下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)中作文7篇(寫風(fēng)中的作文)，供大家品鑒。
風(fēng)中作文1
家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國文人留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范；明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書?！贝寺?lián)妙在一個“好”字，語意雙關(guān)，耐人尋味：少年時期正是讀書的好時光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書。年紀(jì)老了，懂得讀書的重要性，想好好讀點書，可是老眼昏花力不從心，已經(jīng)不能好好讀書了。
徐謂以此告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書；林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫道：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，則增其過?！逼渫砟暌虿∞o官回鄉(xiāng)，儉樸生活，對子孫要求甚嚴(yán)，處處言傳身教，時時督促教導(dǎo)，鄉(xiāng)親們無不稱贊他是做人的楷模；曾國藩的家庭教育有著令人矚目的成就。他以“勤”字為人生第一要義，自己身體力行，教育子女也養(yǎng)成勤勞作風(fēng)。他曾告誡子女：“不為圣賢，便為禽獸；莫問收獲，但問耕耘?！痹鴩鳛榉夂畎菹嘀?，對子女的“日課”定期檢查，親自抓落實。俗話說，“人貴勤”，曾家的“崇勤”家風(fēng)著實可贊。自古文人重“家風(fēng)”，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。
這些家教對聯(lián)，底蘊(yùn)厚重，韻味深長。于家，這是風(fēng)范；于國，那是脊梁。
風(fēng)中作文2
秋風(fēng)吹起，我扯了扯衣角，向窗邊走去。窗外，樹上的葉子紛紛被風(fēng)吹下，慢慢飄落于大地，讓我又想起了那時的你。
也是一個秋天，你我在學(xué)校樹林見面，你低著頭，踢著樹下的落葉。你說你要遠(yuǎn)去留學(xué)，你我將要分別。我望著你，愣住了，回過神，已是淚流滿面。想起五年前，你我初次見面，陌生的環(huán)境讓我只敢獨自呆望前面。直到你走到我的面前，向我伸出了手，笑著看著我，牽領(lǐng)著我走進(jìn)新的世界。
一晃已經(jīng)五年，我們已是形影不離的玩伴，但如今，你卻要離開。我們就像那橡皮筋，我在這一頭原地不動，你在那一頭向前走，即使走的再慢，時間久了，也會斷開。
你輕輕擦去我面上的眼淚，向我伸出了手，笑著看著我，我們仿佛隔著時光又回到了以前。你說，不必?fù)?dān)心，即使分離了，我們也能保持聯(lián)系，你會給我寫信，將你對我的思念，一封一封郵寄到我心里。我停止了哭泣，抬頭看著你。我問你何時能回，你低頭看了看腳下的落葉，說等秋風(fēng)將地上所有的落葉吹起，我們便會再次相聚。
你走的那一天，我沒有去送你，因為我告訴自己你并沒有離去。你寄來的信越來越少，但我卻并不在意。我會在秋風(fēng)中等你，等你遵守約定，從漫揚(yáng)的落葉中歸來。
微風(fēng)再一次吹起，也許你在一步一步向我靠近，不過沒關(guān)系，不必著急，我永遠(yuǎn)會在秋風(fēng)中等你。
風(fēng)中作文3
我熱愛走路，習(xí)慣將云朵的足跡，用我的小破尼康相機(jī)拍下來，以此留作紀(jì)念。有時是釀血的夕陽下灼燒的云朵，有時是旋轉(zhuǎn)的流云，或者是華燈初上時明月前朦朧的云衣。
我經(jīng)常做一個夢。夢到我獨自站在寬闊無垠的草坪上，風(fēng)徐徐刮來，有著說不出的清爽。大風(fēng)掠過我的指尖，紙飛機(jī)可以隨連綿如獸脊般的群山的線條徐徐上升，躍入日出前鮮妍的山頭。年少的心事，從來的'憤世嫉俗，意氣如灰，被裹挾入昨年的塵埃中，堆積成滿地的落紅。
我更喜歡在風(fēng)中行走，漂泊。從一個城市走向另一個城市，從一種生活走向另一種生活。在大風(fēng)中，我們只有一顆心，無憂亦無懼。
我希望能夠在往心之所向處勇往直前，在大風(fēng)中，奇跡只屬于自己?；蛘邚牟灰粯拥慕嵌?，聆聽生命與時間摩擦的聲音，所有的驕傲急躁，心氣偏高，全部塵埃落定。
我將在大風(fēng)中去往任何地方。我看見牛羊，我將牛羊甩在身后。我看見雨過天晴的彩虹，我將彩虹甩在身后。我看見一碧千里的草原，幾座低矮的蒙古包，我看見信仰在陽光下跳動！
在大風(fēng)中，我看見前面無盡的路，我看見身后無盡的路！
風(fēng)中作文4
“各位市民請注意，明天臺風(fēng)‘?？瘜⒁u擊我市，請做好防范?！?月7日晚上，昆山新聞?wù)啻螆蟾嬷@條信息。
8月8日一大早，臺風(fēng)如期而至，正在睡夢中的我被暴雨拍打窗戶的聲音吵醒，使我情不自禁地往外看：臺風(fēng)的“先鋒軍”帶來的暴雨，打在屋頂上，窗戶上，地面上，不僅發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，還升騰起陣陣雨霧。小區(qū)的門口早已是一片汪洋。路邊大樹上的樹枝樹葉都被大風(fēng)趕到了樹下。寥寥無幾的行人正迎著風(fēng)艱難地前行著。
時近中午，臺風(fēng)的“主力軍”來了，狂風(fēng)四起，暴雨傾盆，時不時的還夾著雷鳴閃電，家里的門窗發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。此時，我的肚子也開始“咕嚕咕?！钡爻饋怼翱粘怯嫛??？蓩寢寘s告訴我：“家里沒有一點可以吃的食物了?！蔽覀儌z望著外面的滂沱大雨，面面相覷，于是媽媽提議：訂外賣！
這個建議遭到我的強(qiáng)烈質(zhì)疑：這么大的風(fēng)雨，誰會出來送外賣呀？不過，在媽媽的一再堅持下，我抱著試試看的心理打通了外賣的電話。不一會兒，門外傳來了急促的敲門聲，我急忙開門一看，啊!是送外賣的叔叔。只見他頭發(fā)凌亂，渾身上下都在滴著水，而被他用雨衣緊緊包裹的保溫箱卻是干干的。我接過暖暖的飯菜，激動地剛想說聲“謝謝！”時，叔叔卻提著保溫箱迅速離開了……
狂風(fēng)暴雨中，他和他那紅色保溫箱顯得特別顯眼，而他騎車穿行在風(fēng)雨中的那抹背影卻深深地印在了我的心里。
風(fēng)中作文5
風(fēng)中梧桐，散亂折芽，但落平凡，我寄思念，紛飛化燕，如霧過漫，倦……
秋天梧桐，凋零了許多與風(fēng)相伴映著夕陽，給世人留下了最美麗的瞬間，稀零的葉子，散發(fā)出一種孤獨了幾個世紀(jì)的哀怨，仿佛要讓世界上所有的人贊嘆，在自己凋零的時候，呈現(xiàn)一種無言訴說的美麗……
一條條火紅的弧線，是我明白墮落的美麗不只有隕石，我想到了飛蛾撲火，燃燒自己，像梧桐的葉子在“死亡”之前釋放自己最美麗的一面，想到這我不禁讓我想起了一個詞“死亡的美麗”以前我從不認(rèn)為死亡還有美麗的，但在這一刻我卻深深的相信了，如果飛蛾撲火是迫尋那對黑暗中一絲燈火的渴望，那梧桐正在追尋著什么呢？
此時的梧桐，正如在黑暗中的一絲燭火，而我卻像哪一只撲火的飛蛾心甘情愿的撲向那黑暗中的火光，我的心已被這美麗的梧桐占據(jù)了，難道梧桐竟有如此的魔力？
風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，卻美化了梧桐，當(dāng)我清醒過時，發(fā)現(xiàn)夕陽的余輝已被黑暗所吞噬，梧桐仿佛像是睡著的孩子一般又甜，又香……
風(fēng)中的平淡，與梧桐的平凡，相系于美麗，而我只是世人中的一位。
風(fēng)中作文6
當(dāng)夏天的炎日往大地照下一縷縷的陽光，也放下了許許多多的熱量，仿佛使人窒息。
是外婆的那把扇子，給我?guī)砹艘唤z絲涼風(fēng)，使我在那童年的夏天里沒有感到熱浪的侵襲！
還記得外婆搖著小扇子，在那個夏天。早上，有些涼爽，那把扇子便歇著。風(fēng)，有時輕輕地吹，有時呼呼的刮也有時狂暴地掃蕩著周圍的一切，可不管怎樣的風(fēng)，只要在夏天，都是一陣陣的熱意！可是外婆的小扇子在外婆的舞動下，吹出的風(fēng)是那么涼爽。
外婆手搖著小扇子，籠罩著我的心。中午，太陽放射出耀眼火熱的陽光！正當(dāng)我汗流浹背的時候，外婆便會匆匆趕上來，那把小蒲扇總會樸實地在外婆手上，外婆總會用那布滿皺紋的手緩慢地扇動著，外婆的手以上一下，扇也跟著一上一下，速度正好，不涼不熱，吹走了我的汗，吹走了我一絲絲的熱意，而此時的外婆，總是用她和藹的目光看著我。
外婆搖著小蒲扇，使我陶醉！晚上，太陽雖然沒了，可還是熱，畢竟這是夏天啊！在床上，我翻來覆去，沒有一點睡意，外婆來了，手搖蒲扇，還是那一陣風(fēng)，如此熟悉，那陣風(fēng)如一個睡鈴，合上了我的眼睛，使我陶醉。
那在風(fēng)中的愛，圍繞著我，我真的希望能夠永遠(yuǎn)依偎著……
風(fēng)中作文7
當(dāng)日子從流火的七月滑過，我知道校園不久就會迎來一群帶著青春激情和大學(xué)懷想的年輕人，他們會在深秋的陽光和風(fēng)中，不辭辛勞地朝著古城西安朝著西安建大走來。
八月里我接到了不少電話，電話大多是家長們打來的，很客氣詢問著同一件事:說說你校的情況好嗎?我的孩子報考了你們學(xué)校呢。這個要求簡單得讓人不忍回拒，我竭力搜羅著盡可能詳細(xì)的記憶和資料，一次次地對著話筒說出去，并希望我的回答能夠讓他們滿意。
秋天如期而至，風(fēng)把樹葉撫弄得嘩嘩作響，不時還下幾場雨，校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來了，來了，新生們來了，很多還是和家長們一起，風(fēng)塵仆仆地從天南地北趕來了。
師生員工忙得疲憊而不亦樂乎，以建大人特有的熱情迎接著這批“新鮮的血液”，幫著提行李、辦手續(xù)、找宿舍、打開水,一條友愛互助的河流就在噓寒問暖間暖暖地流淌開了。那幾日，大學(xué)生活動中心內(nèi)燈火不熄，工作人員通宵達(dá)旦地為新生們服務(wù)。
中秋佳節(jié)在即，學(xué)校能成為新生們另一個“家”嗎?我的思慮似乎是多余的，前幾日，我時常經(jīng)過圖書館廣場，看見新生們?nèi)齼蓛傻卣f笑著，在深秋的陽光中從容穿行，渾然不顧那涼意愈來愈重的風(fēng)己吹動了衣角。我知道新生們已踏踏實實地走在了校園的小道上，迎來了人校的“第一課”—軍訓(xùn)。在秋陽秋風(fēng)中行走，是快意的，校園里由此增添了一道流動、生動且讓人心動的風(fēng)景，這道風(fēng)景主要由新生們構(gòu)成。
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