下面是范文網(wǎng)小編收集的父愛(ài)的暖作文6篇 暖的作文的素材父愛(ài)，歡迎參閱。
父愛(ài)的暖作文1
?愛(ài)的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫(xiě)了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫(xiě)的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
?愛(ài)的教育》整本書(shū)里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師。以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事，把我們帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
?愛(ài)的教育》這本書(shū)里充滿(mǎn)了濃濃的人情與愛(ài)，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會(huì)里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛(ài)”與“小愛(ài)”，尤顯得彌足珍貴！世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá)，但人類(lèi)的愛(ài)永遠(yuǎn)是可以戰(zhàn)勝一切的、無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
小“愛(ài)”影響家庭，大“愛(ài)”將影響人類(lèi)繁衍與民族文化的傳承。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及實(shí)行獨(dú)生子女政策的現(xiàn)狀下，《愛(ài)的教育》可以使孩子們明白愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)是付出、愛(ài)是欣賞。從小對(duì)小家、對(duì)大家都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，愛(ài)的相互付出將得到高度的幸福感，讓社會(huì)安定、國(guó)家祥和、人民安居樂(lè)業(yè)。中華民族與經(jīng)濟(jì)社會(huì)在這種無(wú)形大愛(ài)的文化氛圍推動(dòng)下，一定將呈螺旋式升華及發(fā)展。
父愛(ài)的暖作文2
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。助人為樂(lè)是我們民族的傳統(tǒng)美德之一，關(guān)心老人其實(shí)也是在關(guān)心我們的未來(lái)。
老人最需要的是子女的關(guān)心與愛(ài)?？墒蔷蠢显旱睦先藗儏s非常寂寞，他們年輕的時(shí)候都為我們的家鄉(xiāng)做過(guò)貢獻(xiàn)，可年紀(jì)大了，只能孤單單的在敬老院。他們有的百病纏身，有的腿腳不利落，好幾年都沒(méi)有做出過(guò)敬老院了。他們成為了我們這個(gè)社會(huì)上，最為孤單的一群人，我想將愛(ài)傳遞給他們，給他們帶去歡樂(lè)。
寒假的一天，我們帶著大包小包的禮物來(lái)到了敬老院。敬老院不大，比我想象的要美麗，兩旁載滿(mǎn)了花草樹(shù)木，十分整潔美觀。不大的一間房里住著四位年邁的老奶奶，身型瘦弱，拄著拐杖。她們的房間可真有點(diǎn)亂啊，暗暗的顯得很潮濕。四位老奶奶發(fā)著呆，看到我們進(jìn)屋有些不知所措。”奶奶，我們來(lái)看您們了，這是我們的一點(diǎn)心意。”奶奶連連點(diǎn)頭，用手一直摸著我的腦袋。還有一個(gè)老奶奶竟然抽泣起來(lái)來(lái)了，我想她們實(shí)在太孤單了吧。我環(huán)顧了四周，開(kāi)始找到掃帚后，開(kāi)始熱火朝天的掃地。“這小姑娘有心，以后有大作為?！蔽衣?tīng)了心里五味雜陳。
短短的一天，結(jié)束了，我的收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。如果我們都能點(diǎn)亮心中的一把愛(ài)火，就能溫暖這個(gè)寒冬。
父愛(ài)的暖作文3
這世上有一種愛(ài)，偉大而平凡，這種愛(ài)是無(wú)私而偉大的愛(ài)，它的純真與甜美滋養(yǎng)著我茁壯成長(zhǎng)。今天這個(gè)故事我想從那一盤(pán)紅燒肉講起：小的`時(shí)候從我記事起，我就記得我愛(ài)吃肉，但從不吃肥肉，蔬菜更是一點(diǎn)不吃。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“不要挑食，要不然就不會(huì)長(zhǎng)高了?！钡夷菚r(shí)不懂事根本聽(tīng)不進(jìn)去，還是自顧自的挑著瘦肉吃。后來(lái)有一次，去小姨家，小姨為了招待我們做了一大盤(pán)紅燒肉，那肉看著就好吃，但是有肥肉，我還是從心底里不想吃，但是小姨熱情的給我?jiàn)A了一塊放在碗里說(shuō)：“兮兮快吃！可好吃了，小姨特地為你做的?！本驮谖覞M(mǎn)心不情愿的吃下第一塊肉時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)小姨說(shuō)的是真的，太好吃了，有點(diǎn)甜甜的，肥肉一點(diǎn)也不膩，一連吃了好幾塊，還奇跡般的吃了一大碗米飯。
從小姨家回來(lái)以后，我們家的餐桌上就多了一道菜——紅燒肉。原本挑食有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良的我，被媽媽燒的紅燒肉養(yǎng)的白白胖胖，我喜歡吃紅燒肉達(dá)到了百吃不膩的狀態(tài)，我覺(jué)得媽媽燒的紅燒肉是這世界最好吃的東西。
一天中午，當(dāng)我還在心心念念想著中午吃紅燒肉的時(shí)候，爸爸告訴我：“今天中午咱們吃速凍餃子好不好？”我馬上就不愿意了，任性地說(shuō)：“媽媽都答應(yīng)我了，今天吃紅燒肉，我才不吃什么餃子呢！”爸爸還是耐心的哄我，跟我商量，但我絲毫不退讓。爸爸生氣了：“你怎么這么不懂事啊！少吃一頓能怎么了！”我瞬間被爸爸的樣子嚇哭了，我頓時(shí)淚如雨下，媽媽聽(tīng)了從屋里走了出來(lái)說(shuō)：“別怪孩子，她只是愛(ài)吃而已。”后來(lái)，我終于如愿吃到紅燒肉，飽飽的吃了一頓。但媽媽卻沒(méi)有吃飯，做完飯直接走回了屋里。我忙跑到屋里，看到媽媽正在吃藥，這才知道媽媽生病了，我的淚瞬間流了下來(lái)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我太任性了。都怪我，讓您生病了。”媽媽轉(zhuǎn)身摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽吃過(guò)藥的時(shí)候睡一覺(jué)歇一會(huì)病就好了，媽媽沒(méi)事，寶貝女兒?！甭?tīng)完媽媽說(shuō)的話，我淚如雨下，心中滿(mǎn)是后悔內(nèi)疚。
一盤(pán)紅燒肉融著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，甜是媽媽對(duì)我的期盼，酸是媽媽對(duì)我的要求；瘦肉是媽媽在我身上傾注的希望，肥肉則是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有挑食，我也永遠(yuǎn)忘不了那一盤(pán)紅燒肉的味道，我知道那是愛(ài)的味道。
父愛(ài)的暖作文4
今天是新年的第一天，我很開(kāi)心，令我最開(kāi)心的是收到了爸爸、媽媽送給我的禮物。大家能猜出來(lái)是什么嗎？
今天下午，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“瀾瀾，爸爸、媽媽今天送給你一張新年賀卡，想知道卡片上畫(huà)得是什么嗎？”我托著腦袋，想了一會(huì)說(shuō)：“是一只小花貓吧！”因?yàn)閶寢尶上矚g小貓咪。媽媽說(shuō)：“不是，你再想想?！薄澳菓?yīng)該是一個(gè)可愛(ài)的小女孩?！币?yàn)閶寢尶上矚g小孩子了。媽媽笑笑說(shuō)：“快對(duì)了，那你先畢上眼睛，我打開(kāi)讓你看看。”我趕緊閉上眼睛。媽媽說(shuō)：“一，二，三。”我睜開(kāi)眼睛一看，哇，真漂亮！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一個(gè)漂亮的小天使，她穿著非常非常漂亮的裙子，她的頭發(fā)那么長(zhǎng)，還是卷曲的。我親了親媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)@真的是你畫(huà)的嗎？太漂亮了！我很喜歡?！卑职终f(shuō)：“你不是一直說(shuō)你現(xiàn)在很喜歡小天使，你媽媽就給你畫(huà)了一個(gè)，畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間?！眿寢屝χf(shuō)：“還有你爸爸的功勞，這上面的祝福是你爸爸寫(xiě)的。”我連忙說(shuō)：“謝謝爸爸，謝謝媽媽?zhuān) 蔽亿s緊接過(guò)卡片，真是太喜歡了。
今天是新年，我想了想，也給爸爸、媽媽做了一張卡片，卡片上畫(huà)的是兩個(gè)真假孫悟空，也寫(xiě)上了祝福。爸爸、媽媽打開(kāi)一看，都哈哈大笑，我以為是我畫(huà)得不好，這時(shí)媽媽說(shuō)：“瀾瀾，你畫(huà)得孫悟空眼睛真逼真，我一眼能看出來(lái)哪只是假的，是不是這一只。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺纯闯鰜?lái)的?！眿寢屝χf(shuō)：“這只孫悟空的眼睛是斜著的，心術(shù)不正，一定是假的?！眿寢屨姘簦聦?duì)了。
收到爸爸、媽媽的禮物，真是太開(kāi)心了。我把卡片放在我的書(shū)柜，一定珍藏好！
父愛(ài)的暖作文5
?一杯茶，一本書(shū)，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受，跟崗學(xué)習(xí)日志——《愛(ài)的教育》讀后感。工作后，每天忙于教學(xué)，忙于家務(wù)，看書(shū)，成了一種奢望。這次跟崗學(xué)習(xí)期間，我們的師傅——鄭老師為了我們的成長(zhǎng)，特介紹《愛(ài)的教育》讓我們閱讀。她不是只說(shuō)而已，而是買(mǎi)了十一本送給我們每人一本。那天鄭老師忙完工作已是深夜十一點(diǎn)多，她還沒(méi)有一點(diǎn)倦意，捧著一大堆書(shū)來(lái)賓館看望我們，聽(tīng)到鄭老師親切悅耳的聲音，不敢相信自己的耳朵，開(kāi)門(mén)一看，果然不錯(cuò)，真的是鄭老師。
好感動(dòng)呀！鄭老師那么晚了還來(lái)看我們，并送書(shū)過(guò)來(lái)，我按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，每天如饑似渴地閱讀，當(dāng)我一次次沉醉于書(shū)中時(shí)，我越來(lái)越深刻地感受到讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)的重要性。這是令我終身受益的書(shū)，我是用心在讀、在享受這本書(shū)中的精華。《愛(ài)的教育》此書(shū)以充滿(mǎn)了兒童情趣的幽默語(yǔ)言，講述了十九世紀(jì)意大利引人入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的一片摯愛(ài)之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)和友誼，對(duì)祖國(guó)的神圣的愛(ài)無(wú)不溢流于紙上，扣人心弦，動(dòng)人心魂，同時(shí)書(shū)中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。其中的“每月故事”在意大利和許多國(guó)家早已家喻戶(hù)曉，成了教育和鼓勵(lì)孩子們的積極進(jìn)取的名篇佳作。首先，《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
其次，《愛(ài)的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致、精髓深入。我作為教師，深感對(duì)學(xué)生任何教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久?！皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想的更加悲觀時(shí)，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人！
父愛(ài)的暖作文6
秋雨不遺余力的垂落，落在同樣絲滑垂下的烏絲上；女孩潸然淚下；她“勢(shì)利”地“愛(ài)”上了高富帥子弟，曾經(jīng)共同血濃于水的他，失望近乎絕望。男孩鼓起不該鼓起的勇氣，驀地開(kāi)口了，還是想作一番挽留：“留下來(lái)，我養(yǎng)你一輩子。”“你走吧。我本不是你該愛(ài)得癡情的，真不想再看到你了?！彼了徇t疑著，在所謂的疑竇中，她還是走了。男孩眼前一片灰蒙籠罩，只有地上一張巨額的支票，留了下來(lái)。
女孩的狠心孤棄，以至于男孩更窮困潦倒了。每天，除了能過(guò)著平凡人粗茶淡飯的日子，還有什么呢？不過(guò)是在床頭摸摸那張微微發(fā)黃的照片。往往左手劃過(guò)那熟悉而又陌生的面容，還不覺(jué)解癮，又用右手的無(wú)名指，那么蒼白無(wú)力地拂過(guò)面容間的微笑。好幾次，他的窮鄰居找找他的茬子：“怎么，跑了女人，連支票都不敢用了，留著下崽兒??！”三番五次下來(lái)，終于他忍無(wú)可忍，一氣之下撕了支票，揉成團(tuán)兒，而且是當(dāng)著這無(wú)賴(lài)的面兒，踩在腳底。那家伙先是又驚又急，之后長(zhǎng)長(zhǎng)唏噓了一聲，背對(duì)著離開(kāi)了。
從此再?zèng)]人理他。時(shí)間為他所挽留住的，僅是一份愈益濃沉的孤獨(dú)。
若干個(gè)月后的某天，他照例在胡同游離，道側(cè)的青石塊仿佛在無(wú)聲地諷刺他，從前老北京乞丐們的魂靈不時(shí)以謾罵牽絆他的步伐；他真的被牽絆了，被一輛滿(mǎn)載的貨車(chē)一絆栽倒。窄窄的胡同口人影不見(jiàn)閃過(guò)，更別指望著愿施善予好的；她卻出現(xiàn)了，一個(gè)人馱著他在四環(huán)熬了一個(gè)多小時(shí)路才到了市醫(yī)院。因?yàn)槟泻⑹а^(guò)多，她不假思索地抽掉六百毫升；無(wú)人照料，她徹日徹夜地觀守在一隅；她，她終于倒下了，就在男孩松醒那一刻。
好心的院長(zhǎng)痊愈了他，另一個(gè)她永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)被暗暗傷害過(guò)的世界；男孩心都碎了，淚都哭干了，這具似曾相識(shí)的遺體正被棺墓無(wú)情地吞噬?！白∈?！”他任性地推倒工作人員，捧著女孩冰涼的臉龐；胸口衣袋中，發(fā)現(xiàn)躺著一紙字條，男孩唇齒抖擻，心靈陡然搐動(dòng)著，“下輩子，還是你養(yǎng)我?！?/p>
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