下面是范文網(wǎng)小編收集的我的老師寫人作文4篇(我的老師寫人的作文),歡迎參閱。

我的老師寫人作文1
我的老師是慈祥的,我的老師是幽默的,我的老師是和藹可親的……我要講的是我們班的班主任胡莉老師。
胡老師很關(guān)心我們的學(xué)習。比如這學(xué)期,胡老師得了“膽結(jié)石”,還做了手術(shù),雖然有其他的老師代課,但是她仍然放心不下我們,擔心我們的學(xué)習跟不上進度,病還沒有完全痊愈,她就拖著虛弱的身體來給我們上課了。這天,胡老師略帶沙啞的輕聲對我們說:“孩子們,期末考試快到了,我擔心你們期末考不好,所以趕回來給你們上課了??上Ю蠋煹牟∵€沒完全好,你們上課一定要乖一點,好好聽課?!边@一節(jié)課大家都很乖,認認真真的聽老師講的每一個字。我看到胡老師講課的時候,她的背時不時的會彎下來,我想一定是她的傷口還很疼吧,一想到這里,我的鼻子酸酸的,深深地被老師的奉獻精神感動。
胡老師也很幽默搞笑,經(jīng)常讓我們在學(xué)習中感受到快樂。每當大家無精打采、弓腰駝背的時候,胡老師總會拍拍我們的背說:“嘿!老爺爺、老太太們,打起精神來!”逗得我們馬上就來了精神。
胡老師是和藹可親的,每當我們犯了錯誤,她都不會發(fā)火,她總是和顏悅色、輕聲細語的告訴我們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。
老師是偉大的,她教給了我們知識,嘔心瀝血為我們默默付出。我愛我們的老師,我相信我們一定不會辜負老師對我們的期望。
我的老師寫人作文2
剛踏進溢著芳香的初中校園,一切對我來說都是那么新奇,美好。然而,也許是我的適應(yīng)能力比較弱,接踵而來的學(xué)習成績煩惱,人際關(guān)系煩惱,把我拌了個“大跟斗”。我從小學(xué)的佼佼者急速滑坡,灰心,失望,沮喪悄悄的在心底瘋長!我的地理成績特別差。什么經(jīng)度、緯度,一聽就頭大。我以為,在地理老師張秀云心目中,自己已經(jīng)是不可雕的“朽木”了。
張老師個子不高,劉海下生就一雙善良真誠的眼睛。她的一段話讓我重拾了信心:“開始學(xué)不好沒有關(guān)系,新接觸的學(xué)科都存在這種問題,只要你認真學(xué),許多知識慢慢就懂了。第一章不懂也很正常,以后到了高中,這一章的還可以深入學(xué)。其實,只要你學(xué)的方法正確,地理一點也不難,一定不能放棄。你這么聰明,一步一步慢慢來,我相信你一定能學(xué)好!”張老師的眼神和語氣充滿了信任和鼓勵,還有濃濃的,滿滿的愛,仿佛我是塊未開鑿的美玉,被一個識貨的玉石專家首次發(fā)現(xiàn)。
我的心瞬間被張老師的溫柔融化,猶如置身于冬日暖陽下,一切都那么欣欣然的,暖融融的。原來,在老師心目中,我的聰明是被自卑掩蓋了;原來,其他同學(xué)也有和我一樣的煩惱。原來,第一章學(xué)不好并不代表以后都學(xué)不好。明白了這些,我的心情頓時輕松愉悅了起來,渾身上下充滿了力量。我對自己說,我能行!只要肯付出就一定會有收獲。后來的學(xué)習經(jīng)歷證明,老師的判定是對的,我終于走出了學(xué)不好地理的誤區(qū)。
張老師的課堂比較輕松有趣,能把很多枯燥的知識講得豐富生動。印象最深的是她放國家地理頻道的音樂《神奇的地球》給我們聽,蒼茫寬廣的旋律,震撼人心,足以秒殺所有的流行歌曲。在張老師的諄諄教導(dǎo)下,我愛上了地理,并取得了好成績,甚至于在張老師的鼓勵下,我很快適應(yīng)了初中的學(xué)習和生活,不但各科成績進步很大,和同學(xué)相處也如魚得水。我又找回了學(xué)習的自信。
如果說在沙漠中迷途是探險者最大的恐懼,那么學(xué)習中的迷途則是學(xué)生最大的煩惱。只有在這個時候,你才會懂得良師的指點多么重要。張老師,您就是我的良師,您就是那位攜我走過雨季進入花季的好老師!
我的老師寫人作文3
我的政治老師走進門站在講臺上,面帶微笑看著我們,他笑的很特別,嘴撇得很厲害。
他的頭發(fā)很疏散,幾乎都能查清有幾根頭發(fā),黑得發(fā)亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡,上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高,光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了,他的嘴與眾不同,平時總是撇著嘴,笑的時候也撇著,說話時還撇著,我們都叫他“歪嘴老師”。
他身穿一件白色的上衣,衣服上幾乎找不到一點污垢,他總是把衣服自然下垂,下面身穿黑色的西裝褲,還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。
他很幽默,平時上課動不動就講個笑話逗我們,有時還放個小短片把我們弄得哈哈大笑,同學(xué)問問題他總是用幽默的語言來回答。
他也很嚴肅,學(xué)生犯小錯誤他說“現(xiàn)在我不罰你,等你小錯我多我在整你?!庇忠淮喂沧粤曊n時,他看班,到最后5秒時,他大發(fā)雷霆:“把門關(guān)上,全都坐下,誰也不許走留5分鐘,看你們急的?!毕抡n了,有個女生跑了,老師大喊:“坐下?!眹樀媚莻€女生一屁股做到了板凳上。
我發(fā)現(xiàn)政治老師都很幽默,但發(fā)起怒來比那個老師都厲害{以前的時老師也是}
他也是我們的副班主任,平時就是幫我們班主任做點事情,在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了,以前事情都是他自己干,現(xiàn)在只要一聲就行了。比如:剛到學(xué)校,發(fā)書“Ⅹ老師,發(fā)書”班主任說道。他回了一句:“哦”。
我們班主任往板凳上。
可憐、幽默、嚴肅的老師??!
我的老師寫人作文4
教過我的老師有很多,給我印象最深的非張老師莫屬了。她慈祥的臉龐上,閃爍著一雙明亮而又聰慧的眼睛,微微上翹的嘴角總是給我們帶來親切的笑容。
張老師教我們語文,同時又是我們的班主任。一次,我們在上 《“鳳辣子”初見林黛玉》時,我們剛開始都被里面的人物關(guān)系搞得昏頭轉(zhuǎn)向,對他們的心理描寫捉摸不透……??墒窃谏险n時,張老師首先用一張PPT課件介紹四大名著《紅樓多》,用一張人物關(guān)系圖將賈母、賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、探春、探花等人物讓我們很形象生動地有了初步了解,隨著老師的介紹,我們的思緒跟著老師一起走進了各種人物場景中,正當我們聽得津津有味時,“叮叮?!钡拟徛曧懥?,一下子驚醒我們發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)下課了。因為有了您那么輕松、風趣的課堂,提高了我們對語文的興趣;因為有了您引人入勝的講解,使我們閱讀經(jīng)典名著興趣盎然。
而作為一名班主任,張老師則是親切又嚴肅的。記得有一次你在課常上正看著白板講課時,我們班有些同學(xué)上課做傳東西,雖說同學(xué)們做得小心翼翼,似乎悄無聲息,但也逃不過您那靈敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下來,等了幾秒秒后回過頭,用刀刃一般的眼神掃了一下,并望著某個同學(xué)的座位。每當這時,做小動作的同學(xué)都驚慌失措起來,接著馬上停下嘴、停下手,臉上一陣紅一陣白的,班級里忽然鴉雀無聲,仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽得見。同學(xué)們都在心里默念著“完了、完了-----”,又惹老師生氣了,看來又要被訓(xùn)了……誰知您什么也沒有說,回過眼神轉(zhuǎn)身看著白板,象什么也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上課,之后大家都聽得非常認真。
老師,您對我們?nèi)缬H人一般的關(guān)懷,我們怎么會忘記?那雙明亮的`眼睛中閃爍無限期望的光彩,早已深深印在我的心頭,五年來從未褪色、愈加鮮艷。
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