下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文7篇(小學(xué)學(xué)什么作文)，供大家賞析。
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文1
在一片茂盛的叢林里住著許多小動(dòng)物，它們每天自由地生活、歌唱，別提多快樂(lè)了?？扇兆右婚L(zhǎng)，叢林里的垃圾越來(lái)越多、青草越來(lái)越少：小松鼠在樹(shù)上邊啃邊扔下的松果核；小白兔到處啃青草，連草根都吃得一截不留；野豬隨處大小便；老虎吃了一半的食物……時(shí)間一久，那些東西便發(fā)出了陣’陣惡臭，招引來(lái)無(wú)數(shù)的蒼蠅和蚊子。動(dòng)物們紛紛向環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)提出了抗議。
為此，青蛙會(huì)長(zhǎng)召集動(dòng)物代表進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)如何改善生活環(huán)境的會(huì)議，青蛙會(huì)長(zhǎng)坐在生椅子上慢悠悠地說(shuō)：“朋友們，最近大家都反映叢林的生活環(huán)境很差，我經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是在于大家，比如說(shuō)野豬……”
“這不能怪我，我們一直以來(lái)都是隨便找個(gè)地方解決大小便的?！鼻嗤軙?huì)長(zhǎng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，野豬就紅著臉大聲吼叫起來(lái)。
“可現(xiàn)在不行了，你們數(shù)量眾多，每只都這樣，對(duì)環(huán)境的污染太嚴(yán)重了！”小白兔們大聲喊道。
“胡說(shuō)，難道只是我們的錯(cuò)？獵狗也時(shí)常這樣，憑什么只說(shuō)我們？”野豬齜著牙，怒氣沖沖地跳起來(lái)，“再說(shuō)，你們這幾只小東西，別以為自己長(zhǎng)得可愛(ài)就可以到處啃草皮，叢林里的草皮越來(lái)越不像樣了，不是你們干的，是誰(shuí)？”
“野豬，你別沖動(dòng)！”啄木鳥(niǎo)出來(lái)勸說(shuō)。
“你！破鳥(niǎo)，待一邊去！尖牙利嘴的，連樹(shù)皮也不放過(guò)，你有什么資格發(fā)言?！币柏i可能是急紅了眼，破口大罵起來(lái)。
“啪！”會(huì)場(chǎng)突然安靜了下來(lái)，原來(lái)是青蛙會(huì)長(zhǎng)扔了一張大口罩在野豬的大嘴上，那是一張神奇的口罩，只要一捂到嘴上，就要過(guò)兩個(gè)小時(shí)后才會(huì)自動(dòng)脫落。
野豬漲紅了臉，拼命地撕扯口罩，卻怎么也扯不下來(lái)，只能氣呼呼地坐著一言不發(fā)。
會(huì)議進(jìn)行了很久，動(dòng)物們總是相互指責(zé)，青蛙會(huì)長(zhǎng)的神奇口罩飛了一張又一張，最后所有動(dòng)物的嘴都被牢牢地捂了起來(lái)。會(huì)場(chǎng)再也沒(méi)有吵鬧聲了。青蛙會(huì)長(zhǎng)也累了，躺在椅子上睡著了。
最終會(huì)議沒(méi)有取得任何進(jìn)展，動(dòng)物們?nèi)匀晃倚形宜?，叢林里的環(huán)境依舊一日不如一日。后來(lái)不知從哪一天開(kāi)始，動(dòng)物們都陸續(xù)搬離了那里。那片叢林成了一片垃圾場(chǎng)。
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文2
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是??！時(shí)間一但去了，就無(wú)法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò)，可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！
還有《背影》這篇，它講的是：父親送兒子去車(chē)站，看見(jiàn)有買(mǎi)橘子的，就去買(mǎi)橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺(jué)到父親的偉大。
散文集還有許多感人的，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！
清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道不同，但都能給人們帶來(lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮?！吨熳郧迳⑽募分械?，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。
《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景。
而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇中，我認(rèn)為最重要的一句話(huà)是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。
我們要想秋天收獲，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎？
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文3
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文4
“快來(lái)買(mǎi)呀！新鮮的大西紅柿！”“來(lái)呀，來(lái)呀！茄子！茄子！”“這茄子多少錢(qián)一斤？”……南關(guān)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人山人海，小汽車(chē)嘀嘀地鳴著嗽叭怎么也過(guò)不去。小販的吆喝聲、人們的討價(jià)還價(jià)聲、嗽叭聲、笑聲，構(gòu)成了一首奇特的交響曲。這里是蔬菜，看，通紅的西紅柿，紫色的茄子，渾身帶刺的黃瓜……人們摩肩接踵。我和媽媽在人流中擠著，各式各樣的蔬菜令人目不暇接。
“媽媽?zhuān)?，上玩具市?chǎng)去?！蔽易е鴭寢屜蛲婢呤袌?chǎng)走去。喲，這里簡(jiǎn)直是電子玩具的世界，五顏六色的玩具笑著向人們招手?！白?，小英，上服裝市場(chǎng)去！”媽媽一點(diǎn)兒也不體會(huì)我的心情?！鞍?！”我嘴里應(yīng)著，眼睛卻在看那些吸引人的玩具。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了服裝市場(chǎng)。呀，這里的人真多，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條街，人群前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。我跟著媽媽來(lái)到了一個(gè)個(gè)體戶(hù)的小成衣店。這小店不大，衣服卻不少。瞧那漂亮的連衣裙，惹人注目的“迷你裙”，女西褲，長(zhǎng)筒襪，健美褲……四季時(shí)裝俱全。人科喊著：“我要那件西裝?！薄拔屹I(mǎi)那條健美褲。”……小店里洋溢著歡快的笑聲。尤其是那件連衣裙，宛若仙女的盛裝。我一看標(biāo)價(jià)，唉呀，30多元呢！媽媽也驚訝地說(shuō)：“真貴！”“同志，把那件連衣裙給我看看?！焙鋈唬粋€(gè)嘶啞的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我順著聲音看去，只見(jiàn)買(mǎi)衣服的是個(gè)中年漢子，穿著白汗衫，筒褲，锃亮的大皮鞋，顯得十分利落。那抑制不住的笑意從紫紅的臉膛上流露出來(lái)，幾道深深的皺紋刻在他臉上。那漢子見(jiàn)我們盯著他，大聲笑了笑說(shuō)：“閨女今天要買(mǎi)條裙子，我想今天大集，花樣也多，便領(lǐng)她來(lái)了?！蔽疫@才看見(jiàn)中年漢子后面站著一個(gè)姑娘，紅撲撲的臉蛋，烏黑的大辮子，羞澀的眼睛，一件白汗衫，全身透著一股憨厚的勁兒。售貨員小心翼翼地拿起那件連衣裙，遞給中年漢子，“老哥今年富了？”“那還用說(shuō)，今年鴨蛋賣(mài)了幾百元，幾只安哥拉長(zhǎng)毛兔賣(mài)了幾百元?！敝心隄h子得意地扳著手指算，“今年總共收入有6000元呢！”人們聽(tīng)到這里，不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。中年漢子買(mǎi)了裙子，塞進(jìn)皮包，推起自行車(chē)，邁著矯健的步子向外走去。
我望著父女倆的背影，不禁浮想聯(lián)翩：人們確實(shí)富了。
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文5
我曾無(wú)數(shù)次地憧憬過(guò)：一顆剛鉆出土里的小樹(shù)，在那東看看，西瞧瞧，實(shí)在天真爛漫，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷起萬(wàn)丈沙，又有暴雨即將來(lái)襲。而你，一棵挺拔的綠葉蔥蔥的蒼天大樹(shù)，任風(fēng)雨拍打你那枝繁葉茂的不規(guī)則如心形愛(ài)心般的葉子，只為守護(hù)身邊那棵幼嫩的小樹(shù)。
你是否還記得小時(shí)候那次你為我“伸張正義”的英勇事跡呢？或許記得，因?yàn)閮号际歉改傅男母螌氊?；或許不記得，因?yàn)槟阍鵀闉槲腋冻隽嗽S多，像這樣的事數(shù)不勝數(shù)。而，我也是在你滔滔不絕地講述中才得知這件事。
當(dāng)時(shí)，我們一家去商場(chǎng)購(gòu)物，你習(xí)慣性的把我放在了購(gòu)物車(chē)的籃筐上，然后拖著沉重的購(gòu)物車(chē)購(gòu)買(mǎi)物品（沒(méi)辦法，我小時(shí)候就是如豬一般笨重，小小年紀(jì)贅肉滿(mǎn)身）。你那時(shí)正在認(rèn)真專(zhuān)注地挑選物品，完全沒(méi)有注意到周?chē)沫h(huán)境。不知什么時(shí)候，一個(gè)小丑般打扮的二十歲小伙子向我走來(lái)，朝我做鬼臉，那年只有幾歲的我愣是沒(méi)能忍住，任鼻涕淚水如如黃河之水噴涌而出，就如李白詩(shī)中所寫(xiě)：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”我不由得呱呱大叫，如果音樂(lè)家在場(chǎng)，他一定會(huì)稱(chēng)贊我高亢的男高音，清純甜美。你轉(zhuǎn)身一看，頓時(shí)火冒三丈，接著，就是一記狠狠的右勾拳落在了那個(gè)乳臭未干的小伙子的臉上，然后，是骨頭破碎的聲音和呻吟的慘叫聲。他見(jiàn)你誤會(huì)，連忙解釋道：“我只是向嚇唬嚇唬他，你犯得著這么狠嗎？”你充滿(mǎn)“義正言辭”地指著他鼻子說(shuō)：“你要嚇唬就嚇別人，不許弄我孩子。還不快滾；”你瞪大了圓溜溜的眼睛，他就如喪家犬一樣嚇得屁滾尿流，慌不擇路，溜之大吉。
直到后來(lái)，你對(duì)我講述這件事時(shí)，你還搔搔腦門(mén)，不好意思地說(shuō)：‘現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)初怎么這么魯莽！“而那時(shí)，你也許沒(méi)有注意到，我早已是心血澎湃。
爸，當(dāng)你不再年輕，小樹(shù)也可以保護(hù)大樹(shù)，小樹(shù)也有能力保護(hù)大樹(shù)。我希望：“我扶著年邁的你，走向繁華的商場(chǎng)，一個(gè)年輕人擋住了你的去路，我則把他拎起，拋到九霄之外。并且說(shuō)道：”誰(shuí)叫你擋老人家的路?！?/p>
爸，為了你，我會(huì)一直奮斗直到永遠(yuǎn)。
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文6
我很喜歡這個(gè)小故事，大大的牛、小小的鵝，牛體型龐大而又憨厚，鵝行動(dòng)笨拙卻又不可一世。這使我不由自主的想到了《書(shū)聲瑯瑯》中的一篇詩(shī)歌——《駱駝和馬》，同樣有趣。
導(dǎo)入時(shí)，我直接板書(shū)課題，提問(wèn)，牛和鵝在你心中是怎樣一個(gè)形象。二者置于你面前，你怕什么？進(jìn)而引出也引入了本文的第一段， “我”怕什么？為什么害怕？這樣過(guò)渡到課文內(nèi)容，算是比較自然。其實(shí)，在這里，應(yīng)該普及一下?？慈吮茸约翰恢叽蠖嗌俦兜脑?，還可以以講一講一個(gè)關(guān)于牛和鵝眼睛的故事。但是，我不敢明確地告訴孩子們牛眼里那個(gè)放大鏡似的東西是什么。
教學(xué)時(shí)，學(xué)生通讀課文，自由朗讀，讀著讀著笑出了聲音，為何而樂(lè)，有說(shuō)小作者被鵝追、咬時(shí)嚇得要命，特別生動(dòng)有趣。有說(shuō)金奎叔趕鵝那一段很解恨，寫(xiě)得很詳細(xì)。置身于文本中，這也算是情感的滲透吧，也是一種交流。
這篇文章重點(diǎn)于是在體會(huì)之前我的表現(xiàn)與鵝的表現(xiàn)；后面金奎叔的表現(xiàn)與鵝的表現(xiàn)。我總認(rèn)為這些是有比較的，正是這種比較使我們認(rèn)識(shí)到“我們不能因?yàn)閯e人對(duì)我們的態(tài)度而決定我們對(duì)待別人的態(tài)度”，或者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“我們對(duì)待別人的態(tài)度決定著別人對(duì)待我們的態(tài)度”。于是，我在黑板上畫(huà)了一個(gè)表格，讓學(xué)生們自讀課文找出我對(duì)牛和鵝前后變化的句子，并說(shuō)出原因。穿插鵝對(duì)我的態(tài)度及對(duì)金奎叔的態(tài)度，理會(huì)怕與不怕的區(qū)別與結(jié)果。
朗讀時(shí)我特別注意引導(dǎo)孩子對(duì)比著來(lái)讀，讀出“我”的害怕，體會(huì)“我”害怕狼狽不堪的動(dòng)作、心理；讀出鵝的神氣，體會(huì)這一連串的動(dòng)詞、擬聲詞；讀出金奎叔的不怕，三下兩下掐住鵝的脖子把它扔向遠(yuǎn)處；讀出鵝的害怕，雖然仍是“吭吭”地叫喚和扇扇翅膀跳進(jìn)水里。在對(duì)比中，學(xué)生能悟到很多，關(guān)于角度。
讀第12自然段，再結(jié)合前面的總總變化，如“我”的變化以及鵝的變化，看看又有什么收獲？此時(shí)，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)“別人對(duì)我們的態(tài)度，往往是由我們的態(tài)度決定的”了。最后再回顧金奎叔，便更能深入理解課文主旨了。
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文7
我的媽媽個(gè)子不高，身體胖胖的。她每天都樂(lè)呵呵的，總是笑，我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她哭。
有一天，我突然想：“媽媽每天一早就去上班，直到下午很晚才回來(lái)，很辛苦，回到家里還要照顧我和小弟弟。我應(yīng)該幫媽媽做一些事。
干什么呢？幫媽媽洗碗？媽媽準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“別搗亂，一邊玩去?！弊鲲垼繈寢寽?zhǔn)會(huì)說(shuō)，男孩子不適合。擦窗戶(hù)、掃地媽媽又會(huì)說(shuō)：“怕弄臟了衣服?！币膊恍?。我突然想起我們老師曾經(jīng)給我們布置過(guò)一個(gè)特殊的作業(yè)，我還沒(méi)有完成。正好利用這次機(jī)會(huì)完成這道特殊的作業(yè)——幫媽媽洗一次腳。
我長(zhǎng)這么大，都是爸爸媽媽給我洗腳，可給媽媽洗腳，還是頭一回，我還是先給自己洗一洗，先找找感覺(jué)再說(shuō)吧。我找來(lái)洗臉盆，先在里面倒了一點(diǎn)涼水，我一邊慢慢地向里面加熱水，一邊用手?jǐn)嚢?，一直到手感覺(jué)有點(diǎn)熱但還能忍受住，手停住還是有點(diǎn)受不了，我又稍微加了一點(diǎn)涼水，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)手能忍受的溫度比腳的稍微高一些，如果手感到發(fā)燙而受不了，腳會(huì)更受不了，我調(diào)好了水溫，把腳放在里面試了一試，果然有點(diǎn)熱，但是很舒服。
到了晚上，我的媽媽拖著疲憊的身體回到了家里。吃完飯，我見(jiàn)媽媽并不在意，我就拿著洗腳盆去裝水。我細(xì)心地調(diào)整好水溫，水不熱也不冷，有一點(diǎn)點(diǎn)暖?！澳_應(yīng)該正適合這個(gè)溫度?！蔽倚南?。我端著水上了屋，媽媽正好在屋里坐著，我走過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛医o您洗一次腳吧。”媽媽先是不答應(yīng)，可是媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終媽媽還是答應(yīng)了。我?guī)蛬寢屆撓铝诵?，我猛一發(fā)現(xiàn)，媽媽襪子上破了幾個(gè)大洞。我沒(méi)說(shuō)什么，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。我?guī)蛬寢屆撓铝艘m子，媽媽很自然的把腳放進(jìn)盆里。我摸了一下媽媽的腳后跟，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳后跟上有幾道傷痕。
我頓時(shí)傷心透了，想一想每天對(duì)我那么慈祥的母親。腳上卻有這么痛的傷疤，每次我受到傷害，媽媽總是第一個(gè)跑到我身邊。而我卻連媽媽怎么受的傷也不知道，這時(shí)幾滴冰涼的眼淚落在了我的小手上，媽媽哭了，也許是意識(shí)到我長(zhǎng)大了。我也哭了，只不過(guò)這是感動(dòng)的眼淚。
我的好媽媽?zhuān)鞘澜缟献顐ゴ蟮膵寢專(zhuān)仟?dú)一無(wú)二的。以后，我要好好愛(ài)您，經(jīng)常給您洗腳。
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文7篇(小學(xué)學(xué)什么作文)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文4篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)稿
★ 精品小學(xué)生寫(xiě)人作文6篇 小學(xué)生寫(xiě)人優(yōu)秀作文大全
★ 精選小學(xué)寫(xiě)人作文4篇(小學(xué)寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文)
★ 小學(xué)生新年祝福語(yǔ)3篇 小學(xué)生新年祝福語(yǔ)簡(jiǎn)短
★ 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃9篇(四年級(jí)下音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃)
★ 旅游小學(xué)生作文5篇 小學(xué)生旅游作文大全
★ 小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)加油稿3篇 小學(xué)生班級(jí)運(yùn)動(dòng)加油詞
★ 兔子小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生兔子作文)
★ 小學(xué)生祖國(guó)在我心中演講稿3篇(小學(xué)生祖國(guó)在我心中繪畫(huà)作品)