英語教研組活動方案3篇最新英語教研組活動安排表

時間：2023-05-24 08:22:57 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的英語教研組活動方案3篇最新英語教研組活動安排表，供大家閱讀。

英語教研組活動方案1

　　喀鄉(xiāng)小學第一屆英語字母書寫比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織此次比賽，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：5月29日（即星期四）下午（備注：時間如有變動，將另行通知。）

　　三、活動地點：會議室。

　　四、活動對象：三至六年級全體學生

　　五、活動要求：

　　1.比賽內(nèi)容：英語26個字母按順序默寫。

　　2.要求卷面整潔、美觀，以及字母書寫規(guī)范、標點符號、字間距離等要規(guī)范。

　　3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙。

　　4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　5.監(jiān)考：陳諾、阿萊

　　六、評分細則：（滿分為100分）

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（占25﹪）

　　2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。（占25﹪）

　　3.字體美觀、大方，標點符號正確，間隔適中，無錯別字。（占25﹪）

　　4.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強。（占25﹪）

　　5、錯別字母或漏字母，每字母扣分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞,扣3分。

　　喀鄉(xiāng)中心校

英語教研組活動方案2

　　一、活動宗旨

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

　　二、活動主題

　　good——better——best!

　　三、活動要求

　　全員參與自主學習合作交流體驗快樂

　　四、活動時間

　　2012年9月14日——2012年9月30日

　　五、活動過程

　　月14日——9月15日：英語節(jié)前期準備（制定活動方案等）

　　月16日英語節(jié)開幕式（早操集會時間舉行）張覺校長致詞。

　　月16日——9月17日：特級教師龔海平老師親臨現(xiàn)場指導青年教師課堂教學。

　　月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的活動

（1）全校學生在音樂課、英語課上學唱一首英語歌《雪絨花》。

（2）各班在英語老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動。

　　二三年級英文書寫比賽（字母、句子）（何郁蘭老師負責準備書寫材料。）

　　四年級 “我愛記單詞”比賽（do you remember ?）

（沈潔老師負責準備單詞材料。）

　　五年級英文小

故事表演賽（計振瑜老師負責準備5則小故事材料。）

　　六年級英語知識競賽（卜芳靜老師負責準備知識競賽材料材料。）

　　月24日——9月29日成果展示（地點：演播廳）

　　9月24日（午自習）：二三年級英文書寫比賽（全班參與）

　　9月25日（午自習）：四年級 “我愛記單詞”比賽（每班5人）

　　9月28日（午自習）：五年級英文小故事表演賽（每班2人）

　　9月29日（午自習）：六年級英語知識競賽（每班5人）

　　評委：顧麗萍王霞芬方瑩新聞報道：何郁蘭沈琳卜芳靜

　　六、活動獎勵

　　以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。

　　七、英語節(jié)閉幕式：（時間：9月30日早操）

　　1、張覺校長致閉幕詞

　　2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎項

　　3、集體演唱《雪絨花》

【范例】

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，大力倡導愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾奉獻社會的職業(yè)道德，帶領(lǐng)英語教研組廣大青年教師樹立愛崗敬業(yè)精神，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，加強職業(yè)道德建設(shè)，倡導努力工作，扎實求進的工作作風，把為人民服務(wù)與教書育人落到實處，并以此為載體，提高我校英語教學與研究水平，帶動學校英語教學工作再上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　以英語教研組組長與學科帶頭人為龍頭，以廣大青年英語教師為主體，帶動個體，努力學習、工作，使英語教研組的整體工作水平與年度考核評定為“良好”以上。通過明確目標，完善規(guī)范，教師參加各類競賽活動，提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，全面完成學校下達的各項指標與任務(wù)。

　　三、工作思想

　　1、抓好組織宣傳工作，爭取學校領(lǐng)導對爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”的支持

與重視。制定創(chuàng)建計劃，責任到人。推薦部分優(yōu)秀團員加入黨組織，出好專題宣傳，定期召開會議；

　　2、做好青年教工的思想道德教育，提高青年教工的思想道德水平與精神風貌；

　　3、抓好教研組的環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適宜工作的環(huán)境，提高工作效率；

　　4、想辦法提高英語教研組的業(yè)務(wù)工作水平與質(zhì)量，全面提高鴻江中學的英語教學水平，為校爭光；

　　5、發(fā)揮好英語教研組的示范輻射作用，聯(lián)合學校團委會，與育嬰院結(jié)對。做好愛幼助殘、扶貧幫困工作。

　　四、具體工作安排

　　2012年1月：

　　1、制定創(chuàng)建計劃，責任到人；

　　2、向黨政領(lǐng)導匯報，爭取支持；

　　3、召開英語教研組工作會議；

　　4、制定崗位工作職責；

　　2012年2月：

　　1、向黨支部推薦優(yōu)秀團員教師作為入黨積極分子；

　　2、巾幗文明示范崗成員上墻；

　　3、制定各項規(guī)章制度(辦公室制度、承諾制度、學習制度、衛(wèi)生制度等)

　　4、組織一項政治理論學習；

　　5、開展英語教師教學比武活動。

　　2012年3月：

　　1、加強思想道德建設(shè)，組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范；

　　2、周日教師輪流義務(wù)為學生開辦英語興趣活動；

　　3、衛(wèi)生大掃除(包干區(qū)、辦公室)，設(shè)計辦公室；

　　4、組織一項教師英語詩歌朗誦或基本功比賽。

　　2012年4月：

　　1、階段工作總結(jié)回顧；

　　2、組織一項政治理論學習；

　　3、進行大掃除。

　　2012年5月：

　　1、擔任班主任的英語教師對學生家訪；

　　2、開辦少兒英語興趣班；

　　3、英語教研組季度工作總結(jié)會議；

　　XX年6月：

　　1、出一期“巾幗文明示范崗”宣傳墻報；

　　2、上交一篇政治理論學習心得；

　　3、衛(wèi)生大掃除；

　　4、組織一次教研組青年教師英語口語競賽；

　　5、進行學期教學反思或教學總結(jié)。

　　2012年7——8月：

　　1、組織一項愛國主義教育(觀看一篇愛國主義教育影片)；

　　2、召開一次總結(jié)分析會；

　　3、繼續(xù)義務(wù)開辦暑期“英語”興趣活動；

　　4、崗位成員參加福建省中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓；

　　5、英語組成員撰寫繼續(xù)教育教學論文。

　　2012年9月：

　　1、英語教研組團員外出慰問孤寡老人，開展道德溫暖活動；

　　2、組織團員回顧入團宣誓，淺談如何發(fā)揮青年教師團員的模范作用；

　　3、教科研方面，組織全英語組人員寫論文，積極探索教育與教學問題，同時開展課題研究；

　　4、制定新學期英語教研組工作計劃。

　　2012年10月：

　　1、崗位成員進行家訪，送溫暖活動；

　　2、英語教研組長主持會議，商討各年級學生英語活動；

　　3、英語教師指導學生做好英語值日生報告。

　　2012年11月：

　　1、衛(wèi)生大掃除；

　　2、英語教研組組織一次職業(yè)道德規(guī)范學習；

　　3、組織一次英語教師書寫競賽；

　　4、教師互相聽課，提出改進意見；

　　5、整理創(chuàng)建材料。

　　2012年12月：

　　1、崗位練兵，青年教師開展教學比武活動；

　　2、征求意見，聽取有關(guān)建議，查漏補缺；

　　3、進行初一新課程研討會，英語教師網(wǎng)絡(luò)學習；

　　4、迎接晉江市檢查考核；

　　5、總結(jié)分析會。

英語教研組活動方案3

　　英語教研組活動方案

　　一、指導思想

　　以《英語課程標準》為指導，以搞好全鎮(zhèn)英語教學和全面提高英語教學質(zhì)量為中心，進一步深化課程改革。

　　我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式的研究工作。

　　小學課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實處。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　我鎮(zhèn)英語教學師資力量相對于落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，是比較雄厚和充盈的。幾乎所有的英語教師都是英語專業(yè)院校的畢業(yè)生，而且大部分是青年教師，擁有豐富的專業(yè)知識和積極向上樂于進取的工作態(tài)度，因此，我鎮(zhèn)英語教學整體呈現(xiàn)一片勃勃生機的可喜現(xiàn)象。然而，我鎮(zhèn)各校班級相對少，各校英語教師位數(shù)不多，除中心小學有四五位外，其他學校都只有兩三人甚至只有一人。因此，我鎮(zhèn)各校校本英語科教研活動的開展處于停滯不前的境況，有些小學校甚至從未開展過校本英語教研活動。

　　三、采取措施

　　針對各校英語教師人數(shù)少，難以開展校本英語教研活動的實際，我鎮(zhèn)決定擴建英語教研組，增加教研組成員（從兩人增加到四人）；以鎮(zhèn)為單位，由教研組制訂和帶領(lǐng)，開展形式多樣的英語教研活動。

　　四、具體方案

　　1、第三周星期四，舉行六年級英語教師說課比賽，全體英語教師參加。

　　2、第六周星期六，全鎮(zhèn)英語研討課。（林**老師公開課，全體英語教師聽評課。）

　　3、第七周至八周自學《英語課程標準》；第八周星期三下午四點，組織全體英語教師一起學習《課標》，交流學習心得體會。

　　4、第十一周星期三下午四點，分小組（三年級組、四五年級組、六年級組）交流討論期中考試試卷分析及學生掌握情況，交流有效突破重難點的教學心得。

　　5、第十三周全體英語教師觀看教學示范課例光盤，小組討論評課，撰寫教學敘事。

　　6、第十五周三年級英語教師教學設(shè)計比賽。評選出優(yōu)秀教學設(shè)計印發(fā)給全體英語教師學習借鑒。

　　7、第十八周五、六年級閱讀教學上課比賽。

　　8、全學期鎮(zhèn)中心領(lǐng)導及教研組會不定期對新教師進行跟蹤聽課指導，對全體英語教師進行教學常規(guī)工作檢查。

**鎮(zhèn)英語教研組