下面是范文網(wǎng)小編整理的我的心愿的初中敘事文3篇(我的心愿初中作文)，歡迎參閱。
我的心愿的初中敘事文1
我的心愿，不算很偉大，也不算很平凡，但它充滿了整個(gè)世界。
小時(shí)候，這個(gè)心愿就逐漸在我心里氤氳成型。“世界那么大，我想去看看。”這句話，以及電視屏幕中那變幻無窮的畫面，在我幼小的心中埋下了這個(gè)愿望。跟隨著畫面，時(shí)而飛到盧浮宮，時(shí)而飛到凱旋門;時(shí)而仰望金字塔，時(shí)而俯瞰泰姬陵;時(shí)而游弋在馬里亞納谷底，時(shí)而立足于喜馬拉雅山巔。我看著這世界各地風(fēng)景，如癡如醉。它們給我留下了不可磨滅的印象。
后來，我開始博覽群書，讓我印象最深刻的是《世界地理圖冊》，這套書用文字描繪了世界著名的景點(diǎn)，風(fēng)景，和名勝古跡，加上插圖，那些磅礴大氣，秀美靈動的景色令我心馳神往。還有一本《八十天環(huán)游地球》，又讓我對這個(gè)心愿更加向往。書中，讓我癡迷的不僅僅是主人公福格先生的機(jī)智，勇氣與毅力，還有我對他環(huán)游地球的資本的羨慕。
長大后，我發(fā)現(xiàn)只羨慕別人而自己不去努力，會使自己一事無成，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我覺得學(xué)習(xí)是最重要的。首先，如果我想實(shí)現(xiàn)愿望，那么各個(gè)國家的語言我必須要了解。即使不算精通，起碼得略知一二。所以，我認(rèn)為語言類的學(xué)科對我實(shí)現(xiàn)夢想有很大幫助，當(dāng)然，其他學(xué)科對于我實(shí)現(xiàn)愿望也同樣重要。其次，還要知道各個(gè)地方的文化，歷史。不能去了某個(gè)地方，對其一無所知，如果這樣，還不如不去。那些國家的深厚的文化底蘊(yùn)，不能就這樣忽略了。所以，了解了他們的文化，再去造訪，說不定受益更深?？傊?，想要實(shí)現(xiàn)愿望，努力學(xué)習(xí)是必不可少的。
萬一，我能實(shí)現(xiàn)愿望，我第一個(gè)想要去的地方就是著名的水城威尼斯。我不僅在網(wǎng)上，書上看到過它，就連課文里都有他的身影。馬克·吐溫在《威尼斯的小艇》里寫道“小艇穿過一座座形式不同的石橋，我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣?！薄案叽蟮氖^建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！边@如詩如畫的風(fēng)景，怎能不讓人神往?
我的心愿，不算很偉大，也不算很平凡，但它充滿了整個(gè)世界。那就是周游全球，在旅行中認(rèn)知世界，享受生活。雖然我現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)愿望的資本，但是我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握知識，實(shí)現(xiàn)心愿沒什么不可能。
我的心愿的初中敘事文2
如果你問我有什么心愿，那一定是希望我的父母減少爭執(zhí)。他們倆時(shí)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角。
一天，我剛放學(xué)回到家，大老遠(yuǎn)就聽見他倆在那里吵架。
我上前去問：“你們倆咋又發(fā)生口角了，害得我回來時(shí)的大好心情都被你們倆破壞了!”
媽媽生氣地說：“你小孩子懂什么!你爸爸根本就不理解我!總想著讓我換一份工作，可是我覺得環(huán)境學(xué)院很好哇，我很喜歡我的工作!”
爸爸這時(shí)也急頭白臉地說：“一天到晚累死累活，早出晚歸，頭發(fā)都快白一半了，掙個(gè)仨瓜倆棗兒，換一份輕松的工作怎么了?”
我制止爸爸媽媽：“你們倆別說了!你們的想法都對!媽媽是為祖國的環(huán)境著想。爸爸呢?又是為媽媽的身體著想，本意都是好的，但是我覺得你們可以換一種溝通方式。”
我爸爸說：“對，我剛才的態(tài)度有一些急躁?！?/p>
我媽也說：“嗯……我剛才的態(tài)度也不太好?！?/p>
吵完這次架，他們坐在沙發(fā)上談?wù)摿艘环?。說明了自己內(nèi)心的真正意圖，后來在我的助推下，他們彼此還送了對方禮物。其實(shí)我非常理解我的爸爸媽媽，媽媽想在工作領(lǐng)域做出個(gè)人成績，奉獻(xiàn)精神排首位;爸爸呢，一定是個(gè)好丈夫，心疼且關(guān)愛媽媽。沒有對錯之分!
其實(shí)我的心愿早已達(dá)成了，而達(dá)成心愿的不二法門就是一個(gè)字——愛。
我的心愿的初中敘事文3
是誰，陪我一起走進(jìn)這美麗的校園?是誰，與我一起快樂地成長?是誰，和我一起經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨?啊，正是我那位可愛的同學(xué)。
是否記得呢天，天空湛藍(lán)，剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，就被你的回眸一笑所吸引，水靈靈的大眼，兩束小巧的馬尾。你用你幼小的身軀拖著與身體不成比例的書包，臉上掛滿了豆大的汗水，但你依舊如此動人。
那天，我們緊握這小手在游樂園玩耍，尖叫聲喊聲彌漫在上空。我們一手一個(gè)冰淇淋，天很熱，冰激凌白色的乳汁流到了手上。你用你的紙巾輕輕擦著我的手，最后把冰激凌抹在了我的臉上，我四處追著你跑，臉上洋溢著微笑。
我們到了江邊，拉近著兩只小手，共同向著天空許下了誓言，怒吼的波濤是我們的見證者。
你在車中坐著，靜靜看著我，車外的我不敢相信這一切。我拉進(jìn)著你的手，這是才知道你為何倔強(qiáng)的把我拉到江邊，哭著對我說下一句句話。車開了，你漸漸變?yōu)橐粋€(gè)院點(diǎn)，消失在地平線上。
時(shí)光荏苒，卻為我們留下了一段段美麗的回憶。有些回憶隨著時(shí)間的消逝而消失，而有的像是被印在腦海中。
是誰，陪我一起走進(jìn)這美麗的校園?是誰，與我一起快樂地成長?是誰，和我一起經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨?啊，正是我那位可愛的同學(xué)。
是否記得呢天，天空湛藍(lán)，剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，就被你的回眸一笑所吸引，水靈靈的大眼，兩束小巧的馬尾。你用你幼小的身軀拖著與身體不成比例的書包，臉上掛滿了豆大的汗水，但你依舊如此動人。
那天，我們緊握這小手在游樂園玩耍，尖叫聲喊聲彌漫在上空。我們一手一個(gè)冰淇淋，天很熱，冰激凌白色的乳汁流到了手上。你用你的紙巾輕輕擦著我的手，最后把冰激凌抹在了我的臉上，我四處追著你跑，臉上洋溢著微笑。
我們到了江邊，拉近著兩只小手，共同向著天空許下了誓言，怒吼的波濤是我們的見證者。
你在車中坐著，靜靜看著我，車外的我不敢相信這一切。我拉進(jìn)著你的手，這是才知道你為何倔強(qiáng)的把我拉到江邊，哭著對我說下一句句話。車開了，你漸漸變?yōu)橐粋€(gè)院點(diǎn)，消失在地平線上。
時(shí)光荏苒，卻為我們留下了一段段美麗的回憶。有些回憶隨著時(shí)間的消逝而消失，而有的像是被印在腦海中無法抹去，抹去相片上的灰塵，一個(gè)笑臉綻放在中間。一顆水珠落在上面打濕了相片，你，在哪?
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