下面是范文網(wǎng)小編收集的童年的記憶高中作文3篇 童年的記憶滿分作文，供大家品鑒。
童年的記憶高中作文1
每個人的童年生活都是多姿多彩的，在我兒時的記憶冊里，記載了許多令人難忘的故事。這次，讓我打開童年記憶的閘門，講講兒時有趣的故事。
在我正處于天真、幼稚的四歲時，一次在家里，我在客廳擺弄著最心愛的小積木，雖然那時見識少，可我擺弄的也有模有樣，贏得了媽媽的聲聲贊揚，別提多高興了。我神氣的挺著小肚子，有一股大贏家的氣派，我大步走回去，繼續(xù)拼。這是，就聽媽媽喊我：“兒子，送點手紙過來，廁所沒紙了”。我大聲回答：“好的”，便顛顛地跑到廁所，把手一伸，說道：“給你手指”，媽媽一看，笑了起來，“媽媽讓你拿的是衛(wèi)生紙呀!”我眨了眨小眼睛，這才恍然大悟。
還有一次，我和姑姑一起看電視，劇中的大明在表演，有的唱歌;有的跳舞;有的演小品。我們看的如醉如癡。電視中人與人幽默的對話逗得我哈哈大笑。我們好像已經(jīng)融入到節(jié)目之中去了。節(jié)目最后，明星正與觀眾握手，我也忍不住了，心想，“和明握手，很難得，我也上來握一握吧!”于是，我躥到電視機前，手碰著屏幕，開心地笑了。
童年的天真可愛幼稚和想象是隨處可見的。它象征著每一個人童年時代對世界的熱愛與好奇。
童年的記憶高中作文2
自從上了初中后，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業(yè)。而我童年時的快樂時光，也隨著時間一去不復返了。
在家里，在學校，我都要面對著那一堆我不擅長的題目。每當這時，我常常會想;為什么長大以后度要按照自己不喜歡的事去做呢?
在我還很小的時候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學了，作業(yè)也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后，我就對爸爸媽媽說：我們來玩捉迷藏吧!爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來劃拳，結果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會兒，誰知道爸爸一踏進房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：這種很明顯的地方，誰不會找呀!我很不服氣，便說：有本事就把媽媽也找出來。那有什么難的。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當爸爸翻開第五個抽屜時，我實在是忍不住了，就說：爸爸，媽媽又不會藏在抽屜里，你打開抽屜干什么?爸爸不好意思地說：其實其實，我是在找蛛絲馬跡。我早就看見媽媽躲在窗簾后面，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會告訴爸爸的。
離游戲結束還剩下十秒了。我開始報時。爸爸聽了，更加著急的找。3，2，1，時間到。我說。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：爸爸之前還吹牛呢!爸爸還在一個勁兒的后悔：我怎么沒有想到呢?我們相互對視了一眼，便笑了。
回憶起這些，我也情不自禁的笑了?？墒乾F(xiàn)在的作業(yè)越來越多了，也沒有時間玩了。
唉!我何時才能找回我的童年?
童年的記憶高中作文3
童年的生活就像一粒粒珍珠，穿起了那五彩繽紛的童年;童年的趣事，像一朵朵浪花，不斷地涌來;童年像一顆顆繁星，一閃一閃，光彩奪目;童年的趣事，像一個個貝殼，充滿了迷人的色彩……我的童年充滿了快樂和童真。
記得我那時7歲的時候，最喜歡去廣場抓魚了。下午，我和媽媽拿好了“工具”，就準備又出發(fā)去抓魚了。來到廣場的人工湖旁，只見在清澈見底的湖里，一條條小魚正在搖頭擺尾地游著，時而快活地追逐嬉戲，時而覓食，時而又閉目養(yǎng)神，有趣極了。我見了，連忙挽起袖子，迫不及待地下手就抓，結果不但沒有抓到魚，反而把手插到泥巴里去了。我又好氣又好笑，只好又無可奈何地找新的魚群。
嘿，我又發(fā)現(xiàn)了一個新目標。這回，我便躡手躡腳地走到魚群旁，眼睛死死地盯住魚群，并輕輕地把手伸進水中。然后，我又迅速一撈。哈哈，這下你可逃不過我的手掌心啦!媽媽往瓶子裝水，又把我剛才抓到得魚放了進去。就這樣，我用這種方法，一下子就抓了好幾條魚?？粗孔永锏聂~越來越多，我那小小的心也被快樂塞得滿滿的。
抓了許多魚以后，我又依依不舍地把它們放入到了水中——讓它們又投入到了大自然媽媽的懷抱中。
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