下面是范文網(wǎng)小編收集的杏壇導(dǎo)游詞范文介紹大全3篇，供大家參考。
杏壇導(dǎo)游詞范文介紹大全1
杏壇在山東省曲阜市孔廟的大成殿前。相傳此處是孔子講學(xué)之處。《莊子·漁父篇》載：“孔子游于緇帷(即黑惟，假托為地名)之林，休坐乎杏壇之上。弟子讀書(shū)，孔子弦歌鼓琴?！彼未郧按颂帪榇蟪傻睿焓ザ?1024年)孔子45代孫孔道輔監(jiān)修孔廟時(shí)，在正殿舊址“除地為壇，環(huán)植以杏，名曰杏壇”。于是，“杏壇”，成為教育圣地的代名詞。 金代于杏壇上建亭，元世祖至元四年(1267年)重修，明代隆慶三年(1569年)改造重檐方亭，清代乾隆皇帝題匾。此杏壇方亭重檐，黃瓦朱柱，十字結(jié)脊。亭內(nèi)藻井以細(xì)小斗拱裝飾，彩繪金龍，絢麗多姿。亭下有黨懷英篆書(shū)“杏壇”二字碑及乾隆“杏壇贊碑”。亭四周有石欄圍護(hù)，四方有甬道可通。亭前石爐，雕刻精美，是金代文物。亭四周遍植杏樹(shù)，每到春和景明，杏花盛開(kāi)，燦然如火?？鬃雍笠崃苁ス额}杏壇》詩(shī)云：“魯城遺跡已成空，點(diǎn)瑟回琴想象中。獨(dú)有杏壇春意早，年年花發(fā)舊時(shí)紅”。
杏壇為紀(jì)念孔子辦學(xué)設(shè)教而建造的紀(jì)念物，位居殿庭之中，重檐。內(nèi)用斗八藻井，瓦用黃色琉璃，彩畫(huà)用金龍和璽，規(guī)格很高。金代始建，蒙古至元四年(1267年)重修?，F(xiàn)存建筑為明隆慶遺物，高12.05米，闊7.34米，平面正方形，四面敞開(kāi)，每面3間。
《莊子·雜篇·漁父第三十一》說(shuō)：“孔子游于緇幃之林，休坐乎杏壇之上。弟子讀書(shū)，孔子弦歌鼓琴?！北緛?lái)，按晉人司馬彪的注釋?zhuān)訅皇侵浮皾芍懈咛幰病?，清代顧炎武也認(rèn)為《莊子》書(shū)中凡是講孔子的，采用的都是寓言的寫(xiě)法，杏壇不必實(shí)有其地。
但一種流行的附會(huì)說(shuō)法卻以為杏壇就在山東曲阜孔廟大成殿前。宋時(shí)，孔子第四十五代孫孔道輔增修祖廟，“以講堂舊基甃石為壇，環(huán)植以杏，取杏壇之名名之”。故現(xiàn)在的曲阜孔廟實(shí)有杏壇。
由此可見(jiàn)，“杏壇”實(shí)際是指“孔子講學(xué)的地方”，現(xiàn)在也多指教書(shū)授人的地方。
杏壇導(dǎo)游詞范文介紹大全2
在國(guó)慶那天，我?guī)е淇斓男那楦虌屓ァ绊樀轮芮f”——杏壇逢簡(jiǎn)水鄉(xiāng)，我們來(lái)到巴士站搭乘免費(fèi)接駁村巴過(guò)去，天空藍(lán)藍(lán)的，氣溫有點(diǎn)高，但是不影響我們游玩的心情。
終于到站啦，人聲鼎沸，見(jiàn)到七色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽(tīng)到雷聲一樣響的鑼鼓聲，我們沿著鑼鼓聲去到粵暉園，一班穿著富有中國(guó)特色的衣服的哥哥在揮灑詠春拳，拳拳有力，整齊而有氣勢(shì)，我們看得目不暇接，拍手鼓舞。
之后，我們來(lái)到巨濟(jì)橋，水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，橋邊兩岸的村民在吆喝叫賣(mài)，看有我們順德特色的大良蹦砂、炸牛奶、鮮榨甘蔗汁、釀魚(yú)餅賣(mài)，有的人在試吃，有的人在付款，還有的人在觀望拍照，嘻嘻可能在發(fā)朋友圈給朋友們觀賞呢。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉在翩翩起舞，水面泛起陣陣魚(yú)鱗般的波紋，陽(yáng)光散落在上面，童話(huà)般的美妙。艇上的游客舉起手機(jī)拍照留念，有的在吃著地道小吃，魚(yú)蛋牛雜魚(yú)餅等等?？粗鴦e人吃美味的小吃，我也想試試呢，拉著姨媽我走到小吃攤，有我最喜愛(ài)的進(jìn)士魚(yú)餅，買(mǎi)了一盒，我們邊走邊吃，爽口彈牙的魚(yú)餅人間美味啊。
接下來(lái)我們走到進(jìn)士牌坊，姨媽說(shuō)我們拍照留念吧，盡管我們是水鄉(xiāng)杏壇人，但是也不免隨俗，趕緊發(fā)個(gè)朋友圈到此一游。
家鄉(xiāng)的發(fā)展越來(lái)越好，越來(lái)越有水鄉(xiāng)特色，全國(guó)各地人民都可以到我家鄉(xiāng)來(lái)參觀，感受一下地地道道的水鄉(xiāng)文化特色，我為我美麗的家鄉(xiāng)感到自豪和驕傲。
杏壇導(dǎo)游詞范文介紹大全3
嵩陽(yáng)書(shū)院杏壇清朝中州著名學(xué)者耿介主持倡興嵩陽(yáng)書(shū)院，循孔杏壇講學(xué)舊說(shuō)，在地除地為壇。講學(xué)期間壇上古杏樹(shù)一株，傳為耿介手植，今石護(hù)壇，周匝平臺(tái)欄桿，恢復(fù)舊貌。
孔子杏壇講學(xué)公元前522年，孔子三十而立，開(kāi)始創(chuàng)辦平民教育，收徒講學(xué)，以扶正搖搖欲墜的殿堂，改變“禮崩樂(lè)壞”的現(xiàn)實(shí)?？鬃拥慕逃枷胧且环N民本思想，“有教無(wú)類(lèi)”：不分貧富，不分貴賤，不分老少，不分國(guó)籍，兼收并蓄。這一天，孔家小院熱鬧非常，孔子帶領(lǐng)一群青少年壘土筑壇，并移來(lái)一棵小銀杏樹(shù)栽在壇邊。孔子撫摸著銀杏樹(shù)說(shuō)：“銀杏多果，象征著弟子滿(mǎn)天下。樹(shù)桿挺拔直立，絕不旁逸斜出，象征弟子們正直的品格。果仁既可食用，又可入藥治病，象征弟子們學(xué)成后可以有利于社稷民生。此講壇就取名杏壇吧!” 此后，孔子每日杏壇講學(xué)，四方弟子云集?！抖Y記大學(xué)》云：“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”封建時(shí)代的讀書(shū)人，大凡都有道德、學(xué)問(wèn)的追求，即使處于困境，仕途不達(dá)，亦能保持操守， 《孟子·盡心上》 言：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！?/p>
相傳孔子杏壇設(shè)教，收弟子三千，授六藝之學(xué)。自古以為美談，為士林所稱(chēng)頌。進(jìn)而又將杏壇作為孔子興教的象征，列入孔廟的建筑體系之中，這種格局甚至影響到了儒學(xué)所及的東南亞諸國(guó)。
杏壇是孔子教育光輝的象征，位于大成殿前甬道正中，傳為孔子講學(xué)之處，壇旁有一株古檜，稱(chēng)“先師手植檜”。杏壇周?chē)鞕?，四面歇山，十字結(jié)脊，二層黃瓦飛檐，雙重半拱。亭內(nèi)細(xì)雕藻井，彩繪金色盤(pán)龍，其中還有清乾隆“杏壇贊”御碑。亭前的石香爐，高約1米，形制古樸，為金代遺物。該壇建于宋代，四周環(huán)植以杏，故名;金代又于壇上建亭。明代后期重修，即今日杏壇。
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