下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)勵(lì)志作文5篇 負(fù)重前行作文勵(lì),供大家閱讀。

有關(guān)勵(lì)志作文1
在不斷的成長(zhǎng)中,我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,感受不同的酸甜苦辣。經(jīng)歷一次又一次成長(zhǎng)的蛻變。
我們?cè)趦?nèi)一次的風(fēng)雨中經(jīng)歷著破繭成蝶的蛻變,在每一次的風(fēng)雨過(guò)后,看見(jiàn)一條美麗的彩虹,在一條布滿荊棘的成長(zhǎng)路上,披荊斬棘勇往直前。在成長(zhǎng)的道路上我們或喜或悲,由呀呀學(xué)語(yǔ)到高談闊論,從一個(gè)沒(méi)有斷奶的孩子經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)的蛻變終于成為了一個(gè)沉穩(wěn)的少年。
每個(gè)人都有不一樣的成長(zhǎng)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們的家人起到舉舉足輕重的作用,他們?yōu)槲覀冧伷匠砷L(zhǎng)的道路,讓我們免受磕碰,使我們能順利成長(zhǎng),可謂是用心良苦。就比如我吧,在我五歲那年,我有次悄悄地去二叔家吃了一頓飯,爸爸知道了,就把我狠狠罵了一頓,當(dāng)時(shí)我并不知道其中的原因,只知道在一旁哭泣,媽媽心疼我,還和爸爸大吵了一架,這件事情在我幼小的心靈上蒙下了一層陰影,在以后很長(zhǎng)一段時(shí)間不時(shí)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,揮之不去。后來(lái)我長(zhǎng)大了,奶奶給我講了道理,我懂了,是因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)大人的同意,隨意地在別人家吃飯,而且讓父母擔(dān)心害怕了一整天,生怕不見(jiàn)了。從那以后,我無(wú)論在哪里,都先會(huì)給父母報(bào)到,經(jīng)過(guò)他們的允許后才會(huì)去做我的事,事情已經(jīng)過(guò)了九年,我還記憶猶新,我就這樣完成了我成長(zhǎng)的第一步蛻變。
人,是會(huì)不斷的成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。在經(jīng)過(guò)某一件事情后,就會(huì)得到相應(yīng)的收獲。成長(zhǎng),不是一帆風(fēng)順的,而是在經(jīng)歷過(guò)許多挫折后,才會(huì)茁壯的成長(zhǎng),我們應(yīng)該像小草一樣不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)成長(zhǎng)。
有關(guān)勵(lì)志作文2
人生就像一面鏡子,你對(duì)她微笑,她也會(huì)對(duì)你微笑?!}記
教室旁的樹(shù)下站著一個(gè)女孩,她的眼神空洞而無(wú)助,透著一種冷漠的氣息,與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹(shù)葉,嘆道:“我們的命運(yùn)那么相似,但又那么不同。因?yàn)?,我能改變它,而你卻不能,最后只能變?yōu)槟嗤?,承受被人踩踏的命運(yùn)?!闭f(shuō)完,她小心翼翼的把樹(shù)葉放在地上,轉(zhuǎn)身去了教室,留下的只是背影。
她本來(lái)是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩,但由于父母的離異,學(xué)習(xí)不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑,老師也對(duì)她冷言冷語(yǔ)。
慢慢地她習(xí)慣了這一切。但她也試著改變這一切,她不再披著冷漠的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。她開(kāi)始試著微笑,試著接近同學(xué),試著上課積極舉手發(fā)言,試著與老師交流溝通,這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績(jī)從下游升到中游,再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結(jié)交了許多朋友,她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室路過(guò)那片樹(shù)林時(shí),她又看到了那些樹(shù)林,樹(shù)葉還是一如既往的飄落,但此刻她的`心卻溫暖如穿街而過(guò)的陽(yáng)光。
“人生,一杯似淡非濃的茶,一場(chǎng)人喧鼓響的戲,一重波濤萬(wàn)頃的海??v然,你我只是匆匆過(guò)客,但我自信我能化解悲痛,留下一道美麗的彩虹”。寫(xiě)完,她鄭重地合上了筆記本。作文
有關(guān)勵(lì)志作文3
生活是豐富精彩的,但也有許多困難,挫折等你面對(duì),就像在海上航行一樣,不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船,你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪,甚至是觸礁。所以,我們不要一味去逃避困難,而應(yīng)該勇敢迎接挫折,就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘,著名文學(xué)家,雖然不幸雙目失明,但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀,專(zhuān)心研究,最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》;音樂(lè)家貝多芬,雙耳失聰,但不被厄運(yùn)所折服,發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼,最終為后世留下許許多多的作品,為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國(guó),但他沒(méi)因此喪失志氣,而是因此而更加奮起,臥薪嘗膽,終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我,只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功,膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè),那是中考前一段日子,天氣是相當(dāng)炎熱的,上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái),我們學(xué)校條件不好,我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有,有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_,怨天尤人,抱怨聲不斷傳出,在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾,學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累,后來(lái),我自己自細(xì)想想:這只是小小困難,如果連這都克服不了,以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己,之后,中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jī),還是達(dá)到父母的期望了,至少也沒(méi)讓他們失望?,F(xiàn)在想想還挺懷戀的,畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
有關(guān)勵(lì)志作文4
人生就像一面鏡子,你對(duì)她微笑,她也會(huì)對(duì)你微笑?!}記
教室旁的樹(shù)下站著一個(gè)女孩,她的眼神空洞而無(wú)助,透著一種冷漠的氣息,與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹(shù)葉,嘆道:“我們的命運(yùn)那么相似,但又那么不一樣。因?yàn)?,我能改變它,而你卻不能,最后只能變?yōu)槟嗤?,承受被人踩踏的命運(yùn)?!闭f(shuō)完,她留意翼翼的把樹(shù)葉放在地上,轉(zhuǎn)身去了教室,留下的只是背影。
她本來(lái)是一個(gè)十分陽(yáng)光的女孩,但由于父母的離異,學(xué)習(xí)不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑,老師也對(duì)她冷言冷語(yǔ)。
慢慢地她習(xí)慣了這一切。但她也試著改變這一切,她不再披著冷漠的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。她開(kāi)始試著微笑,試著接近同學(xué),試著上課用心舉手發(fā)言,試著與老師交流溝通,這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績(jī)從下游升到中游,再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結(jié)交了許多朋友,她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室飄過(guò)那片樹(shù)林時(shí),她又看到了那些樹(shù)林,樹(shù)葉還是一如既往的飄落,但此刻她的心卻溫暖如穿街而過(guò)的陽(yáng)光。
“人生,一杯似淡非濃的茶,一場(chǎng)人喧鼓響的戲,一重波濤萬(wàn)頃的海??v然,你我只是匆匆過(guò)客,但我自信我能化解悲痛,留下一道美麗的彩虹”。寫(xiě)完,她鄭重地合上了筆記本。
有關(guān)勵(lì)志作文5
一年又一年漸漸流逝。“虛度”了13個(gè)春秋,該奮力讀書(shū)了。
嘿!朝前看!一聊起小人生,我總是說(shuō):“以前我得過(guò)某某獎(jiǎng),去年我參加了某某比賽,幼兒園時(shí)是“小畫(huà)家”……嘿!好漢不提當(dāng)年勇,懂?你不是要當(dāng)好漢嗎?別再提那些陳年往事啦!朝前看!看看遠(yuǎn)方的大海!向目標(biāo)前進(jìn)!別忘了,I want t sldien!向上吧!
嘿!朝前看!上課別東張西望啦!注意力要集中,不要做小動(dòng)作了啦!嘿!不是要好好學(xué)習(xí)嗎?那就朝前看!看黑板!看黑板?。∫欢ㄒ春诎?!認(rèn)真聽(tīng)課,向上吧!
嘿!朝前看!13歲了,該懂事了,可還是那么愛(ài)孩子氣,看看遠(yuǎn)方的父母,也知道該懂事了吧!學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài),做好一切準(zhǔn)備,朝前看,更努力的前進(jìn)吧!
嘿!朝前看!要知道爸爸媽媽在前方等著我的好消息!望望他們的身影,我得努力了,千萬(wàn)不讓他們失望!為了自己,為了父母,一定要拼倒前方。加油!
看,我真的要朝前了,那么多運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上賽跑,勝利就在眼前,可以不小心,冠軍就向自己揮手說(shuō)再見(jiàn)了。努力??!
嘿!朝前看呀!加油,向上吧!
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