下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)初中的作文6篇 初中作文范文，以供借鑒。
有關(guān)初中的作文1
書(shū)是我生命中最寶貴的一種東西。像蝴蝶飛過(guò)花叢，像河水流過(guò)山谷，我每次回憶起我的讀書(shū)生活，就會(huì)涌起一種喜悅之情。在我的記憶中讀書(shū)生活恰似一首歡快的樂(lè)曲，也似一幅美麗的畫(huà)頁(yè)。記得有一次，媽媽有急事，讓我在家里看開(kāi)水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等媽媽走了以后，我急忙跳下床，隨手拿了一本故事書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)，毫不顧忌身邊的開(kāi)水。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，一股焦味進(jìn)了我的鼻子里。我急忙抬起頭，跑過(guò)去，關(guān)了火，打開(kāi)壺蓋一看。?。∷呀?jīng)所剩無(wú)幾了，而且壺蓋也已經(jīng)被燒成了花朵的樣子。媽媽中午回到家里，看了看水壺，問(wèn)我是怎么回事，我只好如實(shí)回答。媽媽一聽(tīng)，就罵了我一頓。還有一次，我去上廁所，隨手拿了一本書(shū)去看。當(dāng)我剛翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我就被書(shū)的內(nèi)容給吸引住了。
所以，又看了起來(lái)。我看著看著，完全忘記了自己是在上廁所，而是在美麗的王國(guó)度假，忽然媽媽說(shuō)，拉好了沒(méi)有，我才回過(guò)神來(lái)，我剛想站起來(lái)，可是因?yàn)槎椎臅r(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，腳發(fā)麻，站不起來(lái)。后來(lái)我還是把腳左右擺動(dòng)，才站起來(lái)。哎，我真是欲哭無(wú)淚。因此，我覺(jué)得讀書(shū)生活真是有苦有甜。
有關(guān)初中的作文2
自然之歌?。?/p>
夾雜著雷霆之威！
時(shí)不時(shí)幾只燕子飛過(guò)，在雨中嬉戲。由高音到了低音，雨水滴答滴答，伴隨著鳥(niǎo)叫，雷不時(shí)作響。排水的水管將雨水排出，嘀嗒嘀嗒，宛如流水聲，仿佛屋檐上流淌著一條小溪，是一條雨溪?？商爝€是很亮的，但又予人一種陰沉。
高音部分再次到來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高，高到巔峰時(shí)又墜下，卻一直在高部。嘩啦嘩啦，時(shí)而低沉，時(shí)而高起，變幻莫測(cè)。不像是那種憤怒，而是一種情懷，是一種柔和音調(diào)。
無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是什么，都無(wú)法一直保留在巔峰狀態(tài)，節(jié)奏慢慢的降了下來(lái)，又輪回低音部分。風(fēng)霸道地將雨絲吹斜，樹(shù)葉搖曳著，享受著自然的饋贈(zèng)，以他們舞蹈來(lái)回饋?zhàn)匀弧?/p>
一聲悶雷響起，這算是結(jié)局了罷。便又不是真的，從開(kāi)始到結(jié)束，夏雨的氣勢(shì)從未跌落，卻也不是要萬(wàn)物承服，他的到來(lái)只是為了給大地萬(wàn)物沐浴罷。
自然之歌，余意未盡，氣勢(shì)不跌，霸氣柔和，夏雷時(shí)作，夏雨降落，大地清爽，燕子歡唱，植物伴舞。
??！自然之歌！氣勢(shì)磅?。?/p>
夏雨之歌，在大地歡唱……
初二:鄧煦欣
有關(guān)初中的作文3
你想過(guò)未來(lái)的書(shū)是怎樣的嗎？
未來(lái)的書(shū)有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書(shū)包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書(shū)，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的書(shū)都在這本書(shū)里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫(xiě)作業(yè)，如果有什么題目不會(huì)寫(xiě)可以把那道難題輸入這本神奇的書(shū)里再按一下藍(lán)色按鍵，那本書(shū)就會(huì)告訴我們?cè)趺磳?xiě)，還會(huì)解釋給我們聽(tīng)為什么是這么寫(xiě)的。放學(xué)了，我們寫(xiě)完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要看的課外書(shū)的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的書(shū)了，有這本書(shū)，就像有了個(gè)大圖書(shū)館的書(shū)。下課了，我們沒(méi)事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說(shuō)也說(shuō)不完。
要是有了這本書(shū)那該多好??！你說(shuō)呢？
有關(guān)初中的作文4
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！币徽Ｑ畚乙呀?jīng)是一副小大人模樣了，步入了我憧憬的初中生活。開(kāi)學(xué)了，我一進(jìn)到班里，看到的都是陌生的面孔，讓我一時(shí)不敢與人交流。但同學(xué)們的熱情似火焰般燃燒了我，心里雖然激動(dòng)，但對(duì)于不善交際的我，邁出第一步還是有些困難，話到嘴邊又收回來(lái)，十足像只笨鴨子。我的同桌是個(gè)女孩子，長(zhǎng)相清秀，明眸皓齒，還有著白皙的.皮膚，扎著馬尾辮。一開(kāi)始我們并沒(méi)有什么溝通，直到英語(yǔ)課上老師要求同桌之間互相對(duì)話，我們卻不約而同地笑了起來(lái)，這一笑，化解了尷尬，增進(jìn)了感情，也為我的勇敢開(kāi)了一個(gè)好頭。之后，我假裝若無(wú)其事、隨便問(wèn)問(wèn)的樣子對(duì)她說(shuō)了第一句話：“你叫什么名字??？”其實(shí)表面上看著平靜的我，內(nèi)心已經(jīng)掀起了軒然大波。她對(duì)校園里的一切都很熟悉，而我卻一無(wú)所知，于是她經(jīng)常帶我去參觀校園，我們倆并肩而行，她講解著，像個(gè)師傅，我認(rèn)真聽(tīng)著，像個(gè)小徒弟。如今，我們?cè)桨l(fā)熟絡(luò)起來(lái)，在她的幫助下，也在時(shí)間的推移中，我對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)也有了一定的了解。與之前羞澀、不近生人的我是大相徑庭。其實(shí)，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，把自己一些欠缺的地方做好。如果一直止步不前，最終吃虧的是自己。
有關(guān)初中的作文5
洪湖公園十分美麗，尤其是夏天！
夏天，當(dāng)你走進(jìn)洪湖公園，就像置身于大自然一樣、就像秋天那樣秋高氣爽。到處都是綠草如茵、樹(shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香?？矗?shù)木枝繁葉茂，好像一把把大傘為我們支撐起一片綠油油、涼爽的天地，好舒適！桃樹(shù)滿(mǎn)身都是綠油油的。遠(yuǎn)看，桃樹(shù)的樹(shù)干彎彎曲曲的，像駝背的老人。幾棵桃樹(shù)圍在一起，就好像幾個(gè)駝背的老人在一起閑聊。仔細(xì)聞聞，花兒散發(fā)著那誘人的香味?？矗』▋赫故局鼈兠利惖囊律涯?！玫瑰穿著鮮艷的大紅裙，郁金香穿著黃澄澄的緊身裙，連樹(shù)底下不知名的小黃花也穿著黃色的短裙。蜂蝶飛舞著，鳥(niǎo)兒啼囀著，好像在說(shuō)：“好美呀！好幸福呀！”
夏天最不可缺少的荷花出場(chǎng)啦！在荷花池里，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠油油的大圓盤(pán)。荷花們也穿上了涼爽的夏裝，都說(shuō)著：“真涼爽！”荷花多姿多彩：有的含苞待放，有的還是個(gè)花骨朵兒，有的鼓得像要炸開(kāi)了一樣，有的已經(jīng)開(kāi)的十分鮮艷了……各種各樣的荷花都在池里。微風(fēng)襲來(lái)，荷花翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女翩翩起舞，我的心也隨著跳動(dòng)。
洪湖公園真是樹(shù)木茂盛、花朵芳香、綠草如茵、荷花多姿多彩的怡人公園。
有關(guān)初中的作文6
森林里有一個(gè)美麗的地方，長(zhǎng)著一棵棵高大的大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)碧綠的葉子，清清的河水環(huán)繞著大樹(shù)，河岸的草坪上草兒又密又綠。
四只小猴在樹(shù)下踢皮球，它們你踢給我，我踢給你，玩得很開(kāi)心！玩著玩著，一不小心，皮球被踢到了河里?！霸趺崔k呢？”它們湊在一起想辦法，一只猴子爬到了樹(shù)上目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球想辦法，另外三只小猴正在樹(shù)下商量辦法，在樹(shù)上的那只猴子忽然急中生智，它說(shuō)：“我想出了一個(gè)辦法，就是用魚(yú)網(wǎng)把皮球撈過(guò)來(lái)，不就行了嗎？”
它們飛快地跑回了家，拿來(lái)魚(yú)網(wǎng)，四只小猴一起努力，很快就把皮球撈了上來(lái)。
三只小猴都夸獎(jiǎng)樹(shù)上的那只小猴真聰明，樹(shù)上的小猴得到了大家的夸獎(jiǎng)，高興得不得了。
不一會(huì)兒，四只小猴又開(kāi)始玩起了踢皮球，你踢給我，我踢給你，真開(kāi)心！
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