下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)寫人幽默的作文4篇(寫人幽默風(fēng)趣的作文),歡迎參閱。

有關(guān)寫人幽默的作文1
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),目牙兒似的長眉,一走起路來,同那高跟鞋發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?,顯得格外動聽,像極了一首優(yōu)美的歌曲。你們猜猜她是誰?沒錯,這就我們的幽默大王虞老師!
為什么我們會稱呼她為幽默大王呢?且聽我說說她的來龍去脈。
她非常幽默。
有一次,素有啃手指大王的張同學(xué)又在課堂上啃手指頭了。有責(zé)任心的虞老師早就想把他這壞毛病改掉了,可就是遲遲沒有成功。這回,虞老師想到了一個好辦法。只見她若無其事地環(huán)顧四周,突然,她提高了嗓門,大聲地說:我剛才好像看到有人正在吃薯條,吃得可香了呢!這下,全班都轟動了,到處尋找那位同學(xué)。張同學(xué)也算是手腳靈敏吧!一下子就意識到了趕緊抬起頭,也裝著尋找的樣子。這下,老師點點頭,雙手一攤,裝作一幅副若無其事的樣子說:哦,好像是我看錯了吧!
你可別看她非常幽默的樣子,其實她也非常嚴(yán)格呢!
這不,虞老師又開始罵人了:原來,有一道數(shù)學(xué)題,老師整整講了三遍,那位同學(xué)還是錯了。這回虞老師也顧不了面子了,在辦公室里,當(dāng)著好多老師的面大聲反責(zé)那位同學(xué),所以,她也有一個稱號叫母老虎。
虞老師的幽默和嚴(yán)厲兩寶實在太管用了,使張同學(xué)改掉了壞習(xí)慣,還讓我們在對待學(xué)習(xí)時不敢有絲毫懈怠。因此,我們班還獲得了優(yōu)秀班級的稱號,這可真是虞老師的功勞呀!
有關(guān)寫人幽默的作文2
宋老師是我們班上的語文老師,他是我最喜歡的老師,沒有之一。宋老師講課很幽默生動,常常使我們哈哈大笑??墒遣恢涝趺椿厥?,總是有一顆老鼠屎,壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個平凡的教師,身材嘛,苗條,長而蓬松的頭發(fā)看起來格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡,透過鏡片,可以看到一雙富有幽默的眼睛,再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。
咋們班有個叫劉佳成的,是咋們班宋老師調(diào)戲的重點對象。有一次上課時,劉佳成和另一名同學(xué)一個勁兒在說話,只見宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒,“你給我站起來!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開了一個炸彈,她快步走過去,提起劉佳成的衣領(lǐng),正想把他扔出去,劉佳成突然唱了一首歌:“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑,老師也不禁笑出聲來,這才放了他。
我們的'老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次,有一個同學(xué)不知怎么怎么著哭了,宋老師柔聲細語的對她說:“別哭了,你不要哭了,再哭我就要死了?!蹦俏煌瑢W(xué)止住了哭泣,想知道為什么,老師說:“這個嘛,等待下集揭曉?!蹦俏煌瑢W(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你,宋老師,你讓我們在笑聲中學(xué)到了知識,在快樂中改正了缺點不足。謝謝你,我敬愛的宋老師,我會永遠記住你!,
有關(guān)寫人幽默的作文3
我家里有一位“幽默大師”,你知道這個人是誰嗎?哈哈,這個人就是我。
我有又短又密的頭發(fā),睫毛又黑又長,眼睛又大又圓,像兩顆黑葡萄,鼻子又高又直。
我長得又高又瘦,正因為這個特點,我成為了攀爬的能手,上次黎志恒和譚奕東在我家樓下院子里玩直升飛機。可一不小心,直升飛機飛到了后門上掉不下來了,正在他們發(fā)愁的時候,我?guī)紫戮团赖介T上去了,不到一分鐘我就把直升飛機拿下來了。
我也很喜歡看書,看得整個人都好像走進了書的世界。在看書的時候,我經(jīng)常忘記吃飯。我家的書比天上的星星還多,多得十個大書架都裝不下。
我還很幽默。上次媽媽跟我說尼加拉瓜大瀑布的故事,我說:“?。∧慵覌寢尨笃俨??好奇怪!”媽媽聽了,哭笑不得。
這就是我,一個有“三愛”的我,你喜歡我嗎?
有關(guān)寫人幽默的作文4
在生活中,我們常常被幽默征服,有幽默伴隨著我們,我們的生活中才能時時充滿快樂的笑聲。
在我們這個大家庭里——初二(6)班,常常都充滿歡聲笑語,使這個沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個人,他是我們的開心果,只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂,每當(dāng)聽到他的聲音,我們的心情就會很舒暢。他是一個胖而高的開心果,他的臉上總是充滿微笑,當(dāng)他咧嘴一笑時,呀!那幅畫面,更是讓人太迷戀了。瞧,他的眼睛就要合攏了,真可愛,真逗人。只要他一笑,便能引起全班人的一陣大笑聲,有時你會沉浸在他那甜甜的笑容中,被他那甜甜的笑容陶醉。
他的口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛,吃是每個人都不會忘記的吧!一提這我們又要開始大笑了。他常常用吃飯來教育我們,但在這教育中也帶點諷刺,可我們卻并不討厭他,而是深深的喜歡上了他,因為他總是那么幽默,風(fēng)趣。
記得有一次,上課鈴響了,我們陸續(xù)回到教室,坐好。只見他雙手背后走上了講臺,那姿勢,真夠酷的,簡直就是一個美男子;接著又一個搞笑的動作開始了,他雙手一往講桌上放,身子便有序的扭了起來,嘴里有時還哼著小曲,脖子也跟著扭動起來,像是在健身一樣。那時,教室里又響起了一陣歡樂的笑聲。這下就要開始講課了,他正講著,看見有些同學(xué)不專注,便會大聲地說:“嘿、嘿、嘿,看這兒,看這兒,這是一,不是饅頭,更不是餃子。”這時,我們咧開嘴笑了,他也笑了,但是沒有大笑,因為我們從不擾亂上課秩序。如果有的同學(xué)睡著了,他絕不打罵,而是用風(fēng)趣的語言對我們說:“人家孩子沒睡好,快讓好好睡著,別叫、別叫,讓人家把昨天晚上的覺補回來,看睡的,可真香,真羨慕?!碑?dāng)那位同學(xué)醒來時,他便會說:“醒啦,香不,肯定特香,看,還有口水呢!唉!人活著要有強項,看看你們,一點好也沒有,再說睡覺哇!更不行,上課睡,下課便醒了,這叫啥呢!你媽不愁,我也快愁死啦!再教上你們十年,我也被傳染了。你們這些人那真有點兒傻,啥也不會,你們活著既浪費糧食,又浪費土地,可真愁呀!”這話音剛落,我們的笑聲便會蕩漾開來,一堂課下來,我們既高興,又學(xué)了許多知識,真是兩全齊美,何樂而不為呢?
這個數(shù)學(xué)老師,真是太有趣了,讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸,他是我最敬佩的一個老師,他不僅性格溫和,讓人覺得親切,除此之外他還是一個多面手。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩歌朗誦,歌詠比賽,而且有侯老師在場我們的心情就很舒暢,所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?,現(xiàn)在大家都期待下一次的活動。總而言之在他的身上我能看到許多人沒有的優(yōu)點,在我們的心中:他就是一個十全十美的人,也是一位優(yōu)秀的教師。有他在我們身邊陪著我們,我們的初中生活一定會更加快樂!
幽默,風(fēng)趣的老師,就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧!這樣您的生活才會更燦爛,更快樂。
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