下面是范文網(wǎng)小編分享的高中語文作文12篇(高中語文作文題目)，供大家品鑒。
高中語文作文1
那剛燒開的沸水澆在她的大腿上，如同千萬根鋼針插進去一般——題記
陽光透過白色的窗簾溢了進來，在房間里灑下滿滿的暖意。床上吊著的藥瓶仍緩慢地冒著小泡泡，藥水一滴滴地流淌進床上睡著的女孩的身體里。女孩的右腿用紗布包扎著，高高地被吊起在床欄上?！斑邸保T被推開了，進來了兩名年輕的護士，其中一個輕手輕腳地幫小女孩換上新的藥水瓶，另一個則小聲地問：“這女孩怎么了？腳被包扎成這樣，還用紗布吊掛在床尾的床欄上？”換藥水瓶的護士瞪了她一眼，“小聲點，這小孩是被燙傷的，送來的時候腿上的皮膚都沒了，跟剝兔子似的，怪可憐的，更可憐的是，這一個星期以來，她的父母就只是每餐給她送頓飯來，其余時間來都沒來過?！闭f完，便端著換下的藥水瓶往外走。
不知過了多少時候，女孩揉揉被陽光刺痛的眼睛，掙扎著想從床上坐起來，但腿上的劇痛卻告訴她這個想法是多么地不切實際。她終于在多次嘗試后躺下，眼角淌下一滴淚水。她叫莫漠，是一個七歲的女孩。此時的她是一個重度燙傷患者。一個星期前莫漠在廚房里玩，媽媽在做飯，煤爐上燒著一壺滾燙的開水。莫漠其實是在逗才半歲的弟弟玩，可不知怎的，小弟弟忽然便哭了，媽媽奔過來，一把推開莫漠，抱起弟弟，莫漠差點摔倒，但她碰倒了身后的熱水壺，一壺熱水便全倒在她的大腿上，如同千萬根鋼針插進去一般……
媽媽不愛我，莫漠心想。不然她就不會就每天給我送飯其余時間都不來看我。
兩個月后，莫漠康復出院了。家還是那個老樣子，弟弟似乎又白胖些了。莫漠是被爸爸接回家的，剛進家門，媽媽就抱著弟弟跑出來，對莫漠說：“漠，你弟弟會說話了，快，快喊姐姐?！蹦闪怂谎?，直接走進了臥室。從那天后，莫漠便沒再搭理過媽媽一句話，她無法忘記那次的刺骨疼痛和腿上因此留下的'觸目驚心的疤痕。直到有一天，莫漠在抽屜里翻出一張病癥單，上面署著媽媽的名字，癥狀也是燙傷，日期竟與自己住院那天的一樣。莫漠似乎明白了什么，在她的追問下，爸爸說出了真相；在莫漠住院的第二天，媽媽做飯給莫漠吃時也把腿燙傷了，她的病房就在莫漠隔壁。她為了不讓莫漠擔心，每天都讓爸爸做好飯，然后自己再穿戴正常忍受著巨大疼痛去端給莫漠吃。
莫漠心里的怨念忽然之間土崩瓦解了，原來自己一直都誤會了媽媽，是自己一直在給自己的心筑上一道墻，拒絕陽光、溫暖，而今那道墻已不復存在了，融化它的正是：愛，媽媽無私的愛。
高中語文作文2
1、勇把挫折當動力
19世紀法國的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦比較初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥童話家安徒生作問世，有人了解他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更加優(yōu)秀的詩作來回敬那個誹謗者。
2、逆境奮爭，苦中尋樂
高士其是我國科普作家。在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的所有博士課程?；貒院螅现氚c的身子，到達延安工作。病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神開展創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！由于我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的?！?/p>
3、“江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！比?，或許該帶著一份超然上路。去領略世界，海闊天空。
4、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個人那點小得小失又算得了什么？
5、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王?！币苍S，正由于有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，由于有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
6、流逝的'日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只了解滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
7、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品那無處不在的美吧！
高中語文作文3
善如曦，明媚而暖心；善如水，澄澈而凈心；善如歌，婉致而悅心?！墩撜Z》有云：與人為善者，人必以善與之。人生這場修行，我們該帶著善良上路，堅信你燃過一盞星火，前方也必有人為你照路。
與人為善者，人必以善與之。前段時間新聞上曾報道過這樣一件事：一位不愿透露姓名的先生在火車上丟了錢包，令人意外的是，不翼而飛的錢包卻又被小偷送回了。錢包里多了一張小偷留下的紙條：“看到你錢包中厚厚一摞為希望小學匯款的票據(jù)時，我深深為自己的行為感到羞愧，希望您將這樣的善行繼續(xù)下去?！毙侣勚械氖е魈寡宰约盒猩茝奈聪脒^回報，然而他的善行卻喚醒了小偷心底的良知。惡念被碾碎，善良被施回。一場“從未預料”的回報以這樣“出人意料”卻“順理成章”的方式發(fā)生了。生命中存在太多不確定，然而可以確定的是，只要你發(fā)自內心地善待一切，上帝也必然善待你的結局。
與人為善，人必以善與之。有時我們未曾想過回報，施出的善意卻“意外”地施回了我們。從前有一個農夫在糞坑里發(fā)現(xiàn)一個快要溺亡的貴族的孩子，農夫不顧惡臭，奮力將孩子救了上來。貴族出于感激與發(fā)自內心的同情，資助了農夫的兒子。善良的種子悄無聲息地生根發(fā)芽，為農夫開出一朵馥郁的花朵?？墒巧频墓麑崨]有就此凋落，后來被資助的孩子考上了醫(yī)學院，成為享譽盛名的醫(yī)生。這個被資助的農夫的兒子就是亞歷山大·弗萊明，青霉素的發(fā)現(xiàn)人，利用青霉素，他又救了當時患上難以治療的肺炎的貴族的'孩子。這個孩子就是在二戰(zhàn)期間擔任英國首相，領導英國人民戰(zhàn)勝了納粹德國的溫斯頓。丘吉爾。農夫一個無心的善舉，為自己的孩子創(chuàng)造了一個改變命運機會；貴族的善良，則“無意”中又救回兒子一命。一個小小的善行像投在湖面的石子，泛起一圈圈善的漣漪。在善的付出下長大的兩個孩子，得到了更多善的回饋，擁有各自不同卻非凡人生，讓善的饋贈恒久綿長。就像余秋雨先生說的那樣：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，惟有善與愛，才能永恒。”
法國作家安德烈。紀德曾說：“對于心地善良地人來說，付出代價必須得到報酬這種想法本身就是一種侮辱?！蔽覀兏冻錾屏疾粦杂兴貓蠖鳛槟康?，而是應該發(fā)自內心地關懷他人。熔煉刀斧，化為鋤犁，耕耘善良，讓“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”。創(chuàng)辦永和豆?jié){的那幾位老人的善行為他們贏得了更多的善良和包容，這對今天的我們仍不失為是一種啟示守望相助，是世界給善良最溫暖芬芳的，回饋。
高中語文作文4
“超越夢想一起飛，你我需要真心面對。讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回”。
生命中一個人能夠有多少次的超越？或對目標？或對夢想？而在超越中又有多少令人難忘的？然而簡單亦或是艱難的超越，都會令人難忘。
那一次的超越至少他是難忘的。
洛川，一名普通的高中生，老天對他總是不薄。他從小就天賦過人，天資聰慧，現(xiàn)在到了高中仍然如此。學習在班里名列前茅，體育方面身體素質又極強，擔任體育隊長。他曾是他人羨慕嫉妒的對象。但他并不在乎這些。
“兒子，回來了？今天又考了第一名？媽媽給你做了好多好多好吃的?！彼膵寢屧趶N房做飯聽到他回來的.聲音后樂呵呵的說道。他平平淡淡說了一句：“恩”。他一向如此，不像別的孩子一樣見到得到的獎勵會興奮的跳起來，這一切在他看來確實非常平淡無奇。媽媽把最好的都給他，只要他好好學習，他幾乎把所有時間都放在了學習上，偶爾累了也只是出門活動活動諸如跑跑步之類。臨近高考，媽媽在三叮囑他：“好好考，不要有壓力，就像平?？荚囈粯?，媽媽支持你。”它總會以“知道了我會的”回應。然而高考落榜卻曾對他打擊甚大，且離目標差幾分，他也曾埋怨過老天對他為什么不公平，但是人生就是如此。
不安于現(xiàn)狀的他毅然選擇辭別母親去外地打工，立誓要闖出一番事業(yè)。母親則非常支持，母親一向如此，無論他做什么。在外的他漸漸感到社會不是在家在校園，無人問津，無人關顧，他也曾想過放棄。在外他無依無靠，以至于待了半年也未找到工作。錢也花得差不多了。一次，他在路旁得知某公司要招聘撰稿人，工資不菲。年輕的他就去這家公司面試，公司以他經(jīng)驗欠缺為由將他拒之門外。他再次陷入了低谷，但從小好勝的他又再次向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，他抹去高考落榜的陰影，將拒之門外的尷尬拋到腦后，重拾信心，找到在學校學習的勁頭。天天認真研讀公司經(jīng)營管理。產(chǎn)業(yè)結構等有關公司所有必備的知識。當他再次來到這家公司時，老板從他的談吐對他刮目相看，說他如此年輕有為，得知正是上次面試碰壁的那個年輕小伙時，老板更是眼睛一亮。他被直接錄用了，而且由于他在各方變現(xiàn)突出很快就被提拔為更高職位，薪水可想而知。母親得知后也很欣慰，為兒子感到驕傲自豪。
現(xiàn)如今，在他回憶他他奮斗往事時，他曾這樣意味深長的說道：“在作為學生的時候，在學校里，老天總是庇護我，無論是學習還是體育方面我個個都很優(yōu)秀，而且每次都很大的超越，令人羨慕，但那一次的超越卻是我最難忘的。
高中語文作文5
“生我者父母，養(yǎng)我者父母，廝世當以孝為先” ————題記
曾幾何時，我可以揮筆如流水，開卷成文，輕而易舉；現(xiàn)在，一篇小小的以“孝愛”為主題的作文卻讓我思緒滯留，心中產(chǎn)生了莫名的空無。
我從小就被每一個人教導，要有長幼尊卑“父父子子”，我的確在感受著催人淚下的親情中用心感恩著。每當看到電視里感人的親情畫面一定哭得淚如雨下，臉蛋通紅，當時就覺得自己長大不少，開始反省自己做的還不夠多，不夠懂事。我想既然我這么感情洶涌，為什么老半天憋不出一個字？頭昏腦脹之際，我舒展的胳膊撞上了媽媽放在一旁的熱。揉進了母親香味的水蒸氣熱騰騰地上揚，撫上我的臉，氤氳了我的雙眼。
我直起身看窗外黃花滿地堆集，似是承受不住那許多愁，焦黃繼而隕落。我看到了時間的無情洗滌，看出了片片脆弱的易逝的生命，縱使死后干脆一碰就碎，也要落葉歸根。我就像看到了父母對我們的.至死不渝，對我們不離心的海誓山盟。我頓悟“最苦天下父母心”。
我想人就該生來報恩，更應該刮大這一股上揚風。
試問你炫耀的資本是什么？是漸次褪色的石灰墻，還是庭院里被磨得光滑的石凳？盡管它們彰顯著曾經(jīng)的滄桑，你依舊對它們觸景生情，感慨時間流逝。奈何更多是無知，聽倦了父母的嘮叨碎念，感覺像大海洶涌澎湃，無邊無際。而你站在海岸邊毫無聲響，處變不驚。奈何，人不知“生我者父母，養(yǎng)我者父母，廝世當以孝為先”，縱使父母補其缺，便認為理所當然。
然而你只需要當他作屋內石灰屋外石頭，便可輕易親身體會這“一片冰心”?？赡悴?。漸入青年，便覺“人生苦短，無暇傷感”，忽視你覺得分文不值的“行孝”，任憑這股上揚風在你耳邊呼呼作響。且不說孝，便說古有禮義廉恥，失其一，必遭唾罵。今有三大件，游戲，手機，零花錢，失其一，必自卑進谷底。這是你炫耀的資本。
我心塞地轉頭，滿目是四溢的湖水，經(jīng)吸允了一夜的月光，看起來很是滿足。
我想到父母對孩子說的“?？菔癄€永不變”、“情比天高比海深”，只是如今，海未枯，石未爛，這上揚風就早已不能吹進許多人心。李清照“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，唐朝杜秋娘“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，我想起父母帶著恍惚的眼神與世長辭離我遠去的可怕場景，我不由得蜷縮。
上揚風呼呼地刮著，轉眼我也寫了這么多。手邊的水涼了再倒，媽媽沒有一句怨言。
我不枉過，只求這股上揚風。
高中語文作文6
自上小學以來，我就是一名留守兒童。似乎時間與空間并沒有對我與母親之間的感情造成過多隔閡，年節(jié)時母親回來了，還是記憶里的樣子。
就快要過年了，家家戶戶開始掃塵除舊，迎接新春。
那是一個難得的冬日里的艷陽天，陽光越過千山萬水，不辭辛苦，赴約而來。放眼望去，那一束束斑駁的陽光投射在村莊的上空，整個村莊都看著明亮而美麗，是每個人看在眼里，暖在心頭。我和小伙伴們在山頭挖著冬筍，順便嬉鬧，那笑聲便遠遠的傳入了村里，這時候，遙遙的就聽見了一聲聲的呼喊東東…明明…等，我一凝神，發(fā)現(xiàn)里邊夾雜著母親的呼喚，就草草的收拾了籃子，和伙伴們一起樂顛顛的跑回了家。到家一看，原來是母親在做好吃的，弟弟妹妹早已守在灶旁，就等著出鍋呢。母親對我說，讓小妹去喊我回家，她死活不愿意，就怕吃不著第一口，為了圖個新鮮好玩。我嘻嘻笑著，并不怎么怪難于小妹。我看著母親干凈利落的捏起一團盆子里的面團，另一只手往櫥柜里一伸手，就拿出來一個小漏勺，然后開始了左手一擠，右手一挖的純熟的技藝，一個個圓胖的小丸子就這樣撲通撲通的跳進鍋里，轉個圈，游個泳，然后歡快的漂浮在水面上。我們姊妹幾個一臉饞樣兒，就等著它們熟了。我回頭看看母親，她嘴角帶著笑，一臉寵溺的看著我們，不是拿起鍋鏟翻動一下鍋里的美食，手上還不停的翻起了新花樣，原來，她開始做起點心來了。母親的頭上有著些細細的白點，我想是調皮的面粉借著手臂揮舞的巧力而飛上了母親的`枝頭，我也不出聲，偷偷笑著，順便輕輕的告訴弟妹們，一起偷樂著。因為我知道，一會兒父親回來了，自會輕輕的幫母親拂去頭上的不速之客，一邊說著母親大刀闊斧的技藝，一邊笑罵著我們幾個故意看母親笑話……真是一幅想起來就叫人從心底里就感到愉悅的場面。
丸子終于熟了，我和弟妹們吵吵鬧鬧的，爭著要吃第一碗，這時候母親一邊溫柔的笑著，一邊輕輕的盛好了三碗，對我們說，誰也不許吃，等它放涼才行，不然照你們那個猴急樣，肯定會燙著的?，F(xiàn)在想想，不得不說，母親思慮極周到，因為等到可以吃的時候，我們狼吞虎咽的，一點不顧忌燙不燙。當晚，我們一家人在外面人家放起的絢爛煙花下，在這樣充滿著濃重喜慶的氛圍里，溫馨而滿足的吃起了團圓飯。玩也玩夠了，鬧也鬧的累了，我們都上床要開始休息了。這時候母親又走了過來，輕輕的幫我們把衣服整理好，被子都蓋好，最后關了燈，一夜好眠。
不管在哪里，不管我們多大，不論什么時候，母親如果在我們身邊，總是無微不至的照顧著我們，心里頭想著我們。那種愛無聲的滲入我們生活中的點點滴滴，即使自己已不在她身邊，那愛也會縈繞心頭，時時刻刻叫我們揚起一抹幸福的微笑。
高中語文作文7
“愛人者人恒愛之”，想要得到他人的認同與喜愛，何不先伸出雙手關愛他人？想要贏得人們的支持與幫扶，何不率先行動樂于助人？想要收獲姹紫嫣紅的春天，與其坐等花開，不如種下一點綠，收獲屬于自己的春天。
“永和豆?jié){”的成功便是如此，樂于幫百姓做好事的老兵們讓鎮(zhèn)民感受到了他們的真誠與善意，即使開張的早餐棚子簡陋簡單，仍得到了小鎮(zhèn)居民的全力支持，進而快速發(fā)展，成為商業(yè)奇跡。老兵們的做法無異于先種下善良、助人的綠，這份綠意在人們心頭生長，最終回報給老兵一片燦爛的春天。
做人成事的秘訣就在這里——與人為善者，人必以善與之。沒有人能輕松獲得認可，沒有企業(yè)能輕松贏得客戶。想要收獲春天，不付出行動時不可行的，率先種下綠意才是王道。
古往今來，成大事者多是為人民付出者，先助人、先愛人，人民才會擁護支持。上古賢君舜、禹，在繼位前無不是無私地奔走于田間地頭，熱心地幫助農民排憂解難、疏理憂患，最終得以在禪讓賢人的繼承制中靠人民的支持脫穎而出，實現(xiàn)自己兼濟天下的抱負。反觀秦王暴政，妄想坐收人心，而不與民為善，不向人民付出真意，最終落得“一夫作難七廟隳”的下場。舜禹懂得種下綠意，收獲春天的道理，與人為善，助人為樂，先在人們的心中種下真誠愛民的綠意，最終在人民的幫助下收獲了成就大業(yè)的春天。而一味追求燦爛春天，卻不愿種下生芽綠種的秦王，最終沒能見到真正的春天。
成就事業(yè)、集聚人心如此，智慧做人、為未來蓄勢也是如此。先行付出，讓人們感受到你的真誠與善意，你的點滴小善，便可能收獲意想不到的財富。
新東方的創(chuàng)始人俞敏洪大學四年間一直無私地幫同學打水，這一點小小的善意，卻被同學銘記于心。于是在新東方初建急需優(yōu)秀老師時，俞敏洪的許多同學毅然放棄了原先不錯的`工作，來幫助他創(chuàng)辦學校。他們當中有人這樣說：“就為了老俞給我打的四年熱水，我就跟他干了！”為同學打水這一小小的善意之舉，使俞敏洪收獲了同學對他善意的回報，而這份回報的善意，最終成為了他創(chuàng)業(yè)的無價財富。
所謂“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也”，劉邦禮讓賢士，恭敬禮待自己的臣下，最終獲群賢相助，奪得江山；曹操效仿“周公吐哺”真誠待人，讓身邊的人才有充分發(fā)揮的空間，最終得以“天下歸心”。而不能親臣親民的西楚霸王最終自刎烏江，失去了已到手的江山。
若希冀有收獲，就不要總想從別人那里得到什么，你先與人為善，人必以善回報。
“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，種下愛與善的點點綠意，收獲和諧絢麗的春天。
高中語文作文8
鄰居種的茶花開了，一簇簇，剛下過雨，空氣中都是淡淡的茶香，我不由想起，增見過的江南水鄉(xiāng)……
四月，江南。
江南多茶，多桐。暮春時節(jié)總是多雨，桐花綻開了一樹的光影，綠茶漾開了一杯的漣漪。一樹桐花，一盞清茶，純白的瓷杯里碧色的茶水訴說著怎樣美麗的江南，讓我想再次目睹他的水鄉(xiāng)美。
悠然，舊時的鄉(xiāng)橋水野，坐落著農舍青煙，在夕陽余暉里浮動。人們總愛鋪氈對坐，閱一捧書卷，對幾對對聯(lián)，坐看山徑野花綻放，看清溪映云臥石，我只需獨自一人小坐一會兒，享淡泊寧靜。
人情，江南。
江南的人，即使遠走他鄉(xiāng)，心中仍念念不忘江南，思念著故鄉(xiāng)的親人。踏離了江南這片故土，路中仍總回望著忘不掉的，江南、江南的人、江南的景。
城市卻又是另一幅光景，迷茫。
每天都被事情擠滿，不知何時停歇。城市的人，太冷漠；城市的節(jié)奏，太急促；城市的生活，太繁忙。夜晚閃亮的霓虹燈下、昏黃路燈下、公交站牌前、大街上、形形色色的`人，學生、上班族，西裝革履、正裝加身、低頭，提著包奔赴將要忙碌的地點。相比下，江南的一切都是那樣和緩，言語前傾，一抹純白。我向往那晨鐘暮鼓、日出而作、日落而息的生活，江南的生活。
江南，似乎一切都是帶著古老的風韻。那青石板鋪就的小路，下起小雨時，總愛撐起把油紙傘，緩緩行著，任由雨濺濕了長裙裙擺，走入那幽深又布滿了青苔的小巷。一樹清淺桐花，一盞悠香茗茶，一把古樸油紙傘，一場蒙蒙細雨，便訴著江南的淡淡情思。
向往，江南。
笙歌歸院落，燈火下樓臺。影薄誰停繡，香清似煮茶。正如江南的一角寂靜，一紙淡墨，一樹桐花香灑滿了整個江南，伴隨著茶色初綻的清雅，染遍了江南。
我向往，江南的煙雨美景、江南的悠閑生活、江南的濃郁人情。江南的雨后，朦朧而又清新，我希望住在江南，做一回江南水鄉(xiāng)的女子，攜江南之手，過著江南的生活。
江南，我想握住你的手！走著青石小巷，聽著細雨滴落，古剎鐘聲敲響，驚醒那鳥兒花床。江南，我想握住你的手，看鄉(xiāng)村古道，廊橋古亭倒映在太湖中央。
江南，一紙淺墨訴不盡我對你的向往，一樹桐花開不盡我心頭的纏綿心事。我想握住你的手，處一室靜謐，品一盞清茗，翻一卷詩經(jīng)，看一場煙雨，于黛瓦淺院里春色盎然，青衣布衫單薄。走青石路，烙一背影在江南這幅畫卷上……
江南，我想握住你的手，溫酒一杯在冬日里等待春天的到來，蓑衣雨簾，淺語……
青青子衿，悠悠我心。獨居江南院，獨賞江南景，獨醉江南春，唯愿握江南之手，歲歲辭桐……
高中語文作文9
冰心詩中曾寫道：“墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了?！庇行┤司腿邕@墻角之花，總以自我為中心畫圓，把自己困在了墻角，無論如何也走不出那個圈，體會不到外面花叢的異彩紛呈。
如果你一時邁不出腿走出禁錮之圈，不妨側測耳，學會傾聽。傾聽，能讓我們與外界心靈相通。
我們側耳傾聽，聽到朋友對學習壓力的抱怨，表示理解；聽到姐姐找到新工作的消息，為之高興；聽到媽媽做家務時的牢騷，懂得體諒。我們傾聽對方的喜怒哀樂時，也許什么建議也提不出，但當你的傾聽讓他緊蹙的眉頭漸漸舒展，讓她燦爛的笑顏于此定格，你就已經(jīng)走近了他人的心，成就了二人心靈的共鳴圈。
傾聽不僅能拉近人與人的距離，收獲他人的信任，還能開闊我們的眼界，豐富我們的閱歷。感知到外界的浩瀚，就會知道以自我為中心的自己是多么渺小又狹隘。
傾聽熒幕上的名人大腕講述他們經(jīng)歷的酸甜苦辣，讓我明白每一段經(jīng)歷都是珍貴的旅程；傾聽各界人士為傳播正能量振臂高呼，讓我懂得人性的`美好在任何時間任何地點都熠熠生輝。當我們領略到世界的復雜多變時，才會想要為那些未知而勇敢地邁出腿。
傾聽不一定要言語交流，也不一定是采納意見，它可以是無聲的陪伴，他可以是眼神的交流，也可以是文人騷客筆下動人的篇章，是畫家畫板上的色彩碰撞，是音樂家指間飛揚的音符。
當我因暫時的成功而變得浮躁時，傾聽諸葛亮，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，能讓我調整心態(tài)，踏實前進；當我抱怨生活的不完美時，傾聽梵高，他畫中的苦痛掙扎讓我發(fā)現(xiàn)自己的生活其實充滿陽光；當我碰到困難想要放棄時，傾聽阿炳，《二泉映月》的悲涼凄楚讓我領悟生命的韌性，從而迎難而上。體會別人的快樂，不縮小自己的快樂；感受他人的悲傷，不放大自己的悲傷。正確地去感知，我們的心才不會只容得下自己的情緒與主張。
無論你想如何去傾聽，在那之前，請先放下心中的重重戒備，放低高高在上的姿態(tài)，抑或是放下長期蜷縮在角落而積攢的自卑，平等地去傾聽。只有處在平等地位置，你才不會只聽得見褒獎或是嘲諷，你才能聽到最真誠的聲音，讓他人感受到最真實的你。
傾聽外面的世界，便無須再在角落自修囹圄，顧影自憐，因為懂得傾聽的你會走出自己畫下的圈，而與這整個世界溫暖相擁。
高中語文作文10
朋友前幾日邀我一同去登山，為了赴約，在清晨的寒意中我不由得拉緊了外套。
不多時，朋友的身影就出現(xiàn)在了不遠處，她有些喘氣地說：“那我們就上去吧?！笨粗哪游矣X得有些好笑，但還是刻意放緩了腳步好讓她緩過神來。
由于是周末，才剛到山腳下，便可見前方有可怕的人流。朋友有些小孩子心性，一見此景便鼓起了兩腮：“虧我們還特地來這么早，可誰知人還是這么多?！辈坏貌徽f我也有些失望，本以為可以在寧靜的山林中獨自欣賞美景，不料與我有著相同想法的人還真不少。此刻在這條還算寬闊的山路之上，處處是喧嘩的人聲。
繼續(xù)前行，卻沒了上山時那種興致，越往后竟如同到了車水馬龍的大街上一般。左邊是把收音機調到最大欣賞著花鼓戲的老人家，右邊是一對來遛狗的年輕人。我望向那條不住狂吠的狗，想著：“大概連你也不喜歡這里吧。”于是心中的失落又添了一層。
隨之我無意中向四周一瞥，也正是這一瞥，讓我意外的發(fā)現(xiàn)了一份驚喜?！翱靵砜?！”我向朋友招著手，“我們走這條路吧?！迸笥淹抑傅姆较蛲度チ四抗猓行┮苫螅骸翱蛇@根本不是路啊?！钡拇_，這只是一個可以讓人勉強穿過去的小缺口，缺口旁盡是枝杈與葉片。我笑了笑，打著趣說：“世上本沒有路，路是靠著人走出來的嘛，怎么樣，要不要當一回‘先驅者’?”朋友聞言回頭瞧了瞧外面，游人似乎還有加多的趨勢，便一下子跨過了缺口。
這是條多么美妙的小路啊 ，頭頂柔和的日光鉆過葉片在我們身上流淌著，劃過了一片片斑駁。腳下柔軟的葉片發(fā)出溫柔而細碎的聲響，混合著不知名鳥兒婉轉地啼叫，叫人不禁愜意地合上了眼眸，一片綠意。空氣與時光似乎靜止了，數(shù)億年前流轉的歲月在此悄悄停駐。一呼一吸之間，全是讓人不忍褻瀆的靜謐。
朋友一言不發(fā)的隨著我往山頂而去，或許是這太舒適的氛圍，讓到達山頂?shù)?我們心中充溢的不再是成就感，而是對林中氣息的不舍。這時太陽已經(jīng)升起來了，暖意充沛著全身上下。望向那條來時的小路，再看看另一邊依舊熱鬧的道路，我與朋友相視一笑。眺望那遠處連綿的山脈在陽光照射下美得攝人心魄，我不由得陷入了沉思。
亦如人生的道路，平坦的大道與從未有人涉足過的小徑。大多數(shù)人必定會選擇前者。卻往往被那洶涌的人潮打亂了自己足下的步伐。誰又知那毫不起眼的小路，還時常給人帶來意想不到的驚喜。有時“獨辟蹊徑”也未嘗不可，路是靠人走出來的，可有的路走的人多了，也就沒了路。
那條小路的枝葉輕輕碰撞著，帶來絲絲涼意，正在回應著我。
高中語文作文11
“滴水之恩，當以涌泉相報?！边@是得到幫助的人掛在嘴邊的承諾。無私奉獻，退伍的老兵付出汗水，確實得到了豐厚的回報。執(zhí)一束微光穿越暗夜，得到的或許是前路的光明，或許仍是漫長的等待。若是沒有既定的涌泉之報，你是否，還愿意手執(zhí)滴水去滋潤他人干涸的心靈呢？
我說，予人滴水，定能收獲涌泉——手持光明，我們畢竟溫暖了他人，也照亮了自己。即使沒有沿途的掌聲，我們仍能收獲來自內心的回饋。
近年來，各大求職場上，“隱形的考題”層出不窮。故意被放置的紙屑、經(jīng)理喬裝而成的清潔工都是檢驗求職者道德素質的考題。一瞬間的'俯身、一個謙讓的動作往往將人的愛心放大，讓他們順利得到工作。細小的善舉如同滴水，不經(jīng)意間被領到捕捉，真情的清泉便涌來，許給施善的人一個光明的未來。這也激勵著他們更努力地工作，把愛的回饋綿延成通往春天的小徑，鳥鳴花木深。同樣讓我們記憶猶新的還有黃子恒，那個20xx年高考時不怕耽誤考試，抱起暈倒女生送往醫(yī)院的男孩，他所樹立的道德力量使他贏得了人生的考試，高校也給落榜的他伸來橄欖枝。
這些平凡的善行有著非凡的力量。倘若沒有心中落下的滴水，有怎有他們光明的未來，社會的海洋又怎會澄澈如鏡？倘若沒有善良匯聚起的輕風，人們心頭的烏云怎能飄散，世界的天空又怎能明亮如玉？他們的收獲是美好的回饋，是應得的贈予。
然而，并不是每一粒種下的種子都會長出莊稼，也不是所有真誠的付出都能得到熱烈的回報。但自己種下的善的種子會溫暖內心的春天，付出的汗水會澆灌心靈的沃土。這難道不是涌泉般的回報么？
伊拉克戰(zhàn)爭期間，戰(zhàn)地記者塞維斯救助了塔克辛一家，并將他們接到德國治療。此事感染了世界各地的記者，他們紛紛為和平奔走呼號，他們在炮火紛飛的戰(zhàn)場上為人們破碎的心靈灑上一滴圣潔的水，驅走恐懼，讓愛重生。十年伊戰(zhàn)，生死茫茫，可塞維斯的滴水凝成呼吁和平的永恒。可能他并沒有什么實際的回報，但我們可以肯定，戰(zhàn)火中重生的面龐和微笑都是他心中奔流不息的泉水，淌過艱辛的日子，淌過蒼老的歲月，依然純凈。
“使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落不覺荒涼?！边@是冰心告訴我們的行善的意義。我想，當我們在人生道旁，不斷播種、開花的過程中，芬芳的也是我們自己。予人滴水，收獲涌泉，不要再追問為什么自己的“一分耕耘”沒有換來想象中的那“一份收獲”，當你拋開雜念，用真心助人的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己的生命里，那付出的部分全都幻化為潺潺的清泉，緩慢持久地，滋潤你的時光。
高中語文作文12
在到達昌平區(qū)瑤臺山莊后，我們根據(jù)輔導員的指令，在青春預備營便簽上寫下我們的名字并貼在身上，隨后到達一個大的教室，進行了團隊篇的課堂與活動。
首先是莊嚴的宣誓，第二個任務是入營儀式，每個人走到營長面前，用洪亮的聲音說出：交大附中初二某班某某同學申請入營。營長也會大聲回答每一個人歡迎入營，并握手致意。然后再到輔導員老師處系上一根綠色的、象征青春的絲帶。很簡單的一個環(huán)節(jié)，但是大家都很認真的.對待，而后都在營旗上簽上自己的名字，當時既緊張還有些小激動，找到了明星的感覺，老師和家長們都在給我們照相。同學們的掌聲也是從頭至尾伴隨了每一個同伴。
接下來是老師的授課，我們靜靜地聽著，思考著團隊是什么，團隊需要什么……我們看了兩段關于團隊的影片節(jié)選，而其中的共同點就是團隊里每一個角色的默契配合，以團隊利益為先。這次活動，讓我們充分理解了團結與團隊合作的重要性。
之后我們進到了樓里，開展了一次別開生面的撿金子雞蛋活動。一開始，由于我們組的交流不當，以至于浪費了很長的一段時間去自己摸索，直到后來，看到別的組討論的熱火朝天，我們才意識到交流的重要性。但是，為時已晚，當我們終于商量好了方法并把它付諸于行動時，時間到了，結果不言而喻，我們組當之無愧的成為了第一【倒數(shù)的】。事后我們反思到為什么我們組是倒數(shù)第一，按常理來說，我們組的陣容應該是最強大的，但是，我們唯獨忘了交流是團隊活動中必不可少的要素，因為我們組的陣容強大，才會導致大家各有各的想法，沒有統(tǒng)一好意見，耽誤了時間。
有了這次教訓之后，我們開始了下一個游戲————撿金子。游戲規(guī)則是：在用警戒線分劃成的方框外，腳不能進去，身體不能著地的情況下，撿到在另一端界限的報紙上的雞蛋。這個游戲提高上去就難度很大，預熱時在看到第二組有人成功后，我們知道了方法，用校服系成了一根很長的繩子，綁在要去撿的人身上，有人在前面頂住腳，有人在后面拉著，相互配合去完成任務，時間只有15分鐘。開始，我們的技藝比較生疏，配合不夠好，但還是較快的拿到了第一個雞蛋……
在這個過程中，我們小組的配合默契度在一點點變化著，我相信我們每個人都在這個活動中感受到了團隊隊員的關愛與鼓勵，非常感謝他們每個人?？赡苓@就是青春帶著感謝感動的青春，帶著純真友誼的青春。
下午，激動人心的時刻到了，與他班的比拼開始了，在那時，我更加了解到，團隊的力量是多么強大，團隊就是在你面對困難時，緊緊支撐住你的最強后盾！
這次的活動讓我學到了很多，什么是團結、什么又是團隊、一個優(yōu)質的團隊必備的是什么。
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