下面是范文網(wǎng)小編收集的選擇堅(jiān)持作文5篇(《選擇堅(jiān)持》的作文)，以供參考。
選擇堅(jiān)持作文1
堅(jiān)持，一種氣壯山河的精神，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻難住大半兒的人。提到“堅(jiān)持”這個(gè)詞又讓我想起前年那個(gè)黑色的九月……
前年的九月是我學(xué)習(xí)跆拳道整整三年的時(shí)候。馬上要升黑帶了，但我們的力量和耐力還是稍弱一些。在我面前有兩個(gè)選擇：1、再學(xué)一年，明年再考；2、盡最大努力，集訓(xùn)一個(gè)月，拼一把。我選擇2。我不想因?yàn)樽约旱哪挲g小就掉隊(duì)。我辦好考級(jí)手續(xù)便開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的集訓(xùn)。第一天，我們穿著沉重的護(hù)具考驗(yàn)?zāi)土腕w力，我和一個(gè)大我兩歲的同學(xué)分到一組對(duì)打，模擬實(shí)戰(zhàn)。就這樣，在老師的一聲令下，我和這位同學(xué)你一拳我一腳進(jìn)入了角色。我在猛烈進(jìn)攻時(shí)一個(gè)卡頓，那位同學(xué)的腳飛一般的踢中我的小腿，由于這出其不意的一腳讓我重心不穩(wěn)，“噗通”來(lái)了一個(gè)頭著地。盡管帶著護(hù)頭，那時(shí)的我還是頭暈?zāi)X脹。幾秒鐘后，我忍著頭痛，象征性的把袖子卷起來(lái)，攥緊拳頭用盡全身力氣向?qū)κ譀_了過(guò)去，“cai——”隨著一聲大吼，我一個(gè)下劈擊中了他的護(hù)頭。他“砰”的應(yīng)聲倒地了。他在地上奸笑一聲，爬起來(lái)一腳朝我護(hù)頭飛來(lái)，我想都沒(méi)想一個(gè)上格擋把它擋了回去，雖然胳膊很疼，但好歹我護(hù)住了頭。之后我用前旋，把他踢倒在地……
由于平時(shí)鍛煉強(qiáng)度太小，忽如其來(lái)的集訓(xùn)讓我第一天就累吐了，同學(xué)們比我好不到哪里，各個(gè)也是東倒西歪，許多感冒發(fā)燒的，也有像我一樣吐的……廁所里一片狼藉，慘不忍睹。
就有一半的同學(xué)退縮了，到道館的集訓(xùn)的同學(xué)只剩十幾個(gè)了。我雖然很累，但我下定決心一直忍耐、堅(jiān)持著。一遍一遍練習(xí)著品勢(shì)動(dòng)作，一次一次被打倒，又一次一次爬起來(lái)。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，下定決心后的日子好像也沒(méi)那么苦了。就這樣，升級(jí)考試時(shí)我在全組年齡最小的不利條件下，獲得了全組第二名的好成績(jī)。我覺(jué)得這和我努力堅(jiān)持、不服輸是分不開(kāi)的。希望大家聽(tīng)了我的經(jīng)歷會(huì)有一些感觸，會(huì)體會(huì)“堅(jiān)持”不僅鍛煉了我們的意志，更會(huì)帶給我們意想不到的收獲。希望拾到這篇文章的朋友們，無(wú)論在怎樣的境遇里都要選擇堅(jiān)持。
選擇堅(jiān)持作文2
這件事，一直沒(méi)有被成長(zhǎng)給抹去。許多話，我也依稀記得，但讓我不能忘卻的話，絲毫沒(méi)有任何因成長(zhǎng)而受影響。
那時(shí)，我還小，爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小，所以一路上我們都是走一會(huì)兒就休息一會(huì)兒。一直從早上爬到中午要吃飯時(shí)也只能爬完四分之三。
到后來(lái)，我就干脆不走了。爸爸見(jiàn)到這情景，就只好氣喘吁吁地背著我走。
再到后來(lái)，我長(zhǎng)大了，但還是不愿意爬完全程。
一次，我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了，以為可以讓爸爸背著我走了。但父親卻說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持?！闭f(shuō)完，便又自己往上走了，我也只好十分無(wú)奈地往上爬。
走了一小段，本來(lái)想叫住爸爸休息一下，但不知道是為什么，我沒(méi)有說(shuō)。忽然，爸爸興奮地向我揮了揮手，并指了指上面。我一看，沒(méi)什么呀？爸爸見(jiàn)我坐下來(lái)，便下來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“不想走了，你背我吧！”爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去?！?/p>
說(shuō)完，便拉著我的手，繼續(xù)往上走。這一次，我邁出去的每一步，都是我成長(zhǎng)道路上的一道坎。
不一會(huì)兒，我便到達(dá)了山頂。站在山的頂峰，俯視著山下的美麗景色，我的心里是洶涌澎湃的。
這次，我選擇了堅(jiān)持；以后，我依然會(huì)去選擇繼續(xù)堅(jiān)持。
選擇堅(jiān)持作文3
生命的長(zhǎng)河曲折蜿蜒，壯闊波瀾，總會(huì)有急流總會(huì)有險(xiǎn)灘，生死存亡倒懸一線，你會(huì)如何抉擇?是堅(jiān)持或是放棄?如果讓我回答，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。放棄面臨的只有失敗?！?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們第二小組蓄勢(shì)待發(fā)。我被排在第三跑道，處在中心位子，正合我意。只聽(tīng)一聲震耳欲聾的槍聲響起，我們猶如脫韁的野馬，疾馳在塑膠跑道上?！凹佑?加油!”同學(xué)們的吶喊助威聲縈繞耳畔。我漸漸超過(guò)前兩名，暫時(shí)成為了第一名。200米，150米100米······近了，更近了!希望的曙光出現(xiàn)了!突然，我的步伐逐漸減慢。我感覺(jué)胸口劇烈疼痛。終點(diǎn)在我眼前遙不可及。我沒(méi)力氣了。我真想半途而廢。這時(shí)，同學(xué)們的吶喊更加激烈：“陳巧玲，加油!陳巧玲，加油!”不，我不能放棄。為了不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，為了不影響班級(jí)的榮譽(yù)，我仿佛打了雞血一樣，腳步開(kāi)始加快。50米，20米，10米······我沖過(guò)終點(diǎn)，奪得了小組第一。我成功了!同學(xué)們也歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次比賽，“堅(jiān)持”這個(gè)詞已經(jīng)深深地烙在我的心里。
選擇堅(jiān)持作文4
“這節(jié)體育課，我們練習(xí)長(zhǎng)跑！”體育老師義不容辭的說(shuō)?！安话。 贝蠹壹娂姸冀谐鲂闹械牟粷M。可體育老師渾然不加理睬，依然把我們第一組“請(qǐng)”上了跑道。
“嘟”的一聲，哨子吹響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣，一個(gè)個(gè)都嗖的一下沖了出去。我也不甘示弱，緊緊地跟在后面。第一圈，我還是能勉強(qiáng)跟上大家的步伐的。頭兩圈，大家都放慢了速度，保存體力。可第三圈開(kāi)始，跑得快的同學(xué)漸漸開(kāi)始發(fā)力，我從小長(zhǎng)跑就不好，這一下我一下子就被甩在了后面。這時(shí)似乎有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“跑呀!你想被別人看扁嗎？”這還用說(shuō)，當(dāng)然不想！我瞬間加快了速度,向跑在前面的同學(xué)沖去。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營(yíng)中間，前面是遙遙領(lǐng)先的體育尖子生，后面是幾個(gè)剛超過(guò)的同學(xué).呵呵，看來(lái)只要努力，長(zhǎng)跑也沒(méi)什么嗎。我這樣天真地想著，跑完了第三圈，領(lǐng)先了一部分同學(xué)。
到了最后一圈，我漸漸的體力不支了，我本想繼續(xù)加速,可身體突然間不聽(tīng)使喚了，汗水像雨一樣流了下來(lái)，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒，兩腿像灌了鉛，速度也慢了下來(lái)?？粗蠹乙粋€(gè)個(gè)地超了過(guò)去，我怎么辦?我盡力了，是放棄還是繼續(xù)?對(duì),我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈！想到這里,我腦海里只剩下了一個(gè)字：跑！我的身體似乎涌出了用不完的力量，全速?zèng)_了過(guò)去，看著被我超過(guò)的同學(xué)，我笑了，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，就這樣，我跑完了全程，我成功了！
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
選擇堅(jiān)持作文5
每個(gè)人在生活中對(duì)某些事都面臨著堅(jiān)持和放棄。例如學(xué)知識(shí)需要堅(jiān)持，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一學(xué)就是十幾年。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)琴也是如此。
記得三年級(jí)的暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸到琴，被彈琴者的安靜、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，于是，讓媽媽給報(bào)了名。
就這樣，我每天都去學(xué)琴，風(fēng)雨無(wú)阻。直到暑假結(jié)束，每個(gè)周末繼續(xù)去學(xué)。到現(xiàn)在，已是第三個(gè)暑假了。記得那次，老師發(fā)給我一張《小燕子》額譜子，我接過(guò)譜子，想：這有什么難的，從幼兒園時(shí)老師都教唱這首歌，彈還不好彈？可是彈起來(lái)卻不是那回事，很難。于是我就想放棄。我合上譜子，去書櫥前看書。我的目光落在了《海倫·凱勒自傳》上。這本書我以前看過(guò)，但卻忍不住再看一遍。海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)?人，但是她憑著不屈不撓、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏精神，克服種種困難，終于成為了一位偉大的人。還有貝多芬，雖然雙目失明，但他克服困難，成為了一名舉世聞名的音樂(lè)家。我這點(diǎn)困難和他們相比太微不足道了，想到這兒，我不禁來(lái)到琴前，開(kāi)始練琴。我一點(diǎn)一點(diǎn)地練，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的彈練，終于把這首曲子彈熟了。
隨著學(xué)琴的深入，以后可能會(huì)遇到更多更難練的曲子，但是，我告訴自己：一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，那樣就會(huì)前功盡棄。
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