)生,不得帶、吃零食(飲水除外),不得亂扔垃圾、紙屑等污物。
3、活動結束時每個人都必須清理走自己座位周圍的垃圾,確保自己所帶物品無遺漏,此時,方可離開座位。離開時,由班主任帶隊、有秩序地到禮堂門口,整隊,清點人數(shù),放學。
4、演出中注意服裝道具、更要注意舞臺環(huán)境,尤其要注意電的問題,不能亂動電源開關,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
5、活動現(xiàn)場設立臨時救護室(由電廠醫(yī)院負責),配備醫(yī)藥用品,安排衛(wèi)生救護人員,應急處理意外事件。
6、各班主任應及時了解本校學生身心健康情況,若發(fā)現(xiàn)患病、發(fā)燒發(fā)熱或不適宜者應及時安排休息。
7、如發(fā)生意外傷害,在場教師應馬上向安全小組匯報,并負責及時把傷員送到醫(yī)院治療。有關教師應設法通知受傷學生家長到醫(yī)院了解情況,協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。
8、服從學校安排,意外情況時,由音樂老師負責舞臺演員從舞臺西門撤離;主任負責本班學生撤離,五年級從后右門;四年級從后左門;三年級從西門;二年級從東門;一(1)從東門;一(2)從西門有秩序、安全撤離。
關于六一活動方案4
六一兒童節(jié)是全世界兒童共同期待的節(jié)日,為了能讓每位孩子感受到家長老師社會對他們的愛,今年我園的“六一”兒童節(jié)將開展系列慶祝活動,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);使社會能夠重視觀愛幼兒的發(fā)展,從而為兒童的成長營造一個充滿愛的環(huán)境;
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:亮出精彩,體味觀愛,感受生活;
2、宣傳口號:愛讓全家動起來,幸??鞓犯襾?;愛讓大家手拉手,智慧理想跟我來;
三、活動準備
1、設置的優(yōu)美,輕松的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練歌舞或故事及繪畫游戲等;培養(yǎng)幼兒與家長合作的能力;每班設計多樣的游戲;
3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
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1、目的:
使兒童在自己的節(jié)日中不僅能夠感受到來自家庭,學校,社會的關心和愛護,并且在各種活動中培養(yǎng)自己的合作能力,表達能力,競爭能力,理解能力,思維能力等;
2、時間:5月25日至6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長及協(xié)辦單位。
4、辦法:向每位家長講解清楚活動的目的意義及活動的規(guī)則,取得他們的支持;
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“全家總動員”、“體味生活,科普之行”、“文藝匯演”等系列活動的形式來進行。
1、“全家總動員”比賽
?。?)目的:通過全家成員共同做游戲,及才藝表演,培養(yǎng)兒童的合作交往能力;
?。?)過程:
A首先智力搶答題,題分為家長及兒童回答題兩種類型,每回答對一題加10分;
B家長與孩子共同參與游戲例如運皮球等,規(guī)定時間所完成為記分標準;
C“你做我猜”由家長表演詞的意思,讓小朋友來猜,規(guī)定時間的準確率來記分;
D才藝大比拼:家長與孩子共同展示才藝,由家長及教師組成的評委團為其打分;
?。?)評獎:
“最佳家庭”上述比賽中合計得分最高者;
“最佳人氣獎”由現(xiàn)場家長投票選出;
“最佳寶寶獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出;
“最佳才藝獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出;
2、體味生活,科普之星
?。?)目的:通過來到農作物種植區(qū),蔬菜種植大棚及參觀織布廠,對小朋友進行 科普教育,同時讓其體味勞動的辛苦及懂得珍惜勞動成果;并通過到田野邊放飛鴿子,共同祈禱“世界和平”
?。?)內容與要求:要求幼兒人人參與,愛護農作物、仔細觀察;在整個過程中對孩子進行相關科普知識的講解;
活動結束后,要求每人創(chuàng)作一副繪畫作品;
并對孩子提出相關的科普問題,以鞏固和檢驗本次活動的`成果;
?。?)評獎:
“最佳繪畫作品獎”數(shù)名;根據(jù)繪畫的手法及表現(xiàn)是否新穎感人做為標準;
“最佳科普之星獎”數(shù)名;根據(jù)孩子在整個過程中的表現(xiàn)及對問題的回答為標準;
3、文藝匯演;
?。?)目的:通過本次活動,給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺,讓每位孩子有機會亮出最精彩的自己,讓大家感受到他的進步;
?。?)要求:
教師做好前期的彩排工作;
精心布置和設計表演的舞臺,做好音響的調試工作;
仔細安排家長及其他人員的座席;
做好家長與兒童互動環(huán)節(jié)的準備。
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