下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于六年級寫物作文3篇(小學(xué)生作文寫物六年級),供大家品鑒。

關(guān)于六年級寫物作文1
金黃色的外衣,上面不知為什么凸著若干大小不等的顆包,有些像迷你苦瓜,不過掰開,殼里也是金黃色的,里面躺著很多鮮紅的籽粒,緊緊的聚在一起。整個水果顏色非常艷麗,不由令人饞誕欲滴。他就是生命力頑強的水——果金鈴子。
聽媽媽說:“只要隨意在花盆里灑幾顆種子,不去管它,不久就會發(fā)現(xiàn)冒出了一簇新的綠芽。入夏,藤上就結(jié)滿了累累果實,先是綠的,漸漸就變黃了,變成了金鈴子。它是重不登大雅之堂的.,在孩子們的眼里,它只能和那些牽?;槲??!?/p>
之后我再電腦上查了一下,金鈴子又名川楝子,中藥材,為楝科落葉喬木川楝樹的成熟果實。主要產(chǎn)于中國的南方各地,以四川的產(chǎn)者最為上乘。金鈴子性寒,味苦,是行氣藥的一種。主要入肝經(jīng),疏泄肝熱,行氣止痛,有除濕熱、清肝火、止痛、殺蟲的功能。而且還是制作高效無殘毒無污染的新型植物類農(nóng)藥的重要原料。不過不能吃的過量。
我喜歡美味的金鈴子,更贊賞它頑強的生命力!
六年級:戚羽
關(guān)于六年級寫物作文2
在學(xué)校的主席臺后邊,有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環(huán)行裝飾。噴水池共分三層,就象是盛開的花瓣,圍繞著噴泉一層層綻放開來。噴水池周圍還擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花,它們千姿百態(tài),競相開放,與噴泉遙相呼應(yīng),成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景。噴水池中心有兩只小海豚,翹著尾巴,好似在耍雜技,真是栩栩如生呀!
噴水池開始噴水了,那景象真是如夢如幻。泉眼一開,噴泉立刻變成了“五彩泉”,在燈光的映照下,“五彩泉”不斷地變化著顏色,折射出彩虹般的色彩。幾個小泉眼,象花一般地綻開笑容,燈光直接反射到綻開的水花上,噴泉變成了美麗的小花傘。兩眼大水柱從小泉眼邊涌出來,泉水掀起了自己的浪花,水珠大得如珍珠,在陽光的照耀下,晶瑩剔透,歡蹦亂跳;小的如煙塵,一陣風(fēng)吹過,彌漫在空氣中,成了蒙蒙水霧……
每一天下課,我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲,它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學(xué)校,更愛這校園的一角——美麗的噴水池。
關(guān)于六年級寫物作文3
我擁有一枝心愛的“英雄”牌鋼筆,可以說是愛不釋手了。這枝筆兼觀賞和使用兩重功能,并且書寫非常流利。我給它起了個名字叫“寶馬”。
我的“寶馬”個頭比一般鋼筆大,長14.5厘米,平均直徑一厘米左右,重45克。用鍍金、人造藍寶石、人造綠寶石等裝飾,主體顏色一半是黑色,一半是金屬銅。我最欣賞的是在金屬銅的一圈上雕刻的“八駿圖”。這些馬的神態(tài)各異、活靈活現(xiàn)、栩栩如生,就像真的似的。并且還標注著每一匹馬的名字,有赤翼、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳。八匹駿馬在一望無際的草原上奔騰,前呼后擁、摩肩擦背,仿佛在耳邊呼呼生風(fēng)、蹄聲噠噠。因為我和我的同學(xué)們大多數(shù)屬馬,對馬的故事看的聽的比較多,一想到駿馬奔騰的場面就心潮涌動,有一種躍躍欲試的沖動,好像身上有使不完的力量。
每當(dāng)我使用它時,心情特別開朗,思路開闊。這不今天的作業(yè)僅僅用了40分鐘,3門課就全部完成了,而且字跡工整,答題正確。
關(guān)于六年級寫物作文3篇(小學(xué)生作文寫物六年級)相關(guān)文章:
★ 六年級第二學(xué)期教學(xué)計劃格式3篇(小學(xué)六年級學(xué)期教學(xué)計劃)
★ 六年級數(shù)學(xué)聽課心得4篇(小學(xué)六年級數(shù)學(xué)聽課筆記范文)
★ 這就是幸福六年級作文4篇 六年級作文《這就是幸?!?/a>
★ 人教版六年級上冊百分數(shù)的認識說課稿5篇(北師大六年級百分數(shù)的認識說課稿)
★ 六年級畢業(yè)班演講稿18篇 小學(xué)六年級畢業(yè)演講稿大全
★ 六年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃3篇 語文六年級下冊學(xué)期教學(xué)計劃