下面是范文網(wǎng)小編整理的想象作文4篇(三年級下冊想象作文)，供大家參閱。
想象作文1
在一個籠子里，住著一只神奇的母雞——它會飛。成天無憂無慮、清清閑閑地過日子。
可是不知在哪一天，那只母雞忽然腦海中萌生了一個想法：它想去天上看一看，闖一闖。它用力扇動翅膀一下子飛上天去，東望望，西望望，如同來到了仙子的家一樣夢幻、美麗……母雞別提有多興奮了，感覺有點流連忘返。
天上的云有的像在撒嬌的小白兔；有的像在睡懶覺的大熊貓，有的像一群群正在奔跑的小綿羊；還有的像一朵朵白蓮花在悄悄地開放……數(shù)不清的形狀，母雞看得很入迷，一會兒興奮，一會兒大叫。
這時，從遠方飛來一只老鷹，母雞一下子就成為了老鷹的目標，一開始，母雞一看情況不妙便搶奪先機瘋狂地逃跑，而老鷹卻以驚人的速度緊追不舍。不一會兒，老鷹決定和母雞一比高下，老鷹招式多變，花樣兒多，母雞在那一躲一閃，還來了個后腳踢，可老鷹卻無動于衷，完全沒害怕，反而用更加強大的力量來打。他們一會兒打，一會兒罵，弄得半死半活的，母雞最后使出“必殺技”，用盡九牛二虎之力一擋一踢“啊——”老鷹被打得鼻腫臉青的，只好乖乖地認輸，哭著飛走了。
母雞對自己的成就感到很滿意，一邊唱著凱歌表示慶祝，一邊手拿小木棍揮舞著，表示勝利。
想象作文2
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過著平靜又安逸的`日子，但是他卻很討厭現(xiàn)況，因為他比較喜歡精采又刺激的冒險生活，不喜歡這種平凡又無聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長什么樣子的，并體驗各種新奇的生活，于是他拜托風爺爺，帶她到遠方去旅行，而風爺爺也一口就答應了。在某一個艷陽高照的上午，丁丁就告別他的媽媽和家園，準備開始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛藍的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無邊無際汪洋的大海，這是他畢生從未見過的景象，于是他一躍而下，因為他實在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個村莊。
在這個村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個原因是因為一個小男孩。那個小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個幸福的家庭。正當丁丁要定居時，地震來了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。
小男孩不斷的哭喊著，并搥打著地面，但是都沒有人回應他。正當小男孩準備放棄時，走一個渺小的聲音告訴他說不要放棄，原來是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說不要放棄希望，一定會有人來救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發(fā)出嫩芽，展開了他的新生。
想象作文3
中學生想象作文：我的科技夢——多功能本子
“請問，秦博士，您是怎么想到這個發(fā)明的？”
“博士，您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個又一個問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，轉向圍著我的一大群記者娓娓道來：“要問我為什么發(fā)明這種本子，那應該是來自初中時代的靈感吧。當時學科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書包的時候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個本子，功能齊全，該多好?。§`感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現(xiàn)在的青少年們減輕書包的重量，現(xiàn)在不負所望，終于研究出來了。”
說完后，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發(fā)新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時，本子就“聽話”地變成了作文本，轉換自如，毫無障礙。
接下來我們又檢驗了另一個功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯了幾個字，開啟功能“檢驗”，錯字就會呈現(xiàn)紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個新的沒有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯功能，而且有分類儲存功能，語、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設置，作業(yè)還可以儲存老師批改痕跡，也可以自己根據(jù)答案批改，作業(yè)本還可以自動評分。
這個本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學生或老師字的真跡；更高級的是語音感應寫字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。
更獨特的是作業(yè)本能設密碼或用指紋觸摸打開，當然能解鎖的只能是學生和任課老師。
前進后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過檢驗無礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢想終于成真了！
我們迫不及待地去向國家申請了專利，申請成功時，每個人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。
突然，一陣熟悉的樂音鉆入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開了眼，?。≡瓉硎且粓鰤舭?，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識，簡直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！
我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個本子是真的，該多好啊，我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會有人把它發(fā)明出來的”。我的夢就這樣結束了，但我相信科技的夢永遠不會停止，我們大家都走在追夢的路上。
想象作文4
夜空永遠是那么安靜，那皎潔的月亮，那神秘的星星，讓我不禁進入無限的遐想。
月亮慢慢地顯露出她那迷人的面龐，不一會的功夫，幾顆調皮的小星星也出現(xiàn)了。這時的夜空，變得越來越暗，越來越暗……
小星星們來到月亮姐姐的身邊，吵鬧著要聽月亮姐姐講故事。月亮姐姐清了清嗓子，用甜美的聲音為小星星們，講了一個又一個故事。有一個小星星說：“月亮姐姐，我們可以坐著你的月牙兒小船一起飛嗎？”月亮姐姐說；“當然可以了，你們都上來吧！”有的小星星上去了，離月亮遠的小星星沒有上去。
幾個小星星說：“月亮姐姐，我們怎么飛起來啊？” “讓云伯伯幫幫我們吧！”月亮姐姐說?！霸撇?，云伯伯，請幫個忙，讓我們在天空中飛起來?！贝蠹乙黄鹫f。云伯伯說：“好的！”在云伯伯的幫助下，月亮在天空中穿梭起來了，月亮和許多小星星一起在天空中自由自在的翱翔。他們一起看夜景，一起感受夜空的美麗。
沒有去月亮上的小星星，看到這么好玩也上去了。月牙兒船上坐滿了星星，變得又大又圓，像一個大玉盤，在天空中穿梭。
有一兩顆小星星沒有坐穩(wěn)，一不小心掉了下去，他們十分焦急，害怕。這時月亮姐姐告訴他們回家的路。他們順著月亮姐姐告訴他們的路，安全回家了。
許許多多的星星都去月亮上玩去了，天空中只剩下幾顆星星。星星在月亮上玩累了，就下來了，天空中的星星又多了，圓圓的月亮又變成了彎彎的月牙兒。像這樣的事每個月都會發(fā)生……
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