數(shù)學(xué)競賽活動方案5篇(數(shù)學(xué)競賽活動方案怎么寫)

時間：2023-05-24 12:46:26 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的數(shù)學(xué)競賽活動方案5篇(數(shù)學(xué)競賽活動方案怎么寫)，以供參考。

數(shù)學(xué)競賽活動方案1

　　屯升中心小學(xué)二年級數(shù)學(xué)競賽活動方案

　　為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校數(shù)學(xué)教師的知識水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校工作計劃定于本周開展全校數(shù)學(xué)競賽。

　　一、活動宗旨：

　　1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識、處理實際問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　二、競賽形式：

　　二年級每班十五人；數(shù)學(xué)比賽筆試進行，試卷滿分100分。

　　三、競賽時間、賽場安排：

　　時間：比賽時間統(tǒng)一為2014年4月22日（星期二）下午15:10——16:40 地點：二（2）班教室

　　監(jiān)考教師：胡金強馬曉超

　　閱卷教師：翟亮王海學(xué)

　　獎項設(shè)立：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　四、競賽試題準(zhǔn)備：

　　由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性

數(shù)學(xué)競賽活動方案2

　　允山中學(xué)政、史、地知識競賽活動方案

　　為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下初中政、史、地領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校政、史、地教師的知識水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校教研工作計劃定下周四、五開展全校政、史、地知識競賽。具體競賽方案如下：

　　一、活動宗旨：

　　1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)政、史、地文科知識的興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識、處理實際問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和創(chuàng)新能力。

　　二、競賽形式：

　　由

　　七、八年級各政、史、地教師或班主任從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取6名學(xué)生參加競賽。政、史、地知識競賽以筆試進行，試卷滿分100分。

　　三、競賽時間、賽場安排：

　　七年級組：6月6日（周四）八年級組：6月7日（周五）

　　比賽時間統(tǒng)一為上午10：00至12：00

　　各年級統(tǒng)一在多媒體教室進行比賽，由各班班主任提前通知學(xué)生到場。

　　四、競賽試題準(zhǔn)備：

　　由學(xué)校教導(dǎo)處、政、史、地教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

　　五、閱卷、監(jiān)考教師安排：

　　七年級組監(jiān)考：高俊蓮、周亞麗

　　八年級組監(jiān)考：周亞麗、高俊蓮

　　七年級組閱卷：周冬梅、何麗湘

　　八年級組閱卷：高俊蓮、周亞麗

　　考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。6月10日（周一）由教研組長整理后將試卷及評獎結(jié)果交教導(dǎo)處。

　　六、評獎：

　　每年級組設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　允山中學(xué)政、史、地教研組

　　2013年5月

數(shù)學(xué)競賽活動方案3

　　數(shù)學(xué)知識競賽活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。

　　二、活動目的:

　　通過競賽，提高學(xué)生計算的速度和計算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽感和競爭意識。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)：

　　組長：陳思平

　　副組長：高生岐馬飛

　　成員：高媛王海華牛燕妮牛帥

　　四、競賽時間和地點：

　　競賽時間：2011年6月16讓（周四）下午

　　競賽地點：電教室

　　五、參賽學(xué)生：

　　三年級10人，四、五年級每班12人，六年級15人。

　　六、命題安排：

　　三年級：王海華四年級：高生岐

　　五年級：高媛六年級：馬飛

　　七、監(jiān)考安排：

　　馬飛牛艷妮牛帥

　　八、閱卷安排

　　三年級試卷負責(zé)人：王海華

　　四年級試卷負責(zé)人：高生岐

　　五年級試卷負責(zé)人：高媛

　　六年級試卷負責(zé)人：馬飛

　　九、評比方法：

　　以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　武鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組

數(shù)學(xué)競賽活動方案4

　　2011年數(shù)學(xué)競賽活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹新課改精神，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)以及在學(xué)生在數(shù)學(xué)知識方面的運用能力的綜合性的考察。

　　二、組織機構(gòu)：

　　組長：

　　成員：鄭**、黃**、鄧**

　　三、競賽時間、時量、地點：

　　時間：第十三周，星期五14：30—15：30

　　地點：

　　六年級：二樓電教室

　　七年級：三樓電教室

　　八年級：五樓會議室

　　四、命題要求、范圍、命題人員安排：

　　命題要求：以各年級數(shù)學(xué)課本為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練思維、提高競賽能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的。競賽重在開發(fā)學(xué)生智力，開拓視野，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。命題人員安排：六年級：鄧**；七年級：黃**；八年級：鄭**

　　備注：

　　四、五、六年級相關(guān)數(shù)學(xué)教師各命一套樣卷（難易度適中），于第十一周前交各年級命題人員。

　　五、參賽人數(shù)及評卷人員安排：

　　1、各班選派15%學(xué)生參加統(tǒng)一競賽及評比，由相關(guān)班級數(shù)學(xué)科任負責(zé)參賽學(xué)生選派工作。

２、巡視及監(jiān)考安排：

　　巡視：張**

　　監(jiān)考：六年級：鄧**；七年級：黃**；八年級：鄭**

　　3、評卷人員安排：各年級命題人員負責(zé)統(tǒng)一競賽學(xué)生試卷評卷工作，評卷時間自定，統(tǒng)計好成績后，成績表及試卷于下周三前交教研組長處。

　　注：各班除選派參加統(tǒng)一競賽學(xué)生外，其余學(xué)生在本班課室同時進行競賽，監(jiān)考老師由當(dāng)班教師擔(dān)任，考完后將試卷交給各班數(shù)學(xué)科任評卷。

　　六、獎勵辦法。

　　1、學(xué)生獎勵：參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生，以年級為單位，各年級各設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，頒發(fā)獎狀和獎品。

　　不參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生，可由科任教師按班選評10%為“計算小能手”，頒發(fā)獎狀。

　　2、輔導(dǎo)教師獎勵：根據(jù)參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生獲獎情況，一、二、三等獎按人次分別獎勵輔導(dǎo)教師30元、25元、20元。

　　未盡事宜，另行通知。

　　數(shù)學(xué)教研組

　　2011年3月

數(shù)學(xué)競賽活動方案5

　　小學(xué)數(shù)學(xué)趣味競賽活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)。拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，我們數(shù)學(xué)教研組組織開展本次數(shù)學(xué)趣味競賽活動。

　　二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。同時通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：

　　1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，探究趣味數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。

　　3、通過活動，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　三、活動時間：

　　一、二年級第九周周二課7 三至六年級第九周周二下午課6課7

　　四、參賽人員：

　　一至六年級每班選出10名學(xué)生參加數(shù)學(xué)趣味競賽

　　五、競賽方式：

　　由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。

　　1、命題要求：一至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。

　　2、命題教師：

　　一年級