下面是范文網(wǎng)小編收集的河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文3篇(2018年河北省中考語(yǔ)文作文滿分作文)，供大家閱讀。
河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文1
沐浴著春光，享受著春風(fēng)的拂熙，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中的那個(gè)詩(shī)意盎然的春，去撲捉春的身影。
——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
古人如此，我也愛(ài)春的綠。那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠，是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草坪，當(dāng)太陽(yáng)更溫暖，也正式這種綠的初始。站在草坪上，望著一望無(wú)際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過(guò)，在這是孤獨(dú)的自己也確實(shí)回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。
——隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
的確，我愛(ài)春天的雨。那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨
“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪，使人毛骨悚然!純的雨無(wú)聲無(wú)息，如同匿名的使者：春天的雨有時(shí)伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有“一簾幽夢(mèng)”的幻境。
春雨是大公無(wú)私的，她用自己的乳汁撫育著萬(wàn)物生靈，但始終是無(wú)聲無(wú)息，沉默寡言，和她的姐妹春風(fēng)一起來(lái)到人間!
——細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。
是的，春天是個(gè)萬(wàn)花筒，形形色色，好不熱鬧，到處都有生命的活力。筆直的電線猶如聲樂(lè)里的五線譜，上面不時(shí)住腳的雀鳥(niǎo)，則活象一個(gè)個(gè)小精靈。一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，伴隨著習(xí)習(xí)微風(fēng)。公園里，躲了一個(gè)冬天的人們也出來(lái)了。三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放風(fēng)箏的……但最吸引人眼球的還是公園一角的看書(shū)一族。他們有的右手拿書(shū)，左手托下巴，嘴角露出絲絲笑意，似乎在欣賞人間的哪一個(gè)精彩畫(huà)面：有的兩人一組，背靠著背，沐浴在春光下;還有的更好笑。他們張著嘴巴，瞪著眼睛，似乎正處于火燒眉睫的時(shí)刻。這里的景象，正如書(shū)中所講“一年之計(jì)在于春!”魚(yú)兒們也不甘落后，他們爭(zhēng)當(dāng)跳高高手，使出九牛二虎之力，憤離向上一跳，魚(yú)尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌，滿載榮耀：而有的則稍有落后，決定再戰(zhàn)……
當(dāng)然，還有許多詩(shī)句。例如“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來(lái)急，
野渡無(wú)人舟自橫”再如“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”諸如此類，實(shí)在難以數(shù)出個(gè)七八 九來(lái)!
眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個(gè)春，我不能不說(shuō)春天是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界!
河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文2
紛繁的雪花，干枯的樹(shù)梢，閃爍的燈輝，還有那執(zhí)著的長(zhǎng)影，定格在記憶深處，勾勒出我心中的那抹風(fēng)景。
雪花飛揚(yáng)在天空，靜謐籠罩著整個(gè)世界。
半夜里，熟睡的我被媽媽從夢(mèng)中推醒，睜開(kāi)惺忪的睡眼。朦朧中，我看見(jiàn)他焦急而又困倦的面容，被烏黑的長(zhǎng)發(fā)所遮。我發(fā)燒了，燒得很高。爸爸又不在家，夜深了，媽媽只好背起我朝鎮(zhèn)上的義務(wù)院跑去。
雪下的很大，媽媽背著我穿行在無(wú)盡的黑暗中，夜晚中猶如星光的路燈指引著方向。雪勢(shì)依舊不減，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向大地。媽媽不停的和氣，原本就蒼白的臉頰被凍得毫無(wú)血色，可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地，捂得暖暖的。路上一個(gè)行人也沒(méi)有，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)把頭深深地埋進(jìn)媽媽溫暖的大衣里，我也能清晰的聽(tīng)見(jiàn)媽媽心跳明顯加快的聲音，可她卻壯著膽安慰我說(shuō)：“別怕，別怕，媽媽在呢?！?/p>
視線被縹緲的雪占據(jù)，媽媽的速度慢了，身上的雪也厚了，我輕輕吹去那些天堂的使者，小聲的數(shù)著身后的腳印，它們慢慢變淺，最后被填平，消失在茫茫雪夜中。我突發(fā)奇想，伸出冰冷的小手，去承接那細(xì)小的冰晶，我輕輕地吮吸著它，一絲冰冷蔓延全身，而內(nèi)心卻泛起無(wú)限的甜蜜與溫暖。
不知過(guò)了多久，雪依然在下，媽媽依然行走在這茫茫黑夜里，汗水從臉頰翻滾而下，一滴一滴地打在衣服上，升騰起一縷白煙，低溫將它凝結(jié)成冰，媽媽炙熱的體溫又將它融化成水。淚花停聚在眼眶，我無(wú)業(yè)的問(wèn)：“媽，你冷嗎?”媽媽卻欣慰地答道：“沒(méi)事，我不冷，你沒(méi)事就好了。再忍忍，一會(huì)就到了。"
雪，落地?zé)o聲，可為什么我覺(jué)得，這片片飛揚(yáng)的雪花卻如此沉重，撼動(dòng)我的內(nèi)心，撥亂我的心弦。
紛揚(yáng)的雪，漫長(zhǎng)的夜，無(wú)聲的愛(ài)，這是我難忘的風(fēng)景。
河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文3
每天，我們背著沉重的書(shū)包踏入校園，映入眼簾的一片明艷使我們感覺(jué)書(shū)包變輕，撲鼻的芳香使我們沉重的眼皮抬起——那是我們校園里最美的地方，那是課間我們玩耍的天堂。它是美麗的國(guó)度——花園!
我們的花園分成了四份，每一份，都有不同的美麗。
進(jìn)入校門(mén)，旁邊——東邊、西邊兩個(gè)花壇，是較小的。上面鋪了一層又一層的綠地毯——青草，一個(gè)個(gè)綠色的氣球——灌木。淡綠加深綠，組成一片綠色的海洋!
教學(xué)樓前也有兩份花壇，都比較大，比較美。
東邊的花壇為我們收集了快樂(lè)的能量。周邊，一排荊棘像英勇的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著花壇。中間是一個(gè)涼亭，涼亭中有一棵古樹(shù)。它的枝葉纏繞在涼亭上方，搭成了一個(gè)天然的綠色環(huán)保屋頂。炎熱的夏天里，太陽(yáng)照在身上火辣辣的疼。這時(shí)，那古樹(shù)依然蒼翠，依然直立，好象在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，快到我的枝葉下吧，在這里，你們可以得到陰涼，得到快樂(lè)?！倍愕綐?shù)蔭下的我們，依然可以玩耍，那火辣辣的太陽(yáng)象消失一般。涼亭中，藏著我們的快樂(lè)。
在青草地的簇?fù)硐?，灌木組成了一個(gè)“笑臉”。當(dāng)我們?yōu)榭荚嚩鄲?，為作業(yè)而憂愁時(shí)，看到那燦爛的“笑容”，就如同看到寒冷的冬夜里的第一縷陽(yáng)光一樣，心中便充滿了信心和希望，那張“笑臉”在提醒我們：“要快樂(lè)的面對(duì)每一件事，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，為何不用笑臉去面對(duì)呢?象我一樣，綻放快樂(lè)吧!”“笑臉”的周?chē)枪嗄?，這一叢，那一簇，灌木周?chē)腔?，這一朵，那一朵，它們組成了許多月牙似的笑著的小嘴巴，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們點(diǎn)點(diǎn)頭，晃晃腦，好象在說(shuō)：“大家一起笑吧，快快樂(lè)樂(lè)地笑吧!哈哈哈...。”
東邊的花壇是快樂(lè)的，而西邊呢?它是美麗的。
在群花的簇?fù)硐拢诰G草的擁抱里，花壇中央，綻放出了一朵最美的“七色花”——各種各樣的灌木叢。那桃心形的花瓣象是在花苞里，不，是在種子里就細(xì)心養(yǎng)育、修剪的一番美麗。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣，這樣一看，倒更象是一朵吸收了自然靈氣的花了——雨滴本來(lái)就是自然之物呀!說(shuō)是“七色花”，實(shí)際是我倒是越看越象一片三葉草。因?yàn)槿~草的葉子是桃心形的，而且它附近的一排花，正好可以看作它的莖!總之，不管是七色花還是三葉草，或是別的什么，它都是最美的。
在那朵“灌木花”的旁邊，更是熱鬧了：牡丹、梨花、迎春花等，都露出了笑臉，象是在那兒比美呢!瞧!
牡丹花把所有的裙子都穿在身上，一層一層又一層，還把每天裙子邊兒都卷起來(lái);月季花拼了命地往裙子上灑香水，讓它渾身充滿了芳香;迎春花把每條短裙都打理的很時(shí)尚：這兒再弄得皺一點(diǎn)，那兒再弄得展一點(diǎn)，真是一位時(shí)尚造型師;梨花則選了最純潔的顏色——白色。它感到很滿足了，認(rèn)為白色已經(jīng)很美很好了，不用再花多大心思選別的顏色了。所有花都開(kāi)放時(shí)，花壇的綠快“來(lái)絕”了，從高處往下看，除了灌木組成的花是有那么一點(diǎn)綠色外，草坪上嘛 ：這兒一片紅，那兒一片藍(lán)，這兒一片黃，那兒一片白，偶爾才冒出幾簇草，也不是很多。
我們學(xué)校的花壇好看嗎?它們的美，可以用鼻子、手、眼睛去感受。它們?cè)谛@里靜靜地躺著，陪伴我們讀書(shū)，陪伴我們玩耍，給我們帶來(lái)快樂(lè)，為我們帶來(lái)美麗。
我愛(ài)這些陪伴我們的植物!
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