下面是范文網(wǎng)小編收集的學?？记谥贫?篇(學校考勤制度細則)，供大家參閱。
學?？记谥贫?
為了強化學校內部管理，嚴格工作紀律，提高辦學質量，獎勤罰懶，增強教職工的責任感和事業(yè)心，特擬此制度。
一、全體教師必須以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，認真履行《教師法》規(guī)定的義務，服從學校安排，努力完成各項工作任務，無特殊事，不得耽誤工作。
二、有事必須請假，辦理好請假手續(xù)，安排好工作后方能離校，所誤工作應及時補上。教師請假，由學校安排其他教師代課，杜絕教師請假后無人上課或造成工作失誤等現(xiàn)象。
三、學校領導公正合理地執(zhí)行考勤制度，全體教職工根據(jù)其所承擔的工作任務的不同分別歸納為按課時量計算考勤。
1、學校值周行政實行“坐班制”，每天按全校教師日平均課時計算考勤(包括所任課時)。
2、政治業(yè)務學習、學校黨、政、工、隊、研等各種會議和活動等，每次按2課時計入考勤。
四、假的類別
1、事假:有特殊事請假，必須有假條，并經(jīng)學校領導批準，值周、值日教師登記，調整安排好工作后離校者作事假處理。
2、病假:有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明，但必須由本人或他人及時向學校請假，以便安排工作。
3、喪假:直系親屬死亡，準喪假一周，由學校安排課時;一周以上由學校行政會研究決定。
4、婚假、產(chǎn)假按有關規(guī)定執(zhí)行。
5、公假:因公出差計公假。公假以日計考勤。
6、遲到:上課鈴響后進教室的為遲到。5分鐘后作缺曠一節(jié)處理。
7、早退:下課鈴響前下課的計早退一次，計缺曠一節(jié)。
8、缺曠:無故不上課者，先離崗后補手續(xù)者，請假不明原因者，均按缺曠處理。
五、獎懲
1、缺曠一節(jié)扣發(fā)活津貼40元。
2、事假3天內，每節(jié)扣活津貼20元;3天以上一周以內，每節(jié)扣活津貼30元;超過一周的超過部分按缺曠計算。
3、病假3天以內，每節(jié)扣活津貼10元;3天以上一周以內，每節(jié)扣活津貼20元;一周以上每節(jié)扣活津貼30元;如需住院治療按有關規(guī)定執(zhí)行。
4、遲到一次扣活津貼5元。
5、婚假、產(chǎn)假、喪假、公假由學校安排課程，不扣津貼。
6、全年曠課超過10節(jié)、事假超過30節(jié)、病假超過三個月的，不評優(yōu)、不晉級、不評獎。
7、全學期內無任何遲到、早退、病、事假和調課的，記滿勤，滿勤人員發(fā)放200員獎金，并作為評優(yōu)評獎的首要依據(jù)。
六、調課
不允許任何人私自調課，臨時有特殊事需要調課的必須經(jīng)過教導處同意，并由教導處開出調課通知后方可進行調課，否則將按缺礦記入考勤。
七、代課
對教師公假和其他假而產(chǎn)生的臨時代課，由值周行政統(tǒng)一安排，保證每一節(jié)課都有教師負責。臨時代課按照每節(jié)10元記發(fā)給代課教師。
學?？记谥贫?
一、考勤制度
1、全體教職工實行坐班制。
2、不無故遲到、早退，上班時間必須準時到校。
3、教職工凡是需要請假者，一般情況必須事先按規(guī)定程序填寫統(tǒng)一印制的《請假條》，辦理請假手續(xù)。特殊情況因來不及辦理請假手續(xù)的，可用電話請假，但事后應盡快按規(guī)定補辦手續(xù)，否則視為曠工。
4、請假半天以上（包括半天），必須主管部門主任請假（班主任向政教主任請假）；請假一天以上三天以內（包括三天），必須向分管校長請假；三天以上必須向校長請假，并提前兩天以便學校妥善安排好工作；請假一周以上，應報請科教體育局批準。
5、請假手續(xù)一式兩份，一份交校辦存底，一份交教研組長考勤，由教研組長交總務統(tǒng)計。
6、病假憑醫(yī)院證明；函授學習請假憑面授通知；對婚假、產(chǎn)假、喪假以及哺乳期的女教師的照顧，按有關規(guī)定執(zhí)行。
7、假期期滿應及時主動向批準部門銷假，否則，視同超假處理。如因特殊情況不能按時返校，應主動、提前辦理續(xù)假手續(xù)。
8、不存在補假，工作時間沒有特殊情況不得隨便離崗，未經(jīng)請假或請假未批準，不得擅自離校，如有違者按曠工處理。確實需要請假的必須履行請假手續(xù)，出校門必須出示出門條，否則門衛(wèi)不予出門。（出門條是用于出門辦事，出門條使用一次不得超過半天，不能代替請假條）
9、病、事假條必須分管領導或主管部門領導簽字方能生效。
二、考勤辦法
絕大多數(shù)教職工都能自覺遵守學校規(guī)章制度，但仍有極少數(shù)教職工，出門不出示出門條，無故遲到、早退等，為嚴明紀律，做到一視同仁，采取以下方法考勤：
1、早上、下午考勤簽到制，早上、下午負責簽到同志提前20分鐘到崗，本著認真負責態(tài)度進行工作，一視同仁，禁止代簽（代他人簽到的發(fā)現(xiàn)一次，扣代簽人50元）。
2、遲到5分鐘以上10分鐘以內，每次扣考勤獎5元，10分鐘以上半小時以內扣10元，半小時以上一小時以內扣15元，超過1小時不足2小時扣25元，超過2小時按曠工半天處理。一月累計不夠扣的再從福利中扣除，（檢查早退現(xiàn)象一般采取不定時抽查，抽查時間一般為下班前20分鐘開始）。
3、對于中途溜號情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，半小時以內每次扣20元，一小時以內每次扣40元，一小時以上2小時以內每次扣80元，以次類推。（不定時進行中途抽查，抽查到的教職工按上述時間計算。）
4、遲到的`或因其他原因（包括公事）未簽到的教職工到校后應立即補到，并按第2條款內容執(zhí)行。
5、教職工大會一般不得缺席，確有特殊情況應向學校領導請假，無故缺席一次扣20元，遲到5分鐘以上10分鐘以內扣5元。
6、曠工半天扣除半個月職務津貼；半天以上1天以內扣除一個月職務津貼；1天以上2天以內（含2天）扣兩個月職務津貼；2天以上上報區(qū)科教體育局，按教科體育局意見處理。
7、不論公事、私事都要事先調好課，每缺一節(jié)課扣除一個月職務津貼。因缺課造成后果者，視情節(jié)輕重，追究其相關責任。
學?？记谥贫?
為了加強學校的管理，規(guī)范教職工的教育教學行為，增強教師遵守紀律的自覺性，提高工作效率。根據(jù)我校實際，特制定本制度。
一、請假及其處理
?、?、請假類別
1、事假：因事必須由教職工本人親自處理者，可請事假。
2、病假：因病不能堅持正常上班者，可請病假。
3、公假：因公外出辦事、開會或培訓等，可請公假。
4、產(chǎn)假：持有生育卡的女職工，產(chǎn)假為90天；符合計劃生育政策規(guī)定，懷孕在四個月以上七個月以骨流產(chǎn)的給假四周，七個月以上者給假六周；產(chǎn)假期滿因病需繼續(xù)治療且有醫(yī)院證明者，按病假休息，做人流術的給假兩周。
5、婚假：教職工結婚給假一周。
6、喪假：父母或配偶亡故給假一周，如假期滿需繼續(xù)請假者，按事假處理。
?、?、批假權限
1、兩天以上（包括兩天）請假由校長批準。連續(xù)請兩天假的第二天也要由校長批準。
2、一天假由主管副校長批準。
3、臨時假由教導主任批準。
4、會議請假由主持會議的相關領導批準。
?、?、請假手續(xù)
1、凡請假者必須填寫請假條，并按請假類別交驗相關證明，經(jīng)批準后生效。
2、有事必須提前履行請假手續(xù)，不許他人代為請假，因病或因緊急事故確屬來不及提前辦理請假手續(xù)者，可托親屬代為履行請假手續(xù)（電話，過后補辦手續(xù)）。
3、除緊急事故或不得己情況外，各類會議原則上不予請假。如確需請假，按事假半天對待。
4、事假必須提前一天請假。
5、請假批準后，必須將請假條交教導處，請假期間內工作任務或內容安排告知相關領導。假期期滿后，須及時返校銷假。臨時假銷假不及時按告知銷假的時間為準。
6、學校根據(jù)需要可查閱請假者病歷、檢驗相關證明，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假等情況，取消準假，并視其情節(jié)輕重進行批評教育或紀律處份，誤工時間按曠職處理。
?、?、假期待遇
1、事假一天，扣20元，在教育教學過程考核中扣1分。
2、病假一天，扣10元，在教育教學過程考核中扣0.5分。
3、產(chǎn)假、婚假、喪假，不扣款。
4、遲到、早退一次（以簽到、會議點名為準），在教育教學過程考核中扣0.5分；代替簽到者；每次雙方各扣0.5分。
5、會議、活動請假一次，在教育教學過程考核中扣0.2分。全年累計請假（包括病假、事假等）一月以上者，不享受學校發(fā)放考核資金，當年職稱考評不能評為優(yōu)或良，不能評為先進。
6、學期設全勤獎100元，臨時假不超8次（每次臨時不超1小時，超1小時按2個臨時小假，超了3小時，按半天）。
二、曠職及其處理
1、未辦理請假手續(xù)，無故不到校上班者，或本人雖提出請假，續(xù)假手續(xù)，但未批準而擅自離校者，按曠職處理。
2、請假到期不按時辦理銷假和續(xù)假手續(xù)，又不按時到校接受工作安排者，按曠職處理。
3、教職工曠職半天，扣30元，在教育教學過程考核中扣2分。
4、教職工曠會一次，科任老師無故曠課一節(jié)者，考核中扣2分，扣10元。
5、管理、后勤、教輔人員工作具有階段性，平時請假按正常對待。
三、健全考勤制度
1、全體上班的教職工實行坐班制，不得隨意離崗。
2、全體上班教職工須按時簽到上班。
3、在年度考核排名中，對各類請假或曠職人員，按請假和曠職時間的多少，在考評結果中扣除相應的分值。
4、考勤結果實行月匯總制，由教務主任匯總，每月公布一次。
5、對出全勤的教職工在年終考評中給予適量加分。
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