小學(xué)生寫景作文秋天的景色年3篇(小學(xué)生作文描寫秋天的景色)

時間：2023-05-15 17:19:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生寫景作文秋天的景色年3篇(小學(xué)生作文描寫秋天的景色)，供大家品鑒。

小學(xué)生寫景作文秋天的景色年1

　　秋天，一個金色美好的季節(jié)，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我對秋天印象最深的不是一望無際的豐收稻田，也不是果實累累的果園，而是那最平凡不過的樹葉了。

　　作為秋天樹葉的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠眺望，那一團團熊熊燃燒的烈火，顯示出它們頑強的生命力。走進楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周圍。一陣清爽的秋風(fēng)吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投進大地母親溫暖的環(huán)抱。調(diào)皮的樹葉有時也會與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著山鳴谷應(yīng)和樹葉們演奏的沙沙樂曲，跟隨著小鳥動聽的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著陽光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著泥土馨香的味道就會撲鼻而來。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對唐代詩人杜牧的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的體會。

　　最常見的梧桐樹葉在沐浴陽光的同時也為寫生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫。從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機勃勃，構(gòu)成了一幅鮮明的對比畫。

　　數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹葉引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏的“海洋”中時，就會被金色之秋所吸引，甚至自己也會化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹葉，在風(fēng)中回旋。

　　飄飄而落的樹葉伴隨我度過許多個春秋，我愛千姿百態(tài)的樹葉，更愛美麗豐收的秋季。

小學(xué)生寫景作文秋天的景色年2

　　春夏秋冬是一年之間四個階段，各自有自己的性格，各有自己的樣子。每個人都會有自己贊頌的季節(jié)，每個人都會用各種方式贊頌自己喜愛的季節(jié)，我喜歡秋天，他既不熱親也不冷酷，是四個季節(jié)里最酷的，他的來到悄然無息，到第一片樹葉變黃，他就已經(jīng)來到，熱情洋溢的夏天隨之而去，他來接班，為這個世界進行洗刷。

　　他的到來讓榆樹葉枯萎;楓樹葉臉紅;柳樹葉變黃……當(dāng)一片片藤黃的樹葉像蝴蝶般的輕輕落下;當(dāng)一陣陣涼爽的清風(fēng)刮過后再次為人們帶來秋天來到的信息;當(dāng)一陣陣水果香氣飄過這是秋帶給我們的見面禮。

　　上學(xué)時，也許偶然會被秋逗你玩，從樹上掉下幾片葉子，落到你頭上，也許你會毫不感覺，也許你會感到癢癢，也許你會感到一陣輕松。到學(xué)校的時候，或許樹葉在你的頭上，你卻并沒有把他拿下來，看到同學(xué)的笑容，你會一臉迷惑他們究竟為什么在笑，他們有的還在大笑，有的會宣傳你的丑聞，而你呢?什么也不知道?；蛟S你會把你早上的經(jīng)歷和你好朋友分享，你的好朋友會和他們的好朋友分享，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……你的經(jīng)歷會傳遍校園，到時候你就會“名揚四海”了。

　　你會問：“秋天真的有這么神奇嗎?”是的，秋天是個沉默不語的帥哥，他會自己找樂子，也許你就是他的一個取樂子的對象，也許你會在他的玩笑里也獲得樂趣。他悄無聲息的來，也會悄無聲息的離開，那就是在最后一片枯黃的樹葉落下的時候，冷酷無情的冬天來繼位。