教師年終考核崗位職責(zé)3篇(教師年度考核主要職責(zé))

時間：2023-05-10 17:21:10 綜合范文

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教師年終考核崗位職責(zé)1

　　中小學(xué)教師崗位職責(zé)考核內(nèi)容

　　1.中小學(xué)教師職業(yè)道德考核

　　考核的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》

　　2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核

　　考核的主要內(nèi)容是嚴(yán)格掌握X教發(fā)〔20XX〕XX號《XX縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，在德才兼?zhèn)涞那疤嵯?，依?jù)專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)的工作業(yè)績，實行定量考核與定性考核相結(jié)合，重點考核所完成的工作數(shù)量、質(zhì)量、效果、實績、成果以及所反映的專業(yè)技術(shù)水平和能力，考核的具體內(nèi)容見各系列《考核細(xì)則》。

　　教師進修學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員的考核工作按省教育廳下發(fā)的《考核細(xì)則》結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》執(zhí)行。

　　普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、普通小學(xué)、幼兒園、電教教師、實驗教師的考核工作，按市教育局職改辦下達的各類別《考核細(xì)則》，結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進行。

　　教研室、招生辦的考核仍按有關(guān)考核細(xì)則結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進行。

　　會計、圖書、檔案、醫(yī)衛(wèi)、工程、經(jīng)濟等系列，統(tǒng)一按國家人事部下達的考核規(guī)定結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進行。暫未評、未聘的專業(yè)技術(shù)人員，在什么崗位，從事什么專業(yè)技術(shù)工作就按什么系列的《考核細(xì)則》結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進行考核。

　　3.任職期滿考核

　　任職期滿考核是中、初級教師晉升高一級職務(wù)的必備條件，也是高級教師今后能否續(xù)聘的重要條件。任職期滿考核的分值為任期內(nèi)各年度考核分值的平均分。

教師年終考核崗位職責(zé)2

　　一、總則：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù)。因此，每個教師要切實做到：

　　1、教書育人，因材施教，講究實效。

　　2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動。

　　二、細(xì)則：

（一）制定學(xué)期教學(xué)計劃

　　1、制定計劃前的準(zhǔn)備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容；

　　明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)任務(wù)，弄清教學(xué)要求；

　　熟悉全學(xué)期教

　　材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點、難點；

　　熟悉學(xué)生，通過各種方式，如上學(xué)期學(xué)生試卷、學(xué)生假期作業(yè)，與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等情況。

　　2、學(xué)期教學(xué)計劃要具有以下內(nèi)容：教學(xué)進度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。

　　3、語文學(xué)科還應(yīng)制定作文教學(xué)計劃，內(nèi)容有：（1）本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)和寫作的重點。（2）作文的次數(shù)及要求。（3）寫作訓(xùn)練的措施

。（4）批改講評作文的方法及要求。（5）作文教學(xué)改革措施。（6）作文教學(xué)的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等）。（7）開展

　　有目的調(diào)查活動。

　　4、理、化、生三科還應(yīng)有實驗計劃。

（二）備課

　　1、個人備課要做到三備：一是備教材：鉆研教材，對教材系統(tǒng)、重點和“雙基”內(nèi)容，要有較深體會，做到心中無數(shù)，對思想教育和培養(yǎng)

　　能力的因素要認(rèn)真挖掘，做到有的放矢。二是備學(xué)生，要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)的針對性。三是備教法，選

　　擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，提倡使用電化教學(xué)手段。

　　2、提倡以老帶新，進行集體備課，研究教材目標(biāo)，分析教材重點、難點、疑點，交流教學(xué)方法。

　　3、寫出教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每課時的教案。要做到：（1）書寫必須認(rèn)真，做到清晰、規(guī)范一目了然，內(nèi)容詳略得當(dāng)，既

　　不過于繁瑣，又不馬虎，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容、教學(xué)思路及教學(xué)的全過程。（2）要體現(xiàn)重點、難點的處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學(xué)法的指

　　導(dǎo)。（3）教案的項目要齊全，一般應(yīng)有：課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、主要教法、教學(xué)過程（導(dǎo)言、復(fù)習(xí)提問、新課、小結(jié)、練

　　習(xí)），各步驟時間分配、作業(yè)、板書設(shè)計、預(yù)、復(fù)習(xí)要求、課后札記等。（4）提倡超周備課，每節(jié)課都要有課時

　　教案，并注明具體的授課時間，沒有教案，不允許上課。學(xué)校每兩周檢查一次教案。

（三）上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：

　　1、按時上下課，不遲到、不拖堂，不經(jīng)教導(dǎo)處同意不準(zhǔn)私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué) 效率，教師不得在課堂上講

　　與本課無關(guān)的事情，教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏?、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。

　　2、傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)語言準(zhǔn)確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設(shè)計合理，教師儀表端莊、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準(zhǔn)坐著，趴在講桌上講課。

　　3、正確處理好知識與能力；

　　部分與全體；

　　教書與育人的關(guān)系，努力實現(xiàn)六點要求：（1）教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出。（2）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化、思想性強。（3）教學(xué)方法恰當(dāng)。（4）教學(xué)組織嚴(yán)密。（5）學(xué)生學(xué)得生動。（6）學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律良好。對違紀(jì)學(xué) 生要敢于嚴(yán)格要求，處理方

　　法要適當(dāng)，保證課堂教育秩序。

　　4、指導(dǎo)方法：（1）教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力。（2）指導(dǎo)一般的學(xué)習(xí)方法：先預(yù)

　　習(xí)后聽課；

　　先復(fù)習(xí)后作業(yè)；

　　學(xué)完單元作小結(jié)。（3）輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力。（4）課堂教學(xué)中必

　　須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯(lián)系實際原則、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一。

　　5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，講究教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和積極推廣，精

　　講精練的教學(xué)方法，不僅使學(xué)生學(xué)會，還要使學(xué)生會學(xué)、愛學(xué)，尤其注意對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做，有做必評

”的講練三步曲。

　　6、尊重學(xué)生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。

　　7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律、即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既“教會知識”，又要“教會方法

”，既給學(xué)生“魚”，又要給學(xué)生“漁”。

　　8、加強課堂教學(xué)的直觀性，提高課堂教學(xué)接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體（黑板、教科書、粉筆、教學(xué)儀器等）和現(xiàn)代化教學(xué)媒體（各

　　種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。

　　9、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)（課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學(xué)

　　媒體和教學(xué)方法等）。緊扣教育教學(xué)目的實施課堂教學(xué)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)目的要求的任務(wù)；

　　要突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵；

　　知識點

　　抓的準(zhǔn)，能力點訓(xùn)練的充分。切忌偏離教育教學(xué)目的，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓(xùn)練等。

　　10、嚴(yán)格按實驗規(guī)程上好分組實驗課，注意培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。每堂實驗課必須要求學(xué)生做到：課堂秩序好；

　　實驗效果好，愛護儀器設(shè)備

　　好，實驗報告寫得好。

（四）作業(yè)

　　1、的原則。

　　2、做。

　　3、4、時

　　檢查學(xué)生是否按時改正。

　　5、要求教師批改的書面作業(yè)數(shù)量及批改次數(shù)如下：語文，每學(xué)期至少做八次大作文，必須全收全批，要求

　　詳批。小作文要求一周一篇，可采取面批或互批等形式。語文基礎(chǔ)知識每周批二次。詳批要有錯誤改正，要寫出有針對性，有指導(dǎo)性的評語并記

　　分。在下次作文課時對上次

　　作文要認(rèn)真講評，對文中需要改正的錯誤要督促學(xué)生改正。

　　數(shù)學(xué)：每周四次（每次一頁）

　　英語、物理、化學(xué)：每周三次（每次一頁）

　　歷史、政治：每周二次（每次一頁）

　　生物、地理：每周一次（每次一頁）

　　高三第一學(xué)期作業(yè)要求同其它學(xué)年一樣，第二學(xué)期各科均不批改作業(yè)，但各類考試試卷必須及時批改、講評。

（五）輔導(dǎo)

　　1、因材施教，分類指導(dǎo)，鼓勵拔尖，幫助后進，講求實效，在進行知識輔導(dǎo)的同時，更要重視對學(xué)生進行

　　學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。每次批改都要認(rèn)真地做好學(xué)生作業(yè)錯誤摘記，以備講評或個別指導(dǎo)。

　　及時講評作業(yè)。講評作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效措施，作業(yè)講評要有針對性，每次講評作業(yè)要及教師對全班每個學(xué)生的作業(yè)都要及時地全批全改，必要時要面批面改。要嚴(yán)格地規(guī)范每個學(xué)生的作業(yè)，做到卷面整潔，格式規(guī)范。發(fā)

　　現(xiàn)學(xué)生作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象要及時批評教育，并要求補做或重作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性

　　2、課。輔導(dǎo)要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內(nèi)課外相結(jié)合，個別與集體相結(jié)合，不能使輔導(dǎo)變成變相講

（六）復(fù)習(xí)、考試

　　1、復(fù)習(xí)：每學(xué)完一個單元（或一章）或全學(xué)期新課結(jié)束，教師都要指導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)或充分的復(fù)習(xí)，通過

　　歸納、分析、對比等方式，總

　　結(jié)所學(xué)知識的橫縱聯(lián)系，使其系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，教師必須進行充分備課，寫好復(fù)習(xí)課教案，切實保證復(fù)習(xí)課的效果，不允許放任自流，或采取“炒冷飯“式的復(fù)習(xí)方式，要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達到鞏固提高的目的。

　　2、考試：包括單元測驗、期中考試、期末考試。要求做到：(1)命題要以教材為依據(jù)、“大綱“為準(zhǔn)繩，面

　　向高考、兼顧會考，題型多

　　樣，難易適度，覆蓋面廣，基本題與綜合題的比例要合適，數(shù)量適中，應(yīng)是多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力可以完成的。(2)嚴(yán) 格監(jiān)考，認(rèn)真評卷，及時記錄

　　和講評，保證反饋信息的真實性。教務(wù)處定期檢查試卷和記分冊。(3)搞好質(zhì)量分析，以便做好補缺、補漏工作，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的問題，不斷

　　改進教學(xué)方法。

（七）教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1、2、自覺地進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富知識，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分地把自身學(xué)識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力自覺地參加教研活動。參加教研活動是每位教師的義務(wù)，對于學(xué)校分配的教研任務(wù)（如專題研究、實驗，提高教學(xué)質(zhì)量。、公開課、匯報課等）教師如

　　無特殊情況，不允推遲，應(yīng)努力去完成。

　　3、堅持互聽課制度，要求每周至少聽一節(jié)，學(xué)期聽課滿16節(jié)，聽課筆記交教務(wù)處檢查。

教師年終考核崗位職責(zé)3

　　教師崗位職責(zé)及要求細(xì)則

　　師德師風(fēng)——

◎儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求，（或按規(guī)定穿工作裝）。上班不得化濃妝、帶班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、超短、吊帶、露背、透明等服飾；不得披頭散發(fā)、佩戴長耳環(huán)、留長指甲、涂彩色指甲油等行為。

◎舉止文明，語言文雅，說話和氣，語氣適中，待人熱情。主動問候同事、小朋友、家長及來訪人員。

◎尊重和愛護每一個孩子，嚴(yán)禁動作粗暴，體罰和變相體罰孩子。

◎嚴(yán)格履行教師崗位職責(zé)。工作時間不串班、聊天、不干私活、不私自外出，不做與工作無關(guān)的事，工作時間不吃零食，不與幼兒同時用餐。上班期間不聊私人電話。

◎教師之間搞好團結(jié)，有矛盾及時向領(lǐng)導(dǎo)反映解決。不得私下查問傳言，不得無中生有、造事生非，鬧不團結(jié)、發(fā)生爭吵。

◎自覺維護幼兒園的利益與形象。在上級領(lǐng)導(dǎo)、客人、家長面前不得破壞幼兒園形象，做有損幼兒園利益的事或直接破壞幼兒園聲譽。

◎積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，按要求參加各種會議?！蛲獬鰠⒂^考察、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時上交各種考察報告和學(xué)習(xí)心得?！驉圩o公物，班中物品需要保管好，如有工作變動，必須交清并做好交接，如有丟失，及時報告，如有隱瞞不報，造成不良后果，照價賠償。

◎按時按要求完成上級布置的各項工作和任務(wù)。

　　崗位工作、教育教學(xué)活動、戶外活動

◎按時完成各項和工作文檔。學(xué)期初按時上交：班級計劃、教學(xué)活動計劃、特色課計劃等。學(xué)期末按時上交：個人總結(jié)、班級工作總結(jié)、特色課總結(jié)等。

◎每周上交至少兩篇教案，不得按教參照抄。每節(jié)課后及時寫反思，并于每周一上班后交辦公室。

◎每日及時填寫幼兒觀察記錄反饋表、幼兒入園晨午檢表等?！蛎恐芪逑掳嗲凹皶r張貼周計劃表，每月第一個星期一更換家園聯(lián)系欄的保教知識。

◎根據(jù)教學(xué)活動、季節(jié)變換、節(jié)日慶典等及時跟換班級墻面布置，并將孩子的作品展示在墻上。

◎每日嚴(yán)格按照周計劃表開展活動。若有變動及時更改，不得無故隨意換課?！蛎咳占w教學(xué)活動不少于3次，一般每次活動時間（托班小班10-15分鐘；中班15-20

　　分鐘；大班20-25分鐘；學(xué)前班30-35分鐘）根據(jù)計劃組織活動。

◎除了開展教學(xué)活動之外，無特殊情況，不得組織孩子看電視打發(fā)時間。

◎每日下午做好離園準(zhǔn)備后，必須利用5-10分鐘的時間組織孩子進行一日活動的總結(jié)和

　　復(fù)習(xí)。

◎開展活動時教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分,教師要熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),合理科學(xué)安排教育活動，不得擅自換課、掉課或無故不組織活動讓幼兒消極等待。

◎根據(jù)節(jié)令和各種紀(jì)念日開展相應(yīng)的宣傳教育活動。

◎杜絕小學(xué)化課堂。蒙氏數(shù)學(xué)、寫字、美勞活動可進行桌面操作，其余活動應(yīng)組織孩子

　　圍半圓脫離桌子，坐好開展活動。

◎每日戶外活動時間不少于2個小時，上下午都要組織孩子到操場開展戶外游戲活動（有

　　特殊情況及時說明）。

◎每日早上必須組織孩子開展10-15分鐘的晨間鍛煉活動。

◎按時開展早操活動，教師領(lǐng)操時精神飽滿，能用各種手勢和表情吸引孩子注意。

◎雨天不能到戶外開展活動，各班上下午必須在班上開展早操活動、體育活動，每次室

　　內(nèi)體育活動不低于20分鐘。

◎開展戶外活動時，必須先視察場地，檢查器械是否存在安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早消除。

◎戶外活動有計劃有組織，有器械有游戲。教師不得聚眾聊天，必須照看好幼兒，不得

　　讓孩子離開老師視線范圍，必須做到眼觀六路耳聽八方。

◎組織戶外游戲活動、玩大型戶外器械，老師必須說明規(guī)則提出安全要求，孩子游樂中的不安全行為要及時發(fā)現(xiàn)及時制止，避免安全事故的發(fā)生。

　　保育保潔工作——

◎每日上午上班及時開窗開門讓教室空氣對流，冬天也要保證教室空氣清新，至少開門窗

　　換氣15-20分鐘。

◎ 每日認(rèn)真做好晨午檢工作，做到“一摸、二看、三問、四查”。

◎每日嚴(yán)格按照幼兒園日常作息時間表開展保育工作。準(zhǔn)時組織幼兒喝水如廁。每日幼兒

　　喝水不低于6次，如廁小便不低于6次，不得為避免幼兒尿濕褲子而減少孩子的飲水量；不

　　得要求阻止幼兒如廁排便。◎認(rèn)真執(zhí)行作息時間表，按時組織孩子開展各項活動，如晨間鍛煉、進餐、早操、集體活

　　動、戶外活動、一日活動總結(jié)等。

◎戶外活動前必需根據(jù)天氣冷暖為孩子墊好毛巾并相應(yīng)的添減衣物后才可外出活動?！蚧顒又凶⒁庥^察孩子汗?jié)袂闆r和溫度變化及時添減衣物。

◎戶外活動結(jié)束后必需逐個檢查孩子汗?jié)袂闆r及時給孩子墊背換衣。

◎幼兒大小便弄臟弄濕衣褲要及時替換，若無替換衣物應(yīng)措施采取其他保溫及時打電話聯(lián)系家長。

◎天氣轉(zhuǎn)冷及時檢查孩子的衣著以給孩子添加衣服，若孩子穿得太少又沒有衣服添加，應(yīng)采取臨時保暖措施，及時打電話告知家長，以免孩子著涼。

◎幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口。每餐后使用毛巾擦嘴、臉?！蜻M餐時要時刻提醒和督促孩子保持良好的用餐習(xí)慣如：進餐時保持安靜不大聲喧嘩，不挑食不浪費，不剩飯菜。把自己的分量吃完；教育幼兒以正確的姿勢用餐，身子端正雙腳并攏在桌下，一手扶碗一手拿勺，進食時嘴巴靠近碗，保持餐桌和地面的整潔，養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣。

◎盡可能的鼓勵孩子添飯，保證孩子的進食量，教師不得與孩子一同進餐，要照顧好孩子的飲食，必要時動手喂吃得慢的或是特殊孩子。

◎孩子上床后脫下的鞋要擺放整齊，冬天不允許孩子脫鞋赤腳在地上行走。

◎孩子冬天睡午覺或穿有多件衣褲時，必須脫掉外衣褲睡覺。教師不得嫌麻煩不提醒或是幫助孩子脫外衣褲。

◎午覺起床后，離園之前要幫助孩子整理著裝，不得有穿反衣褲鞋、未扣衣服或扣錯扣子、不系鞋帶、衣褲不整齊、蓬頭垢面的現(xiàn)象。

◎離園之前要提醒或是幫助孩子收拾好物品，整理好書包。

◎按規(guī)定登記管理好孩子的藥品，并及時的按要求給孩子服藥。

◎時刻注意孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子不舒服時，及時詢問和測量體溫給以必要的照顧并打電話告知家長。

◎孩子在園突發(fā)高燒（度以上），連續(xù)拉痢疾3次以上，在對孩子的晨午檢查中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染的，必須打電話通知家長接孩子回家或入院接受治療。

◎每日用84消毒液擦拭班級物品和臺面。

◎教室物品做到常整理，擺放整齊有序。

◎每日清洗杯子和保溫桶一次，保溫桶保持足夠的溫開水并上鎖，禁用高溫開水，預(yù)防幼兒燙傷。

◎上班時間不得隨意離崗，保質(zhì)保量的完成責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，搞好班級衛(wèi)生及孩子護理工作，協(xié)助教師按要求開展教育教學(xué)活動和戶外活動，配合老師開展班級常規(guī)管理。