下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生《窮人》個(gè)人讀書(shū)筆記3篇 《窮人》的讀書(shū)筆記，供大家參考。
中學(xué)生《窮人》個(gè)人讀書(shū)筆記1
最近，我有幸地學(xué)習(xí)了俄國(guó)大文豪列夫·托爾斯泰的《窮人》這篇文章，文中的主人桑娜和漁夫，寧愿自己多受苦，也要幫助別人的行為深深地打動(dòng)了我。
《窮人》這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得很拮據(jù)，就靠丈夫打漁為生，當(dāng)桑娜看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地將他們小心翼翼抱回家。雖然她的心里很矛盾，她擔(dān)心丈夫的負(fù)擔(dān)太重，擔(dān)心他承受不住這樣的壓力而不肯撫養(yǎng)著兩個(gè)孩子。但是她卻堅(jiān)定地想：無(wú)論怎樣都動(dòng)搖不了她抱養(yǎng)孩子的決心。出乎意料的是善良的丈夫也義不容辭地承擔(dān)了責(zé)任。多么淳樸、多么善良，西蒙的孩子得救了。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”從中我看出桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。還有漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的好品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
學(xué)桑娜，看現(xiàn)在的生活，許多富人以富之居，不僅不幫助需要幫助的人，還肆意嘲笑他人的貧窮，失去了精神的富有。而有一些窮人家的子弟卻更有出息，我曾聽(tīng)過(guò)一句話叫“窮人的孩子早當(dāng)家”，因?yàn)椤案F則思變”，他們?cè)谌松穆飞嫌龅降目部溃赂业拿鎸?duì)，靠自己的力量去解決，這樣不僅培養(yǎng)了他們的自強(qiáng)自立精神還讓他們?cè)诳部乐谐砷L(zhǎng)，擁有了豐富的精神財(cái)富。
漁夫一家雖然物質(zhì)貧乏，但是他們的善良卻深深地打動(dòng)了一屆又一屆的學(xué)生。他們不因貧窮而抱怨，不因負(fù)擔(dān)重而自私。他們樂(lè)觀、陽(yáng)光，我認(rèn)為他們才是世界上最富有、最美的人。
中學(xué)生《窮人》個(gè)人讀書(shū)筆記2
讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛(ài)心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。
這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個(gè)風(fēng)暴來(lái)臨的夜晚，漁夫打魚(yú)沒(méi)回來(lái)，桑娜去鄰居家時(shí)發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家，但她怕漁夫回來(lái)會(huì)罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法…
課文中經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話的描述，刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。漁夫"皺起眉""臉變得嚴(yán)肅、憂慮"這一系列的人物神態(tài)描述說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦。"搔搔后腦勺"說(shuō)明他正在認(rèn)真研究，形象地說(shuō)明漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重。"嗯，你看怎樣辦"這是漁夫在征求妻子的意見(jiàn)。"得把他們抱來(lái)，同死人呆在一齊怎樣行!"這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。
"哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!""熬"，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。"快去!別等他們醒來(lái)。"漁夫怕孩子醒來(lái)受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描述了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程，說(shuō)明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自我受苦也要幫忙他人的高尚的心。
這篇文章告訴了我，愛(ài)心是比金錢更貴重的東西，有時(shí)愛(ài)心能夠換取到錢買不到的東西，例如：開(kāi)心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛(ài)，是愛(ài)讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來(lái)真是微不足道，雖然看見(jiàn)那些拉音樂(lè)的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛(ài)心怎樣能和桑娜漁夫他們的愛(ài)心比呢
同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛(ài)匯成一個(gè)愛(ài)的旋律，流淌在我們的心田吧!
中學(xué)生《窮人》個(gè)人讀書(shū)筆記3
在最近一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《窮人》。
課文講了窮人桑娜夫婦得知鄰居西蒙去世的消息后，毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子的事。但其實(shí)他們自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了。反映了在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)黑暗，窮人的日子不好過(guò)。但是窮人雖然物資方面貧窮，但精神方面是富有的。他們心地善良，極富同情心。
最讓我印象深刻的就是文中的主人公桑娜。她得知鄰居西蒙去世時(shí)，毅然把西蒙的兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)，而不管自己多么貧窮，不管自己已有五個(gè)孩子。這是多么偉大的選擇!讓我深深體會(huì)到，多一些善良的人，會(huì)讓我們的生活更美好。
不過(guò)，類似這樣的事情，在我們生活中也有。相信大家都知道最近的汶川大地震吧。在這次災(zāi)難中，有多少人失去了寶貴的生命，有多少小孩子失去了父母，有多少人無(wú)家可歸!可是，同時(shí)也有很多有愛(ài)心的人伸出了援助之手，捐錢，捐物。一方有難，八方支持!這體現(xiàn)出了中華人民的團(tuán)結(jié)!“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，如果我們盡可能地幫助一些需要幫助的人，自己就會(huì)感到很快樂(lè)。
比如前幾天，我準(zhǔn)備坐公共汽車去上學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)所有車的刷卡器都?jí)牧耍偛荒芑丶夷矛F(xiàn)金吧?這樣我將會(huì)遲到。這時(shí)，我遇到一位阿姨，也是來(lái)坐車的，就上前問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您有2元嗎?如果有，請(qǐng)借給我，我明天還您?！蹦俏话⒁毯敛华q豫地拿出錢包遞給我兩元錢，邊遞邊說(shuō)：“不用還了，我很少搭車?！薄澳窃趺春靡馑寄?”我馬上說(shuō)?！皼](méi)事，兩元錢而已!”阿姨推辭著。
這件事令我感覺(jué)到了有人給我雪中送炭般的溫暖。
從此，我天天都在包里多準(zhǔn)備兩元錢，希望有一天，我再次遇到那個(gè)阿姨，能夠把錢還給她。我真的很感激那位阿姨。
讀了《窮人》這篇課文，想到桑娜的善良，想到幫助我的那位阿姨，我更堅(jiān)定了我也要多幫助別人的決心。
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