下面是范文網(wǎng)小編分享的追求作文6篇 描寫追求的作文，供大家參考。

追求作文1

　　十四年的混沌生活，秒殺了多少青春少年的夢(mèng)。“樂觀”一個(gè)遙不可及的字眼，是多少少年懵懂，不顧一切的去追逐，去尋找~

　　困難與命運(yùn)像死神、魔鬼拼命地拽住了前進(jìn)的步伐，邁不出心靈的這道坎，掙脫不了這冰冷的鐵索。

　　十四年的種種人情世故把我變強(qiáng)了，但是每天不歡顏笑，沉默寡言也成為了我的形象代詞。不行，不能，我要追求，去尋找那份逝去天真。

　　我要去改變，去追求。可以讓那緊鎖的眉頭舒展，讓那面無表情的臉蛋充滿傻傻的笑，讓心得到釋放，讓他去激情的跳躍，徹底脫下死人般的套裝，展露出那個(gè)天使的年代。

　　如果一個(gè)人可以放眼看世界，以樂觀的心去接受，那你面前的所有困難已不再是困難，你所有的無奈則不會(huì)再是無奈，因?yàn)槟?、我還有生死之交的朋友，血濃于水的親人，青梅竹馬的玩伴，一切都不再是問題。

　　一個(gè)人學(xué)會(huì)樂觀，只要一步；同樣一個(gè)人走向沉默，只用一句話足以。

　　我努力的追求，相信自己行，自己還能。

　　樂觀的人可以年年益壽，有益于身心健康和體智發(fā)育，好處多多，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，過咯這村就沒這店了，所以，為了“長(zhǎng)生不老”我們也要樂觀一點(diǎn)呀！

　　“笑口常開，好彩自然來”記住哦！

　　樂觀是我活著的追求，南無還在唉聲嘆氣的各位麻煩你們多笑笑。

　　讓我們大家都都精神，樂觀地活下去，只有樂觀才能向上呀！

追求作文2

　　每個(gè)人，每個(gè)物都有著自己的追求，而我的追求是建一座孤兒院！

　　那年我還是一年級(jí)，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師正在上課，這時(shí)門外突然來了一位“不速之客”，老師問了一下，原來是張恒樂的奶奶，張恒樂就這樣被帶走了。

　　老師鄭重地和我們說：“張恒樂的家庭不是很富裕，而他的爸爸在一場(chǎng)慘烈的車禍中不幸身亡，他的媽媽也重新找人嫁了，并生了個(gè)女孩兒，所以，張恒樂就一直和他奶奶住在一起。他沒有你們那樣的玩具，他的玩具是一些大家廢棄的紙盒，他的衣服也是穿了一年又一年。”

　　我們大家聽了后，一個(gè)個(gè)淚流滿面。于是我們就一直幫著張恒樂，在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我們幫他；在學(xué)校放學(xué)有人欺負(fù)他時(shí)，我們幫她；在下課有人嘲笑他時(shí)，我們幫他！

　　我和媽媽說了這件事以后，媽媽就問我：“你能幫得了他一時(shí)，你能幫他一生嗎？”我愣住了，對(duì)?。∥夷軒退簧鷨?？更何況世界上還有著千千萬萬像他這樣的學(xué)生，我能幫助他們嗎？我突然靈機(jī)一動(dòng)，不如我長(zhǎng)大以后建一個(gè)孤兒院！我和媽媽說了后，媽媽很也很贊同。

　　每個(gè)人，每個(gè)物都有著自己的追求，而我的追求是建一座孤兒院！

追求作文3

　　剛才并沒有在做題，也沒有和別人聊天，而是陪著同學(xué)去了一趟醫(yī)務(wù)室，她感冒了，陪她拿藥。

　　回來的時(shí)候，看到新生的軍訓(xùn)剛結(jié)束，然后看到他們的`軍訓(xùn)服，和去年我們的簡(jiǎn)直天壤之別。有的時(shí)候也會(huì)感慨，會(huì)什么總是在發(fā)生變化呢，而且不是讓我們?cè)阶冊(cè)胶?，而是讓我們成為過去的那種變化。

　　最近，越來越喜歡聽華晨宇的歌。

　　尤其是《易燃易爆炸》，雖然知道他不是原唱，也聽了原唱陳粒的這首歌，雖然也很好聽，但總是覺得和華晨宇相比起來，還是缺少一點(diǎn)東西的。

　　同學(xué)開我玩笑說，缺少的這點(diǎn)東西，可能就是對(duì)華晨宇的喜歡吧。

　　我想，她說的可能很有道理，或許就是這樣的。

　　我現(xiàn)在正安靜地坐在圖書館五樓，看著身邊的人都在努力地學(xué)習(xí)，真的感慨，學(xué)習(xí)確實(shí)需要一種氛圍。我想，以后有空還是就來圖書館吧，不管做什么，似乎都是很有效率的。

　　如果一直待在宿舍，我想這些事情，可是都化作泡影了。

　　在宿舍，除了玩，看電視，打游戲，真的找不出其他的什么了，哦當(dāng)然，還有吃。

　　可是我不想讓我的生活一天又一天，這樣度過。

　　所以，我們理應(yīng)追求那些讓自己變得越來越好的生活。

追求作文4

　　我是一個(gè)兒童，也是一個(gè)追求時(shí)尚的人，平常我以為時(shí)尚很酷，不像我班級(jí)里的那些“老古董”一樣，但是后來……

　　一天，我在網(wǎng)上看見了一套衣服，“哇！好酷哦”我尖叫，我看見一套套的“時(shí)尚衣服”急忙把媽媽叫來，媽媽說：“這不就是一個(gè)衣袖長(zhǎng)，一個(gè)衣袖短嘛，有什么稀奇的？”“你out了，媽媽，這是歐洲現(xiàn)在最流行的一套‘夏廈衣’哦”我驕傲的說到，“你別每天搞什么流行流行的，你要把這些精力放到學(xué)習(xí)上去，你以后的道路還很長(zhǎng)……”“行了媽媽”我“搶”過媽媽的話，“時(shí)尚是藝術(shù)，算了，你不懂”“唉”媽媽輕聲嘆息一口走了，我卻不以為然，繼續(xù)在電腦上查看。

　　第二天到學(xué)校后，我跟同學(xué)們講：“昨天歐洲出來一套衣服你們看見沒，好帥的哦！”一位同學(xué)說：“沒看見，對(duì)了，你們昨天看了那套1987年的經(jīng)典老電影沒？超好看！”“是啊，里面的‘小超’好帥的”“是啊，那可是經(jīng)典老電影誒”同學(xué)們“嘰里呱啦”聊了起來，我一個(gè)人跑到氣的跑到教室門口，叫了一聲：“經(jīng)典有什么好的，時(shí)尚才好！”

　　之后，我與同學(xué)們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，那套衣服也被時(shí)代的進(jìn)步“淘汰”了，突然，我恍然大悟，“時(shí)尚時(shí)尚，一時(shí)之尚，”啊！小孩要把精力放到學(xué)習(xí)上！

追求作文5

　　恍惚間，生命就流過了幾天的光陰，我卻如掉隊(duì)的小鳥尋找部隊(duì)的足跡。是茫然失措嗎？

　　生命如流沙逝于掌心。

　　我找不到它的把手，我努力的竭力的攥著，卻力不從心。

　　這是一場(chǎng)注定結(jié)局的對(duì)弈，我們都是茫然行走的棋子，糊里糊涂的上演著自我陶醉的情節(jié)。

　　時(shí)間裁決了這一場(chǎng)必輸?shù)馁€局。

　　我聰明的朋友們：你們察覺到了嗎？

　　輕輕地，潛移默化的運(yùn)動(dòng)著，如流水付東。你可還保守著原來的模樣？

　　年輕的棱角還在嗎？

　　讓我們來看看剩下些什么或變成什么了吧。

　　只落卑微的塵埃黯然傷神，輕若薄煙罷。

　　掙扎的手終于妥協(xié)，頹然的舉著白旗在哀風(fēng)中寂寥飄蕩。

　　微風(fēng)輕振，煙消云散。

　　哦！原來生命是這般么？

　　只是怕這結(jié)局豈是迷途中人所誠(chéng)服的？

　　若要追問我心愿如何，浩如滄海，多若繁星。

　　但是此刻我終于找到了我個(gè)人生命的答案！

　　我的朋友，假設(shè)今天是你生命最后的時(shí)日，你將會(huì)如何呢？不要認(rèn)為這種設(shè)想俗不可耐、無聊可笑，一個(gè)熱愛生命的人是愿意拿出哪怕十分鐘的時(shí)間來思考的這方面的。認(rèn)真展開你豐富的聯(lián)想吧，或許你會(huì)找到你的答案！

追求作文6

　　理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我?guī)捉?jīng)挫折。

　　小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，周圍的人全都不認(rèn)識(shí)。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒有人來搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。

　　這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？!于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個(gè)自認(rèn)為是微笑的表情，用很隨意的語氣對(duì)同桌說:“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。

　　再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早，但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像理想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現(xiàn)，但是，要考實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)！沒有艱苦拼搏的覺悟，就沒有資格談理想！于是，語文課上，有我認(rèn)真的筆記落在課本上；歷史的復(fù)習(xí)課上，有我的讀書聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽光下回蕩；操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水！

　　雖然，離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離，但是，我不會(huì)放棄！我一定會(huì)勇敢的走下去，去追逐我的理想！

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