下面是范文網(wǎng)會(huì)員“chenmenzong”整理的窗邊的小豆豆好詞好句摘抄（共8篇），以供參考。
窗邊的小豆豆的主要內(nèi)容讀后感好詞好句 篇1
日本有史以來(lái)銷量最大的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》日前由南海出版公司引進(jìn)出版，該書(shū)自1981年出版以來(lái)，在全球引起極大的反響，80年代就曾在中國(guó)引起轟動(dòng)。其日文版銷量至今已累計(jì)938萬(wàn)冊(cè)，被譯為33種文字，英文版僅在日本國(guó)內(nèi)銷量就高達(dá)70多萬(wàn)冊(cè)，成為20世紀(jì)最有影響的作品之一。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹(shù)組成的，樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句：“后來(lái)呢?”或者說(shuō)：“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚(yú)類，都得吃。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門課開(kāi)始吧。”于是小朋友就從自己喜歡的那門課開(kāi)始，有人寫(xiě)作文，有人做物理實(shí)驗(yàn)，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問(wèn)題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。在這本書(shū)里，你可以找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感 篇2
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我覺(jué)得這樣的學(xué)校才能讓孩子茁?tīng)畛砷L(zhǎng)。現(xiàn)在仍然有些學(xué)校為了分?jǐn)?shù)而讀書(shū)，讓學(xué)生早出晚歸，回家還要做一大堆的作業(yè)，連喘氣的時(shí)間也沒(méi)有。應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生，讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識(shí)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
有一次上笛子課，老師讓我們一個(gè)個(gè)輪著吹上節(jié)課教的曲子，輪到我了，我心里緊張極了，手也發(fā)抖得連笛子都握不穩(wěn)，自然也是吹不出來(lái)了，我心里很是著急，臉也變得通紅，眼睛里也含著淚水，就怕老師批評(píng)我。沒(méi)想到老師卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要急，不會(huì)我們?cè)賹W(xué)過(guò)，回家再多加練習(xí)，下次來(lái)的時(shí)候你一定可以進(jìn)步?！甭?tīng)了老師的話我心里好多了。從那起，我每天在家里都會(huì)按時(shí)練習(xí)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，每次上課的時(shí)候我都大膽的吹，老師夸我可真棒，有進(jìn)步。
《窗邊的小豆豆》教給了我許多道理，小豆豆表面上很調(diào)皮，內(nèi)心卻很善良，是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我們要向她學(xué)習(xí)幫助同學(xué)。
窗邊的小豆豆好詞好句 篇3
好詞：
無(wú)疑 別扭 吃驚 熱烈 快活 相撲 留戀
疲憊 詢問(wèn) 興奮 天真 察覺(jué) 爛漫 特色
骨碌碌 紅艷艷 金燦燦
熱烘烘 暖洋洋 明晃晃
紅彤彤 急急忙忙 跌跌撞撞 各種各樣 骨碌骨碌 接二連三
難以置信 絞盡腦汁 亂七八糟 的的確確 隱隱約約 眼花繚亂
好句：
1、小豆豆竟然把課桌張開(kāi)合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進(jìn)去，然后用時(shí)取出，用完放進(jìn)，這和剛才的行為相差無(wú)幾，還把藝人引來(lái)演奏，畫(huà)畫(huà)時(shí)還畫(huà)到課桌上，你說(shuō)惱人不惱人。
2、小豆豆上課的動(dòng)作讓人眼花繚亂，數(shù)不過(guò)來(lái)的小動(dòng)作讓老師不得不讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。
3、小豆豆看見(jiàn)的校園十分奇怪，用大樹(shù)當(dāng)門，用電車當(dāng)教室，這樣的學(xué)校，小豆豆能學(xué)好嗎？
4、但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。
5、外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。
6、校園里這會(huì)兒熱鬧極了，有的孩子玩球，有的孩子渾身是土地在玩單杠或玩沙子，也有的孩子在整理花壇，還有些高年級(jí)的女孩子正坐在門廊式的小臺(tái)階上閑聊天。
7、但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤！
8、說(shuō)著，小豆豆移開(kāi)石頭，把坑挖開(kāi)。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤！小豆豆還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動(dòng)了”？小豆豆作了好多種假設(shè)，這里挖了好多個(gè)坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒(méi)有出現(xiàn)。雖然不能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見(jiàn)到的錢，未免遺憾，但這時(shí)小豆豆最強(qiáng)烈的感覺(jué)卻是“真奇怪”。
9、外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的.周圍。但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。
10、說(shuō)著，小豆豆移開(kāi)石頭，把坑挖開(kāi)。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤！小豆豆還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動(dòng)了”？小豆豆作了好多種假設(shè)，這里挖了好多個(gè)坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒(méi)有出現(xiàn)。雖然不能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見(jiàn)到的錢，未免遺憾，但這時(shí)小豆豆最強(qiáng)烈的感覺(jué)卻是“真奇怪”。
11、外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。
12、電車的玻璃窗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小豆豆兩眼閃著光芒直盯盯地瞧著電車，小臉蛋兒不由得也紅光閃閃。
13、大家自由自在地邊走邊天南海北地聊天。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，到處都有數(shù)不清的蝴蝶在翩翩起舞。
14、接下來(lái)，大家都玩了個(gè)痛快。有的看著哼哈二將的大肚皮笑個(gè)不停；有的盡管有點(diǎn)昏暗，還是探進(jìn)頭去瞧瞧那昏暗的佛堂里的佛像；還有的孩子把自己的腳踩到石頭上殘存的天狗大腳印里，比量比量大?。挥械暮⒆訃@在水池周圍向正在劃小船的人們問(wèn)安；也有的孩子借著墳?zāi)顾闹苣菫鹾诠饣挠褪逶谕嫣呤^跳方格的游戲。
15、孩子們身穿睡衣沐浴著早晨的陽(yáng)光。他們對(duì)于能夠身臨其境目睹這生動(dòng)的場(chǎng)面，從心眼里感到幸福。并且還因?yàn)檫^(guò)分高興的緣故，一個(gè)挨一個(gè)地抓住校長(zhǎng)的肩頭和手臂又打秋千又撲到懷里地玩了一通。
窗邊小豆豆讀后感 篇4
在家臥床，無(wú)聊之時(shí)，映入眼簾，一本布滿塵土的《窗邊小豆豆》，翻開(kāi)，再一次的感受著小豆豆的天真可愛(ài)，再一次由衷的佩服與尊敬著小林宗作先生，再一次意識(shí)著日本教育的獨(dú)特性，再一次羨慕著小豆豆，羨慕著高橋君……很久以前，無(wú)意間翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一向難以沉浸書(shū)本的我被迷住了，只用了一天的時(shí)間就通讀了一遍，這好像是兩年前的事情，工作以來(lái)，一直感覺(jué)著忙碌，工作上，感情里，家庭中，無(wú)不影響著自己寧?kù)o的享受書(shū)本給我?guī)?lái)的陽(yáng)光、快樂(lè)與感動(dòng)，然而“小豆豆”的出現(xiàn)，讓我再一次清醒的明白，我仍然深愛(ài)著我的工作，我仍然擁有著對(duì)書(shū)本的熱情……《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲與感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。一直以來(lái)，我腦海里一直在回旋這么一個(gè)問(wèn)題，那就是：什么是真正的教育，是孩子們，社會(huì)中需要的教育？一直以來(lái)我也沒(méi)能尋求到讓我信服的答案。我想這本書(shū)給了我很好的啟迪。黑柳徹子，小豆豆“上課的時(shí)候，將書(shū)本蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次！將筆記本、文具盒、課本等一樣一樣的全部放在書(shū)桌里面，然后又把他們一樣一樣地拿出來(lái)。上課，老師講課時(shí)她與來(lái)來(lái)往往的宣傳藝人打招呼！……”小豆豆的“罪名”數(shù)不勝數(shù)，最終被退學(xué)了。來(lái)到巴學(xué)園，新學(xué)校的大門是非常矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子，電車做的六間教室，“小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也洋溢著快網(wǎng)樂(lè)的光彩！”“古怪”的小豆豆接下來(lái)見(jiàn)到了“古怪”的校長(zhǎng)，與校長(zhǎng)整整長(zhǎng)談四個(gè)小時(shí)，再次上學(xué)的時(shí)候，平日里被媽媽拍起來(lái)后，多半還會(huì)在床上發(fā)一會(huì)呆的她，在上巴學(xué)園第一天，早晨，沒(méi)等人喊，早早起床，并且穿好襪子，背上雙肩包，等著家人起床……上學(xué)第一天，小豆豆心情好及了，“小豆豆心花怒放，暗暗決定：“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都回來(lái)的”“啊，真開(kāi)心！”她的學(xué)習(xí)成了一次“旅行”！教室中的座位可以跟隨你(好范文 http:///）的心情與方便，每天選擇自己喜歡的座位，“但是，最不一樣的，還是這個(gè)學(xué)校上課的方式。“在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，女老師就把當(dāng)天要上的所有的課，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問(wèn)題點(diǎn)，慢慢地寫(xiě)在黑板上。然后說(shuō)：“下面就開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門課開(kāi)始。小豆豆開(kāi)心的學(xué)習(xí)著，更令人欣喜的是在下午小豆豆還可以去散步，在散步的過(guò)程中，老師們講解著路邊的油菜花，雄蕊、雌蕊……沒(méi)有孩子覺(jué)著無(wú)聊或者了無(wú)生趣，孩子們?cè)谏⒉街袑W(xué)習(xí)著，快樂(lè)著，約定著“明天我們還來(lái)！”小豆豆們要吃飯了吃的是“海的味道、山的味道”，山的味道（包含蔬菜，陸地上生產(chǎn)出來(lái)的），海的味道則是海魚(yú)之類的，具有童真童趣的話語(yǔ)影含的更多的知識(shí)與人格上的平等，不必在乎你的家境，不必在乎你飯菜的優(yōu)劣，唯一需要的只是你擁有那份“海的味道，山的味道”……天真可愛(ài)的巴學(xué)園孩子們可以自帶毯子與睡衣在校留宿，可以在晚上進(jìn)行野營(yíng)，玩耍；在暑假時(shí)，大家集體進(jìn)行露營(yíng)，一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)支帳篷；在巴學(xué)園的孩子們擁有屬于自己的樹(shù)，包括小兒麻痹癥的泰明，依然憑借自己的努力與豆豆的幫助爬上那顆只屬于自己的樹(shù)木，享受著孩子們之間的友誼與挑戰(zhàn)，最終在這份挑戰(zhàn)中獲得成功的喜悅。相信這一切的一切無(wú)不給泰明與豆豆的未來(lái)奠定了很多不同于常人的基礎(chǔ)；在這一次次露營(yíng)之中，遠(yuǎn)離家人，并且扮演著妖怪，天真的孩子們?cè)谝雇砣ンw會(huì)天空的星星；在追尋中，探討著妖怪的境地，自然在這次妖怪之旅中，孩子們了解到“原來(lái)妖怪自己也在害怕呢！”印象深刻之處還包含著校長(zhǎng)的韻律操：校長(zhǎng)先生彈著鋼琴，小學(xué)生們合著琴聲的節(jié)奏，從各個(gè)位置開(kāi)始走動(dòng)，怎么走都可以，聽(tīng)到音樂(lè)的節(jié)奏，到了“二拍“的地方，像指揮家那樣兩只手大幅度的上下?lián)]動(dòng)，三拍、四拍、五拍、六拍……同樣還包含著基本的手勢(shì)……孩子們可以單個(gè)跳，亦可雙人，三人……可以擠眉弄眼、可以拉手示好，只要不講話一切皆可……巴樂(lè)園的孩子們不需要新衣服，只要干凈得體不容易損壞的即成，原因大致可以盡情的讓孩子們不必忌諱自己的新衣去玩耍……巴樂(lè)園什么樣的孩子都有：侏儒的高橋君，不安分的小豆豆，小兒麻痹的泰明……可孩子們之間毫無(wú)歧視……運(yùn)動(dòng)會(huì)中，比賽的項(xiàng)目，匪夷所思，讓侏儒的高橋君獲得更多的勝利……《窗邊的小豆豆》留下的絕非僅此，我想正如這本書(shū)的題目，淺顯，簡(jiǎn)單，可愛(ài)，有趣，美好……留給我
好詞好句摘抄 篇5
好詞：
神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞
悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問(wèn) 精益求精 刨根問(wèn)底 廢寢忘食
手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 天真爛漫
無(wú)憂無(wú)慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學(xué)語(yǔ) 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團(tuán) 雞飛狗跳 雞犬不寧
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧
英姿颯爽 衣著得體 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢(shì)洶洶
屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫(huà)腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛(ài)不
釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢(shì)
裝模裝樣 若無(wú)其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來(lái)逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源
歡呼雀躍 生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語(yǔ)
好句：
1、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
2、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
3、一輪圓月升起來(lái)了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
4、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤(pán)。
5、圓月漸漸升高，她那銀盤(pán)似的臉，流露著柔和的笑容。
6、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠(yuǎn)方藍(lán)藍(lán)的高山托上天空。
7、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
8、夜，靜極了，玉盤(pán)似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
9、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來(lái)，把倒影投入湖水中。
10、滿月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
11、夜晚，滿月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上。
12、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。
好詞好句摘抄 篇6
描寫(xiě)槐樹(shù)的好詞：
蔥蔥蘢蘢 密密層層 郁郁蔥蔥 枝繁葉茂 綠樹(shù)成蔭 直插云霄 高大挺直
描寫(xiě)槐樹(shù)的好句：
1、在我們學(xué)校的大操場(chǎng)南邊，有一棵很高很大的槐樹(shù)?；睒?shù)約有十六、七米高，四樓的同學(xué)伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹(shù)很粗，要四個(gè)同學(xué)手拉手，才合抱得過(guò)來(lái)。大槐樹(shù)的樹(shù)冠都快把教學(xué)樓蓋住了。
2、我看見(jiàn)那是相依偎在一起的兩棵槐樹(shù)，都開(kāi)滿了雪白的槐樹(shù)花，一串一串，點(diǎn)綴著樹(shù)身，其中一棵綠色多一點(diǎn)，略顯魁梧，另一棵白色裝扮，異常美麗，象純潔的公主，象你……他們盛開(kāi)著花香，在和風(fēng)中，在五月溫暖的空氣里……他們都還年輕，有著旺盛的生命力，有著如花香般甜蜜的愛(ài)情。
3、秋天，豐收的季節(jié)到了，槐樹(shù)上長(zhǎng)滿了黑褐色的槐籽。圓圓的，滑滑的，黑黑的，掛滿了枝頭。成熟后的，就掉下來(lái)了，同學(xué)們收集起來(lái)種著，還可以綠化環(huán)境。
4、秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，槐樹(shù)又換上了金色的衣裳，樹(shù)葉們變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的蝴蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)剛掃完地，不一會(huì)兒地上又鋪滿了樹(shù)葉，它可真調(diào)皮呀！
5、春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇大地又活了起來(lái)，各種動(dòng)物植物都爭(zhēng)先恐后的從土里、洞里鉆出來(lái)，從樹(shù)枝上抽出了嫩芽，而槐樹(shù)總是最后一個(gè)吐綠，這也許是它的獨(dú)特之處吧！當(dāng)樹(shù)枝頂出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽時(shí)，那一個(gè)個(gè)猶如綠寶石般的嫩芽給整個(gè)槐樹(shù)換上了一身淡淡的新裝，隔著窗戶望那一樹(shù)新綠，我似乎聞到了那淡雅的綠芽香，似乎摸到了那薄薄的好象米粒大小的嫩葉，似乎看到了一個(gè)新的生命在顫動(dòng)、在潛滋暗長(zhǎng)。
6、槐樹(shù)的葉片是小小的，有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子。小小的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。
7、槐花盛開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂飛來(lái)了，忙著采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來(lái)了，圍著花朵翩翩起舞；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著鉤刀，提著袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿了歡聲笑語(yǔ)。
8、夏天，槐樹(shù)正在茂密的時(shí)間，好像把的全部生命力展示給我們看，枝上的葉子是那樣翠綠：映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給槐樹(shù)招商了一層淡淡的云，體育課上，同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)槐樹(shù)底下，那里別提多涼快了，仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。
9、冬天，寒風(fēng)怒吼。老槐樹(shù)獨(dú)自站在那兒，整個(gè)校園迷漫著一種頑強(qiáng)的精神。老槐樹(shù)堅(jiān)信：過(guò)了這個(gè)嚴(yán)冬，溫暖的春天很快會(huì)回來(lái)的！
10、在我的家鄉(xiāng)河口的東北部，有一片萬(wàn)頃槐林，如果你走進(jìn)去，就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊(duì)的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛(wèi)者祖國(guó)最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細(xì)碎的光線透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在林間回響。這片茂密的槐樹(shù)林?。?/p>
11、春天，老槐樹(shù)發(fā)出了新芽，喚醒了沉睡的校園。漸漸又換上了新裝，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒們也來(lái)老槐樹(shù)上做客，使老槐樹(shù)更加有生氣。
12、秋冬兩季是蕭瑟?dú)埧岬?，槐?shù)的葉子一片片隨風(fēng)落下，直到赤裸裸的為止，而且變得僵硬，不再柔軟不再婀娜在，在寒風(fēng)中挺立。下雪后，槐樹(shù)倒還顯得精神了些也美麗了些。我總是喜歡仰起頭凝望著雪后的槐樹(shù)，在有傷疤的樹(shù)杈上落下了一層厚厚的雪，上面是白的，下面是褐的，甚是好看，如國(guó)畫(huà)中的古藤。
13、夏天，老槐樹(shù)十分茂盛，像撐開(kāi)的巨傘遮住火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。同學(xué)們?cè)谙旅娉藳?，做游戲，其?lè)無(wú)窮。
14、夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照?；睒?shù)的遮擋給校園留下了一大片綠蔭。樹(shù)下可熱鬧了！有的同學(xué)一起做游戲，有的同學(xué)坐在地上看書(shū)，有的同學(xué)聽(tīng)老師講故事……還有的在認(rèn)真做作業(yè)。
15、一進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)這我們的校園，瞧，它長(zhǎng)得多壯呀，枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能圍得住，樹(shù)冠能比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩，偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉“沙沙”作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
16、春天，大槐樹(shù)發(fā)出新的樹(shù)葉，嫩綠嫩綠的，不久又開(kāi)出雪白雪白的槐花，陣陣幽香飄進(jìn)我家，給我的生活增添了樂(lè)趣。夏天，槐樹(shù)變得郁郁蔥蔥，好象給我們搭起了一個(gè)巨大的涼棚。我們玩累了，常常在樹(shù)下乘涼。秋天，槐樹(shù)的葉子漸漸變黃，金黃色的葉子慢慢飄落，讓人感覺(jué)到秋天的寒意。冬天，雪花給槐樹(shù)披上了銀裝，顯得十分美麗。它雖然不像松柏四季常青，我仍然很喜歡它。
17、到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細(xì)端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開(kāi)笑臉，好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開(kāi)了一半，仿佛羞澀的少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭?；被ǖ臉幼拥牛瑲馕秴s芬芳迷人。這時(shí)候，整個(gè)林中的空氣中充滿了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿了槐花的香氣，沁人心脾。
18、秋天，落葉紛飛。一片片葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，片片黃葉像一只只蝴蝶滿天飛舞。掃樹(shù)葉的同學(xué)可被氣壞了，他們掃完一批又一批。老槐樹(shù)可真調(diào)皮！
19、春天里，下小雨啦，槐樹(shù)能為我們擋雨點(diǎn)，我們就能像平常一樣在樹(shù)下做游戲。這時(shí)候，雪白的槐花也開(kāi)了，小小的，白白的，像一朵朵小雪花，美麗極了，還發(fā)出一陣陣淡淡的清香。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱歌，蜜蜂從四面八方趕來(lái)采蜜，蝴蝶也飛來(lái)了，翩翩起舞。
20、奶奶家窗前有一棵大槐樹(shù)，在我的記憶中，它是同我一起長(zhǎng)大的，共同經(jīng)歷了十三個(gè)舂秋。如今的它已經(jīng)茁壯了許多，樹(shù)皮的有些地方也由于人們的破壞而脫落，枝干卻永遠(yuǎn)是那么蒼勁有力，托著一批一批新的嫩葉?，F(xiàn)在大槐樹(shù)長(zhǎng)到四樓高了，幾乎堵住了我們的視線，看著那幾經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)干，我不禁油然而生出一種親切感。
21、春天，槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃，春的使者一來(lái)，鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧，他們多歡快啊，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是他們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
22、冬天，槐樹(shù)落葉了。枯黃的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層。這時(shí)，低年級(jí)的同學(xué)把樹(shù)葉掃到一起，高年級(jí)的同學(xué)把樹(shù)葉用土埋起來(lái)，漚成肥料，營(yíng)養(yǎng)樹(shù)木。到明年，大槐樹(shù)一定會(huì)長(zhǎng)得更茂盛，更美麗。
23、炎熱的夏季悄悄來(lái)臨，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了它的一個(gè)生命旺季。這時(shí)它的葉子已長(zhǎng)得和大拇指差不多大小了，顏色也已由嫩綠變得翠綠，貯滿了生長(zhǎng)的激情；槐花開(kāi)了，是小小的白花，一簇一簇掛在枝頭，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣淡淡的清香，令人心曠神怡。而它那滿身綴滿綠色的葉子為坐在樹(shù)下的我送來(lái)一片陰涼，我撫摩著它粗壯的樹(shù)干，心里感到十分愜意。
摘抄好詞好句 篇7
1、徒有萬(wàn)般“羨魚(yú)”心，而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。有的人希望成為愛(ài)迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚(yú)都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢!
2、從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。(《生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花》)
3、古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！狈擦⒐γ谑勒?，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢?若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢?
4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
5、伽利略牛頓愛(ài)迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問(wèn)，有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律慣性定律拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢?有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢?
6、選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情;選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷-----
好詞好句摘抄 篇8
童年讀書(shū)筆記好詞摘抄：
裝腔作勢(shì)、甕中捉鱉、天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮、指手畫(huà)腳、油腔滑調(diào)、撒嬌賣乖、東跑西顛、愛(ài)不釋手、自由自在、幼稚可笑、挺胸碘肚、裝模裝樣、若無(wú)其事、胸有成竹、得心應(yīng)手、隨心所欲、左右逢源、歡呼雀躍、調(diào)皮搗蛋、滿身泥漿、追來(lái)逐去、大發(fā)脾氣、吵鬧不休、舞刀弄棍、牙牙學(xué)語(yǔ)、嘻嘻哈哈、你追我趕、抱頭鼠竄、逃之夭夭、窮追猛打、亂作一團(tuán)、雞飛狗跳、雞犬不寧、自以為是、屏聲息氣、尖聲尖氣、忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦、玩耍嬉戲、裝聾作啞、昏暗、發(fā)抖、恐懼、利索、頻繁、念叨、依舊、膽怯、汽笛、沮喪、炫耀、溫和、清晰、打顫、駁船、流暢、灶神、沉默、籠罩
《童年》讀書(shū)筆記好詞好句摘抄及感悟賞析：
1、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
賞析：高爾基用了很多形容詞和對(duì)比來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)間的看法，作者認(rèn)為時(shí)間是容易被忽視的，是的，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間和管理好時(shí)間是一件非常重要的事情，在我們的生活當(dāng)中，時(shí)間會(huì)悄悄的溜走，但我們很多人并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，因此為了不后悔，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，用珍貴的時(shí)間做一些有意義的事情。
2、大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。
賞析：這段話給我們帶來(lái)了什么樣的啟示呢？從字里行間，我們可以分析出這樣的結(jié)論，當(dāng)人們長(zhǎng)大了之后，就容易經(jīng)受不住考驗(yàn)，在復(fù)雜的社會(huì)和充滿坎坷的人生路上變壞，絕大多數(shù)人都是經(jīng)受不住時(shí)間考驗(yàn)的，而小孩兒門滿懷童真，反而可以做到，關(guān)鍵在哪里呢？那就是一顆保持童真的心，保持自己的善良。
3、上帝的官，是光明的天使，人間的官，是撒旦的奴隸！
賞析：這句話真是精練至極，短短的十幾個(gè)字，就讓我們看到了一種帶著哲理的思考，可見(jiàn)高爾基的文學(xué)功底之深厚，讀他的文字，畢竟非常自然，而且能夠啟迪我們的智慧。這段話里，用上帝的官和人間的官形成強(qiáng)烈對(duì)比，來(lái)表達(dá)對(duì)黑暗沙皇統(tǒng)治的社會(huì)的反抗和不滿。
4、法律，就是習(xí)慣！人們?cè)谝黄鹕?，商量好了，就這個(gè)樣子最好，這就是習(xí)慣，于是就以此定成了法律！這就好比小孩子做游戲，先得說(shuō)好怎么個(gè)玩法，定個(gè)規(guī)矩。這個(gè)規(guī)矩就是法律。
賞析：如今，全世界的國(guó)家都建立起了法治的國(guó)家，但是在封建社會(huì)里，帝國(guó)的法律是根據(jù)統(tǒng)治階級(jí)的利益來(lái)制定的，這樣的法律是根據(jù)權(quán)貴們的習(xí)慣和簡(jiǎn)單的思考完成的，因此也代表了貴族的利益，這就是我們常說(shuō)的“法律是貴族的保護(hù)傘”，是非常值得我們思考的?，F(xiàn)代社會(huì)不一樣了，法制是經(jīng)過(guò)科學(xué)的思考和討論才制定起來(lái)的，這就是當(dāng)代社會(huì)可以做到公平和和平的基礎(chǔ)。
5、歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起。
賞析：歡樂(lè)和憂愁是反義詞，是兩種完全不同的心理狀態(tài)，然而作者認(rèn)為這兩者之間是相互依存，又相互交織的，這就像道家的思想“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，是可以相互轉(zhuǎn)移的，這種思想在哲學(xué)上是矛盾對(duì)立的統(tǒng)一體。
6、在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開(kāi)心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
賞析：人一定要有理想，有目標(biāo)，否則就和行尸走肉一樣，失去了靈魂和真正的快樂(lè)所在，在小說(shuō)中，可以看到大多數(shù)人都是漫無(wú)目的的活著，他們打架斗毆以消磨時(shí)間，夢(mèng)千尋看到街上的房屋失火，會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，把這些事情當(dāng)做一種新鮮事兒解悶，并沒(méi)有什么目的性。即便是傷痕，對(duì)于這些凡夫俗子來(lái)說(shuō)，也算作歲月的痕跡，是一種點(diǎn)綴。可見(jiàn)，做人如果沒(méi)有理想，是多么悲哀??！
7、要獨(dú)立，不要聽(tīng)任別人的擺布！生活中要為人老實(shí)，可也不能任人欺負(fù)！別人的話不是不能聽(tīng)，但怎么做，要自己拿主意！
賞析：我非常喜歡易中天教授的一句話“安貧樂(lè)道不是這樣的，誰(shuí)說(shuō)知識(shí)分子就一定要貧窮？”充分表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和人們習(xí)慣性的思想的一種抗議和不滿，也就是說(shuō)我們要有主見(jiàn)，既要做一個(gè)心懷善意的人，保持一顆純凈的心靈，更要有防范之心。
8、在漫漫的日常生活中，苦難就像節(jié)日，火災(zāi)就像游戲；空無(wú)一物的面孔上，就連一條抓痕也算是點(diǎn)綴……
賞析：生活中一定會(huì)有不如意的時(shí)候，而在高爾基的童年歲月里，苦難就像是吃飯一樣時(shí)時(shí)刻刻都存在著，而他只是當(dāng)時(shí)社會(huì)中一個(gè)小小的代表人物，到處都是和他一樣的同類，為此以揭露沙皇的黑暗統(tǒng)治，以及對(duì)殘暴貴族們的抗議。
9、憤怒和怨恨占據(jù)我心中愛(ài)的位置，我有點(diǎn)歇斯底里了。
賞析：人生最可怕的事情就是失去了愛(ài)的思維，在飽受欺凌之后，高爾基的童年因?yàn)榭嚯y太多，心中的憤怒和怨恨逐漸替代了愛(ài)心，而這一切都是罪惡的社會(huì)帶來(lái)的。
10、忠于職守要分善惡，助紂為虐沒(méi)有好下場(chǎng)。
賞析：是的，我們有忠義之心，有自己的堅(jiān)守和氣節(jié)，但也不能愚忠，做那種毫無(wú)主見(jiàn)的人，這是不對(duì)的，尤其是面對(duì)邪惡的人和事情時(shí)，更要有自己的思考，不能助紂為虐，做壞人的幫兇。
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