下面是范文網(wǎng)小編收集的我學會了堅強初二作文3篇 我學會了堅強作文初中作文，供大家賞析。
我學會了堅強初二作文1
堅強是一股無形而偉大的力量，需要用心感受，在我的內(nèi)心深處也有著堅強。
在一個星期六，我們參加了一個野外露營活動。在出發(fā)前，老師曾經(jīng)說過，那里可以讓我們學到許多教室里學不到的東西。我們一開始都疑惑不解，不就是去玩嗎，有什么大不了的。直到去的那一天……
星期六的下午，我們正式開始了游戲時間，教官帶我們來到一個空曠的大平，教官拿著麥克風對我們說：“今天帶大家玩一個游戲，叫“不倒森林”就是每一個人拿著這樣一根藍色的棍子圍成一個圈站著，在選兩個小隊長，一男一女，他們數(shù)1，2，3你們所有人同松開自己的棍子去扶自己左邊人的棍子，不能用手抓只能扶，掉一根棍子，小隊長每人做一個一個俯臥撐，第二次翻倍?！?/p>
一開始我們沒考慮到_這事的嚴重性，只是當著玩，每個人都有掉棍子，直到俯臥撐有個數(shù)上百。女隊長哭了，她說她做不下去了，教官以嚴厲的口吻對我們說，你們這些一個個不爭氣的，現(xiàn)在這兩個隊長就像你們的父母，你們做錯了事，就讓你們父母承擔后果，你們難不知道體諒一下你們的父母嗎。
雖然女隊長已經(jīng)說她做不下去了，但教官還是依舊讓他做，還說除非我們放棄，當時我們都認為她會放棄，讓我們沒想到的是她說她不放棄，她堅持那上百的俯臥撐，我們都哭了，一滴滴熱淚滑過我們的臉頰，為了不讓他們做俯臥撐，我們也堅絕不放棄希望做得最好，在最后又一根棍子掉了“啪”全場再也沒有人說話，只有那根棍子滾動的聲響……
這個個游戲，是我在所有游戲中最記憶深刻的，它讓我學會了堅強……
我學會了堅強初二作文2
微涼的秋風，卷起了一地的枯葉，任枯葉化作一只只殘蝶，然后絕望的墜落地面?，F(xiàn)在已是深秋，烏云籠罩了天空，霧霾侵略了整座城市。總有一股神秘的壓力，直壓在人的心頭，使人透不了氣。
我懷著郁結(jié)的心情想走出陽臺吹吹風，以解我在學業(yè)上的憂愁。突然，我在陽臺發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。那只蜘蛛在陽臺的一角拼命織網(wǎng)。噢，它是那么小，小到不仔細看的話難以察覺。他又是那么弱啊，弱到一陣風能吹走。還有它織的那張網(wǎng)，風一吹來肯定破，我覺得好笑。
如我所料，一陣刺骨的寒風撲了過來。網(wǎng)支離破碎，而那小東西也隨著風重重的摔倒在地面上。它肯定不會再爬起來了，我想。然而，出乎我意料的是，在風走了之后，一瞬間的功夫，小蜘蛛用它那纖細的八條腿支撐_著整個身子，顫顫巍巍地站了起來，然后，它又爬回了原來的那個角落。繼續(xù)它的織網(wǎng)大業(yè)。
我不禁心中一顫，這弱小的蜘蛛為什么面對重重困難而能重新站起來?因為它有夢想，因為它有勇氣，有信心把它的夢想實現(xiàn)。這個對于蜘蛛來說的“龐然大物”。我難道就沒有夢想嗎?因為學業(yè)上的一點挫折就心中郁悶。不，不是的。那一點挫折，只是老天跟我開了一個小玩笑，我的夢想從來都沒有離我遠去。蜘蛛雖然弱小，但它卻有著強大的靈魂，我要向蜘蛛學習，擁有一個堅不可摧的靈魂。這將成為我手上的利刃，為我斬斷實現(xiàn)夢想道路上的荊棘。我不禁看向天空，烏云、霧靄消散了，陽光再一次籠罩大地。
蜘蛛重新爬起來的一瞬間，我學會了堅強，也讓我的夢想開花了……
我學會了堅強初二作文3
馬克思曾經(jīng)說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸?！边@句話令我感受很深。
比如說魯濱遜，他在孤島的二十八年中，不向困難低頭，用智慧與命運對抗，終于迎來光明，回到了上流社會。我感嘆他的勤勞，佩服他堅強意志，這要是換成我們現(xiàn)在的小孩兒一個人去孤島上生活，那就是遇到個芝麻大小的難處都得動搖，他的這種精神更好似《竹石》，他面對惡劣的壞境和數(shù)也數(shù)不盡的困難還是一步一步地腳踏實地的硬抗過來了，除了他，還有誰呢?魯濱遜的漂流記令我真正感受到一個勇者的精神。
再比如雙目失明的海倫·凱勒，她雖然看不見這個世界，但她仍然寫出了《假如給我三天光明》，她從不放棄自己的夢想，也相信自己會經(jīng)過努力而成功。她是_活在逆境中的，她成功了，那么我們這些身體上沒有缺陷的人有什么理由不努力呢?她的精神也正反應了羅曼·羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！边@句話也就是說，不管你處在怎樣的處境當中，只要學會堅強，就會成功。
其實，堅強的例子還有很多，如蘇軾遭貶謫后，改變心態(tài)重新做人;劉偉，雖然身體殘疾，卻依舊能用雙腳彈奏出動聽的音樂;貝多芬，雖然雙耳失聰，仍然能用鋼琴彈奏出各種樂曲;林徽因，雖然肺部受損，但仍然能夠通過努力達成自己心愿。
人生的路很長，我們不可能總是一帆風順，遇到挫折時，試著去改變自己，而那些遇到一點困難就畏縮的人，只會前功盡棄。
學會堅強，學會適應，才能更好地融入生活，融入社會。
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