演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的對新團隊講話稿3篇 給新團隊講話，供大家品鑒。

對新團隊講話稿1

　　打造狼性營銷團隊講話稿

　　在所有哺乳動物中，狼是最有感情、最有韌性、最有成就的，營銷團隊講話稿。

　　在目前行業(yè)紅海的格局中，我們面臨著產(chǎn)能過剩、價格廝殺、客戶信用下降等日益嚴(yán)重的困局。競爭越來越激烈，越來越殘酷。為了在殘酷狀態(tài)下生存，只能比別人更勇猛、更堅韌。這就需要建立一支高效的"狼性"營銷團隊。

　　狼有四個特性：

　　第一，狼有野性、有激情，做營銷的在市場的博弈過程中，必須也要有激情，也要保持一定的野性，否則，很難把單簽下來。

　　第二，狼的鼻子很靈，有很強的敏銳性，反應(yīng)速度極快，做營銷的要有很強的市場嗅覺，要時刻關(guān)注客戶的需求，要提高整體的市場反應(yīng)速度。

　　第三，狼有團隊精神，狼總是成群結(jié)隊的在行動，內(nèi)部既有分工又有協(xié)作，既有狼頭的權(quán)威性，又有靈活性，今天的營銷更需要有團隊精神，營銷團隊內(nèi)部既要分工，又要彼此補位，團隊運作，發(fā)言稿《營銷團隊講話稿》。

　　第四，狼有犧牲精神，為了整個狼群可以主動犧牲個體，今天的營銷團隊也必須要有奉獻精神。

　　物競天擇，適者生存。弱肉強食，敢拼才會贏。我很難想象，一支具有綿羊特質(zhì)的營銷團隊會具有戰(zhàn)斗力，我們可以想象一只懶羊羊率領(lǐng)一群小綿羊沖鋒陷陣，結(jié)局只能是全軍覆沒，尸骨無存。作為愛康薄膜新材料營銷的頭狼，我將帶領(lǐng)團隊秉承以"狼道"為核心的團隊合作理念，銳意進取，努力拼搏去發(fā)掘、咬住銷售機會，滿足客戶多元化的需求來促成成交，實現(xiàn)共贏。

　　狼只為戰(zhàn)斗而死，絕不為懼怕而生。我們團隊也許現(xiàn)在還有羊的某些特質(zhì)，但在明天我們狼行天下團隊只能像狼一樣去沖鋒，去戰(zhàn)斗，為自尊的生存，也為自我的證明。

　　謝謝！《營銷團隊講話稿》

對新團隊講話稿2

---書本上的知識運用到工作中，怎樣盡快融入到公司這個集體中，怎樣才能更好的向公司的前輩們學(xué)習(xí)，以及如何將個人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是需要我們?nèi)ニ伎疾⒔鉀Q的問題。作為新員工，我們愿意接受新的挑戰(zhàn)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步！在此，我謹(jǐn)代表全體新員工向各位公司領(lǐng)導(dǎo)決心做到以下幾點：

　　第一、我們一定堅守一顆責(zé)任之心，勇于擔(dān)當(dāng)。青春是剛剛起航的船帆，理想是指引人生的燈塔。在***這個大家庭中，立志做大事、立大業(yè)、成大器，牢牢把握人生的正確航向，讓理想信念的燈塔點亮人生之路，展現(xiàn)青春風(fēng)采，實現(xiàn)人生價值。

　　第二、我們一定永葆一顆進取之心，追求卓越。一個有理想有抱負的年輕人，應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷進取的人。大學(xué)畢業(yè)，只是完成了人生歷程中的一次跨越。來到***，今后的道路還很漫長，還有許多新的知識，需要我們認真學(xué)習(xí)；

　　2---和技能；要感恩各位同事，他們將陪伴我們度過在***的生活，陪伴我們退去青澀的稚嫩，換上英姿勃發(fā)的自信容顏。我們更要感恩公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們良好的工作環(huán)境和寶貴的鍛煉機會。

　　各位新同事，讓我們攜起手來，以飽滿的熱情，高昂的斗志積極投身工作崗位中，齊心協(xié)力，共同努力，再創(chuàng)輝煌！希望我們共同珍惜相遇在這里的緣分，燃燒激情，綻放青春，開拓創(chuàng)新，為我們共同的目標(biāo)而奮斗！

　　最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事工作順利，闔家幸福，祝愿我們***，再續(xù)華章，再創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家！

　　新員工代表：***

　　2014年*月*日

　　篇2：新員工例會發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個機會讓我們暢言心中所想、所悟，這既是對我們的肯定和重視，也是對我們的4---感。公司安排我到行政管理崗位，擔(dān)負任務(wù)艱巨，工作性質(zhì)決定了我每天工作都必須高度集中精力，容不得半點疏忽，哪怕是一丁點的疏漏都可能會造成嚴(yán)重的后果。這些對我來說都是不小的考驗。

　　針對這些問題，我會努力做到以下幾點使自己勝任本職工作：

　　第一、多看多想多問多學(xué)，不怕苦不怕累。作為剛走出軍隊大門不久的我來說，公司經(jīng)營、企業(yè)管理經(jīng)驗都很欠缺，所以我一定會努力接受新觀念新知識，拓展自己的視野，增強自己的專業(yè)水平，為能夠適應(yīng)工作需要而不斷努力。另一方面也要跟同事多交流多學(xué)習(xí)，使自己盡快融入到新工作環(huán)境中去。

　　第二、認真踏實細心。行政管理是集管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)于一體的特殊工作崗位，自己作為一名印章管理員來說，更是崗位特殊，責(zé)任重大。所以要認認真真辦好每一件事，踏踏實實工作，不毛躁不馬虎。管理工作沒有最好只有更好，只有扎扎實實，注重細節(jié)，做到大

　　6---樣的，我也衷心地希望在座的各位能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，多學(xué)多問，充份利用自己所學(xué)的知識，積極展示自己的才華，盡快地熟悉、掌握相關(guān)知識，及早的把它應(yīng)用到工作當(dāng)中。對自己對公司，大家都應(yīng)該有份責(zé)任感，公司信認你，才會把這份工作給你，現(xiàn)在我們就象是一家人，一家人都應(yīng)該是向著一個好的方向發(fā)展。工作上大家應(yīng)該保持良好的心態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)什么問題，也希望大家提出來，一起解決，不能讓某些小環(huán)節(jié)壞了大家的心情。不要把我當(dāng)成什么重要的領(lǐng)導(dǎo)，咱們是朋友，有什么不妥的，可以講出來。大家一起討論！咱們的工作也許相對其它有些困難，請大家不要把工作當(dāng)成一種艱巨的任務(wù)，就當(dāng)成一種挑戰(zhàn)。不管是否成功，只要自己努力了，拼搏了就行了。成功也不是一次就可以的，許多成功的人也是在失敗中一次又一次爬起的。當(dāng)你失敗的多了，我想你的心里就會有一層很厚的基石，會讓你逐步走向成功。我也會盡

　　8----

對新團隊講話稿3

　　對橋中學(xué)班級團隊新理念

　　班集體是中國基礎(chǔ)教育的一個特色。在今天新的歷史條件下，面對人類跨入信息社會，我國加入WTO等新的形勢要求，如何抓住機遇，不斷更新組織管理班集體建設(shè)的理念，使之成為更加適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更加符合學(xué)生實際，更加凸顯社會主義教育的優(yōu)勢已經(jīng)成為教育工作者，特別是班主任群體的一項重要任務(wù)。為了達到這一目標(biāo)，我們在班集體建設(shè)時也要講觀念創(chuàng)新，講與時俱進，努力探索新的運行機制與方法，最重

　　要的還是要樹立與之相適應(yīng)的新理念。

　　一、努力發(fā)揮班集體文化的積極作用

　　從大的方面看，文化是一種精神，一種文明，一種道德，也是一種智能。對于班級文化雖然不能講得那么高，但是從一系列調(diào)查表明，當(dāng)代學(xué)生受到班級文化，特別是學(xué)生與學(xué)生之間文化互動的影響十分明顯。文化具有無可比擬的、潛移默化的力量。班級中流行的語言，學(xué)生談?wù)摰脑掝}，喜歡的小玩意兒，甚至女同學(xué)的發(fā)型、發(fā)飾，男同學(xué)喜愛的偶像音帶等都會成為班級文化的一種象征，無時無刻不在影響或者左右著學(xué)生的思想、心理和行為習(xí)慣、個性特點。研究班級文化，并因勢利導(dǎo)地發(fā)揮其積極作用顯得

　　十分有意義。

　　用文化學(xué)的觀點研究班級文化的傳播和傳遞過程，可以使我們對班集體中學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師以及學(xué)生與家長、家長與家長之間的交流、溝通、模仿、學(xué)習(xí)有更深層次的理解。教師可以從班級文化中認識自己，也可以從非功利性的探求，對真實性的關(guān)注，對普遍性的向往，對參與活動的需要，對創(chuàng)造新的觀點、新的活動方式的需求等方面關(guān)注班集體的發(fā)展。運用文化這種跨學(xué)科的思維方式，對于改進班集體活動方式，提高學(xué)生集體學(xué)習(xí)的效果，發(fā)揮學(xué)生參與活動的主動性與積極性，挖掘?qū)W生成長的潛力，形成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動習(xí)慣與健康的心理和人生態(tài)度等都是十分有利的。文化具有穿透力，它的作用是制度與命令無法比擬的。班級文化對人類社會積累的經(jīng)驗和財富的繼承與發(fā)揚可以決定班集體成員對未來工作和生活的傾向。許多步入歧途的學(xué)生往往是因為過早離開班集體文化圈，混跡于社會上不良文化的圈子中，造成其行為劣跡斑斑，不思進取，對在集體中的成長和進步抱漠視態(tài)度?？墒牵壳拔覀兊陌嘀魅芜€不太熟悉和運用這種力量。一旦這種班級文化的力量被激發(fā)出來，它一定可以使班集體充滿鮮明的色彩，吸引廣大學(xué)生為實現(xiàn)共同的目標(biāo)和理想而匯聚到班集體光榮的旗幟下。

　　二、大力提升學(xué)生的主體地位

　　從現(xiàn)代教育理論來看，學(xué)生是教育的主體，是學(xué)習(xí)的主人翁。然而事實上，學(xué)生依然經(jīng)常受到作為知識的傳播者和權(quán)威的教師的壓力。許多學(xué)生反映在學(xué)校里常常會發(fā)生自己不愿做的事情偏要做，自己愿意做的事情卻不能做或者無法做。特別是在當(dāng)前升學(xué)的壓力面前，教師不愿意自己的學(xué)生成績下降，家長更不愿意看到孩子的成績不如別人，而學(xué)生本身在分?jǐn)?shù)面前也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，影響學(xué)生主體地位的因素實在太多。在一些家長強烈要求學(xué)校加強學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)和補習(xí)的特定環(huán)境下，要發(fā)揮學(xué)生的主體地位真可以說

　　是難乎其難。

　　但是不可否認，提升學(xué)生的主體地位可以大大激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性和積極性，這是班集體的主流，是班集體形成積極進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。問題是我們在班集體中還不十分熟悉張揚學(xué)生主人翁的地位，講到要學(xué)生自己管理自己，常常只是局限于“教師在與不在一個樣”，“自己的事情自己做”等等，缺乏更深層次的學(xué)生主體行為和思想的開發(fā)與培養(yǎng)。在班集體中突出學(xué)生主體地位除了讓學(xué)生自己管理自己之外，更重要的是要在學(xué)習(xí)與活動中讓學(xué)生形成在知識經(jīng)濟社會能夠終身受益的良好品質(zhì)，讓進取、理性、公正、誠信、理解、同情、團結(jié)、勤奮等成為學(xué)生自己追求的目標(biāo)，使班集體中的每一個成員成為更富有覺悟，更富有理智，更具備責(zé)任感與犧牲精神的集體成員。在這種班集體中成長的孩子一定能使自己比其他人更成熟，更具備優(yōu)良的品質(zhì)，他們的學(xué)習(xí)也一定更容易獲得成功。

　　三、班主任要重視擴展自己的教育理念

　　班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，他的思想道德面貌，他的世界觀、人生觀和價值觀，他對教育的信念與追求，他對學(xué)生的期望，他對傳統(tǒng)文化與外來文化的認同與取舍等，無不滲透在他對班集體的要求中。班主任能不能在班級工作中凸顯自己的教育理念，運用恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和人格魅力擴展自己的教育理念是班集體能不能走向成熟、走向成功的關(guān)鍵。班主任要有意識地運用人格力量，讓學(xué)生在班集體的學(xué)習(xí)與活動中通過觀察、模仿、練習(xí)、研究來熟悉教師的教學(xué)行為，理解班主任的教育要求。班集體是一種特殊的社會氛圍，它既具有強大的教育功能又肩負著疏導(dǎo)、宣泄、娛樂、健身、休閑的功能。班主任在這些活動中滲透自己的教育理念可以為班集體營造一個富有新意的、張揚個性的氛圍。同時通過各類班集體活動為學(xué)生今后三四十年的生活作好充分準(zhǔn)備，讓他們學(xué)會面對各種復(fù)雜環(huán)境，學(xué)會辨別真?zhèn)?，學(xué)會因勢利導(dǎo)地發(fā)展和完善自己的能力，使自己成為對社會能有所貢獻、有所創(chuàng)造的積極的社會成員。

　　四、促進班集體成員的整體合作

　　在今天的班集體組織建設(shè)過程中，如何倡導(dǎo)班集體成員的整體合作，整合各方面的力量和積極性是班集體建設(shè)與發(fā)展需要認真思考的問題。許多事實表明，抑制與批判最容易傷及弱勢群體的自尊心與自信心，當(dāng)一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己被教師與同學(xué)在集體中遺棄時，心中會產(chǎn)生巨大的恐懼，甚至產(chǎn)生極大的逆反心理。班集體的整體合作要十分細致地做好這部分學(xué)生的工作，創(chuàng)造條件讓他們振作起來，使他們感到同學(xué)們沒有忘記他，集體也缺不得他的一份力量。班主任如果能在促進班集體的整體合作上下功夫，就可以為學(xué)生創(chuàng)造一個平等友好、互相尊重、互相信任、互相合作的良好氣氛，使每位學(xué)生在這一集體中獲得充分表達自己意愿和想法的機會，使他們的個性在集體中經(jīng)受磨礪與升

　　華。

　　五、班主任要為班集體提供活動菜單

　　隨著社會生活節(jié)奏不斷加快和學(xué)生活動范圍日益擴大，學(xué)生對班集體的要求也會隨之增加，如何使班集體建設(shè)達到效益最大化、最優(yōu)化，成為影響班集體建設(shè)成效的重要因素。班集體活動千頭萬緒，但是經(jīng)過幾十年的努力，已經(jīng)形成了比較系統(tǒng)、有效的組織活動方式。班主任要充分利用這一巨大的德育資源，結(jié)合班集體的具體情況，為學(xué)生提供各種類型活動的菜單。它應(yīng)該包括活動的設(shè)置、活動的內(nèi)容、活動的方式、活動的步驟、活動的要求以及如何評比總結(jié)、如何吸引學(xué)生、如何應(yīng)對意外情況等。班主任應(yīng)該有意識地收集有關(guān)方面成功的經(jīng)驗與信息，及時地把菜單提供給學(xué)生，給學(xué)生以充分選擇的自由，使學(xué)生的主體地位得到充分肯定，促進整體合作。當(dāng)每一位同學(xué)知道自己該做什么、怎樣做，該如何努力、如何肯定、如何提高時，班集體的功效將會得到大幅

　　度的提升。

　　六、班集體的發(fā)展需要融入社會大環(huán)境中

　　在今天市場經(jīng)濟背景下個人的經(jīng)濟動機合法化，追求利益、追求財富的觀念已被社會廣泛接受的條件下，如何因勢利導(dǎo)使班集體在新的歷史條件下為培育一代新人發(fā)揮積極作用，很重要一點就是讓班集體的發(fā)展融入社會大環(huán)境中。班集體是一個團隊，也是一種教育環(huán)境，班主任教育理念應(yīng)該是一個大教育觀念。班集體活動應(yīng)該滲透進學(xué)生的方方面面，滲透在學(xué)校、家庭、社會等學(xué)生成長的各個環(huán)節(jié)中，要讓學(xué)生始終把自己看做集體一員，都能以集體行動的準(zhǔn)則要求自己。班主任在指導(dǎo)班集體活動的時候要善于因地制宜，利用班級、學(xué)校、社區(qū)等一切可以利用的教育資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種教育情境，甚至在書信、日記、電話、電子郵件中都可以通過信息和感情的交流豐富學(xué)生的情

　　感體驗。

　　應(yīng)該看到，讓學(xué)生廣泛地接觸社會，學(xué)生難免會受到社會上不良思想的影響與干擾。把班集體融入社會大環(huán)境中，讓學(xué)生學(xué)會正當(dāng)?shù)膴蕵?，又能恰如其分地去掉其中的糟粕，是一件非常困難又急需解決的問題。但可以肯定，班集體建設(shè)如果還是閉門造車，把班集體局限于教室這個特定的環(huán)境中，學(xué)生不可能也無法產(chǎn)生正常的免疫力與健康的抗體。如何使尊重個人價值和弘揚集體主義精神相統(tǒng)一，使效率與公平相協(xié)調(diào)已成為我們教育工作者在現(xiàn)實中不可回避的重大問題。只有把班集體融入社會大環(huán)境中，讓學(xué)生在了解、討論、探索的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮他們思想中的獨立性、選擇性、多變性和差異性，并給予積極的引導(dǎo)，是幫助學(xué)生走出思想認識誤區(qū)的最好方法。只有讓學(xué)生在社會這個廣闊天地里摔打滾爬中成長，使思想得到不斷地錘煉，才能改變空洞蒼白的說教，使學(xué)生真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀?？梢赃@樣說，今天的班集體是開放的，積極的，也是受學(xué)生歡迎的、容易接受的、富有意義的一種教育途徑。

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