下面是范文網(wǎng)小編收集的愛(ài)嘮叨的媽媽初一作文3篇 關(guān)于愛(ài)嘮叨的媽媽的作文，供大家閱讀。

愛(ài)嘮叨的媽媽初一作文1

　　我的媽媽什么都好，就是太愛(ài)嘮叨。有時(shí)嘮叨起來(lái)我的耳朵都能磨出老繭來(lái)。你看，她又開(kāi)始嘮叨了——。

　　一大早，媽媽就把我的被子一掀，我耳朵里就傳來(lái)一聲：“還不快起來(lái)，再不起來(lái)就要遲到了!”我半瞇著眼睛看了看表：”啊!才六點(diǎn)半呀，這么早，怎么可能遲到，讓我再睡一會(huì)吧!“不行，你早點(diǎn)起來(lái)，哪怕就是早一點(diǎn)，你還可以讀點(diǎn)書(shū)，讀書(shū)記憶力最好了……。”媽媽嘮叨著。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：”哎呀，你就別說(shuō)了，你不用喊我，我自己會(huì)起來(lái)的?！皨寢尶次覜](méi)有起床就有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“行，我不管你了，隨你便吧!”

　　可是等我再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)晚了快遲到了，我迅速起床，扒拉的兩口早飯就沖出家門(mén)_?！鞍言顼埑酝暝僮甙?，不然上課會(huì)沒(méi)有精力的……”媽媽的嘮叨聲被我拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。誰(shuí)知道我上第二節(jié)課的時(shí)候我的肚子就開(kāi)始咕咕的叫了，老師在講什么我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，只盼著能快快下課，回家吃飯。好不容易熬到放學(xué)，我看到媽媽?zhuān)以詾樗龝?huì)因?yàn)槲覜](méi)有吃早飯，中午接我會(huì)帶點(diǎn)吃的?？墒菋寢尵谷粌墒挚湛盏?。我有點(diǎn)不高興的說(shuō)你怎么也不帶點(diǎn)吃的給我呀!

　　“我早上讓你早點(diǎn)起床，你不聽(tīng)最后因?yàn)榕逻t到而不吃早飯。我就讓你嘗嘗嫌我嘮叨的后果“。其實(shí)我早就有點(diǎn)后悔早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，還嫌?jì)寢寚Z叨，這下嘗到后果了吧。

　　現(xiàn)在我知道，媽媽的嘮叨都是為我好，媽媽的嘮叨都是有道理的。我愛(ài)“嘮叨“的媽媽!

愛(ài)嘮叨的媽媽初一作文2

　　‘起---床---啦---樂(lè)樂(lè)’‘是誰(shuí)啊打斷了我的好美夢(mèng)’我報(bào)怨著說(shuō)。

　　‘今天是星期四，要上學(xué)的’，我一聽(tīng)到‘上學(xué)’這兩個(gè)字，心就像一只受驚的小兔，怦怦地跳起來(lái)，我一把掀起被子，穿好拖鞋直奔衛(wèi)生間，不巧又碰上媽媽了，‘衣服再穿一件吧，這雙襪子太薄了……

　　唉，老媽連穿衣服也要管，我躲進(jìn)衛(wèi)生間，終于避開(kāi)了媽媽的嘮叨，我想‘唉，這個(gè)嘮叨的老媽?zhuān)裁词露脊芏颊f(shuō)真煩呀。’過(guò)了50秒鐘，‘還沒(méi)好呀，都七點(diǎn)三十了’。我趕緊提上褲子，緊沖到飯廳，胡亂的扒了幾口飯，拎起書(shū)包走了。

　　在走往學(xué)校的一路上，我的媽媽苦口婆心地再三重復(fù)著我早已聽(tīng)膩的話，上課要認(rèn)真聽(tīng)，多舉手發(fā)言，不懂要及時(shí)問(wèn)老師，不要……啊呀，這些話我已經(jīng)聽(tīng)了N遍了，聽(tīng)得我都要不厭其煩了。

　　終于到_學(xué)校，我吁了一 口氣，我想終于擺脫了媽媽的‘嘮叨’了，真輕松，到了教室，小組長(zhǎng)來(lái)催家庭作業(yè)記錄本了，我翻翻書(shū)包，咦，家作本咋不見(jiàn)了?我左翻右翻，還沒(méi)見(jiàn)到我的家庭記錄本的蹤影，我像熱鍋上的螞 蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊拿了校訊通，奔向電話亭?！?，媽媽?我家作本忘帶了，幫我拿到學(xué)校來(lái)，綠顏色的!再見(jiàn)。

　　大課間時(shí)，媽媽給我送來(lái)了，由于天冷的緣故，媽媽的臉凍得通紅，耳朵也長(zhǎng)了凍蒼，人東得瑟瑟發(fā)抖。對(duì)我說(shuō)‘我不是讓你檢查一下書(shū)包嗎?以免忘帶’。

　　我捧著媽媽給我送來(lái)的家作本，心里格外溫暖。心里想，如果按媽媽那樣說(shuō)的去辦，家作本肯定不會(huì)忘帶了，都怪我，我以后再也不會(huì)忽略媽媽的‘嘮叨’了。

　　唉，在媽媽的‘嘮叨’中，有溫暖，也有我的不耐煩，但這‘嘮叨’是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊!

愛(ài)嘮叨的媽媽初一作文3

　　母親的一句句叮嚀囑咐，時(shí)長(zhǎng)縈繞在我的耳畔;她的千言萬(wàn)語(yǔ)，時(shí)常掛在嘴邊。

　　“起床啦，快起床，別睡懶覺(jué)了!作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!快，起來(lái)，再不起來(lái)就沒(méi)你飯吃了啊!”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，又一陣“咆哮”傳入耳邊：“快起，起來(lái)吃完飯就去寫(xiě)作業(yè)!”就這樣，我吃完飯后去寫(xiě)作業(yè)了，她的話語(yǔ)中，滿滿的都是對(duì)我聽(tīng)了解的。

　　下午去學(xué)校，她送我去，在車(chē)上說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不會(huì)的要問(wèn)老師，多跟同學(xué)交流……”“知道了。”我說(shuō)道。愛(ài)嘮叨的她卻欲言又止。她明白，說(shuō)再多的話，也只能自己為目標(biāo)，為之奮斗，努力。

　　一路上，就這樣沉默著。

　　到了學(xué)校門(mén)口，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，她又說(shuō)道：“過(guò)馬路的時(shí)候小心汽車(chē)，兩邊都看著;記得別忘了我跟你說(shuō)的話?！薄芭叮鉥也小心點(diǎn)兒。”我已走遠(yuǎn)，但卻不知她的嘴邊仍在念叨著什么。

　　“哎呀!”我走在路上，驚訝地叫了一聲?！巴炅?，作業(yè)本放家了……”我并沒(méi)有遲疑，急忙拿起校訊通打給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)业淖鳂I(yè)忘帶了，能不能再過(guò)來(lái)一趟?”“你看你，臨走前我還問(wèn)起帶了作業(yè)沒(méi)有，每天就丟三落四的，行行行那你等著，我給你送過(guò)去……”聲音略帶沙啞的她，時(shí)時(shí)刻刻為我著想，卻并沒(méi)有預(yù)先考慮過(guò)自己的狀況。

　　她來(lái)到學(xué)校后，“這是你的作業(yè)，噢對(duì)了，我還給你帶了些衣服，天冷了，你回宿舍多穿點(diǎn)，我先回去了?！笨粗h(yuǎn)去的背影，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　她的嘮叨，語(yǔ)重心長(zhǎng)，這嘮叨聲聽(tīng)似讓人“痛不欲生”，去使我心中體會(huì)到了她的用心良苦，仿佛她的嘮叨就是對(duì)我的嘮叨就是對(duì)我的愛(ài)。

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