夏天的風(fēng)議論文3篇(《夏天的風(fēng)》作文)

時(shí)間：2023-06-08 16:29:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的夏天的風(fēng)議論文3篇(《夏天的風(fēng)》作文)，供大家參閱。

夏天的風(fēng)議論文1

　　夏日的風(fēng)，掃碎了滿(mǎn)地金子般的陽(yáng)光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰(shuí)也無(wú)法把它們拾起。

　　也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。

　　輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽(yáng)。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無(wú)法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒(méi)有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂(lè)。

　　也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。

　　徘徊在喧囂的街道，車(chē)水馬龍都與我無(wú)關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒(méi)有坐標(biāo)，沒(méi)有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸福快樂(lè)的綠洲。那里沒(méi)有孤單，沒(méi)有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。

　　整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無(wú)法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話(huà)的樂(lè)土嗎?我不知道。只是我無(wú)法去面對(duì)父母期待的眼神，無(wú)法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。

　　六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。

　　為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。

　　在別人眼里，我是快樂(lè)的妖精，仿佛沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)傷。可又有誰(shuí)知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無(wú)法揭開(kāi)的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。

　　六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒(méi)有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。

　　六月的風(fēng)，咽嗚著穿過(guò)我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無(wú)法驅(qū)撒它的陰霾，我也無(wú)法逃過(guò)它的雙手。

夏天的風(fēng)議論文2

　　提起夏天的風(fēng)，也許多數(shù)人會(huì)皺起眉頭，夏天的風(fēng)既不如春天的柔和又趕不上秋天的涼爽，它們吹來(lái)時(shí)，只是透著悶熱。而在這“暖洋洋”的七月，我卻要大聲贊美這“暖洋洋”的夏風(fēng)。

　　夏天的正午，狗兒伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭趴在樹(shù)下;貓咪躲在水缸邊享受著點(diǎn)點(diǎn)潮濕帶來(lái)的涼意;母雞在小樹(shù)林中到處刨土，希望能找到一塊涼快的地方讓自己身居其中;知了也急躁的在樹(shù)上“知了”“知了”的叫著，好像在叫“熱死了”“熱死了”……

　　這時(shí)，只要有一絲絲的風(fēng)，即使是一絲絲炎熱的微風(fēng)拂過(guò)，也會(huì)給貓狗們帶來(lái)“欣喜”，也會(huì)給燥熱的人們帶來(lái)些許欣慰，人們享受著這微微夏風(fēng)帶來(lái)的小小愜意。微微的夏風(fēng)里還夾雜著青草味兒，還有各種花的香，都在潮濕而悶熱的空氣里蕩漾，讓人的身心頓感舒服了許多。

　　在這樣燥熱的夏風(fēng)中，植物們卻從來(lái)不怕熱，它們拼了命地生長(zhǎng)，好像越熱越能顯示出它們旺盛的生命活力，它們活得似乎比以前更有勁頭了，活得比春天和秋天更舒坦了。它們充分利用這樣的大好時(shí)光，為自己的將來(lái)積蓄著能量，為秋天的結(jié)果做好充分的準(zhǔn)備。這燥熱的風(fēng)促進(jìn)了植物快速地生長(zhǎng)，在這炎熱的夏風(fēng)中，如果你仔細(xì)聽(tīng)，興許你還會(huì)聽(tīng)到那禾苗的拔節(jié)之聲呢!

　　夏季的狂風(fēng)是暴雨的前兆，悶熱的天氣，多希望來(lái)場(chǎng)大雨降降溫!刮風(fēng)了，它還領(lǐng)來(lái)一團(tuán)烏云，樹(shù)伯伯開(kāi)始怒號(hào)了，窗子開(kāi)始“乒乒乓乓”地奏樂(lè)，人們從屋里跑出來(lái)，在這樣的狂風(fēng)中，等待著清涼，等待著暴雨的來(lái)臨，更是在等待著雨中莊稼更加茁壯地成長(zhǎng)，人們臉上的微笑顯現(xiàn)出對(duì)秋天收獲的信心。這狂暴的夏風(fēng)，就像嚴(yán)厲的老師的教誨，雖然有些嚇人，卻能像促進(jìn)我們成長(zhǎng)一樣促進(jìn)莊稼快速地成長(zhǎng)。

　　夏天的微風(fēng)，雖然燥熱，有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)清涼，帶來(lái)愜意;夏天的狂風(fēng)，雖然強(qiáng)悍，有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)期望，帶來(lái)信心;更重要的是，這夏天的風(fēng)，讓我感受到了生命的活力。

　　我喜歡這燥熱而又能感受生命活力的夏季的風(fēng)!

夏天的風(fēng)議論文3

　　問(wèn)我愛(ài)什么，我愛(ài)風(fēng);問(wèn)我愛(ài)什么風(fēng)，我愛(ài)她，只愛(ài)她——夏天的風(fēng)。

　　夏天的風(fēng)，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏天的風(fēng)，有的不僅僅是泥土的芬芳，花鳥(niǎo)的姿色，還有一份獨(dú)特而又樸實(shí)的青澀。

　　常言道：“秋天是最穩(wěn)重的?！边@源于它獨(dú)有的果實(shí)。在累累果實(shí)中，看到最多的是沉、穩(wěn)。而夏天就像一個(gè)羞澀的小姑娘，來(lái)往乘風(fēng)，帶著她的笑，帶著她的文靜。

　　夏天的風(fēng)是有滋味的。

　　其中包攬了青春的美，活潑的真，淡定的笑，從容的味兒……我愛(ài)她，因?yàn)樗臏厝?，她的瘋狂，她的淡定，她的青澀?/p>

　　夏天是我們暑假的熱潮時(shí)期。這時(shí)，我總喜歡漫步在廣闊的田野，乘著夏天浪漫而富有韻味的風(fēng)，在無(wú)邊無(wú)際的田野吶喊，撿拾夏天的貝殼、彩錦、銀鈴……這時(shí)風(fēng)兒那么纏綿，縈繞在耳畔，久久的，揮之不去。

　　人往往會(huì)沉醉在風(fēng)中，就這樣，呆呆地，靜靜地矗立在那兒，聆聽(tīng)夏天的風(fēng)向你訴說(shuō)過(guò)去的故事，很輕，很輕……

　　我總覺(jué)得，夏天的風(fēng)是有思想的，因?yàn)樗迷谀阈枰臅r(shí)候趕來(lái)。午后，洗完頭把頭發(fā)懶懶地搭在窗邊，把音響開(kāi)到很大，瞇起眼睛小憩著。夏天的風(fēng)兒會(huì)不知不覺(jué)，一步一步向頭發(fā)靠近，然后掀起一綹頭發(fā)，讓它們輕舞飛揚(yáng)。往往如此，頭發(fā)一會(huì)便干了，柔滑了。

　　風(fēng)兒是那樣有滋有味。

　　夏天，我會(huì)很快樂(lè)。而這一切，正因?yàn)橛辛怂?，是她賜予我的!

“夏天的風(fēng)/我永遠(yuǎn)記得……夏天的風(fēng)/正暖暖吹過(guò)/穿過(guò)頭發(fā)/穿過(guò)耳朵/你和我的夏天/風(fēng)輕輕說(shuō)著……”

　　夏天風(fēng)的滋味，真的很美!

夏天的風(fēng)議論文3篇(《夏天的風(fēng)》作文)相關(guān)文章：

★ 夏天的風(fēng)初中作文3篇(《夏天的風(fēng)》作文)

★ 夏天的風(fēng)作文范文3篇(《夏天的風(fēng)》作文)

★ 以梅雨時(shí)節(jié)的夏天為題的議論文2篇以冬天里也有春天為題的議論文

★ 夏天的風(fēng)高一優(yōu)秀作文5篇(《夏天的風(fēng)》作文)

★ 夏天的風(fēng)八年級(jí)話(huà)題作文5篇(《夏天的風(fēng)》作文)

★ 夏天的風(fēng)景小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇(夏天的風(fēng)景作文作文)

★ 夏天的風(fēng)景一年級(jí)作文范文5篇一年級(jí)作文描寫(xiě)夏天景色的作文