下面是范文網(wǎng)小編收集的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案4篇 重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)方案,供大家品鑒。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案1
20xx年10月21日,是我們的重陽(yáng)節(jié),我們也稱敬老節(jié),在這樣一個(gè)充滿收獲的金秋時(shí)節(jié),我們剛剛送走了中秋,和國(guó)慶這兩個(gè)大節(jié),我們即將迎來重陽(yáng)節(jié),特此,我們幼兒園擬舉辦重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)方案,培養(yǎng)小朋友的尊老,愛老的良好傳統(tǒng)美德!
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1.初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過程:
1.介紹重陽(yáng)節(jié)
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
2.幼兒表演環(huán)節(jié)
師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
歌曲:“我上幼兒園”
律動(dòng):“我的小手”
歌表演:“小豬吃的飽飽”
兒歌:“拍皮球”
歌表演:“兩只老虎“
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
(4)品嘗重陽(yáng)糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
4.活動(dòng)結(jié)束。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2
為更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)學(xué)生尊老愛老的情感,懂得“尊老愛老,孝敬長(zhǎng)輩”是每個(gè)中華兒女應(yīng)該遵守的社會(huì)公德和道德規(guī)范,通過各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛家、尊老乃至愛集體、愛祖國(guó)、愛社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì),進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感,在重陽(yáng)節(jié)來臨之際,按照蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的要求和園區(qū)教育局的要求,我校決定開展重陽(yáng)節(jié)祝?;顒?dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)主題:
尊老愛老,從我做起
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月10-10月13日
三、參加對(duì)象:
全體學(xué)生
四、活動(dòng)方式:
1.學(xué)生登錄蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站,點(diǎn)擊“尊老愛老,從我做起”活動(dòng)專題,依次填寫“曾經(jīng)或準(zhǔn)備為老人做什么”、“給老人送祝?!?、“輸入個(gè)人信息(如實(shí)注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí),開通家校路路通的學(xué)??芍苯舆x擇,并填寫自己的真實(shí)姓名)”。
2.信息填寫完畢,選擇該信息是否發(fā)送。如選擇發(fā)送,請(qǐng)?zhí)顚懯謾C(jī)號(hào)碼,我們將在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天,以短信形式發(fā)送到您填寫的家長(zhǎng)手機(jī)上;如選擇不發(fā)送,也可參與優(yōu)秀信息評(píng)選。
3.我們將從“曾經(jīng)或準(zhǔn)備為老人做什么”和“給老人送祝?!眱蓧K內(nèi)容里評(píng)選出:切合主題、原創(chuàng)、情感真摯、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的優(yōu)秀信息。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
2、學(xué)生優(yōu)秀信息若干名。
蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學(xué)
20xx年10月9日
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案3
家家有老人,人人都會(huì)老”。不知不覺中,他們的頭發(fā)開始變得花白,堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào),而是晚輩們深情的問候??在這個(gè)特殊的日子里,讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過本次“敬老愛老”活動(dòng)讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來歷、習(xí)俗;
2.通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的組織表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。
3.在重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),懂得“孝敬長(zhǎng)輩,尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對(duì)象
攸縣小博士全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:溫暖重陽(yáng),愛心捐贈(zèng)。
尊老敬老是中華民族傳統(tǒng)美德,老人更需要得到社會(huì)的關(guān)愛。為了培養(yǎng)全體師生“尊老敬老”的優(yōu)良品質(zhì),并把愛傳播出去,讓愛傳承。我校特組織這次“溫暖重陽(yáng),愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)。全校師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下,主動(dòng)為年邁老人捐款獻(xiàn)愛心,送溫暖。為老人晚年的安逸生活貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。
活動(dòng)二:“別樣的親情”愛心公益活動(dòng)。
本次活動(dòng),學(xué)校組織校車車隊(duì),全校師生在9月25日以“敬老愛老”小分隊(duì)的形式,組織前往各家各戶看望老人們,給老人送上愛心物資,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,并給老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目。展現(xiàn)小博士學(xué)子的公益精神以及尊老愛老的優(yōu)良品質(zhì)。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案4
一、呈事件
師: 同學(xué)們,大家都知道,農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),也叫老人節(jié),在那天我們做了什么?
生: 我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先说摹?/p>
師: 想起那天,我的胸中就蕩起汩汩暖意,讓我們一起回顧那溫馨美好的一天。(幻燈出示敬老院場(chǎng)景,配樂,并做簡(jiǎn)單介紹。)
師: 這是我們自己親身做過的事情,經(jīng)過這次活動(dòng),你有什么感想?
生1:當(dāng)我們走進(jìn)敬老院時(shí),沒有我想象中的熱鬧,只見老人們?nèi)齼蓛稍陉?yáng)光下,安安靜靜的,感覺特安詳。
生2:我在敬老院幫一位老奶奶梳頭發(fā)時(shí),她感動(dòng)得抓住我的手,連聲夸我是好孩子,一個(gè)勁的說謝謝,我都不好意思了。
生3:我在敬老院遇到一位老爺爺,老爺爺已經(jīng)快80歲了,耳朵有點(diǎn)聾,他給我們講了許多他年輕時(shí)的故事,還給我們看了他身上的傷疤,臨走時(shí)還為我們表演了用拐杖鍛煉的絕活,真希望他能身體健康,幸??鞓?。
生4:我看到有一些老人腿腳不便,有的雙目失明,我覺得他們很可憐,不過看到我們,他們都很高興,我想以后我一定會(huì)再去的。
師小結(jié):看來,這半天的活動(dòng)讓大家頗有感觸,老人們那喜笑顏開的樣子感染了你們,也感染了我。
二、明責(zé)任
1、師:其實(shí),尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,許多感人的故事讓人動(dòng)容,下面我們來聽聽尊老愛老的故事。幻燈出現(xiàn) 故事一:小黃香溫席待雙親故事二:xx感動(dòng)中國(guó)人物,孟佩杰 師:聽完故事,我們學(xué)校的“愛心小記者”想采訪我們班的同學(xué)。記者提問:請(qǐng)你談?wù)劼犃斯适潞螅惺裁锤邢耄?/p>
生1:聽了小黃香的故事,我感到很震驚,他9歲就能侍雙親,他為父母做的事我連想都沒想過,難怪他9歲就成為有孝心的楷模,被無數(shù)人稱頌,贊揚(yáng)。
生2:我很敬佩90后的大姐姐孟x,媽媽癱瘓?jiān)诖?,她?dú)自撐起一片天,用稚嫩的雙肩挑起生活的重?fù)?dān),對(duì)不是親生的母親盡到了責(zé)任??粗@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,想到她只比我大幾歲,卻懂事,堅(jiān)強(qiáng),能干,作為一個(gè)女生我感到羞愧,我要向她學(xué)習(xí)。
生3:我想對(duì)孟x姐姐說,我敬佩你,敬佩你的孝心,敬佩你的毅力,敬佩你那種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。記者:謝謝你們的發(fā)言。
2、師過渡:是呀,不論是古人還是今人,尊老敬老的故事比比皆是,老人們?cè)?jīng)為我們付出了巨大的艱辛和無限的關(guān)愛,他們用寶貴的青春與汗水澆灌出我們今天的幸福和快樂,如今,他們老了,我們理應(yīng)給他們溫暖和慰藉,然而,我們身邊卻出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,下面我們一起看看小品的《奶奶的心肝 》。
3、師過渡:看了這個(gè)故事,是不是有種似曾相識(shí)的感覺,故事中的某某說不定就是你,剛才的故事并不時(shí)普遍現(xiàn)象,下面我們來爆爆料,你身邊或家庭、鄰居、親戚朋友中是不是也有類似的事情發(fā)生。
生1:我外婆癱瘓了,我媽和舅舅輪流照顧她,但是我舅舅不怎么管她,我和我媽回去看外婆時(shí),發(fā)現(xiàn)外婆癱瘓的那半邊身子開始腐爛,真可憐。
生2:我鄰居家的阿姨對(duì)張爺爺張奶奶一點(diǎn)都不好,經(jīng)常可以聽到阿姨對(duì)老人的冷嘲熱諷,有時(shí)還要罵他們,哎,真可憐。
生3:我在村里聽到的一件真實(shí)的事,一個(gè)王姓的老人,快90歲了,有一天,他拄著拐杖去街上買日用品,走到一座橋的橋尾時(shí),一個(gè)不小心,摔下河去,等家人發(fā)現(xiàn)時(shí)他已經(jīng)去世了,在河邊還能看到老爺爺十指抓地的印記,深深的痕跡看出老人強(qiáng)烈的求生欲望。事后,有一個(gè)年輕人告訴大家,當(dāng)時(shí)他看到的,但他沒有下去,他說以為老人在河邊不知干什么。再多的借口都不能說明問題。我感到真寒心。
三、盡責(zé)任
1、師:剛才某某同學(xué)說“真寒心呀”,的確,尊敬老人老人的家庭是和睦的家庭,尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì),尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校,尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生,我們李港小學(xué)的教養(yǎng)教育更讓我們知道,尊老愛老,我們責(zé)無旁貸,那我們可以怎么做,才是在關(guān)愛老人。請(qǐng)小組討論。師提問:說說我們?cè)鯓幼?,才是在關(guān)愛老人。
生1:在家時(shí),對(duì)自己的爺爺奶奶好點(diǎn),爺爺奶奶勞累時(shí),我給他們捶捶背,在田間勞作時(shí),及時(shí)送杯水,禮拜天在家做一些力所能及的家務(wù),洗碗、洗衣服。
生2:爸爸媽媽不在家,我每天吃完晚飯陪爺爺奶奶散步,聊一些學(xué)校里的事,匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
生3:我們不僅要對(duì)自己的爺爺奶奶好,在大街上看到老人要主動(dòng)攙扶,在公車上看到老人要主動(dòng)讓座。
生4:我媽媽對(duì)奶奶不是很好,我要想辦法讓他們和睦相處。
生5:或許對(duì)于我來說,不能在經(jīng)濟(jì)上給老人支持,但我可以
生6:我想在學(xué)校成立一個(gè)小團(tuán)體,經(jīng)常組織大家一起做關(guān)愛老人的活動(dòng),讓大家逐步養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
2、師:大家說得多好,老人要關(guān)心時(shí)來一句親切的慰問,孤獨(dú)時(shí)為他們唱歌解悶,生病時(shí)噓寒問暖,勞累時(shí)為他們按摩捶背等等都是我們關(guān)愛老人的一種詮釋?,F(xiàn)在大家是不是感覺到關(guān)愛老人是自己一份應(yīng)盡的責(zé)任呢?心中是不是充滿了滿腔熱情呢?下面我們就先到“愛心加油站”里去加加油吧。(出示關(guān)心老人的名人名言,讀)
3、過渡:這些話真是字字顯真情,句句露責(zé)任。其實(shí),現(xiàn)在的社會(huì)也已經(jīng)關(guān)注起老人來,一首《?;丶铱纯础?,道出了天下父母的心里話,《感恩的心》震撼了無數(shù)人的.心靈,但是,社會(huì)上還是有很多空巢老人無人問津,央視還為此制作了多個(gè)公益廣告,請(qǐng)看播放《關(guān)愛空巢老人》視頻。師提問:看了視頻,想想我們身邊有空巢老人嗎?
生1:我爸爸媽媽都在荊江上班,平時(shí)很少回來,平時(shí)就我和爺爺奶奶生活在一起,現(xiàn)在馬上到農(nóng)忙了,家里有兩畝多田,每每看到爺爺彎著腰拖拖車,奶奶蹣跚著收黃豆,我很辛酸。
生2:我來自貴州的一個(gè)小村子,我跟隨爸爸媽媽來到南通,家里就留下了一個(gè)年邁的奶奶,家里又沒有電話,真不知道奶奶在家里是怎么生活的?
2、師過渡:老人們的生活有很多不便,可是我們的力量又太小,只能看在眼里,急在心里,此時(shí)我們就可以尋求大人的幫助。有沒有辦法得到大人的支持呢?請(qǐng)聽某某寫給爸爸媽媽的一封信(配樂朗讀)
3、倡議書
四、朗誦
五、總結(jié)
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,關(guān)愛老人是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們,讓我們攜起手來,一起尊老、敬老、愛老,用我們朝陽(yáng)般真誠(chéng)的愛心,用我們沉甸甸的責(zé)任,去換取夕陽(yáng)最幸福的微笑。
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