下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)初中三年作文3篇(關(guān)于初中三年的作文),供大家參閱。

有關(guān)初中三年作文1
16日,考試結(jié)束了,一切仿佛逝去了。夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上,卻喚醒了曾經(jīng)的一切。
重新步于校園,留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶,是紅色的,象征著對(duì)勝利的渴望,對(duì)友愛(ài)的奢望,對(duì)未來(lái)的希望。再一次爬上了這校園的階梯,擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前,伸出手想摸上同學(xué)的肩膀,可是一切如浮霧般飄逝,留下的,是記憶的碎痕。慢慢的走到了教室門口,一個(gè)班牌那么的醒目,戰(zhàn)鷹班,多么炫麗而富有斗氣的名字。上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福,是的,在我心里,同學(xué)們與我就是一家人。照片上的我們有著羞澀,有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得。
記得入學(xué)那天,老師叫自我介紹,輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái),望著將近60張陌生的臉,我支支吾吾說(shuō)不上話來(lái),一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上,轉(zhuǎn)頭一看,一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛,是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛(ài)的孫老師,溫柔如風(fēng)兒:“孩子,老師知道你并不內(nèi)向,只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了,但是你看,前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎?他們可都大方的介紹了哦,所以你也不能遜色于別人哦!”
聽(tīng)了后心里有種莫名的感動(dòng),初來(lái)乍到老師卻似一見(jiàn)如故般親切,心中沉淀一下子不見(jiàn)了。鼓起了勇氣,大聲卻不失氣概的介紹了自己。也許,這是我走向陽(yáng)光的第一步。
孫老師很感謝你,一路陪伴的同學(xué)們,還有那所不逝的校園。
抬眼,是那張泛黃的畢業(yè)照,永遠(yuǎn)不忘的三年……
有關(guān)初中三年作文2
在成長(zhǎng)的道路上,有許多呵護(hù)著我成長(zhǎng)的親友們;有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著我長(zhǎng)大的鄰居;還有時(shí)刻為我們的安全而付出不懈努力的人,他們每時(shí)每刻都在為祖國(guó)的安全安定著想,因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳鐣?huì)才會(huì)如此和諧,讓我們中國(guó)的少年能在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁。而我們對(duì)這些人的感恩之花,就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
感恩之花開(kāi)在家里。
每天早上,媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備好一切,只等把我叫醒。而我就像一個(gè)小小孩一樣,不知該做什么,不該做什么。每天都會(huì)因?yàn)檫@個(gè),而失去許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣,她都是會(huì)換著花樣的做來(lái)給我吃,因?yàn)橹挥心菢樱也挪粫?huì)挑食??晌也恢溃瑡寢尀榱俗屛页缘礁鞣N各樣的早餐,她須要每天比我早起半個(gè)多小時(shí),等我吃了早餐,媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校,只有把這些事折騰完了,媽媽才有時(shí)間來(lái)吃早餐,別人評(píng)價(jià)她是:這媽媽可真好,這媽媽對(duì)她女兒可真好……。像如此對(duì)媽媽的夸獎(jiǎng),我從小聽(tīng)到大每次都無(wú)比的自豪;但我卻不知道這些夸耀來(lái)源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我,像一頭黃牛一樣勞累不堪時(shí)也不會(huì)說(shuō)出來(lái),只知道無(wú)私的付出,卻不求回報(bào)??蓱z天下父母心,天下的父母又有誰(shuí)不是如此的呢?
每到放學(xué)的'時(shí)候,我都會(huì)看到母親在校門口等我,無(wú)論刮風(fēng)?下雨,天氣的惡劣,校門口都會(huì)出現(xiàn)媽媽的身影。
廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了,在她眼里,廚房就是舞臺(tái),圍裙就是禮服,鍋碗瓢盆及灶臺(tái)上的火焰就是觀眾,它們還總是時(shí)不時(shí)的竄出來(lái)為她鼓掌,母親所做出的每一道菜都是一場(chǎng)精美表演的結(jié)果;每次都不用什么過(guò)多的佐料,就能炒出美味佳肴,我認(rèn)為這是人間最美的味道,因?yàn)檫@里面傾注了母親對(duì)我所有的愛(ài)。
幸福之花開(kāi)在學(xué)校里。
每天和老師同學(xué)在一起的時(shí)間總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和父母在一起的時(shí)間,所以班級(jí)就是我的第二個(gè)“家”。這是一個(gè)由八位老師和五十五個(gè)同學(xué)組成的大家庭,這個(gè)家是多彩的,但它又是嚴(yán)肅的。上課時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話、不準(zhǔn)開(kāi)小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩,大家也都非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外,我們的班級(jí)還是一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的集體,同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都會(huì)互相幫助,共同解決問(wèn)題一起進(jìn)步;每位老師上課的時(shí)候都是環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,特別是葉老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣,時(shí)常他都會(huì)用幽默風(fēng)趣的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里,每個(gè)同學(xué)都能積極的參與到課堂中,就是這樣一個(gè)多彩的班級(jí)成就了一個(gè)個(gè)多彩的同學(xué)。
感謝我的親人在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我的愛(ài)與呵護(hù),感謝你們?cè)谖倚幕視r(shí)給我鼓勵(lì)與幫助;感謝老師同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予我的快樂(lè)與陪伴。
有關(guān)初中三年作文3
——大樹(shù)在我們的生活中是非常普通的,它雖然沒(méi)有小草的柔韌、沒(méi)有小花艷麗,可是它有一顆堅(jiān)韌的心和向人們默默奉獻(xiàn)的精神……值得我們細(xì)細(xì)的去品味,去發(fā)現(xiàn)它的美,它的精神。
——在生活中我們經(jīng)??匆?jiàn)挺立在公路兩旁的大樹(shù),我們有誰(shuí)去注意過(guò)它們?它們只在公路的兩旁默默地的為人們做出獻(xiàn),可是我們沒(méi)有去關(guān)心過(guò)它們,只是匆匆的從它們身邊經(jīng)過(guò), 有些人甚至在樹(shù)下亂扔拉圾。我們不應(yīng)該這么做,我們應(yīng)該去仔細(xì)的品味它們,保護(hù)它們,同時(shí)也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
——大樹(shù)可以說(shuō)是我們生活中的“空氣進(jìn)化器”它每天都吸收我們不能吸收的二氧化碳,釋放出我們可以吸收的氧氣,對(duì)我們?nèi)擞泻锰幫瑫r(shí)又有利于保護(hù)環(huán)境為我們做出了許多的貢獻(xiàn),這種精神我們可以從大樹(shù)身上慢慢地品味出來(lái),這是默默奉獻(xiàn)的精神。它向人們做出了對(duì)人們來(lái)說(shuō)如些巨大的貢獻(xiàn)去從來(lái)不向人們提出條件,這難道不是我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?
——大樹(shù)還有許多的精神,志向高遠(yuǎn)就是它的精神。大樹(shù)的志向比任何植物都要遠(yuǎn)大,大樹(shù)為了自已能看見(jiàn)天下的景色,無(wú)時(shí)刻不在向上攀爬,壯大自已的身體因?yàn)橹挥羞@樣,它才能夠看得更遠(yuǎn),所以我們看見(jiàn)大樹(shù)才會(huì)如此的高大。許多植物只會(huì)因?yàn)橛小c(diǎn)“美麗”的景色滿足,這是志向短淺的表現(xiàn)。大樹(shù)與它們不是—個(gè)層次的植物。大樹(shù)因有如此遠(yuǎn)大的志向異為自已的志向不斷努力被人們所敬佩,這樣的精神也是應(yīng)該被我們所學(xué)習(xí)。
——大樹(shù)它也很堅(jiān)韌,它的根系非常的發(fā)達(dá),把自已和大地連在了一起。 每當(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)的時(shí)候,大樹(shù)用它那高大的身驅(qū)為人們擋下了大部分的風(fēng)雨,它用自已的根牢牢地抓住大地, 即使在再大的風(fēng)雪面前也不退縮,即使自已的腰已經(jīng)彎得不能再?gòu)澚?,也要傲然地挺立左風(fēng)雪中。這就是大樹(shù)堅(jiān)韌的精神、大樹(shù)頑強(qiáng)不屈的精神。 這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神,在任何困難面前不屈服、不自棄。
——大樹(shù)是值得我們細(xì)細(xì)品味的,品味它那默默奉獻(xiàn)的精神、遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)韌不拔的精神。我們細(xì)細(xì)地去品味還會(huì)品出更多的精神,值得我們學(xué)習(xí)的精神。
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