下面是范文網(wǎng)小編分享的精選儀式主持詞4篇(儀式主持詞結(jié)束語(yǔ))，歡迎參閱。
精選儀式主持詞1
同志們、同學(xué)們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里舉行“市人大代表愛(ài)心捐助儀式”.u是市第十三屆人大代表,市ss公司經(jīng)理.多年來(lái),他艱苦創(chuàng)業(yè),努力拼搏,事業(yè)越做越大,為全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了自己的貢獻(xiàn).當(dāng)選市人大代表后,代表深感責(zé)任重大,心系hs教育事業(yè),時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生.今天他又慷慨解囊s萬(wàn)元資助貧困學(xué)生,獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心.在此,我代表rd、sz、jyj、向關(guān)心、支持、幫助貧困學(xué)生的市人大代表ou表示最衷心的感謝!
今天參加助學(xué)捐助儀式的有:sz、jyj、受助學(xué)生、受助學(xué)生家長(zhǎng)、教師代表及部分學(xué)生.
今天的捐助議程主要有四項(xiàng)內(nèi)容:
第一項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員為代表佩帶紅領(lǐng)巾.(音樂(lè)響起,學(xué)生上場(chǎng))
第二項(xiàng):宣讀受助學(xué)生名單.請(qǐng)宣讀受資助學(xué)生名單.
第三項(xiàng):請(qǐng)代表對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行捐助.(音樂(lè)響起)11名,共x萬(wàn)元.
請(qǐng)受助學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金.念名字的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)取助學(xué)金:每元.lzz同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金,mou元.(照完相后)請(qǐng)學(xué)生退常
第四項(xiàng):請(qǐng)受助學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言.大家歡迎!
同志們、學(xué)生們,捐資助學(xué)功在當(dāng)代,利在千秋,關(guān)注孩子就是關(guān)注未來(lái),播撒愛(ài)心就是播撒希望,讓我們共同行動(dòng),用我們的愛(ài)心為所有的貧困學(xué)生撐起一片晴朗的天空.讓我們?cè)僖淮螌?duì)mou代表的善舉表示衷心的感謝,祝愿他事業(yè)蒸蒸日上、更上一層樓,取得更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益.同學(xué)們要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),積極向上,自強(qiáng)不息,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)生活中的一切困難,使自己成為一名祖國(guó)的棟梁之才,并以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)各界對(duì)你們的關(guān)心和厚愛(ài).市人大代表mou愛(ài)心助學(xué)儀式到此結(jié)束!
精選儀式主持詞2
今天，我們懷著沉痛的心情，在這里舉行向XX同志遺體告別儀式。
向XX同志送花圈的有：(先市級(jí)單位后市級(jí)領(lǐng)導(dǎo))。
前來(lái)參加X(jué)X同志遺體告別儀式的'市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：
參加X(jué)X同志遺體告別儀式或送花圈的單位和個(gè)人還有：外地單位、個(gè)人和XX同志的親屬和生前好友。
在外地的XX打來(lái)電話， 發(fā)來(lái)唁電， XX等一些單位和領(lǐng)導(dǎo)也通過(guò)各種形式，對(duì)XX不幸逝世表示沉痛哀悼，并向他的家屬子女表示親切的慰問(wèn)。
以上宣布的個(gè)人、單位如有疏漏，請(qǐng)多多諒解。
下面，向XX同志遺體告別儀式開(kāi)始。
一、奏哀樂(lè)，向XX同志默哀三分鐘，脫帽;默哀畢，復(fù)帽。
二、請(qǐng)XX同志介紹XX同志生平。
三、向XX同志一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
四、向XX同志遺體告別——————
精選儀式主持詞3
開(kāi)篇
十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。爸爸媽媽說(shuō)那是他們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
不知不覺(jué)，我們?cè)谛W(xué)校園里已度過(guò)三個(gè)春秋。
不知不覺(jué)，我們的人生日歷又翻到了新的一頁(yè)。
十歲，我們從幼稚走向成熟
十歲，我們從懵懂走向博雅
我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈儯蚁硎艿搅思彝サ臏嘏?/p>
我愛(ài)老師、同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈儯殷w驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。 “有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”——十歲成長(zhǎng)儀式
齊現(xiàn)——在——開(kāi)——始——!
第一篇章感恩的心 1、共唱生日歌
對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是我們的生日。 20xx年 6月 1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
今天是我們共同的生日，讓我們一起大聲地說(shuō)“祝我們十歲生日快樂(lè)!”
在這充滿快樂(lè)，充滿幸福的日子里，同學(xué)們，用我們優(yōu)美的歌聲為自己送上最真誠(chéng)的祝福。讓我共同唱響《生日歌》
同學(xué)們，讓我們一起吹滅蠟燭，閉上雙眼，為自己的未來(lái)許下一個(gè)美好的愿望吧!
2、歌曲《感恩的心》
春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航!寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。
爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
第二篇章生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)
1、老師的寄語(yǔ)
十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢?我們請(qǐng)孫老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎?大家歡迎。 第三篇章種子的力量
1、 父母的祝福
老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。此時(shí)此刻，:我們同學(xué)有很多的話想對(duì)我們的爸爸媽媽說(shuō)，之前我們就把我們自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)大家把信封交給你的爸爸媽媽!
:看完了我們的信，我相信我們的爸爸媽媽也有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧!
2、親子游戲
第四篇章我的“六一”——我做主
同學(xué)們，今年我們十歲了!
十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大!
十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知!
十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)!
十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪! 十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空里，正要展翅飛翔!
讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，到此結(jié)束!
精選儀式主持詞4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書(shū)是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物，那就是書(shū)籍！我宣布：“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始！
本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買的由特級(jí)教師葉xx老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。
一、贈(zèng)送
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū)，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。
二、講解
同學(xué)們拿到這一本本精美的圖書(shū)，一定想從中汲取到營(yíng)養(yǎng)，那如何更好的利用這本書(shū)呢？下面請(qǐng)兩位張老師為我們講講怎么閱讀使用這本書(shū)好嗎？
三、感謝
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝！下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
四、結(jié)束語(yǔ)
贈(zèng)的是圖書(shū)，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束！
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