下面是范文網(wǎng)小編收集的河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文3篇(2018年河北省中考語(yǔ)文作文滿分作文),供大家閱讀。

河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文1
沐浴著春光,享受著春風(fēng)的拂熙,迎受著春雨的洗滌,以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中的那個(gè)詩(shī)意盎然的春,去撲捉春的身影。
——春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?
古人如此,我也愛(ài)春的綠。那種綠,是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠,是天然的綠,是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠:那種綠,同樣也是生命的本色,讓人渾身抖擻,有了新的希望。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草坪,當(dāng)太陽(yáng)更溫暖,也正式這種綠的初始。站在草坪上,望著一望無(wú)際的綠,深深地吸上一口,全身上下似乎被清新的空氣洗滌過(guò),在這是孤獨(dú)的自己也確實(shí)回被這綠政府,油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。
——隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
的確,我愛(ài)春天的雨。那些雨,不同于夏天的傾盆大雨,使人害怕:不同于秋天的雨
“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪,使人毛骨悚然!純的雨無(wú)聲無(wú)息,如同匿名的使者:春天的雨有時(shí)伴隨著薄薄的霧氣,看上去酷似紗簾,有“一簾幽夢(mèng)”的幻境。
春雨是大公無(wú)私的,她用自己的乳汁撫育著萬(wàn)物生靈,但始終是無(wú)聲無(wú)息,沉默寡言,和她的姐妹春風(fēng)一起來(lái)到人間!
——細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜。
是的,春天是個(gè)萬(wàn)花筒,形形色色,好不熱鬧,到處都有生命的活力。筆直的電線猶如聲樂(lè)里的五線譜,上面不時(shí)住腳的雀鳥(niǎo),則活象一個(gè)個(gè)小精靈。一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,伴隨著習(xí)習(xí)微風(fēng)。公園里,躲了一個(gè)冬天的人們也出來(lái)了。三五成群或七八一伙,春游的,野炊的,放風(fēng)箏的……但最吸引人眼球的還是公園一角的看書(shū)一族。他們有的右手拿書(shū),左手托下巴,嘴角露出絲絲笑意,似乎在欣賞人間的哪一個(gè)精彩畫(huà)面:有的兩人一組,背靠著背,沐浴在春光下;還有的更好笑。他們張著嘴巴,瞪著眼睛,似乎正處于火燒眉睫的時(shí)刻。這里的景象,正如書(shū)中所講“一年之計(jì)在于春!”魚(yú)兒們也不甘落后,他們爭(zhēng)當(dāng)跳高高手,使出九牛二虎之力,憤離向上一跳,魚(yú)尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌,滿載榮耀:而有的則稍有落后,決定再戰(zhàn)……
當(dāng)然,還有許多詩(shī)句。例如“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來(lái)急,
野渡無(wú)人舟自橫”再如“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”諸如此類,實(shí)在難以數(shù)出個(gè)七八 九來(lái)!
眾里尋她千百度,那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個(gè)春,我不能不說(shuō)春天是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界!
河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文2
紛繁的雪花,干枯的樹(shù)梢,閃爍的燈輝,還有那執(zhí)著的長(zhǎng)影,定格在記憶深處,勾勒出我心中的那抹風(fēng)景。
雪花飛揚(yáng)在天空,靜謐籠罩著整個(gè)世界。
半夜里,熟睡的我被媽媽從夢(mèng)中推醒,睜開(kāi)惺忪的睡眼。朦朧中,我看見(jiàn)他焦急而又困倦的面容,被烏黑的長(zhǎng)發(fā)所遮。我發(fā)燒了,燒得很高。爸爸又不在家,夜深了,媽媽只好背起我朝鎮(zhèn)上的義務(wù)院跑去。
雪下的很大,媽媽背著我穿行在無(wú)盡的黑暗中,夜晚中猶如星光的路燈指引著方向。雪勢(shì)依舊不減,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向大地。媽媽不停的和氣,原本就蒼白的臉頰被凍得毫無(wú)血色,可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地,捂得暖暖的。路上一個(gè)行人也沒(méi)有,偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)把頭深深地埋進(jìn)媽媽溫暖的大衣里,我也能清晰的聽(tīng)見(jiàn)媽媽心跳明顯加快的聲音,可她卻壯著膽安慰我說(shuō):“別怕,別怕,媽媽在呢?!?/p>
視線被縹緲的雪占據(jù),媽媽的速度慢了,身上的雪也厚了,我輕輕吹去那些天堂的使者,小聲的數(shù)著身后的腳印,它們慢慢變淺,最后被填平,消失在茫茫雪夜中。我突發(fā)奇想,伸出冰冷的小手,去承接那細(xì)小的冰晶,我輕輕地吮吸著它,一絲冰冷蔓延全身,而內(nèi)心卻泛起無(wú)限的甜蜜與溫暖。
不知過(guò)了多久,雪依然在下,媽媽依然行走在這茫茫黑夜里,汗水從臉頰翻滾而下,一滴一滴地打在衣服上,升騰起一縷白煙,低溫將它凝結(jié)成冰,媽媽炙熱的體溫又將它融化成水。淚花停聚在眼眶,我無(wú)業(yè)的問(wèn):“媽,你冷嗎?”媽媽卻欣慰地答道:“沒(méi)事,我不冷,你沒(méi)事就好了。再忍忍,一會(huì)就到了。"
雪,落地?zé)o聲,可為什么我覺(jué)得,這片片飛揚(yáng)的雪花卻如此沉重,撼動(dòng)我的內(nèi)心,撥亂我的心弦。
紛揚(yáng)的雪,漫長(zhǎng)的夜,無(wú)聲的愛(ài),這是我難忘的風(fēng)景。
河北省高二語(yǔ)文會(huì)考作文3
每天,我們背著沉重的書(shū)包踏入校園,映入眼簾的一片明艷使我們感覺(jué)書(shū)包變輕,撲鼻的芳香使我們沉重的眼皮抬起——那是我們校園里最美的地方,那是課間我們玩耍的天堂。它是美麗的國(guó)度——花園!
我們的花園分成了四份,每一份,都有不同的美麗。
進(jìn)入校門(mén),旁邊——東邊、西邊兩個(gè)花壇,是較小的。上面鋪了一層又一層的綠地毯——青草,一個(gè)個(gè)綠色的氣球——灌木。淡綠加深綠,組成一片綠色的海洋!
教學(xué)樓前也有兩份花壇,都比較大,比較美。
東邊的花壇為我們收集了快樂(lè)的能量。周邊,一排荊棘像英勇的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著花壇。中間是一個(gè)涼亭,涼亭中有一棵古樹(shù)。它的枝葉纏繞在涼亭上方,搭成了一個(gè)天然的綠色環(huán)保屋頂。炎熱的夏天里,太陽(yáng)照在身上火辣辣的疼。這時(shí),那古樹(shù)依然蒼翠,依然直立,好象在對(duì)我們說(shuō):“孩子們,快到我的枝葉下吧,在這里,你們可以得到陰涼,得到快樂(lè)?!倍愕綐?shù)蔭下的我們,依然可以玩耍,那火辣辣的太陽(yáng)象消失一般。涼亭中,藏著我們的快樂(lè)。
在青草地的簇?fù)硐?,灌木組成了一個(gè)“笑臉”。當(dāng)我們?yōu)榭荚嚩鄲?,為作業(yè)而憂愁時(shí),看到那燦爛的“笑容”,就如同看到寒冷的冬夜里的第一縷陽(yáng)光一樣,心中便充滿了信心和希望,那張“笑臉”在提醒我們:“要快樂(lè)的面對(duì)每一件事,既然事情已經(jīng)發(fā)生了,為何不用笑臉去面對(duì)呢?象我一樣,綻放快樂(lè)吧!”“笑臉”的周?chē)枪嗄?,這一叢,那一簇,灌木周?chē)腔?,這一朵,那一朵,它們組成了許多月牙似的笑著的小嘴巴,一陣風(fēng)吹過(guò),它們點(diǎn)點(diǎn)頭,晃晃腦,好象在說(shuō):“大家一起笑吧,快快樂(lè)樂(lè)地笑吧!哈哈哈...。”
東邊的花壇是快樂(lè)的,而西邊呢?它是美麗的。
在群花的簇?fù)硐拢诰G草的擁抱里,花壇中央,綻放出了一朵最美的“七色花”——各種各樣的灌木叢。那桃心形的花瓣象是在花苞里,不,是在種子里就細(xì)心養(yǎng)育、修剪的一番美麗。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣,這樣一看,倒更象是一朵吸收了自然靈氣的花了——雨滴本來(lái)就是自然之物呀!說(shuō)是“七色花”,實(shí)際是我倒是越看越象一片三葉草。因?yàn)槿~草的葉子是桃心形的,而且它附近的一排花,正好可以看作它的莖!總之,不管是七色花還是三葉草,或是別的什么,它都是最美的。
在那朵“灌木花”的旁邊,更是熱鬧了:牡丹、梨花、迎春花等,都露出了笑臉,象是在那兒比美呢!瞧!
牡丹花把所有的裙子都穿在身上,一層一層又一層,還把每天裙子邊兒都卷起來(lái);月季花拼了命地往裙子上灑香水,讓它渾身充滿了芳香;迎春花把每條短裙都打理的很時(shí)尚:這兒再弄得皺一點(diǎn),那兒再弄得展一點(diǎn),真是一位時(shí)尚造型師;梨花則選了最純潔的顏色——白色。它感到很滿足了,認(rèn)為白色已經(jīng)很美很好了,不用再花多大心思選別的顏色了。所有花都開(kāi)放時(shí),花壇的綠快“來(lái)絕”了,從高處往下看,除了灌木組成的花是有那么一點(diǎn)綠色外,草坪上嘛 :這兒一片紅,那兒一片藍(lán),這兒一片黃,那兒一片白,偶爾才冒出幾簇草,也不是很多。
我們學(xué)校的花壇好看嗎?它們的美,可以用鼻子、手、眼睛去感受。它們?cè)谛@里靜靜地躺著,陪伴我們讀書(shū),陪伴我們玩耍,給我們帶來(lái)快樂(lè),為我們帶來(lái)美麗。
我愛(ài)這些陪伴我們的植物!
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