下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于寫陌生人作文5篇 寫陌生人的作文，以供參考。

關(guān)于寫陌生人作文1

　　人對每一件事物都是有第一次的相遇。然而第一次的相遇，我們對面前所看到的往往感到陌生?？墒牵羰菦]有陌生的過程，又怎能熟悉呢？

　　在生活中，我們對第一次遇到的東西的第一感覺皆是陌生。但是在陌生的背后，往往會有不同的態(tài)度。有的是好奇，有的是恐懼，有的更已是下定決心去嘗試。面對陌生的事物的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也是分為兩派。因此，我們要以樂觀，自然的態(tài)度面對陌生的事物。

　　用好的心態(tài)面對陌生的事物，已是踏出成功的第一步。

　　在森林中，每當生機盎然的春天來臨，許多幼鳥都會破殼而出。當它們掙破堅硬的外殼，張開眼前時，面前所看到的`東西都是陌生的，它們看到眼前五彩繽紛的世界，但卻不知道這個世界中隱藏著弱肉強食的陷阱。它們伴隨歡快的叫聲越出巢穴，但是卻不知道自己還未學會飛翔。在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后，對陌生事物充滿好奇的鳥兒已慢慢熟悉這個世界，懂得如何蝕食，如何躲避天敵。它們已經(jīng)踏進生命的旅程，踏出成功的第一步。而那些膽小的幼鳥，只能在它們的兄弟姐妹背后“咕咕”哀鳴。

　　樂觀面對人生中的陌生事物，會使人們的人生更精彩。

　　我們每一個知道海倫凱勒的故事的人都會覺得她是不幸的，但是她覺得自己很幸運。在年幼的一場大病，使海倫失去了視覺和聽覺。但是幸運的是，她遇到一位出色的家庭教師，并在老師的耐心教導下熟悉了本來陌生的事物。老師通過實物的教學，海倫用樂觀的態(tài)度學習著這個世界上每一種事物，通過不斷的努力，海倫認識到這個五彩繽紛的世界。她開始編寫作品，并在世界各地演說，終究成為一個富有影響力的作家。樂觀面對陌生的事物，是海倫成功的一大法寶。也因為這個原因。海倫秀出了她精彩的人生。

　　面對陌生的事物，我們不能退縮。

　　現(xiàn)在正坐在考場中的我們，幾年以后便要投身于社會中，剛開始自己獨自一人面對生活，我們對很多事都會感到陌生，例如找工作。但是當我們面對陌生的事時，我們不可以對它充滿恐懼，甚至沒做就有退縮的想法，若是這樣，我們永遠也不能成大事。面對陌生的事，我們要勇敢前進。即使是錯了，它亦可以是前車之鑒，避免以后繼續(xù)錯誤。只有面對陌生的事不退縮，我們才能獲得成功。

　　面對陌生的事，結(jié)果如何，往往是我們自己控制。因此我們要以樂觀，自然的態(tài)度面對。

關(guān)于寫陌生人作文2

　　今天，我走在大街上，看到了一個小學生助人為樂的事。那個小學生，我與他從來沒有見過面，也不認識，估計是三年級的，但是他讓我從他身上找到了一種美。

　　今天，天氣十分炎熱，街上有一位老奶奶進入了我的視線。他單手拄著拐杖，戴著一個墨鏡，手上的拐杖不停地向前面的地面點著，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不見了。她滿頭白發(fā)，看上去有七八十歲了，眼睛又看不見，怎么能一個人在街上走呢？我不禁這樣想著。忽然，有一位小學生也正巧走過這，他對那位老奶奶說“我來帶你走過去，到對面的人行道上去吧！”“好！謝謝你，你真是個大好人，你幾歲了？”

　　奶奶問道。那位小學生說：“我10歲?！崩夏棠陶f：“你真乖?！闭f著說著，他們已經(jīng)走到對面了。小學生向奶奶說了一聲“再見”后就走了。小學生剛走不久，老奶奶自己走著一會兒就摔倒了。那個小學生正好又看到了，就回頭迎了上去關(guān)切地問：“老奶奶，沒事吧？”

　　那小學生剪著小平頭，烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，脖子上戴著紅領巾。老奶奶說：“沒事，你走吧?！闭f完要送他一個蘋果，可他說：“不，這是我應該做的?！甭犃怂倪@句話，我心里感到很內(nèi)疚，我從一年級到五年級一直沒有做過什么好事?？赡莻€小學生還說：“老奶奶，你家在哪？我扶你回去吧?！崩夏棠陶f：“好！你跟我來吧！”就這樣，這一老一小慢慢地向前方走去了……

　　望著他們遠去的背影，我心里酸酸的，從此下定決心要向那位小同學學習，一定要樂于助人。

關(guān)于寫陌生人作文3

　　在我們的生活中，處處都能見到陌生人,馬路上他們行走在我們的周邊,購物時他們擁擠在我們左右,公園里他們與我們一起沐浴春色，在餐廳、在影院、在任何公共產(chǎn)場所，總有那么多陌生人和我們在一起，融為一個大家庭。但在這其中，總有許多陌生人給我們帶來或多或少、這樣那樣的幫助和關(guān)懷，那種感覺，就像自己的親人……

　　“嘩啦啦……”豆大的雨水從灰蒙蒙的天空中突然潑灑下來，我手忙腳亂地撐開雨傘，在公交站臺邊等車，嘴里不住抱怨著這突如其來的陣雨。

　　車到站了，我一個箭步?jīng)_上去。雖然公交車里淋不到雨，但卻是人滿為患，空氣又悶又熱。我費力穿過擁擠的人群，握著濕漉漉的雨傘柄，靠在一個角落里，眼睛心不在焉地盯著車窗外撐傘的人們匆匆走過。就在這時，汽車猛地一個急剎車，車廂在重力的驅(qū)使下似乎都快從輪子上脫節(jié)了。我根本沒有反應過來，被巨大的沖擊力甩向前面，腳也下意識地往前踩了一步，踏在了一個硬硬的東西上。好不容易伸手拉住了塑料椅的把手，雨傘卻不受控制，歪歪扭扭地掉到了地上。

　　當我驚魂未定地回頭尋找掉下的雨傘時，不由得倒吸一口冷氣——潮濕的雨傘竟然靠在了一位阿姨的身上，傘滴下的臟水也沾濕了她的褲腳！我感到臉滾燙滾燙的，不由得低下了頭——哎呀，阿姨的皮鞋上怎么也沾上了我又濕又臟的鞋印呢？這下可惹煩了，我等待著阿姨的一頓臭罵，心“怦怦”地跳個不停。誰知，阿姨見我這般窘迫模樣，居然笑瞇瞇地撿起雨傘遞給我?！靶∨笥寻?，快把你的傘拿好?！彼吞@可親地說道，“急剎車的時候，你可得當心呀，可別摔跤了。”我的臉一下子紅了，恨不得找個地洞鉆進去。“對不起，阿姨。我把您的褲子和鞋子弄臟了，快擦擦吧?！蔽椅站o把手，從口袋里掏出一包紙巾遞給阿姨。阿姨立即擺擺手，說：“沒事啦沒事啦，我回家洗洗就好了，你沒必要覺得不好意思啊?！蔽覄傁腴_口道謝，一輛卡車從窗外閃過，公交車猛地一顛，阿姨又扶住我的手臂，不停地叮囑：“快扶好，別說話了！”望著阿姨充滿焦急關(guān)懷與和藹的面孔，我感到心里暖洋洋的。

　　車到站了，我穿過擁擠的人群下了車。暴雨雖依然“嘩嘩”地下著，可那位陌生的阿姨溫柔的笑臉與話語卻像一股暖流流入我的心田。她就像我的媽媽！如果在我們生活中，陌生人之間時時處處都能互相關(guān)心，互相寬容看，那世界不就成了一個幸?？鞓返拇蠹彝チ嗣?，那該多好啊！

關(guān)于寫陌生人作文4

　　“高尚”只要我一聽到這個字眼，心里就浮現(xiàn)出那位陌生人的身影，作文 高尚的陌生人。一想到他，我心里充滿了自責與愧疚，事情發(fā)生在那一天的下午……

　　在放學的路上，雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時，腳不小心扭到了，到現(xiàn)在還痛呢。

　　走著走著，我看見了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見他中等個兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方，一只手拿著雨傘，一只手拿著拐杖在前面摸索著，走著。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見他踉蹌了一下，扶住了墻，顯然他是個盲人。

　　此時，我是多么想幫助他，可是我的腳不知怎么了，開始鉆心的痛，我的虛榮心和誠實心開始在激烈的斗爭，可最終，虛榮心占了風……我開始低著頭向前走著，小學六年級作文《作文 高尚的陌生人》。

　　只聽“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來：“是誰把下水道板那拿開的，也不放好，害得我差一點掉進去。”那位盲人叔叔好像聽到了我說的話，他摸索著向我走來，來到我身邊后，把手中的拐杖放下，開始摸索著找下水道板，嘴里還不停地說：“一定把它放好，還會有人經(jīng)過這兒，會掉進去的?！泵K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來，伸手到口袋里摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自己潔白的手絹放在他手中，他說了些什么，我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦著，擦著，我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見了他那純潔透亮的心，那是一顆時時想著他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的血都在沸騰……

　　我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我?guī)Я寺贰?/p>

關(guān)于寫陌生人作文5

　　在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫做“耒陽理發(fā)店”。從我記事起，家人便時常帶我來這兒理發(fā)。

　　幾年前的一個雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊!唉，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張□削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無，嘴斜著，還不時地流著口水。他看上去像個十二三歲的男孩，可他真臟啊!我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人?？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。

　　一段時間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個晴天的中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識的臉龐映入眼簾，這不是那個殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢!天哪，他連坐直都很困難呀，此時的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。

　　理完頭發(fā)，我準備回家。正在這時，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的?！蔽也唤等唬骸斑@？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對了，他還說很感謝你呢!”

　　接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對他的厭惡，想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴，雖然生活窮困，但他依然堅強。他的勤奮和自強不息的精神不正是我學習的榜樣嗎？

　　我急忙對老爺爺說：“不，我應該感謝他!”

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