下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)自由三年級(jí)作文6篇(三年級(jí)作文自由寫(xiě)作)，供大家閱讀。
有關(guān)自由三年級(jí)作文1
那天，我坐在小窗外飄著雨，我坐在小屋的地板上，悠閑地翻著書(shū)?！班粥钡挠曷晠s把我的思緒牽到了很遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)晴朗的上午，我抱著一盆散發(fā)著幽香的玫瑰，悄然地坐在他的窗下，希望能看到他對(duì)我溫暖的微笑，然后對(duì)我說(shuō)：“你的花真漂亮！”可是，整整半天都沒(méi)見(jiàn)到他的影子，我傷心得回到家，靜靜地想著我是否做錯(cuò)了什么？CD里的歌聲是那么傷感，我不禁流下了眼淚。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我穿上漂亮的短裙，走在他經(jīng)常路過(guò)的小巷里，很久沒(méi)見(jiàn)到那熟悉的身影了，希望今天是個(gè)例外，可最后還是失望地里去。那次在街上，我欣喜地看到了他的紅色跑車，連忙跑過(guò)去，卻看見(jiàn)他的身邊還有一個(gè)美麗溫柔的女孩，他們甜蜜的樣子深深刺痛了我的心。
傍晚，一個(gè)人坐在墻角，看著魚(yú)兒在水缸里快樂(lè)的搖著尾巴，又想起了白天的情景，真的明白了喜歡一個(gè)人只要看著他幸福就夠了。第二天，從花店里買來(lái)花，裝點(diǎn)低落的心情，希望自己的笑顏能像花朵一樣燦爛。于是，站在高樓的平臺(tái)上，想象著岸上了翅膀飛翔的樣子，做一個(gè)在自己的天空里快樂(lè)飛翔的天使，把陽(yáng)光的溫暖的.味道帶到所有的地方。
有關(guān)自由三年級(jí)作文2
我們的自由，生來(lái)如此，痛苦，高興的一天，等待著天空來(lái)照耀我的那一片曙光，當(dāng)您指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，請(qǐng)您寬恕。
當(dāng)您不指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點(diǎn)自由，告訴您卻沒(méi)有勇氣偷偷的看著您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰(shuí)，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無(wú)比。
有關(guān)自由三年級(jí)作文3
從三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始，老師就不讓男生下樓去玩，讓女生去玩。唉，真沒(méi)有天理啊！不過(guò)今天我們終于自由了！
下午，我們跟以前一樣在過(guò)道上面閑聊，突然一個(gè)同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“剛剛校長(zhǎng)告訴我，三（1）班的同學(xué)可以下去玩兒了！”“哦！太好了，我們自由嘍！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。我們往操場(chǎng)的方向飛奔而去。
一到操場(chǎng)我們就跑向體育室，拿上自己想要的東西。我想打籃球，我就找了幾個(gè)人一起打，打著打著就覺(jué)得沒(méi)力氣了，我們就散伙了。
這時(shí)教體育的周老師來(lái)了，他要求我們把東西放回去，并說(shuō)：“以后體育室的東西你們班不許拿！”我們驚呆了，看來(lái)要自己帶了。
不過(guò)，我們今天自由了。
有關(guān)自由三年級(jí)作文4
自由，一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由；籠子里的鳥(niǎo)兒想要自由；動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光，你會(huì)做些什么呢？
或許有人會(huì)說(shuō)：不用去上學(xué)，我會(huì)在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì)說(shuō)：不用去上班，就在家里好好補(bǔ)一天覺(jué)，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會(huì)這樣安排。第一天我會(huì)去環(huán)境優(yōu)雅的圖書(shū)館，選一本自己喜歡的書(shū)靜靜待上半天。下午我會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄下這悠閑的一天。
第二天我會(huì)早早起床，準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食，在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍(lán)天白云，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會(huì)帶給我美美的記憶。
第三天我會(huì)睡個(gè)自然醒，然后整理自己的房間，書(shū)藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看漫畫(huà)。夜深了，我會(huì)抱著心愛(ài)的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)——希望下一段自由時(shí)光會(huì)盡快到來(lái)！
有關(guān)自由三年級(jí)作文5
我渴望像風(fēng)一樣自由，追逐那藍(lán)天白云。
自由是一筆財(cái)富，帶給我們不一樣的色彩。在這千變?nèi)f化的都市，有人被生活所迫，有人被學(xué)業(yè)所迫。我曾看到一位北漂歌手，他以嘶啞的歌聲征服了導(dǎo)師。一位北漂歌手，為生活所迫，在酒吧唱歌，但他從未放棄追逐夢(mèng)想，他是可敬的，亦是可愛(ài)的，因?yàn)樗分鸬搅俗杂傻恼嬷B。人生短暫有期，但夢(mèng)想遙無(wú)止盡，用自由去成全夢(mèng)想，前方不再迷茫。
自由是一筆財(cái)富，帶給我們創(chuàng)作的靈感。還記得中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主莫言嗎？還記的白話文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者魯迅先生嗎？還記得名噪文壇的朱自清、老舍、冰心、巴金等文學(xué)大家嗎？他們都追尋思想上的自由，用自由的筆揮灑對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)自由的無(wú)限追求。任何一名作家，任何一部作品都有其自己的思想感情，情到深處才能達(dá)到一種忘我無(wú)上的真正境界。這就是自由，這才是我們應(yīng)當(dāng)追尋的財(cái)富。
自由是一筆財(cái)富，不忘初心，必將永垂不朽。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，著名思想家、教育家。他的儒家思想深受古代帝王推崇，最難得可貴的是，孔子為了后代，放棄了追名逐利，甘心從教。他放棄了自己的自由，用來(lái)完成他的事業(yè)，縱使一世無(wú)名，他亦如此，不為別的，只為那顆恒古不變的心。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，為蜀國(guó)的繁榮昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)，自劉備死后，諸葛亮又扶持劉禪，可劉禪本就是一個(gè)扶不起的阿斗，蜀國(guó)也隨之走下坡路。此時(shí)，諸葛亮本可以一走了之或取而代之，憑借一身才華，不論走到哪兒都受人敬仰，但他卻用自己的自由，為蜀國(guó)奔忙，最終流芳百世。
自由不是胡作非為，不是無(wú)謂的放縱。當(dāng)今社會(huì)，犯罪之風(fēng)盛行，而對(duì)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)全力制止，這并不是真正的自由，而是一種謀取利益的非法行為。自由應(yīng)當(dāng)建立在法律的基礎(chǔ)上，畢竟沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我喜歡大海，喜歡藍(lán)天白云，喜歡微風(fēng)，這都是自由的形式，在追逐自由的道路，我必將揚(yáng)帆前行。
有關(guān)自由三年級(jí)作文6
爸爸出差買了一只可愛(ài)的小烏龜回來(lái)，我高興得手舞足蹈，把它放在一個(gè)精致的魚(yú)缸里精心飼養(yǎng)起來(lái)。
有一天，我悄悄地走到小魚(yú)缸旁看小烏龜，只見(jiàn)它脖子伸得老長(zhǎng)，前爪緊貼在缸壁上，后爪直立起來(lái)，一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬，每次爬不到5厘米就掉下去了，可它不放棄，接著再爬……它爬幾次，就掉下來(lái)幾次，還四腳朝天呢！我心里都替他著急了。小烏龜目不轉(zhuǎn)睛地望著我，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我難受極了，快放我回家吧！好嗎？”
頓時(shí)，我覺(jué)得自己倒像是那只小烏龜，雖然我沒(méi)像小烏龜那樣被著在缸里，但我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有自由的孩子，小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過(guò)來(lái)，抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開(kāi)我的小手，快活地游向遠(yuǎn)方。我不禁大聲喊：“小烏龜，你自由了！”
點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作題目為“自由”，立意獨(dú)特深刻，小作者通過(guò)從缸壁中艱難地往上爬的小烏龜。與和“我”的境遇聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為“我是一個(gè)沒(méi)有自由的孩子”，感同身受，繼而寫(xiě)下了這篇佳作，真不錯(cuò)。
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